2020年天津市第一中学招聘新教师计划及基本要求【模板】

教师招考—高中数学试讲韩晓庆就业，犹如一场战争。

要在战场上获得优势并打个漂亮战，需要具备迎战的热情与应战的智慧。

作为思想政治教育的师范生，在就业过程中，试讲是必不可少的一环，也是至关重要的一环，因为它是四年综合素质的集中考察，也是决定就业之战胜败的关键所在。

也许，你的长相并不出众；也许，你大学四年成绩平平；也许，你没有过硬的人际关系；也许，你没有获得令人羡慕的奖项……但只要你肯把握就业中的每一次试讲机会，掌握当中的小技巧，你就有可能把你的优点放大，并在竞争中取胜，打败看似比你优秀的对手。

机会总是青睐有准备的人，因此，要在关键时刻取胜，现在就要做好应战准备。

根据我的经验，我把试讲的准备和技巧归结为以下几小点：细节成就大事，苦练硬本领在我们获得试讲机会之前，我们必须练就一身硬本领，既要着手大处，也要注重细节。

包括几点：普通话、发声、板书、形体、制作及收集课件。

普通话是教师授课的标准用语，是考官对师范生的重要考察之一。

尽管我们来自不同地区，操着各地的方言，但练好普通话乃我们为人师表的责任。

要说一口流利的普通话，关键在于平时的锻炼。

教师依靠语言来传递知识，对声音的把握是试讲中的重中之重。

对我们而言，试讲的对象都是陌生的学生和老师，为了赢得师生双方的信任与尊敬，我们必须鼓足勇气，以洪亮有力的声音进行授课。

洪亮、带有情感起伏的声音往往给人自信、稳重、压得住台的感觉，你的形象会随之放大，学生会不知不觉受你感染并被你折服，你的试讲也会增分不少。

因此，对于说话小声、斯文、不自信的同学来说，平日里要有意识的锻炼发声技巧，训练时要放开自己，用丹田之气说话而非要用喉咙喊，力争课室中所有的同学都听到你在讲什么。

板书也是试讲考察的重点之一，它是教师最基本的素质。

有些同学以为，现在课堂提倡多媒体教学，上课不用板书也没关系，此乃大错特错。

且不论板书在日常授课中的重要作用，单从试讲而言，考官非常注重师范生的板书技能，甚至常常有意让考生整节课用板书教学。

教师招聘计划方案怎么写范文教师招聘计划方案怎么写教师招聘计划方案怎么写（篇1）根据__市经济贸易学校核准备案的岗位结构比例范围和岗位空缺情况，依照《__市事业单位公开招聘人员实施办法(试行)》(津人社局发〔20__〕10号)文件精神，保证公开招聘工作顺利进行，现结合学校实际需要，制定公开招聘教师工作方案如下：一、招聘单位基本情况(一)招聘单位名称：__(二)招聘单位地址：__(三)招聘单位性质及主要职能：__市经济贸易学校为财政全额拨款事业单位。

主要职能是：中专学历教育、非学历短期职业技能培训和岗位培训、相关社会服务。

二、招聘岗位及数量(一)专业课教师7人，其中：会计教师3人，物流、计算机、德育及职业技术教育教师各1人。

(二)基础课教师2人，其中：外语教师1人、语文教师1人。

(三)实习指导教师3人，其中：物流、电类、食品各1人。

共计12人。

三、招聘人员条件(一)专业课教师及实习指导教师：1、要求全日制普通高等院校大学本科及硕士研究生，所学专业应与招聘岗位专业相同，并取得相应的学位证书和职业资格证书。

2、实习指导教师要求大专及以上学历，并取得相关职业资格证书。

3、具有良好的品行，热爱职业教育，敬业爱岗，身心健康。

4、具有较强的语言表达能力和逻辑思维能力，普通话等级证书5、年龄在30岁以下。

(二)基础课教师1、全体制普通高等院校大学本科及以上毕业生。

2、获得大学英语四级证书和普通话等级证书。

3、具有良好的品行，热爱职业教育，敬业爱岗，身心健康。

4、年龄在30岁以下。

四、招聘办法(一)发布招聘信息、报名与资格审查招聘信息于20__年11月21日至11月29日在__市人力资源和社会保障网和__市经济贸易学校网站发布。

请报名人员下载报名表格并按要求认真填写。

联系人：联系电话：(三)资格预审报考人员须携带以下相关证明文件：1、《__市经济贸易学校公开招聘人员报名表》一份;2、《个人简历》一份;3、身份证原件、复印件;4、学历学位证明原件、复印件;5、其他需要证明的文件(如相关职业资格证书、获奖证书、各类等级证书);6、免冠照2张。

2022天津一中滨海官网中考招生计划2022年招生总计划635人含面向全市招生理科创新型人才培养项目实验班80人。

含滨海新区9人、东丽2人、西青2人、津南2人、北辰2人、宝坻2人、武清2人、蓟州2人、静海2人、宁河2人、河东区天铁街1人参加录取。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实中央关于基础教育重大决策部署，全面落实立德树人根本任务，坚持五育并举，着力促进教育公平，着力加强内涵建设，着力发展素质教育，着力提高育人质量，扎实推进义务教育优质均衡发展。

依据《市教委关于做好2022年天津市义务教育阶段学校招生入学工作的指导意见》（津教政〔2022〕12号），进一步提高我区初中学校招生入学工作的科学化、制度化、规范化水平，助推“双减”政策落地见效，营造促进学生健康成长的良好生态，确保我区初中招生入学工作平稳有序推进。

二、工作原则（一）免试就近原则。

初中招生取消一切与升学相关的选拔性考试，各类竞赛证书、考级证明等与升学脱钩。

本市户籍适龄儿童，依据国家和本市相关规定，实行免试就近入学。

（二）统筹安排原则。

居住证持有人的适龄随迁子女，依据本市居住证管理办法及实施细则的相关规定，区教体局统筹安排在公办学校入学。

（三）因地制宜原则。

采取多校划片和单校划片相结合，对口直升与随机派位相结合的招生录取方式。

（四）公平普惠原则。

坚持公办、民办学校同步招生，将全区所有符合条件的小学毕业生纳入招生范围，保障学生能够获得入学机会，突出教育的公益性和普惠性。

三、组织领导为加强初中招生工作的领导，区教体局成立2022年初中招生工作领导小组，负责初中招生工作的管理、指导、监督和检查。

四、招生办法2022年滨海新区初中招生将根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，合理划定招生范围，切实保障适龄儿童享有相应的公办学校学位。

培训学校招聘教师文案一、指导思想以办好人民满意教育为宗旨，以打造品牌学校为目标，按照公开、公平、公正、德才兼备、择优录用的原则，以实际教育教学能力为考察重点，通过考试和考核，真正把政治素养高、业务能力强、热爱教育事业的优秀人才充实到市直属学校教师队伍中，为进一步提高教育教学质量，促进我市教育事业持续稳步发展夯实基础。

二、招聘计划共招聘359名教职工:xx一中71名(含教辅人员6名)，xx三中54名，xx市第一实验中学65名，xx市第一小学39名，xx市第二小学38名，xx市第三小学47名，xx市第四小学5名，xx市第五小学17名，xx市特殊教育学校23名(含教辅人员5名)。

(详见附表)三、招聘范围xx一中、xx三中、xx市第一实验中学招聘范围:全国应往届大学毕业生、具有教育教学实践经验且具有中学中级以上职称的教学人员(本市公办学校在编教师除外)、现在省、市直属学校代教已经一年以上的公办学校在编教师。

xx市第一小学、xx市第二小学、xx市第三小学、xx市第四小学、xx市第五小学、xx市特殊教育学校招聘范围:全省应往届大学、中师毕业生、具有教育教学实践经验的教学人员(本市公办学校在编教师除外)、现在省、市直属学校代教已经一年以上的公办学校在编教师。

四、招聘条件1、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的教师职业道德。

2、应聘教师岗位的须具有相应教师资格证书(应聘市特殊教育学校教师岗位的，须具有教师资格证书且须具有一定手语表达能力;应聘高中通用技术教师岗位的，须具有教师资格证书，教师资格证书中注明的任教学科为理工类)，具有应聘岗位所需的资格条件和实际工作能力。

3、符合应聘岗位规定的学历、学科要求(教师资格证书上注明的任教学科应与招聘岗位相符，部分岗位的要求详见招聘计划)和其他条件。

4、符合《山西省申请教师资格人员体检标准及办法(修订)》规定的身体条件(附后)。

5、年龄35周岁(1976年7月1日后出生)以下;外地市在职教师具有中级以上职称者、本市公办学校非正式在编教师和本市民办学校教师，年龄可放宽至40周岁(1971年7月1日后出生)。

2020年7月天津市河西区、西青区教师招聘《教育综合知识》题一、单项选择题。

共30小题，每小题1分1教育把个体从自然人转变成社会人，这主要体现了教育的（ )。

A、社会功能B、个体功能C、显性功能D、正向功能2为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和实际生活，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现了新课程结构特征的（）。

A、均衡性B、选择性C、独立性D、综合性3将他人的经验通过掌握、占有，转化为自己的经验，这种学习是（）。

A、意义学习B、机械学习C、发现学习D、接受学习4爷爷对小孙女讲起他年轻时的故事：“我们以前读的是半工半读学校，就是上午上课，下午劳动，每天还挺忙，但却非常快乐。

”我们可以推断，爷爷接受的教育属于（）。

A、非正规教育B、半正规教育C、正规教育D、业余教育5与传统教学相比，发展性教学更强调发展学生的（）。

A、道德B、创新意识C、学习态度D、潜力6某学校因教育设施管理不当发生重大伤亡事故，学校负责人钱某应主要承担（）。

A、民事责任B、刑事责任C、违宪责任D、行政责任7歌曲《我和我的祖国》无论在何种乐器的演奏下，观众都能够识别出来，这体现的是（）。

A、知觉恒常性B、感觉适应C、知觉理解性D、感觉对比8老师对犯了错误的学生说，这次考试名次有了进步，我就撤销对你的批评。

老师的做法属于（）。

A、正惩罚B、负惩罚C、正强化D、负强化9（）兼容了班级上课制与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个人自学充分结合在了一起。

A、道尔顿制B、特朗普制C、文纳特卡制D、贝尔—兰卡斯特制10“见者易，学者难”说明动作技能学习中（）的重要性。

A、练习B、观察C、理解D、言语指导11在学习“鱼”的概念时，老师用海豚来说明“会游泳”是鱼概念的无关特征，这使用了（）。

A、概括B、变式C、正例D、反例12下列哪种反应是对挫折的积极的应对反应？（）A、升华B、投射C、退行D、反向13人们在解决困难问题后兴奋、激动和自豪等表现属于情感中的（）。

天津一中备课要求【原创实用版】目录1.天津一中备课要求简介2.教学目标的设定3.教学内容的安排4.教学方法的选择5.作业与测试的设置6.总结正文【天津一中备课要求简介】天津一中是一所具有悠久历史和优良传统的学校，其教学质量一直受到广泛认可。

为了保证教学质量，学校对教师的备课有严格的要求。

这些要求涵盖了教学目标的设定、教学内容的安排、教学方法的选择、作业与测试的设置等方面。

【教学目标的设定】教学目标是教学活动的出发点和归宿，是教师进行教学设计的重要依据。

天津一中要求教师在备课时，必须明确本节课的教学目标，并且这个目标必须具体、明确、可操作。

同时，教学目标的设定还必须符合课程标准的要求，符合学生的认知水平。

【教学内容的安排】教学内容是教学活动的核心，是教师进行教学设计的重要组成部分。

天津一中要求教师在备课时，必须根据教学目标和学生的认知水平，合理安排教学内容。

教学内容必须既有深度，又有广度，能够引导学生进行深入的思考和学习。

【教学方法的选择】教学方法是教学活动的重要组成部分，是教师实现教学目标的重要手段。

天津一中要求教师在备课时，必须根据教学目标、教学内容和学生的认知特点，选择合适的教学方法。

教学方法必须既能够激发学生的学习兴趣，又能够有效地实现教学目标。

【作业与测试的设置】作业和测试是教学活动的重要组成部分，是教师检验教学效果和学生复习巩固知识的重要手段。

天津一中要求教师在备课时，必须根据教学目标和教学内容，合理设置作业和测试。

作业和测试必须既能够检验学生的学习效果，又能够引导学生进行深入的学习。

【总结】总的来说，天津一中的备课要求体现了学校对教学质量的高度重视，也反映了教师在教学活动中的重要作用。

天津教师招聘要求一、背景介绍天津市是中国的直辖市之一，拥有丰富的教育资源和优质的教育环境。

为了保证教育质量，天津市教育局定期进行教师招聘，以吸引优秀的教育人才加入天津的教育事业。

二、招聘要求1. 学历要求•本科及以上学历，教育学、心理学、语言学等相关专业优先考虑。

2. 教育经历要求•有教育相关经历或教育培训经历者优先考虑。

3. 专业技能要求•具备扎实的学科知识和教学能力，能够熟练运用现代教育技术进行教学。

4. 教学经验要求•具有一定的教学经验，能够有效地组织和管理教学活动。

5. 教育理念要求•具有积极向上的教育理念，能够激发学生的学习兴趣和潜能。

6. 语言要求•具备良好的语言表达能力，能够流利地进行教学和沟通。

7. 个人素质要求•具有良好的职业道德和职业操守，能够以身作则，对学生进行正确的引导和教育。

三、招聘流程1. 报名•按照招聘公告的要求，填写报名表格并提交相关材料。

2. 笔试•笔试内容包括教育学、学科知识等相关内容。

3. 面试•面试环节主要考察应聘者的教学能力、教育理念、语言表达能力等。

4. 体检•根据体检结果，确定是否符合身体条件要求。

5. 考核•考核环节主要考察应聘者的专业技能和教学能力。

6. 公示•公示拟聘用人员名单，接受社会监督。

7. 聘用•根据考核结果和公示情况，确定最终聘用人员。

四、薪资待遇天津市教师的薪资待遇根据教师的学历、职称和工作年限等因素进行调整。

一般来说，天津市的教师薪资相对较高，且享受各种福利待遇。

五、发展机会天津市教师拥有良好的职业发展机会。

通过继续教育、培训和进修，教师可以提升自己的教学水平和职业技能，有机会晋升为高级教师、教研员等职位。

六、总结天津教师招聘要求包括学历要求、教育经历要求、专业技能要求、教学经验要求、教育理念要求、语言要求和个人素质要求等。

招聘流程包括报名、笔试、面试、体检、考核、公示和聘用等环节。

天津市教师的薪资待遇较为优厚，同时也提供良好的职业发展机会。

2020年天津市津南区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、“教育在于使青年社会化在我们每一个人之中，造成一个社会的我。

这便是教育的目的”。

这句话反映的教育理论是（）。

A、个人本位论B、神学本位论C、教育无目的论D、社会本位论【答案】D【解析】社会本位教育目的论的观点是从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养合格公民和社会成员；教育是国家的事业；评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。

故题干描述的是社会本位论的观点。

故选D。

2、开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是（）。

A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、分科课程【答案】A【解析】综合课程又称统整课程，是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程形态。

故选A。

3、新课改强调学习评价要淡化甄别，重视（）。

A、选拔B、评优C、发展D、检查【答案】C【解析】新课改强调对教师和学生的评价，要重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转变。

故选C。

4、在老师的指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握。

学生采用的这种学习策略是（）。

A、复述策略B、精加工策略C、监控策略D、组织策略【答案】D【解析】组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。

常用的组织策略有列提纲、利用图形和表格以及分类策略。

题干中画示意图的方式就属于归纳总结，是一种组织策略。

故选D。

5、（）是教育法律救济的前提。