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第一章测试1.在信用发达的国家，占货币供应量最大的部分是（）。
A:外币B:硬币C:纸币D:存款货币答案:D2.货币执行储藏手段职能时，其特点是（）。
A:足值的B:观念上的C:不一定足值的D:现实的答案:AD3.价格是商品使用价值的货币表现。
A:错B:对答案:A4.下列选项中不属于足值货币的是（）。
A:纸币B:铜贝币C:银币D:金币答案:A5.辅币和本位币都是国家的法定货币，都具有无限法偿能力。
A:错B:对答案:A6.如果金银的法定比价位1：13，而市场比价位1：15，这时充斥市场的将是（）。
A:都不是B:银币C:金币D:金币和银币答案:B7.货币执行流通手段职能时必须是足值的货币。
A:对B:错答案:B8.在金块本位制下，金币可以自由铸造、自由融化A:错B:对答案:A9.下列（）属于金本位制度。
A:金币本位B:金汇兑本位C:金块本位D:平行本位制答案:ABC10.1944年7月布雷顿森林协议确立的美元为中心的国际货币制度不属于金本位制度。
A:对B:错答案:B第二章测试1.商业信用的客体是（）。
A:企业商品资本B:企业生产资本C:企业货币资本D:企业资本答案:A2.下列（）是银行信用的提供者A:大企业B:财务公司C:商业银行D:信用社答案:BCD3.商业信用是现代信用的基础，也是现代信用的主要形式。
A:对B:错答案:B4.国际贸易融资中的卖方信贷由（）提供。
A:出口方银行B:进口方银行C:进口商D:出口商答案:A5.国家信用是解决政府财政赤字的一个重要手段。
A:错B:对答案:B6.出票人要求受票人向收款人支付一定款项的票据是（）A:支票B:本票C:汇票D:发票答案:C7.中国银行间同业拆借利率是一个浮动利率A:对B:错答案:A8.上海银行间同业拆借利率被认为是我国具有基准利率特点的利率指标，它从（）起对外发布。
A:2015B:2005C:2007D:1996答案:C9.可贷资金利率理论是1939年由（）提出的A:罗伯逊B:费雪C:马歇尔D:希克斯答案:A10.在IS-LM模型中，储蓄、投资、货币需求、货币供给都会影响利率水平变化A:对B:错答案:A第三章测试1.金融市场的参与者包括（）。
一、单选（本大题共19小题，每小题1分，共19分）1.西方学者划分货币层次的主要依据是金融资产的（B）。
A.安全性B.流动性C.收益性D.可兑换性2.金融工具的价格与其盈利率和市场利率分别是哪种变动关系（D）。
A.反方向，反方向B.同方向，同方向C.反方向，同方向D.同方向，反方向3.中国银监会的监管对象是（）。
A.保险公司B.证券公司C.基金管理公司D.存款货币银行4.中央银行的产生（B）商业银行。
A.早于B.晚于C.同时D.不一定5.按照凯恩斯的货币理论，当市场利率相对稳定时，人们的货币需求决定因素是（D）。
A.预防动机B.交易动机与投机动机之和C.交易动机D.交易动机与预防动机之和6.最优货币区的提出者是（A）。
A.蒙代尔B.弗里德曼C.凯恩斯D.张五常7.下面属于经常账户的是（B）。
A.服务B.直接投资C.储备D.证券投资8.同业拆借市场利率常被当作（A），对整个经济活动和宏观调控具有特殊的意义。
A.基准利率B.公定利率C.浮动利率D.市场利率9.商业银行的资产业务是指（D）。
A.资金来源业务B.存款业务C.中间业务D.资金运用业务10.货币政策诸目标间呈一致性关系的是（A）。
A.经济增长与充分就业B.充分就业与国际收支平衡C.物价稳定与经济增长D.物价稳定与充分就业11.以下金融战略的创新中，不是金融业的现实发展趋势是（A）。
A.竞争策略B.征服策略C.变革策略D.合并策略12.托宾的资产选择理论是对凯恩斯的（C）的货币需求理论的重大发展。
A.交易动机B.预防动机C.投机动机D.利率动机13.通货膨胀从本质上讲，是一种（C）。
A.经济现象B.社会现象C.货币现象D.价格现象14.市场利率的高低主要取决于（C）。
A.统一利率B.浮动利率C.信贷资金供求关系D.国家政府15.对整个证券市场产生影响的风险称为（）。
A.非系统风险B.经营风险C.责任风险D.系统风险16.商业银行存入中央银行的存款准备金与社会公众所持有的现金之和，称为（D）A.存款准备金总额B.备付金C.超额准备D.基础货币17.下列那个不是货币政策的目标（D）。
四、计算题1、考虑到通货膨胀对本金和利息都有使其贬值的影响，如何推导国际上通用的计算实际利率的公式？若某甲从某乙处借得2年期5万元贷款，市场利率为6%，通货膨胀率为3%，按复利计息某甲会得到多少实际利息？2、有6个月期票据，面值200万元，现行利率月息3分，不计复利，其交易价格是多少？3、假设一笔基金，其20年之后的未来值为10000元，若利息率为10%，每年需支付多少年金？4、如果一笔投资能获得连续3年的货币收益：第一年的货币收益为432元，第二年的货币收益为137元，第三年的货币收益为797元。
假设市场利率为15%，计算该投资的现值。
5、客户存银行现金5万元，存期3年，当银行利率为4.14%的情况下，试用单利和复利分别计算到期的本利和以及利息。
6、某年年初的储蓄存款利率为6%，该年的通货膨胀率为5%，为保证储蓄人免遭该年通货膨胀打击，能以年初利率取息，则利率在只考虑本金贬值不考虑利息贬值的情况下应为多少？若既考虑本金贬值又考虑利息贬值的情况下应为多少？五、名词解释1、收益资本化；2、基准利率；3、行业利率；4、即期利率；5、远期利率；6、利率的期限结构；7、实际利率；8、名义利率；9、官定利率；10、市场利率；六、简答题1、如何理解利息的实质？2、简述凯恩斯的利率理论。
3、为什么现实生活中利息转化为收益的一般形式了？4、如何理解基准利率和无风险利率?5、利率系统的主要分类及其含义。
七、论述题1、决定和影响利率的主要因素是什么？我国多次利率调整所考虑的因素是什么？2、谈谈我国利率管理体制的变革及未来发展方向。
答案一、填空1、利润、剩余价值；2、收益；3、资本化；4、再贷款利率；5、生产率、节约；6、流动性偏好；7、有价证券；8、无风险的利率；9、风险溢价水平；10、通货膨胀（或通货紧缩）；11、供求；12、利率的期限结构；13、基准利率14、实际利率15、联邦基金利率二、选择1、A2、B3、B4、B5、C6、A7、A C D8、C9、D10、B 11、A三、判断1、正确2、错误3、错误4、错误5、错误6、正确7、正确8、错误9、正确四、计算1、设r为名义利率，i为实际利率，p为通货膨胀率，Sn为按名义利率计息的本利和，Sr 为按实际利率计息的本利和，A为本金，则：Sn=Sr（1+P）；因为Sn=A（1+r），Sr=A（1+ i）；所以，A（1+r）=A（1+I）（1+P），1+r=（1+i）（1+P），r=（1+i）（1+P）-1或i=1+r/1+P-1实际利率=（1+6%）/（1+3%）-1=2.9%实际利息额=5（1+2.9%）2=△2、200-200×6×3%=164万元3、每年需支付的年金=10000/[（1+10%）21/10%-1]= △4、432/（1+15%）+137/（1+15%）2 +797/（1+15%）3=△5、单利本利和：50000×（1+4.14%×3）=△复利本利和：50000×(1+4.14%)3=△6、只考虑本金贬值不考虑利息贬值的情况下：6%+5%=11%既考虑本金贬值又考虑利息贬值的情况下：（1+5%）（1+6%）-1=△五、名词1、任何有收益的事物，不论它是否是一笔贷方出去的货币金额，甚至也不论它是否是一笔资本，都可以通过收益与利率的对比而倒过来算出它相当于多大的资本金额，这称之为收益资本化。
货币银行学复习思考题（201005）参考答案三、名词解释1、格雷欣法则：在实行金银复本位制条件下，金银有一定的兑换比率，当金银的市场比价与法定比价不一致时，市场比价比法定比价高的金属货币(良币)将逐渐减少，而市场比价比法定比价低的金属货币(劣币)将逐渐增加，形成良币退藏，劣币充斥的现象。
2、商业汇票：是由债权人签发给债务人（也可以是债务人活承兑申请人签发），命令后者支付一定款项给第三者或持票人的支付命令书。
3、货币制度：简称“币制”，是一个国家以法律形式确定的该国货币流通的结构、体系与组织形式。
4、基准利率：是人民银行公布的商业银行存款、贷款、贴现等业务的指导性利率。
多种利率并存条件下起决定作用的利率，当其变动时，其他利率也发生相应变化。
5、回购协议：指的是在出售证券的同时，与证券的购买商达成协议，约定在一定期限后按原定价格购回所卖证券，从而获取即时可用资金的一种交易行为。
6、再抵押：中央银行向商业银行提供贷款的一种方式。
指商业银行需要补充资金时，以工商企业向其借款时提交的抵押品（票据和有价证券），作为再抵押贷款的抵押品向中央银行借款。
7、表外业务：所谓表外业务，是指商业银行所从事的、按照现行的会计准则不记入资产负债表内、不形成现实资产负债但能增加银行收益的业务。
8、金融市场：是指买卖金融工具以及融通资金的场所活机制。
9、货币需求：指在一定时期内，社会各阶级（个人、企业单位、政府）愿意以货币形势持有财产的需要，或社会个阶层对执行流通手段、支付手段和价值贮藏手段的货币的需求。
10、货币政策：指中央银行在一定时期内利用某些工具作用于某个经济变量，从而实现某种特定经济目标放入制度规定的总和。
11、流动性陷阱：当利率降低到不可降低的时候，任何货币量的增加，都会被经济单位所吸收，因而对总体需求所得及物价均不产生任何影响。
12、直接融资：指工商企业、政府以及个人所通过发行或签署的商业票据、股票、债券、抵押契约、借款合同以及其他各种形势借款来筹集的资金。
《宏观经济学》学习指导（2007年2月第四版）南京审计学院经济学院西方经济学教研室目录第一部分《宏观经济学》教学辅导第二部分习题第十二章国民收入核算第十三章简单国民收入决定理论第十四章产品市场和货币市场的一般均衡第十五、十六章宏观经济政策分析与实践第十七章总需求——总供给模型第十八章失业与通货膨胀第十九、二十章开放经济条件下的宏观经济学第二十一章经济增长和经济周期理论第二十二章新古典宏观经济学与新凯恩斯主义经济学第三部分习题参考答案第一部分《宏观经济学》教学辅导一、课程概述（一）课程属性及课程介绍宏观经济学是财经类院校经济学类和工商管理类专业本科生学科共同课，是一门研究经济总体行为的经济学科，由宏观经济理论和宏观经济政策两部分组成。
宏观经济理论以国民收入决定理论为核心，分析产出、消费、储蓄、投资、物价水平、利率、货币需求和货币供给等经济变量之间的关系，探讨经济增长、经济周期、失业和通货膨胀等宏观经济学问题；宏观经济政策以理论研究为依据，主要分析政府财政货币政策的目标、工具、机制和效应。
本课程的体系安排以凯恩斯主义宏观经济理论为主体框架，并且融合新古典宏观经济学、新凯恩斯主义经济学和新增长理论。
由于宏观经济计量模型以及案例分析的广泛运用，通过本课程的学习，将为进一步学习其它经济学课程建立理论基础，而且能够掌握宏观经济学分析工具，用来认识和理解现实中的宏观经济，尤其是中国宏观经济。
总体上说，宏观经济学可大体分为五个部分：第一部分即第一章。
第一章包含两部分内容：一是宏观经济学概述，介绍宏观经济学与微观经济学的关系，宏观经济学的形成、发展，以及宏观经济运行模型、研究对象与框架结构。
二是介绍国民收入及其核算理论，以及国民收入核算中的重要恒等式。
第二部分包括第二、三、四、五、六章，主要介绍凯恩斯主义宏观经济学的国民收入决定理论。
其中，第二、三、四、五章是总需求分析模型，这一分析是凯恩斯主义的基本方法，它假定总供给存在过剩或资源没有得到充分利用，或者说在需求变化时价格水平可以保持不变，所以总供给也就不能成为国民收入的制约力量；第六章是引入总供给后的国民收入决定理论，由于价格水平既定不变的假定并不符合实际，这就严重地制约了总需求分析的解释能力，因此就有必要研究总需求与总供给共同决定国民收入的模型。
黄达金融学(货币银行学)课件-(目录版)黄达金融学（货币银行学）课件一、引言金融学作为一门研究货币、信用、金融市场及其运行规律的学科，在我国经济发展中具有举足轻重的地位。
黄达教授作为我国金融学的奠基人之一，其著作《金融学》在我国金融学界具有广泛的影响力。
本课件以黄达教授的《金融学》为基础，重点介绍货币银行学的基本理论、政策体系及实务操作，以帮助学员更好地理解和掌握金融学的核心内容。
二、货币银行学的基本理论1.货币的定义与职能货币是金融体系的核心，具有价值尺度、流通手段、支付手段、价值储藏和世界货币五大职能。
货币的形式和制度随着经济的发展而不断演变，如金属货币、纸币、电子货币等。
2.信用与利率信用是金融活动的基础，包括商业信用、银行信用、国家信用等。
利率是金融市场的核心价格，反映资金的供求关系，包括存款利率、贷款利率、债券利率等。
3.金融市场金融市场是资金融通的场所，包括货币市场、资本市场、外汇市场等。
金融市场具有资金筹集、资金配置、风险分散和价格发现等功能。
4.金融中介机构金融中介机构是金融市场的重要参与者，包括商业银行、证券公司、保险公司等。
金融中介机构通过吸收存款、发放贷款、买卖证券等方式，实现资金的融通和资源的配置。
5.中央银行与货币政策中央银行是国家的货币当局，负责制定和实施货币政策，维护金融稳定。
货币政策包括货币供应量、利率、汇率等政策工具，对经济运行产生重要影响。
三、货币银行政策体系1.货币政策目标货币政策的目标包括稳定物价、充分就业、经济增长和国际收支平衡等。
不同国家的货币政策目标可能有所不同，但稳定物价通常是首要目标。
2.货币政策工具货币政策工具包括存款准备金率、再贷款利率、公开市场操作等。
中央银行通过调整这些工具，影响货币供应量和市场利率，进而实现货币政策目标。
3.货币政策的传导机制货币政策的传导机制包括利率传导、信贷传导、资产价格传导等。
利率传导是指中央银行调整利率，影响商业银行的贷款成本和储户的储蓄收益，进而影响经济运行。
1. IS 曲线的推导IS 曲线是商品市场均衡线，反映的是商品市场供求均衡的利率与国民收入的点的组合。
在开放经济下，国民收入（以本国产品表示的实际值，以下各变量定义相同）恒等式可以表示如下：()()G Y C i I Y ++=其中：Y 表示国民收入，I 表示投资，i 表示利率。
对于消费函数()Y C ，10<<Y C ；对于投资函数()i I ，0<i I 。
()()()0,,==++-G Y i F G Y C Y i I通过隐函数法则，可以得到IS 曲线的斜率01<--=-=∂∂iY i Y I C F F Y i 这表明IS 曲线向右下方倾斜，在IS 曲线的左侧表示I > S ，右侧表示I < S 。
这是因为国民收入的增加会带来储蓄的增加，为使得商品市场平衡，只有降低利率才能使得投资也相应地增加，所以其斜率为负。
以IS 曲线上A 点为例，该点对应的利率为i 1，对应的国民收入为Y 1，此时I = S 。
处于同一利率水平的B 点，表示其投资水平与A 点的投资水平相同，但是其国民收入为Y 2，对应的储蓄水平低于Y 1的储蓄水平，因此在B 点投资大于储蓄。
图 IS 曲线如果外生变量发生变化，IS 曲线将发生移动。
具体有：01>-=-=∂∂ii G I F F G i 如果政府支出增加，该因素会刺激对本国产品的需求，使得IS 曲线向上移动。
2. LM 曲线的推导LM 曲线表示能够使货币市场处于均衡状态的利率与国民收入的点的组合。
货币市场均衡条件为：d s M R D M =+=()Y i L P M dd,= 其中：D 表示国内信贷，R 表示外汇储备。
0,0><Y i L L 。
在货币供求均衡状态下，()()0,,,,==-M P Y i U Y i L P M d dd。
根据隐函数法则，可以得到LM 曲线的斜率，即0>---=-=∂∂iY i Y L L U U Y i LM 曲线向右上方倾斜，其斜率为正。
2014年春季学期经济类专业《货币银行学》课程期末复习提纲一、总体说明：本复习提纲是2014年春季学期正考考试和2014年秋季学期重考考试的重要指导，也是帮助学生更好理解和复习《货币银行学》课程的有效工具，希望大家能够仔细阅读并能够结合使用以前所提供的相关学习资料。
简言之，复习提纲可使得同学们快速了解明确重要知识点的考察要求和方式，便于全方位了解这门课程的复习重点。
具体而言，复习提纲主要有方法指导、复习资料、考题类型、知识点要求、货币银行学的重难点和练习题等六部分组成。
但同时应该注意的是，复习提纲中所列出来的关键概念、重要知识点和模型已经覆盖了期末考试的所有内容，所有已列出知识点要求至少达到“了解”的程度。
考察的类型上，期末考试一共设置三类题型——名词解释、简答题、论述题，具体在后文会有详细说明。
二、复习参考资料：1、教材和视频教学课件（此类资源耗费时间较多，但推荐同学们以课本为主，在无法理解课本解释内容时再结合视频进行深度复习，特别是对于有时间有精力的同学）；尤其需要请大家注意本门课程的视频教学课件，由于视频教学课件和教材的进度不一致，导致很多同学在期末复习时稍感混乱。
因此，建议各位同学以教材复习为主，学期初为大家下发的课程学习指导（课程论坛置顶帖）已经对教材和视频教学课件的内容进行了精确的对照，在复习教材遇到疑问时，可以参考学习指导，学习视频中相应的知识讲解。
2、仔细复习课程论坛“每周导学”所指定的内容，明确各个知识点的考察类型和考察要求；3、仔细完成作业题（作业可用来熟悉以往考试题型，并涵盖有部分期末考试试题）；4、深度复习语音答疑相关资料（第二次语音答疑较为重要，主要是关于知识点的总结性串讲，以及考试题型与考试重点的讲授，希望大家能够积极参加）；5、本复习提纲（一是要重点参考第四部分，对具体知识点的要求，达到掌握程度；二是参考第七部分的案例分析及练习题，每种题型都给出相应的题目，可以让大家进一步熟悉题型）三、考试形式与题型《货币银行学》的考试形式为闭卷。
