最新五个元音字母发音
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元音字母a,e,i,o,u的发音规则语音对于口语来说是非常重要的.如果你的发音不准确,让别人听不懂,你就无法与别人交流。
英语的26个字母中有A、E、I、O、U五个元音字母,它们在不同词汇中的读音是不同的. A的发音规则。
A/a的发音比较复杂,归纳起来有9种情况:(1)在重读开音节中读[ei]。
例如:plane[plein] radio[’reidi?u] wake [ weik] paper[’peip?] 但要记住一个例外:have读做[hæv]而不是[heiv]。
(2)在-ange组合中读[ei]。
例如:change[t?eind?] strange[streind?] arrange [ ?’reind? ](3)在重读音节前的闭音节中一般读[æ]。
例如:activity[æk’tiviti] transcription[træns’krip ? ?n]有时也读做[?],例如:accept[?k’sept] Atlantic[?t’læntik](4)在非重读音节中读做[?]。
例如:substance[’s?bst?ns] breakfast[’brekf ?st] woman[’wum?n](5)在“a-I-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做。
例如comrade[’k?mrid] courage[’k?rid?]但是,“一ate”中的a不论重读还是非重读都读[ei],例如:calculate[’kælkjuleit] late[1eit] hesitate[’heziteit]这里有两个例外,一是separate的形容词形式,读做[’sep?rit],另外一个是climate,读做[’klaimit]。
(6)在wh后面读[?]。
例如:what[w?t] whatever[w?t’ev ?]whale是例外,这个单词按照重读开音节读做[weil]。
第二章五个元音字母的两种发音规则一、五个元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu有两种发音:A says [ei] & [æ] ;E says [i:] & [е];I says [ai] & [i];O says [əu] & [ɔ];U says [ju:] & [Λ]总结归纳:五个元音字母有两种发音,一种是长音:即字母本身的读音;一种是短音,通过下列口诀记忆(五个元音字母发短音的记忆口诀):Aa for apple [æ] [æ] [æ];Ee for egg [е][е][е];Ii for is [i] [i] [i];Oo for orange [ɔ] [ɔ] [ɔ];Uu for up [Λ][Λ][Λ].二、五个元音字母的发音规律:1)以“一个元音字母+一个辅音字母+e”结尾的词简称为“元辅e”结构。
以”一个或几个辅音字母+一个发音的元音字母“结构的单词简称”辅元“结构。
“元辅e和辅元结构中,元音字母都读长音(即字母名称音),这两种结构叫做重读开音节。
2)以“一个元音字母+一个或两个辅音字母”结尾的词简称为“元辅或元辅辅”结构,元音字母读短音,这种结构的词叫做重读闭音节。
3)五个元音字母在开音节单词中读第一种读音:即字母本身的读音;五个元音字母在闭音节的单词中读第二种读音:即口诀里面的读音。
总结归纳:五个元音字母在开音节单词中读长音,即字母本身的读音;五个元音字母在闭音节单词中读短音,即口诀里面的读音。
简称为:“开长闭短”。
三、元音音素发音练习1.写出下列单词所含元音字母音标并拼读dad /d__d/ hat /h__t/ bag /b__g/kate /k__t/ same /s_ _m/ plane /pl__n/bed /b__d/ spell /sp__l/ egg /e__g/Pete /p__t/ he /h__/ pig /p__g/hit /h__t/ sick /s__k/ kite /k__t/like /l__/ write /r__t/ box /b__ks/boss /b__s/ not /n__t/ go /g__/old / __ld/ note /n__t/ nut /n__t/must /m__st/ sun /s__n/ cute /k__t/use /__z/ excuse /__k'k__z/2.写出下列单词的音标并读出来am__ thanks __ Jack __ Dale __tape __ Jane__ desk__ leg__help__ she__ see __ me __quilt __ fish __ think __ child __ ride __ nice __ clock __ long __ dollar __ cold __ most __ nose __ lunch __ cup __ number __ useful __ tube __ June __。
5个长元音发音技巧与单词举例-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII一、长元音有哪些?5个长元音在国际音标中,5个长元音是比较好记的一类音标,因为在每个音素(音素表示”//”中的字母,例如i、ə、ɔ等)之后有一个小的冒号。
以后大家只要看到”:”就知道应该需要拖长音,同样,这也是长元音的名称由来。
完整国际音标列表如上图所示,5个长元音属于元音音标中12个单元音的一类,另外7个则是短元音。
图中红色的方框就是我们要学习的长元音,大家有没有发现蓝色方框和红色方框的相似点呢?二、5个长元音发音技巧与长元音单词举例接下来,我们就正式开始学习这5个长元音了,这5个长元音分别是:/i:/、/ə:/、/u:/、 /a:/、/ɔ:/,请各位同学按以下顺序跟读(点击小喇叭按钮发声):1、/i:/发音技巧:该长元音一定注音把音发足。
其发音要领是发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/:口形扁平。
在发音的时候要尽量拉长,就像古人喝醉酒以后吟诗的感觉。
要记住:饱满的长元音是漂亮英语的秘诀。
单词举例:bee [biː]:n. 蜜蜂see [siː]:v. 看见,参看2、/ə:/发音技巧:/ə:/是长元音。
发音时舌中部比发/ə/音时略高。
双唇扁平。
这个音有点近似于北京腔的“儿”话音,如“花儿”的“儿”。
再提醒一遍:发好这个音,关键在于卷舌!单词举例:shirt [ʃə:t] :n. 衬衫,男式衬衫nurse [nə:s] :n. 护士,保姆3、/u:/发音技巧:发这个音时舌身后缩,舌后部尽量向软腭抬起。
这是后元音中舌位最高的一个。
双唇用力向前突出,有点像拉长了音说“乌”,但要注意,“乌”的口形较扁。
单词举例:moon [mu:n] :n. 月球,月亮room [ruːm]:n. 房间,空间4、/a:/发音技巧:发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。
5个元音字母的发音规则
拉丁语字母中的5个元音字母(A,E,I,O,U)有着不同的发音规则,具体来说,它们的发音有以下几个特征。
首先,A的发音是一个比较开放的音,它的发音既可以用于短音节,也可以用于长音节。
在短音节中,它的发音就像在说“啊”这个音,而在长音节中,它的发音就像在说“啊”,但是延长了一些时间。
类似的,E的发音也可以用于短音节和长音节,只是在短音节中,它的发音就像在说“嗯”这个音,而在长音节中,它的发音就像在说“嗯”,但是延长了一些时间。
其次,I的发音是比较短暂的,它在短音节中就像是说“这”这个音,而在长音节中就像说“医”这个音,但是延长了一些时间。
同样,O的发音在短音节中也是类似的,它就像是在说“哦”这个音,而在长音节中就像说“哦”,只是延长了一些时间。
最后,U的发音是比较封闭的,它的发音既可以用于短音节,也可以用于长音节,只是在短音节中它的发音就像在说“乌”这个音,而在长音节中就像说“乌”,但是要延长一些时间。
因此,在拉丁语字母中有5个元音字母,它们的发音规则也各不相同,A的发音是一个比较开放的音,它的发音既可以用于短音节,也可以用于长音节;E的发音也可以用于短音节和长音节;I的发音是比较短暂的,它在短音节中就像是说“这”这个音;O的发音在短音节中也是类似的,它就像是在说“哦”这个音;而U的发音是比较封闭的,它的发音既可以用于短音节,也可以用于长音节。
以上就是5个元音字母的发音规则,它们在英语中都有着不可或缺的重要性,学习它们的发音规则对于我们学习英语有着至关重要的作用,希望能够给大家带来帮助,努力提高英语水平!。
A、E、I、O、U五个元音字母在词汇中的读音A的发音规则.A/a的发音比较复杂,归纳起来有9种情况:(1)在重读开音节中读[ei].例如:plane[plein] radio[’reidiƏu]wake [ weik] paper[’peipƏ]但要记住一个例外:have读做[hæv]而不是[heiv].(2)在-ange组合中读[ei].例如:change[tʃeindʒ] strange[streindʒ] arrange [ Ə’reindʒ](3)在重读音节前的闭音节中一般读[æ].例如:activity[æk’tiviti] transcription[træns’krip ʃƏn]有时也读做[Ə],例如:accept[Ək’sept] Atlantic[Ət’læntik](4)在非重读音节中读做[Ə].例如:substance[’sʌbstƏns] breakfast[’brekf Əst] woman[’wumƏn](5)在“a-I-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做.例如comrade[’kɔmrid] courage[’kʌridʒ]但是,“一ate”中的a不论重读还是非重读都读[ei],例如:calculate[’kælkjuleit] late[1eit] hesitate[’heziteit]这里有两个例外,一是separate的形容词形式,读做[’sepƏrit],另外一个是climate,读做[’klaimit].(6)在wh后面读[ɔ].例如:what[wɔt] whatever[wɔt’ev Ə]whale是例外,这个单词按照重读开音节读做[weil].(7)在W后面读[ɔ:]例如:water[’wɔ:tƏ] watch[wɔ:t ʃ] wander[’wɔ:ndƏ]wave和wake是例外,要按照重读开音节分别读做[weiv]和[weik].(8)在l前面读[ɔ:].例如:chalk[tʃɔ:k] tall[tɔ:1]always[’ɔ:lweiz] talk[tɔ:k]但是,shall[ʃæl] valley[’væli] shallow[’ʃælƏu]中读做[æ],wallet读做[’wɔlit].(9)下列情况下,a发[a:]的音:①在s之前,例如:class[kla:s] grass[gra:s]fast[fa:st] basket[’ba:skit]例外有两个,haste[heist]和taste[teist],另外passage按照重读闭音节规则读音,读做[’pæsidʒ].②在“m/n+辅音字母”之前,例如:advance[Əd’va:ns] France[fra:ns] dance[da:ns]例外的是grand[grænd]③在th之前,例如:path[pa:θ] rather[’ra:ðƏ]④在lm之前,例如:calm[ka:m] palm[pa:m]⑤在lf之前,例如:half[ha] calf[ka]⑥在f之前,例如:staff[sta] after[’atƏ] afternoon[’atƏnu:n]元音字母E的发音规则.E/e以及E/e与其他字母的组合在英语单词中出现的很多,它们的读音规则有如下几种:(1) 在重读开音节中,e一般读做[i:]或[i Ə].Ə①[i:]例如:she he these②[iƏ]例如:zero hero serious(2) 在重读闭音节中,e一般读[e],例如:set bed ten Pen(3) 在非重读音节中,e一般读做[i]或[Ə].①[i]例如:enemy eleven excuse②[Ə]例如:student open children(4) e与其他字母组合的读音:①ea一般可以读做:[i:]例如:read sea meat repeat[e]例如:bread weather breakfast[iƏ]例如:real idea theatre[ei]例如:great break②ee一般读做[i:],例如:meet jeep see sheep sleep③er在重读音节中一般读做[Ə:],例如:term verb certain,在词尾一般读做[Ə],例如:teacher worker clever④ear一般读做:[Ə:]例如:early earth learn[ɛƏ]例如:bear wear[iƏ]例如:hear near dear[a:]例如:heart⑤eer一般读做[iƏ],例如:pioneer engineer⑥eir一般读做[ɛƏ],例如:their⑦ere一般读做:[ɛƏ]例如:where there[iƏ]例如:here mere⑧ew大多读做[u:],例如:blew grew flew⑨特殊词汇:clerk[kla:k] were[wƏ:]I的发音规则.(1) i在重读开音节中读[ai].例如:bicycle[’baisikl] Friday[’fraidi]private[’praivit] drive[draiv](2)双音节词的结尾是“辅音字母+le”,前面的i所在的音节是绝对开音节时,i读[ai].例如:title[’taitl] Bible[’baibl] rifle[raifl](3)在-igh,-ight,-ign,-ild,-ind中,i读[ai].例如:bright [’brait] high[hai]child[tʃaild]但是也有例外,例如:children[’tʃildrƏn] wind[wind](4)在词尾-ile,-ite,-ise,-ize,-wise里,i读[ai].例如:advertise [’ædvƏtaiz] crocodile[’krɔkƏdail]appetite[’æpitait] realize[’riƏlaiz]otherwise[’ʌðƏwaiz](5)在词尾一ique里,i读[i:].例如:antique[æn’ti:k] technique[tek’ni:k]unique [ju’ni:k](6)在重读闭音节中i读.例如:big city dish kid skip rich(7)在双音节和多音节词中i读.例如:differ fifteen history mixture village winnerO的发音规则(1)o在重读开音节中读[Əu].例如:progress moment notice close ocean(2)词的结尾是-ia,-ial,-ian,-iate,-io,-ion,-ious,-ium等,前面只有一个辅音字母(r除外)时,o读[Əu].例如:associate[Ə’s Əuʃieit] devotion[di’vƏuʃƏn]Mongolia[mɔŋ’gƏuljƏ](3)双音节词的词尾是-a,-al,-an,-ar,-en,-ive,-o,-on,-or,-our,-um,--us,-y时,o读[Əu].例如:broken local open stolen lotus(4)在双音节词和多音节词中,o读[Əu].例如:alone[Ə’lƏun] postpone[pƏust’pƏun]explode[iks’plƏud](5)在-old,-oll,-ost中,o读[Əu].例如:almost cold soldier post(6)词末的o读[Əu].例如:also piano tobacco(7)多音节词的词尾“o+辅音字母+e”,o也读[Əu].例如:telephone envelope(8)在move、prove及其派生词里读做[u:],例如:move approveU的发音规则字母U/u以及U/u与其他字母组合的读音规则如下:(1)在重读开音.节中,U一般读做:①[ju:],例如:student use②在字母l、r、j之后读做[u:],例如:blue rule June(2)在重读闭音节中一般读做:①[ʌ],例如:but bus cup②,例如:put full(3)在非重读音节中一般读做:①[Ə],例如:upon suppose suggest②[ju],例如:communist occupation③在字母l、r、j之后读,例如:instrument④在词尾的-ute,-ude中u读[ju:],例如:institute attitude但是在minute[minit]中U读(4)与其他字母组合的读音:①ur,有两种读音:在重读音节中读做[a:],例如:turn nurse在非重读音节中读做[Ə],例如:Saturday murmur②ure,有3种读音:[juƏ],例如:pure cure[uƏ],例如:sure[Ə],例如:figure injure pleasure③ui,一般有4种读音:[ju:],例如:suit[jui],或[ju:i],例如:suicide[’sjuisaid] tuition[tju:’i ʃƏn]在字母l、r、J之后读做[u:],例如:fruit juice,或者读做[ui],例如:fluid ruin 例外的是suite读[swi:t]④qu一般读做[kw],例如:question quite quickly。
五个英语元音字母发音规律(2)相对开音节,即是一个元音字母加一个辅音字母再加一个不发音的“e”结尾的单音节词。
R音节的发音规律几种词形变化所加词尾的发音。
1.名词或动词第三人称单数形式加-s / -es的发音1)清后清(在清辅音后读/ s / )books cakes maths subjects kites (名词)likes wants hopes laughs speaks (动词)2)浊后浊(在浊辅音和元音后读/ z /)vegetables eggs bags Germans learns calls buildings rooms3)在s, ss, x, ch, sh, ge后读/ iz /Houses; buses; boxes ; watches ; finishes;2.动词加-ed 的发音。
清后清/ t/ (在清辅音后读/t/): liked; helped;passed;washed;laughed; watched浊后浊/ d / (在浊辅音和元音后读/ d /): called; lived; learned; played;studiedt , d 之后读/ id /, visited; wanted; needed; ended; 《物质的分散系》教学设计一、学习内容分析根据《学科指导意见》的意见要求:初步认识物质的科学分类方法,学会从不同角度对化学物质及物质间的转化进行分类的基本方法,在此过程中掌握根据物质的存在状态、根据分散质粒子大小等进行分类。
了解分散系的含义,知道胶体区别于其他分散系的本质特征和鉴别方法。
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胶体的概念只要求了解其不同于溶液的特性,对胶体的凝聚、布朗运动等不宜扩展。
本课是苏教版化学必修一专题一第一单元《丰富多彩的化学物质》中物质的分散系,主要内容是分散系的定义和分类、胶体的概念,通过探究活动得出胶体的性质。
a,e,i,o,u(一)五个元音字母的发音规则
注意元音字母在重读开音节、闭音节中的读音,非重读音节中的读音及特例情况:
开音节有两种:
1) 一种是在重读音节中元音字母之后没有辅音字母,叫绝对开音节。
如:go no me paper
2) 另一种是在元音字母之后有一个辅音字母(r除外),而后面又跟上
一个不发音的元音字母e,叫相对开音节。
如:home name face
在重读开音节中,元音字母一律读它的字母音,即长音。
闭音节:
以一个或几个辅音字母结尾(r除外),而中间只有一个元音字母的音节叫闭音节。
在闭音节中,元音字母一律读它的短音。
但是: a. 字母a
1) 在/w/后常发短音[?] 如wash,what,want;
2) 在water一词中,a发长音/ [?:];
3) 在danger strange change中发/ei/;
4) 在class can't father after中发/a:/
b. 字母e
在 ever even eve 这三个单词中的发音分别为:/e/ /i:/ /i:/。
c. 字母i 发/i:/ policeman machine
d. 字母o
发/u/ woman /i/ women
在m,n,v,th前发 /Λ / come,son,love,does,mother
e. 字母u 发/i/ busy 不发音 build (built)
1/1。
一、元音前元音:[i:][i][e][?][i:]音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀:舌前部抬得最高,牙齿近乎全合。
舌尖抵下齿。
舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低,没有摩擦。
嘴唇向两旁伸开,成扁平行.做微笑状,发[i:]长音。
注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。
发音组合:eeeeaieei代表单词:m e h e w ee venb ee f ee lbr ee zed ee pfr ees ea tb ea tl ea dt eaea tr ea songr ie fbel ie veach ie verec ei veconc ei ve[i]音标特征:前元音半高音扁平唇短元音发音要诀:舌前部比[i:]稍低,比[e]高,舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。
牙床也开得稍大一些比[i:]稍宽,比[e]窄。
上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。
使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[i]音。
发音组合:i代表单词:s i tb i tk i ckp i ckw i sh音标对比:[i:][i]s ea ts i tb ea tb i tsh ee psh i p[e]音标特征:前元音半高音不圆唇短元音发音要诀:舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌后接近硬颚,比[i:]低。
牙床也开得半开半合,比[i:]宽,整体做微笑状。
上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。
发音组合:eeaa代表单词:p e nt e nb e stb e g e ggn e tbr ea dh ea venm a rry a nym a ny音标对比:[i][e]s i ts e tl i ftl e ftd i dd ea d[?]音标特征:前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀:舌前部最低,双唇向两旁平伸,成扁平行牙床开的最大。
软颚升起,唇自然开放上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。
发音组合:a代表单词:c a pm a pb a dm a db a nkth a nkl a mp音标对比:[e][?]b e gb a gm e tm a tb e db a d前元音小结:英语中有四个前元音,即:[i:][i][e][?]发前元音时必须注意:1)舌尖要抵住下齿。
A、E、I、O、U五个元音字母在词汇中的读音A的发音规则.A/a的发音比较复杂,归纳起来有9种情况:(1)在重读开音节中读[ei].例如:plane[plein] radio[’reidiƏu]wake [ weik] paper[’peipƏ]但要记住一个例外:have读做[hæv]而不是[heiv].(2)在-ange组合中读[ei].例如:change[tʃeindʒ] strange[streindʒ] arrange [ Ə’reindʒ](3)在重读音节前的闭音节中一般读[æ].例如:activity[æk’tiviti] transcription[træns’krip ʃƏn]有时也读做[Ə],例如:accept[Ək’sept] Atlantic[Ət’læntik](4)在非重读音节中读做[Ə].例如:substance[’sʌbstƏns] breakfast[’brekf Əst] woman[’wumƏn](5)在“a-I-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做.例如comrade[’kɔmrid] courage[’kʌridʒ]但是,“一ate”中的a不论重读还是非重读都读[ei],例如:calculate[’kælkjuleit] late[1eit] hesitate[’heziteit]这里有两个例外,一是separate的形容词形式,读做[’sepƏrit],另外一个是climate,读做[’klaimit].(6)在wh后面读[ɔ].例如:what[wɔt] whatever[wɔt’ev Ə]whale是例外,这个单词按照重读开音节读做[weil].(7)在W后面读[ɔ:]例如:water[’wɔ:tƏ] watch[wɔ:t ʃ] wander[’wɔ:ndƏ]wave和wake是例外,要按照重读开音节分别读做[weiv]和[weik].(8)在l前面读[ɔ:].例如:chalk[tʃɔ:k] tall[tɔ:1]always[’ɔ:lweiz] talk[tɔ:k]但是,shall[ʃæl] valley[’væli] shallow[’ʃælƏu]中读做[æ],wallet读做[’wɔlit].(9)下列情况下,a发[a:]的音:①在s之前,例如:class[kla:s] grass[gra:s]fast[fa:st] basket[’ba:skit]例外有两个,haste[heist]和taste[teist],另外passage按照重读闭音节规则读音,读做[’pæsidʒ].②在“m/n+辅音字母”之前,例如:advance[Əd’va:ns] France[fra:ns] dance[da:ns]例外的是grand[grænd]③在th之前,例如:path[pa:θ] rather[’ra:ðƏ]④在lm之前,例如:calm[ka:m] palm[pa:m]⑤在lf之前,例如:half[ha] calf[ka]⑥在f之前,例如:staff[sta] after[’atƏ] afternoon[’atƏnu:n]元音字母E的发音规则.E/e以及E/e与其他字母的组合在英语单词中出现的很多,它们的读音规则有如下几种:(1) 在重读开音节中,e一般读做[i:]或[i Ə].Ə①[i:]例如:she he these②[iƏ]例如:zero hero serious(2) 在重读闭音节中,e一般读[e],例如:set bed ten Pen(3) 在非重读音节中,e一般读做[i]或[Ə].①[i]例如:enemy eleven excuse②[Ə]例如:student open children(4) e与其他字母组合的读音:①ea一般可以读做:[i:]例如:read sea meat repeat[e]例如:bread weather breakfast[iƏ]例如:real idea theatre[ei]例如:great break②ee一般读做[i:],例如:meet jeep see sheep sleep③er在重读音节中一般读做[Ə:],例如:term verb certain,在词尾一般读做[Ə],例如:teacher worker clever④ear一般读做:[Ə:]例如:early earth learn[ɛƏ]例如:bear wear[iƏ]例如:hear near dear[a:]例如:heart⑤eer一般读做[iƏ],例如:pioneer engineer⑥eir一般读做[ɛƏ],例如:their⑦ere一般读做:[ɛƏ]例如:where there[iƏ]例如:here mere⑧ew大多读做[u:],例如:blew grew flew⑨特殊词汇:clerk[kla:k] were[wƏ:]I的发音规则.(1) i在重读开音节中读[ai].例如:bicycle[’baisikl] Friday[’fraidi]private[’praivit] drive[draiv](2)双音节词的结尾是“辅音字母+le”,前面的i所在的音节是绝对开音节时,i读[ai].例如:title[’taitl] Bible[’baibl] rifle[raifl](3)在-igh,-ight,-ign,-ild,-ind中,i读[ai].例如:bright [’brait] high[hai]child[tʃaild]但是也有例外,例如:children[’tʃildrƏn] wind[wind](4)在词尾-ile,-ite,-ise,-ize,-wise里,i读[ai].例如:advertise [’ædvƏtaiz] crocodile[’krɔkƏdail]appetite[’æpitait] realize[’riƏlaiz]otherwise[’ʌðƏwaiz](5)在词尾一ique里,i读[i:].例如:antique[æn’ti:k] technique[tek’ni:k]unique [ju’ni:k](6)在重读闭音节中i读.例如:big city dish kid skip rich(7)在双音节和多音节词中i读.例如:differ fifteen history mixture village winnerO的发音规则(1)o在重读开音节中读[Əu].例如:progress moment notice close ocean(2)词的结尾是-ia,-ial,-ian,-iate,-io,-ion,-ious,-ium等,前面只有一个辅音字母(r除外)时,o读[Əu].例如:associate[Ə’s Əuʃieit] devotion[di’vƏuʃƏn]Mongolia[mɔŋ’gƏuljƏ](3)双音节词的词尾是-a,-al,-an,-ar,-en,-ive,-o,-on,-or,-our,-um,--us,-y时,o读[Əu].例如:broken local open stolen lotus(4)在双音节词和多音节词中,o读[Əu].例如:alone[Ə’lƏun] postpone[pƏust’pƏun]explode[iks’plƏud](5)在-old,-oll,-ost中,o读[Əu].例如:almost cold soldier post(6)词末的o读[Əu].例如:also piano tobacco(7)多音节词的词尾“o+辅音字母+e”,o也读[Əu].例如:telephone envelope(8)在move、prove及其派生词里读做[u:],例如:move approveU的发音规则字母U/u以及U/u与其他字母组合的读音规则如下:(1)在重读开音.节中,U一般读做:①[ju:],例如:student use②在字母l、r、j之后读做[u:],例如:blue rule June(2)在重读闭音节中一般读做:①[ʌ],例如:but bus cup②,例如:put full(3)在非重读音节中一般读做:①[Ə],例如:upon suppose suggest②[ju],例如:communist occupation③在字母l、r、j之后读,例如:instrument④在词尾的-ute,-ude中u读[ju:],例如:institute attitude但是在minute[minit]中U读(4)与其他字母组合的读音:①ur,有两种读音:在重读音节中读做[a:],例如:turn nurse在非重读音节中读做[Ə],例如:Saturday murmur②ure,有3种读音:[juƏ],例如:pure cure[uƏ],例如:sure[Ə],例如:figure injure pleasure③ui,一般有4种读音:[ju:],例如:suit[jui],或[ju:i],例如:suicide[’sjuisaid] tuition[tju:’i ʃƏn]在字母l、r、J之后读做[u:],例如:fruit juice,或者读做[ui],例如:fluid ruin 例外的是suite读[swi:t]④qu一般读做[kw],例如:question quite quickly。
5个英语元音发音规则和举例英语中的元音发音规则是学习英语发音的重要内容之一。
英语中共有5个元音字母,分别是a、e、i、o、u,它们有不同的发音规则和发音方式。
下面将介绍这5个元音字母的发音规则及举例。
1. 元音字母a的发音规则:通常情况下,元音字母a的发音为短音/æ/,类似于中文中的音 /ə/。
举例如下:- apple(苹果):/ˈæpəl/- cat(猫):/kæt/- bag(袋子):/bæɡ/2. 元音字母e的发音规则:通常情况下,元音字母e的发音为短音 /ɛ/,类似于中文中的音 /ɤ/。
举例如下:- pen(钢笔):/pɛn/- bed(床):/bɛd/- red(红色):/rɛd/3. 元音字母i的发音规则:通常情况下,元音字母i的发音为长音 /i:/,类似于中文中的音 /i/。
举例如下:- bee(蜜蜂):/bi:/- tree(树):/tri:/- meet(见面):/mi:t/4. 元音字母o的发音规则:通常情况下,元音字母o的发音为短音 /ɒ/,类似于中文中的音 /ɔ/。
举例如下:- dog(狗):/dɒɡ/- box(盒子):/bɒks/- top(顶部):/tɒp/5. 元音字母u的发音规则:通常情况下,元音字母u的发音为长音 /ju:/,类似于中文中的音 /jʊ/。
举例如下:- blue(蓝色):/blu:/- music(音乐):/ˈmju:zɪk/- cute(可爱的):/kju:t/通过掌握这5个元音字母的发音规则,可以更准确地发音,并提高英语口语的质量。
请大家在学习过程中多加练习,不断提高自己的发音技巧。
希望以上内容对大家有所帮助!。