大班社会《垃圾分类我先行》课件

生活垃圾的 分类
四、如何减少生活垃圾
●生活垃圾减量是指通过推进清洁生产、绿色包装、适度消 费、回收利用等，最大限度地减少废弃物的产生；对已产生 的废弃物通过生活垃圾分类，提升资源化利用水平，最大限 度地减少生活垃圾末端处置量。
●通过减少垃圾的产量，可以减少处理垃圾过程中的能耗、 减少对土地资源的占有量从而达到低碳目的。
类收集容器（标识颜色：棕
色），之后由区县绿化市容管理部门组织环卫专业企业
提供日产日清的收运服务，届时将由贴有专门标识的厨
余果皮（湿垃圾）收集车实施分类收运，
并运往厨余垃圾处理厂实现资源化利用。
●有害垃圾包括：电池、灯管、油漆桶、墨盒、硒鼓等。
●有害垃圾莫乱扔，无害处置方可用。居民将“有害垃圾”及时投
干垃圾
除上述可回收物、湿垃圾、有害垃圾之外的垃圾。 主要包括废弃食品袋/盒，废弃保鲜膜/袋，废弃 纸巾。废弃瓶罐，灰土，烟头，宠物粪便等。
垃圾的分类有ຫໍສະໝຸດ 垃圾有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金 属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者 潜在危害的废弃物。
包括废电池、废荧光灯管、废灯泡、废水银温 度计、废油漆桶、废家电类、过期药品、过期 化妆品等。
1度电约0.904kg二氧化碳 1吨水约0.194kg二氧化碳 1斤猪肉约0.7kg二氧化碳 1张A4纸约0.09kg二氧化碳 1个塑料袋约0.1G二氧化碳 注：以上数据由专家提供，仅供参考。
月的消费清单：
电：70度 *0.904 排放二氧化碳63.28千克
水：20吨*0.194 排放二氧化碳 3. 88千克
保护环境 从我做起
第三章
分类原则
垃圾分类 从我做起
我们都需要一个美好家园

你知道垃圾桶的标志吗
可回收物 Recyclable
有害垃圾 Harmful waste
厨余垃圾 Kitchen waste
其它垃圾 Other waste
垃圾分类小知识
可回收物：可以再生循环的垃圾
报纸
金属厨具
玻璃瓶
塑料饮料瓶
有害垃圾：存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者 对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。
废电池
废弃油漆桶
过期药品
厨余垃圾：居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等 活动中产生的垃圾。
菜梗菜叶
剩菜剩饭
蛋壳
其它垃圾：危害较小，但无再次利用价值。烟头餐巾纸陶瓷制品
ih
垃圾分类
垃圾分类
教学目标
1 什么是垃圾分类 2 垃圾分类的好处 3 认识垃圾桶标志 4 垃圾如何分类
什么是垃圾分类
垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利 用价值以及对环境的影响，并根据不同处理方式 的要求，分成属性不同的若干种类。通俗的讲， 垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分 类收集、分类运输、分类处理，实现垃圾减量化、 资源化、无害化处理。
1 减少垃圾量
垃圾分类，去掉能回收的和不易降解 的物质，减少垃圾数量达50%。
2 减少污染
废弃电池含有金属汞镉等有害 物质，土壤中的废塑料会导致 农作物减产。
垃圾分类的 好处
3 垃圾资源化
1吨废塑料可炼600公斤的柴 油，1吨废纸可生产好纸800 公斤，可以少砍17棵大树， 并减少35%的水污染。

我国垃圾分类的现状和问题
1
现状
我国垃圾分类工作进展较慢，许多地区
问题
2
仍存在混合垃圾处理的问题。
缺乏有效的宣传教育，人们对垃圾分类
的认识不足，参与度较低。
3
挑战
改变人们长期形成的垃圾处理习惯，提 高公众对垃圾分类的认可度和积极性。
“垃圾分类-我先行”主题班会活动介绍
本次活动将通过演讲、互动游戏和展览等方式，向同学们传递垃圾分类知识，增强环保意识，并提醒大家积极 参与垃圾分类行动。
环保意识
同学们制作的环保宣传海报展示 了他们对环境保护的承诺。
总结和展望
通过本次主题班会，同学们增加了对垃圾分类的了解和认识，明确了环保行 动的重要性，为未来的环境保护工作打下了基础。
“垃圾分类-我先行”主题 班会
本次主题班会旨在提高同学们对垃圾分类的认识，培养环保意识，并鼓励大 家积极参与垃圾分类行动。
主题班会的目的和意义
通过主题班会的形式，向同学们普及垃圾分类的重要性，激发大家对环境保护的责任感，促进环保行动的开展。
垃行分门别类，有助于有效利用资源、减少 环境污染以及提高生活质量。
垃圾分类的具体操作和技巧
要正确进行垃圾分类，需要了解不同类型的垃圾和相应的分类方法，同时学 会正确使用垃圾桶和标识牌，遵循垃圾处理的规定。
“垃圾分类-我先行”主题班会成果展示
参与度高
同学们积极参与活动，展示了各 自所学的垃圾分类知识。
创意分享
同学们展示了他们的垃圾分类创 意作品，引发了大家对环保的思 考。

环保意识逐渐增强
随着环境问题日益严重，人们的环保 意识逐渐增强，开始关注并参与到环 境保护中来。
中国面临的环境压力
作为世界上人口最多的国家，中国面 临着巨大的环境压力，包括空气污染、 水污染、土壤污染等。
垃圾分类定义及目的
垃圾分类定义
垃圾分类是指将不同种类的垃圾分别收集、运输、 处理，以减少垃圾对环境的危害，实现资源的再利 用。
可回收垃圾 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾
具有资源再利用价值，通过分类 投放、分类收集，把有用物资从 垃圾中分离出来重新回收、利用， 变废为宝。
易腐烂变质，会产生刺激性气味， 采用生物堆肥的方式进行处理， 可以转化为有机肥料。
垃圾分类标志与颜色识别
01
可回收垃圾
蓝色标志，表示可循 环利用的废弃物。
02
THANKS
感谢观看
动的兴趣。
总结经验并持续改进
活动总结
在活动结束后，组织参与 人员进行总结，分析活动 中存在的问题和不足，提 出改进意见。
经验分享
将活动中好的做法和经验 进行分享，为今后的活动 提供参考和借鉴。
持续改进
根据总结出的经验和问题， 不断完善活动方案和实施 计划，提高活动的质量和 效果。
04
家庭生活中推广垃圾分类理念
育等。
下一主题预告及准备
下一主题介绍
简要介绍即将开展的下 一主题——“节约用 水”，阐述其教育目标 和活动内容。
幼儿知识准备
提醒幼儿提前了解水资 源的珍贵性和节约用水 的意义，为即将开展的 活动做好知识准备。
家长参与准备
鼓励家长与幼儿一起收 集关于节约用水的相关 资料，引导幼儿关注家 庭用水情况，为活动的 顺利开展做好准备。

常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比厨余垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将厨余垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶 。
垃圾分类小误区
如何做好垃圾分类
3
废物利用
对于垃圾，不论哪种处理方式都会对环境产生危害，增加社会负担，造成资源的浪费。所以解决垃圾处理的最好方法就是废物利用。
汇报人：黑马翰墨 时间：XX年XX月
目录
CONTANTS
垃圾处理的现状
如何做好垃圾分类
垃圾的分类
1
2
3
垃圾处理的现状
1
垃圾分类（Garbage classification），一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，减少垃圾处理量和处理设备的使用，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等几方面的效益。垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性公共资源，垃圾分类搬运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大多都是根据垃圾的成分、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式等来进行分类的。。
洋垃圾污染
废旧电池污染
“白色污染”
所谓”洋垃圾“大多数是混杂着大量生活垃圾的工业废料等。在发达国家，处理1吨有毒废物，需要花费400多美元，而向境外倾倒有毒废料只需花几十美元， 甚至还能带来微薄利润。为此，有些为富不仁的洋老板便不择手段向海外转移工业废料。
这是将固体废物直接倾倒在距离、深度都合适的海水中，利用海洋巨大的环境容量和稀释能力，使海洋环境中的污染物保持在很低的水平。根据废物倾倒后能够使海洋遭到损害的程度，将废物分为三类：第一类为绝对禁止投放的废物（黑名单）；第二类是经过特别准许后能够倾倒的废物（灰名单）；第三类是允许排放的低毒、无毒废物（白名单）

垃圾 分类
我国主要分为四大类：可回收垃圾、餐余垃圾、有害垃圾、其他垃圾
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其他垃圾
分一分
行动 改变生活方式，减少垃圾制造
谢谢观看
垃圾分类
1.能区分可回收 垃圾、有害垃圾、 厨余垃圾和其他 垃圾并能正确分
类。
目标
2.养成不乱丢 垃圾的好习惯, 建立初步的环
保意识。
3.愿意为维 护环境卫生 做一些力所 能及的事。
我们每天都பைடு நூலகம் 制造垃圾，可是 ，你们知道这些 垃圾都去哪了吗 ？
垃圾场
埋地下 废弃
养殖场
回收站
垃圾都去哪儿了…
眼泪 触目惊心的生活垃圾
思考 垃圾该如何处理？
露天堆放 2
1
露天 堆放
5
入内容
3
4
但办法还有 这就是垃圾分类
垃圾分类
小朋友们，你们知道吗？对垃圾进行资源 化分类回收利用，不仅节约了社会资源，将其 中的有害物质分离出来，避免了填埋和焚烧之 后形成跟严重的污染。
因此，对垃圾进行分类回收处理是很有必 要的。

3
培养幼儿分类投放习惯 在日常活动中，引导幼儿按照分类要求正确投放 垃圾。
2024/2/3
13
专题活动：垃圾分类亲子互动
垃圾分类知识竞赛
组织亲子垃圾分类知识竞 赛，提高家长和幼儿的垃 圾分类意识。
2024/2/3
垃圾分类手工制作
利用废旧物品制作垃圾分 类相关的手工作品，培养 幼儿的环保意识和创新能 力。
为具有环保意识和实践能力的未来公民。
6
02
垃圾分类基础知识
Chapter
2024/2/3
7
垃圾四分类法介绍
指对人体健康或者自然环境造成 直接或者潜在危害的生活废弃物， 如废电池、废灯管、废药品、废 油漆及其容器等。
即其它垃圾，指除可回收物、有 害垃圾、湿垃圾以外的其它生活 废弃物。
可回收垃圾 有害垃圾 湿垃圾 干垃圾
厨余垃圾处理
将厨余垃圾沥干水分后，放入专门的 厨余垃圾桶中，并尽快处理。
2024/2/3
可回收垃圾整理
将可回收垃圾清洗干净并分类整理， 方便回收人员收集。
有害垃圾安全处理
将有害垃圾单独存放，并定期送到指 定的有害垃圾回收点。
21
家长引导孩子参与垃圾分类
培养孩子环保意识
鼓励孩子动手实践
通过讲解、示范等方式，让孩子了解垃圾分 类的重要性和必要性。
2024/2/3
指适宜回收利用和资源化利用的 生活废弃物，如废纸张、废塑料、 废玻璃制品、废金属等。
即易腐垃圾，指食材废料、剩菜 剩饭、过期食品、瓜皮果核、花 卉绿植、中药药渣等易腐的生物 质生活废弃物。
8
各类垃圾特点及处理方式
可回收垃圾
具有资源价值，可以回收再利用。 处理方式主要是回收、加工、再 利用。

大班社会《垃圾分类 我先行》
活动目 标
设计意图
随着资源的不断开发，资源的浪费 日益严重。人们已渐渐意识到环境问 题的严重性，都积极行动起来，保护 我们的生存环境，我园一直致力于培 养幼儿环保意识，从开园就实行垃圾 分类并于2018年获得市级垃圾示范文 明单位，本节活动节选自我园垃圾分 类教学活动中一节，目的在于使幼儿 通过活动能了解垃圾分类的意义，能 对垃圾进行正确分类，从小树立起环 保的意识，增加保护环境的责任感。
鱼刺
果皮果 核
剩饭
菜根菜 叶
厨余垃圾桶
其他垃圾
灰尘
瓷器碎 片
瓦片
废旧保 鲜膜
其他垃圾桶
有害垃圾
可回收垃圾
厨余垃圾
可回收垃圾
感谢观 赏！
常见的垃圾分 为四类：
01 可回收垃圾
02 有害垃圾
03 厨余垃圾
04 其他垃圾
可回收垃圾
可以再生循环 的垃圾
废纸和纸 制品
塑料
废玻 璃
金属
可回收垃圾桶
有害垃圾
对人体健康有害、有毒的或 者对环境造成危害的废弃物
ห้องสมุดไป่ตู้
有害垃圾桶
厨余垃圾
居民日常生活及食 品加工、饮食服务、 单位供餐等活动中产 生的垃圾

1.红色 2.花盆、袜子、衣服、纸尿裤、餐巾纸等。
精品
回
B组题
来
1.你觉得你身边有哪些垃圾是可以回收的 请列举4个。
2.废杀虫剂、废荧光灯、废温度计、废电 池都是有害垃圾吗？
答案：1.废纸、废金属、废玻璃、废塑料 2.是
精品
回
C组题
来
1.把厨余垃圾直接放进垃圾桶里的做法， 对吗？你因该怎么做？
2.目前常用的垃圾处理方法主要有，请说 出一个。
2.塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品, 塑料瓶、泡沫塑料等。
3.金属：各种类别的废金属物品。如易拉罐 、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等
4.玻璃。
精品
废药品及其包装物、 废杀虫剂、废荧光灯 废温度计、废电池、 废油漆废胶片及废相纸等
精品
• 米饭、面食、过期食品、肉类鱼虾贝壳、 骨头
• 蔬菜、瓜皮、茶渣、及家庭盆栽废弃的树 枝等
精品
选择题：
1.居民家庭生活垃圾分为四类，除了厨余 垃圾、有害垃圾、其他垃圾外，还有（）?
A 可回收物 B 干垃圾 C 不可回收物 D 湿垃圾 (A)
2.下面哪些不属于可回收物? A 废纸类 B 废玻璃 C 废塑料 E 米饭
（E）
D 废金属
精品
3.下面哪些属于可回收物?
A 易拉罐 计
B米饭
C报纸
都有补充说明的权利 。
精品
1.你是怎样处理你家的厨余垃圾的 ？你觉得这样处理环保吗？你认 为你以后应该怎么做？
2.你觉得我们平时应该怎样做到垃 圾分类处理？
3.你觉得校园内垃圾分类这一习惯 形成了吗？学校应该怎样做？
精品
二、实践活动
精品
游戏规则
1. 积分最高的小组派一名代表上台选择1种 垃圾袋。 2.小组拆开垃圾袋，上来摆放垃圾。

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PART.1
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