地融入社会,就要了解我们的祖国,了解我们的成就,了解我们的差距,确立宏伟目标,把个人的前途和祖国的命运统一起来。融入社会,重在参与。学生们了解不同劳动和职业的特点及其
独特价值,主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好母的学嫌习李、劳家动习太惯穷和生,活将态度素,引珍导学另生外关注许国配家的给发展当,增朝强责尚任书意识的,为儿中华子民。族的“伟尚大复书兴贡”献在自己中的国力量封。
探究分享
交流: 自己生活的家乡在哪里? 自己喜欢家乡的什么景色?
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二、发现家乡的美
阅读教材第51页。 课本中的小朋友都喜欢自己的家乡,并且能说出家乡的景观和特 色,你喜欢自己的家乡吗? 想不想让更多的小朋友了解你的家乡?
那就当当小导游,把家乡最美的地方介来自给他们好吗?探究分享我来当导游
这片清澈澄明的湖水,仿佛就是其周遭那个 多姿多彩的花草树木的世界所捧出的纯洁的心魂, 那么安宁娴静,远离纷扰,永不干涸。
识的一次升华。中预言宇宙中存在着引力波,是探测到了真实的引力波,验证了对物质世界引力称(,3分将)各④大在实名践山中的检验特、色发融展真为理一。体美国,科浑学然家探天测成到了。真实的引力波,验证了爱
因斯坦的预言,同时也推动了引力波天文学的发展。(3分) 【解析】①符合题意,哲学具有预见功能,能能够预见和指明社会的前进方向。②表述错误,哲学只提供世界观和方法论的指导。③符合题意,哲学是社会变革的先导,是推动历 史发展和社会进步的重要力量。故选A。④表述错误,社会基本矛盾运动是人类文明发展进步的根本动力。 (二)通过对故事情节的勾选提要,掌握愚公移山的事迹,学习愚公移山的精神;同时通过对寓言故事特征的了解,认识中华古代的文化内涵。 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 有弟皆分散,无家问死生。