培训讲师管理制度

第一章总则第一条为规范线上培训讲师的管理，提高培训质量，保障学员权益，促进公司线上培训业务的健康发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司所有线上培训讲师，包括内部讲师和外部讲师。

第三条线上培训讲师管理制度应遵循公平、公正、公开的原则，确保培训内容的科学性、实用性和先进性。

第二章职责与权利第四条线上培训讲师职责：1. 严格遵守国家法律法规和公司规章制度，确保培训内容的合法性；2. 按时完成培训课程的设计、开发、实施和评估工作；3. 主动了解行业动态和最新技术，不断提升自身专业素养；4. 积极与学员互动，解答学员疑问，提高学员满意度；5. 配合公司进行培训效果评估和改进工作。

第五条线上培训讲师权利：1. 享有获取培训资料和资源的权利；2. 享有参与培训课程开发、改进和创新的建议权；3. 享有接受公司提供的专业培训和发展机会的权利；4. 享有获得合理报酬和福利的权利。

第三章资格要求第六条内部讲师资格要求：1. 具有相关专业背景或丰富实践经验，具备一定的授课能力；2. 热爱培训工作，有较强的责任心和团队合作精神；3. 具备良好的沟通能力和表达能力；4. 通过公司组织的内部讲师培训并考核合格。

第七条外部讲师资格要求：1. 具有相关专业背景或丰富实践经验，具备一定的授课能力；2. 具有良好的教学业绩和口碑；3. 具备良好的沟通能力和表达能力；4. 通过公司组织的试讲并考核合格。

第四章培训与考核第八条公司应定期对线上培训讲师进行专业培训，包括教学技巧、课程设计、教学方法等。

第九条线上培训讲师应参加公司组织的考核，考核内容包括专业知识、授课技巧、学员满意度等。

第十条考核不合格的讲师，公司将提供改进机会，并在规定时间内重新考核。

连续两次考核不合格者，公司将考虑取消其讲师资格。

第五章奖励与惩罚第十一条对表现优秀的线上培训讲师，公司将给予物质奖励和荣誉称号。

第十二条对违反本制度或造成不良影响的线上培训讲师，公司将根据情节轻重给予警告、记过、降级、解聘等处分。

培训讲师的管理制度概述培训讲师是组织内负责培训员工的重要角色。

为了有效管理培训讲师，确保培训活动的顺利进行和达到预期效果，制定培训讲师的管理制度是必要的。

本文将介绍培训讲师管理制度的目的、职责、要求以及执行流程等内容。

目的制定培训讲师的管理制度的目的主要有以下几点： 1. 确保培训讲师具备必要的专业能力和素质，能够有效传授知识和培养员工技能； 2. 统一培训讲师的管理标准，确保培训活动的质量和一致性； 3. 提升培训讲师的参与度和责任感，激励他们积极投入培训工作； 4. 保证培训讲师在培训过程中合规操作，遵守相关规定和法律法规。

职责培训讲师的职责包括但不限于以下几个方面：1.确保掌握所培训课程的内容和目标，并准备充分的培训资料；2.进行培训课程的讲解和演示，确保培训的内容清晰易懂；3.积极参与培训讲师团队的协作，分享培训经验和教学技巧；4.提供培训过程中的实时反馈和评估，确保培训质量；5.维护培训讲师和学员之间的良好关系，解答学员的问题和困惑；6.及时记录培训过程中的问题和改进意见，为培训质量的提升提供参考。

要求组织对培训讲师的要求主要包括以下几个方面：1.教学经验与背景。

培训讲师应具备相关专业知识和丰富的教学经验，能够有效传授知识并引导学员进行实际操作；2.沟通和表达能力。

培训讲师应具备良好的沟通和表达能力，能够清晰地传递培训内容，并与学员有效沟通和交流；3.团队合作精神。

培训讲师应具备团队合作精神，能够与其他讲师紧密合作，相互支持和协作，共同提高培训质量；4.敬业精神和责任感。

培训讲师应具备敬业精神和责任感，对培训工作充满热情，并能够认真履行岗位职责；5.持续学习和自我提升。

培训讲师应积极参加相关培训和学习活动，不断提升自己的教学能力和专业素养。

执行流程培训讲师管理制度的执行流程主要包括以下几个步骤：1.招募与选拔。

组织根据培训需求和职位要求，通过内外部渠道招募合适的培训讲师，并进行面试和评估，选择符合要求的人员；2.培训和培训认证。

培训讲师的管理制度一、任职要求对培训讲师的任职要求应该明确规定。

一般来说，培训讲师需要具备以下几点条件：具备相关专业背景和知识储备；具备一定的教学经验和教学能力；具备较好的沟通和表达能力；具备良好的教学态度和敬业精神。

此外，还可以根据不同岗位的具体要求来制定相应的条件。

二、培训课程开发培训课程开发是培训讲师的核心工作之一，对培训讲师的管理制度应明确规定课程开发的流程和要求。

包括：确定培训目标和内容；编写教学大纲和教学计划；设计教学材料和教学工具；制定教学方法和评估方式等。

管理制度可以规定开发课程的时间、流程、标准、评估方式等，确保培训课程的质量和效果。

三、教学活动组织教学活动组织是培训讲师的重要任务之一，对培训讲师的管理制度应该明确规定教学活动的组织程序和要求。

包括：确定教学场地和设备；进行教学准备和布置；组织学员的讲课和讨论活动；安排实践环节和考核等。

管理制度可以规定教学活动组织的标准、要求和流程，确保教学活动的有序开展和顺利进行。

四、教学质量评估对培训讲师的教学质量进行评估是培训机构的一项重要工作，也是提高培训质量的有效手段。

对培训讲师的管理制度应该明确规定教学质量评估的方式、内容和流程。

可以通过学员的评价、上级领导的评估、同行教师的互评等方式来对教学质量进行评估，并据此制定相应的改进措施。

五、激励措施为了激励和鼓励培训讲师的积极性和创造性，培训机构可以制定相应的激励措施。

激励措施可以包括：提供良好的工作环境和条件；提供培训讲师的职业发展机会；建立培训讲师的奖惩制度；设立岗位职级和薪酬体系等。

这些措施能够有效调动培训讲师的积极性和创造力，提高其工作效率和教学水平。

总之，培训讲师的管理制度对于提高培训质量和保证教学效果具有重要意义。

制定和实施科学、合理的管理制度，能够帮助培训机构更好地管理和发展培训讲师队伍，提高培训讲师的教学质量和教学效果。

同时，也能够为培训讲师提供良好的工作环境和发展机会，激励其积极性和创造力，全面提升培训机构的综合竞争力。

一、目的为规范企业培训讲师的管理，提高培训讲师的专业素养和教学水平，确保培训质量，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于企业内部所有从事培训工作的讲师。

三、职责1. 培训讲师应具备以下职责：（1）严格遵守国家法律法规、企业规章制度和培训相关政策；（2）认真备课，确保教学内容准确、完整、易懂；（3）关注学员需求，积极与学员沟通交流，了解学员的学习情况；（4）认真组织培训活动，确保培训效果；（5）积极参与企业培训项目，协助培训部门完成各项工作任务。

2. 培训部门应具备以下职责：（1）制定培训计划，明确培训目标、内容、时间、地点和讲师；（2）组织培训讲师进行备课、试讲和培训活动；（3）对培训讲师进行考核、评价和激励；（4）收集学员反馈意见，持续改进培训工作。

四、任职资格1. 培训讲师应具备以下条件：（1）具备相关领域的专业知识、技能和经验；（2）具备良好的沟通、表达和授课能力；（3）具备团队合作精神，责任心强；（4）具有大专及以上学历。

2. 特殊情况下的培训讲师，如具备以下条件，可适当放宽学历要求：（1）在相关领域有突出贡献或研究成果；（2）具备丰富的实践经验，能够为学员提供高质量的教学。

五、培训与考核1. 培训讲师应参加企业组织的培训，提升自身专业素养和教学水平。

2. 培训讲师应接受企业组织的考核，考核内容包括：（1）培训讲师专业知识、技能和经验；（2）培训讲师的教学能力、沟通能力和团队合作精神；（3）培训讲师的工作态度和责任心。

3. 考核结果作为培训讲师晋升、调岗、奖励和处罚的依据。

六、激励与约束1. 企业对表现优秀的培训讲师给予奖励，包括：（1）物质奖励；（2）晋升机会；（3）荣誉称号。

2. 企业对违反本制度规定的培训讲师进行处罚，包括：（1）警告；（2）罚款；（3）降职或辞退。

七、附则1. 本制度由企业培训部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

企业培训讲师管理制度旨在提高企业培训质量，提升培训讲师的专业素养和教学水平，为员工提供优质、高效的培训服务。

培训讲师管理制度培训讲师是给学员传授知识、提高技能和激发学员责任感和自信心的重要角色。

为了确保讲师的专业性和能力，需要建立完善的培训讲师管理制度。

一、总则（一）培训讲师管理制度是指公司制定的规范和管理培训讲师的行为准则。

（二）本制度依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国劳动法》等相关法律、法规和公司规章制度制定。

（三）培训讲师须认真遵守本制度，否则公司将视情况采取相应的处罚措施。

二、培训讲师聘用与管理（一）公司招聘培训讲师需符合以下条件：1. 具有专业知识和丰富的实际操作经验；2. 手段灵活、深入浅出，表现能力强；3. 有良好的沟通和协作能力，高度负责和自律；4. 具有较强的服务意识和团队合作精神。

（二）公开招聘和内部推荐两种方式都可用于招聘讲师。

公司需要从经验丰富、业务熟悉、技能独到的人才中选拔讲师。

（三）公司将定期评估讲师的工作表现，根据评估结果，对讲师给予不同的薪酬或职务晋升。

（四）公司对所有讲师实行合同制，合同内容包括双方的权利和义务、工作内容、工作时间、工作地点、工作保密等，讲师应认真履行合同内容。

三、培训讲师的工作要求（一）讲师应在工作时间内到达授课现场。

（二）讲师应准备好所需的教材、教具、电子设备和课程资料等。

（三）讲师应根据学员实际情况调整授课内容和方式，确保学员可以获得最大效益。

（四）讲师应及时、准确地记录学员的考核成绩、讲授情况和个人表现，并保证信息不泄露。

四、培训讲师的处罚与奖励（一）讲师如有下列行为，将被视为违反本制度，公司将视情况采取相应的处理措施：1. 不出席或迟到、早退或提前离开授课现场；2. 未按规定带齐或备齐授课所需材料和设备；3. 教学内容不符合要求，或者授课效果不理想；4. 偷窃、泄露公司机密或挪用公司资金等不道德行为；（二）公司将对表现良好的讲师给予相应的薪酬调整、晋升等奖励，以激发讲师对工作的积极性和热情。

五、培训讲师的权益保障（一）公司在与讲师签订劳动合同时，应明确双方的权利和义务，保障讲师合法权益。

培训咨询公司讲师管理制度一、讲师资格认定每位加入公司的讲师需具备相应的教育背景和专业资质，至少拥有相关领域的本科以上学历或同等专业资格证书。

讲师应具备一定的教学经验和良好的沟通能力。

二、讲师职责明确讲师的主要职责包括准备教材、授课、评估学员学习情况及反馈等。

讲师应当根据培训需求制定合理的教学计划，并确保教学内容的时效性和实用性。

三、教学质量监控公司应设立教学质量监控小组，定期对讲师的授课进行评估和监督。

通过课堂观察、学员反馈、考试成绩等多种方式，全面了解讲师的教学效果。

四、持续教育培训为了保持讲师的专业水平，公司将定期组织各类教育培训活动，包括最新行业动态分享、教学方法研讨、外部专家讲座等，以促进讲师的持续成长。

五、激励与评价体系公司将建立公正、透明的讲师评价体系，根据教学质量、学员满意度等指标对讲师进行评价。

优秀讲师将获得相应的奖励，如薪酬提升、职位晋升等。

六、纪律与行为准则讲师在授课过程中应遵守职业道德，保证教学质量，不得有任何违反法律法规和公司规定的行为。

对于违反规定的讲师，公司将视情节轻重采取相应的处罚措施。

七、信息反馈与沟通机制公司鼓励讲师与学员之间建立有效的沟通渠道，及时获取学员的反馈信息，不断优化教学内容和方法。

同时，公司也将定期召开讲师会议，讨论教学经验和问题，共同提升教学质量。

八、合同与福利讲师与公司签订正式的劳动合同，明确双方的权利和义务。

公司将为讲师提供具有竞争力的薪酬待遇和福利保障，包括但不限于社会保险、住房公积金、带薪休假等。

九、退出机制对于长期表现不佳或不适应公司发展的讲师，公司将依法依规执行退出机制。

同时，公司也会为离职讲师提供必要的职业规划和转型支持。

一、目的为了提高培训机构的讲师队伍素质，确保培训质量，规范讲师行为，激发讲师工作积极性，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于培训机构所有专职及兼职讲师。

三、讲师选拔与任用1. 专职讲师选拔：（1）具备相关专业背景，具有丰富实践经验；（2）热爱教育培训事业，具有良好的职业道德和敬业精神；（3）具备良好的沟通能力、表达能力、组织协调能力和团队合作精神；（4）具备一定的教学研究能力，能独立开发课程。

2. 兼职讲师选拔：（1）具备相关专业背景，具有丰富实践经验；（2）热爱教育培训事业，具有良好的职业道德和敬业精神；（3）具备良好的沟通能力、表达能力、组织协调能力和团队合作精神；（4）具备一定的教学研究能力，能独立开发课程。

四、讲师培训与发展1. 定期组织讲师进行专业知识和技能培训，提高讲师综合素质；2. 为讲师提供教学资源、教学设备等支持，帮助讲师提升教学水平；3. 鼓励讲师参加国内外教育培训研讨会，拓宽视野，提高专业水平；4. 建立讲师评价体系，对讲师进行绩效考核，为讲师提供职业发展规划。

五、讲师职责1. 遵守国家法律法规和培训机构规章制度；2. 严格执行教学计划，保证教学质量；3. 积极参加教学研讨，不断改进教学方法；4. 关注学员需求，提供个性化教学服务；5. 营造良好的教学氛围，激发学员学习兴趣；6. 参与培训机构组织的各项活动，为培训机构发展贡献力量。

六、讲师考核与奖惩1. 定期对讲师进行教学评估，包括教学质量、学员满意度、课程开发等方面；2. 根据考核结果，对讲师进行奖惩：（1）表现优秀者，给予表彰、奖励，优先晋升；（2）表现一般者，给予警告，限期改进；（3）表现较差者，给予辞退。

七、附则1. 本制度由培训机构人事部门负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。

培训讲师管理制度1.目的为提高内部培训讲师的积极性，有效开发与利用公司内部培训资源，特制定本制度。

2.适用范围公司全员3.名词解释培训讲师：本制度特指内部培训讲师，是指公司内部除负责本岗位工作职责外，还兼职承担培训课程开发、培训教学、效果评估等任务的人员。

公司内部培训讲师为为见习培训师、初级培训师、中级培训师、高级培训师、首席培训师，共5个级别。

4.职责4.1人事行政部：（1）负责本制度的制订、修订、执行及相关解释工作；（2）负责内部培训讲师的选拔、考核、激励及培训任务安排等管理工作。

4.2各部门：（1）负责本制度的执行落地工作；（2）负责挖掘推荐有培训潜质的员工；（3）支持培训师开展培训工作。

5.引用文件无6.内容6.1培训讲师的选拔6.11选拔条件以下条件满足4条的，可申请成为内部培训讲师（1）已转正；（2）3年以上同类岗位工作经验；（3）岗位相关的职称在初级以上或职业技能在3级以上；（4）工作娴熟，近6个月业绩完成情况或绩效考核成绩排在部门前40%；（5）具有较强的书面及口头表达能力；（6）能独立开发课程、课件（PPT为主）。

6.12选拔流程（1）人事行政部根据需要，发布讲师招募的通知；（2）员工本人或其上级向人事行政部提出申请，并提交《培训讲师申请表》（附件一）；（3）人事行政部根据讲师选拔条件进行资格初审，并对通过资格初审的员工进行讲师资格认证，讲师资格认证主要包含以下内容：a申请人试讲：试讲时间为15分钟，试讲内容为所讲授课程的一部分；b试讲评价：评委为总经办与人事行政部相关负责人、受训部门负责人、受训代表、其他培训专家等。

由参与评价的专家根据申请人试讲情况进行评价（附件二：《培训讲师认证评价表》），试讲评价结果取参加评价的专家的平均分；C培训授课加分：在部门或公司组织的正式培训中担任授课讲师的，每培训1课时加0.5分，加分上限为10分。

(4)试讲评价得分与培训授课加分合计达80分（100分制）以上即通过讲师资格认证。

培训讲师管理制度第一章总则为了规范培训讲师管理工作，提高培训讲师队伍的素质和水平，保障培训工作的顺利进行，制定本管理制度。

第二章培训讲师的岗位职责1. 培训讲师应具有较强的专业知识和教学能力，承担各类培训课程的讲授工作；2. 培训讲师应对所承担的培训课程进行认真备课，确保授课内容的科学性和实用性；3. 培训讲师应对学员进行认真的指导和辅导，保证培训效果的达到；4. 培训讲师应积极参加与岗位相关的各种培训和学习，不断提高自身的教学水平和专业能力。

第三章培训讲师的权限1. 培训讲师有权利根据学员的具体情况，调整课程内容和教学方式，保证教学效果的最大化；2. 培训讲师有权利向学员提出必要的要求和建议，促使学员更好地完成培训课程；3. 培训讲师有权利对学员的学习情况进行评价，提出合理的建议，促进学员的学习进步；4. 培训讲师有权利参与培训课程的设计和改进工作，提出有益的意见和建议。

第四章培训讲师的管理1. 培训讲师的招聘和录用应严格按照相关规定进行，确保讲师的素质和能力符合岗位要求；2. 培训讲师应定期接受培训和考核，确保自身的教学水平和专业能力得到不断的提高；3. 培训讲师应遵守公司的各项规章制度，严格执行公司的各项管理制度；4. 培训讲师应定期向公司汇报工作进展和学员的学习情况，确保公司对培训工作的及时了解和掌握。

第五章培训讲师的考核与奖惩1. 培训讲师应定期接受公司的教学考核，相关考核结果将作为岗位绩效的重要依据；2. 培训讲师应根据学员的学习情况和学习效果，按照公司相关规定进行奖惩；3. 培训讲师应根据公司的相关规定，认真评定学员的学习成绩，确保评价的公正和客观。

第六章培训讲师的福利保障1. 公司应根据培训讲师的工作情况和绩效评定，提供相应的薪酬激励；2. 公司应向培训讲师提供相应的培训和学习机会，确保培训讲师的专业能力和教学水平得到不断的提高；3. 公司应为培训讲师提供良好的工作环境和相关工作设施，确保培训讲师能够顺利完成教学任务。

一、总则为加强培训讲师队伍建设，提高培训质量，规范培训讲师行为，确保培训工作顺利进行，特制定本制度。

二、讲师选拔与任用1. 讲师选拔：1.1 讲师应具备相关专业的学历背景或实践经验；2.1 讲师应具备良好的沟通能力和表达能力；3.1 讲师应具备敬业精神，热爱教育事业，有责任心；4.1 讲师应遵守国家法律法规，具有良好的职业道德。

2. 讲师任用：1.1 经选拔合格的讲师，需参加培训机构组织的岗前培训；2.1 岗前培训合格者，方可正式担任培训讲师。

三、讲师职责1. 讲师应按照培训课程大纲和教学计划，认真备课，确保教学质量；2. 讲师应按时参加培训课程，不得无故缺课；3. 讲师应关注学员需求，积极与学员沟通交流，解答学员疑问；4. 讲师应参加培训机构组织的教研活动，不断提升自身教学水平；5. 讲师应遵守培训机构规章制度，维护培训机构形象。

四、讲师考核与评价1. 考核方式：1.1 学员满意度调查；2.1 教学质量评估；3.1 讲师自评；4.1 领导评价。

2. 考核内容：1.1 讲师教学态度；2.1 讲师专业知识；3.1 讲师教学技能；4.1 讲师团队协作能力。

3. 评价结果：1.1 优秀讲师：考核得分在90分以上；2.1 良好讲师：考核得分在80-89分；3.1 合格讲师：考核得分在70-79分；4.1 不合格讲师：考核得分在70分以下。

五、讲师奖惩1. 优秀讲师：1.1 提供物质奖励；2.1 提供晋升机会；3.1 提供培训机会。

2. 不合格讲师：1.1 进行约谈，了解原因；2.1 提供培训机会，帮助改进；3.1 严重者，解除劳动合同。

六、附则1. 本制度由培训机构负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。

一、总则为了提高公司培训质量，规范培训讲师的管理，确保培训工作顺利进行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于公司内部所有培训讲师，包括但不限于内部讲师、外部讲师及兼职讲师。

三、培训讲师的选拔与任用1. 选拔标准：（1）具备相关领域专业知识及实践经验；（2）具有良好的沟通能力和表达能力；（3）热爱培训工作，具有强烈的事业心和责任感；（4）具备一定的组织协调能力；（5）符合公司规定的其他条件。

2. 任用程序：（1）个人申请：有意向的员工可向人力资源部提交申请，并提供相关证明材料；（2）资格审查：人力资源部对申请者进行资格审查，确认其是否符合选拔标准；（3）选拔考核：通过资格审查的申请者，参加由人力资源部组织的选拔考核；（4）任用决定：根据选拔考核结果，由公司领导层决定是否任用为培训讲师。

四、培训讲师的职责1. 严格遵守公司培训管理制度，按照培训计划完成授课任务；2. 不断学习，提高自身专业素养和教学水平；3. 负责培训课程的设计、开发、实施和评估；4. 深入了解学员需求，关注学员反馈，及时调整教学内容和方法；5. 配合人力资源部完成培训相关的其他工作。

五、培训讲师的考核与激励1. 考核内容：（1）培训课程质量；（2）学员满意度；（3）授课效果；（4）工作态度；（5）其他相关工作表现。

2. 考核方式：（1）学员评价；（2）同行评议；（3）人力资源部评估。

3. 激励措施：（1）优秀培训讲师给予表彰和奖励；（2）优先晋升、加薪等；（3）提供专业培训和学习机会。

六、培训讲师的培训与发展1. 公司定期组织培训讲师开展专业知识和教学技能培训；2. 鼓励培训讲师参加国内外相关培训交流活动，拓宽视野；3. 为培训讲师提供个人职业发展规划指导，帮助其实现个人价值。

七、附则1. 本制度由人力资源部负责解释；2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

【注】：本制度可根据公司实际情况进行调整和完善。

培训讲师管理制度1. 前言培训讲师是组织内重要的资产之一，他们的专业知识和教学能力对于培训活动的成功与否起着至关重要的作用。

为了更好地管理和激励培训讲师，制定本培训讲师管理制度。

2. 培训讲师的职责和要求2.1 培训讲师的职责包括但不限于：•准备培训大纲和教材；•设计和开发培训课程；•提供培训课程的授课；•评估培训效果并提出改进建议；•参与培训讲师及员工的培训活动。

2.2 培训讲师应具备以下能力和素质：•具备优秀的沟通和表达能力；•深入了解培训主题并持续学习；•具备良好的教学技巧和演讲能力；•有相关领域的专业知识和经验；•具备激励和引导学员的能力；•具备团队合作精神和积极的工作态度。

3. 培训讲师的选拔与培养3.1 培训讲师的选拔应根据其相关工作经验、教学经验和专业知识进行评估。

3.2 新入职的培训讲师应接受公司的岗前培训和业务培训，并通过相关考核。

3.3 公司鼓励培训讲师参加培训课程和研讨会，提升其教学能力和专业水平。

3.4 公司建立定期评估机制，对培训讲师的表现进行评估，并提供持续的培训和发展机会。

4. 培训讲师的管理和激励4.1 培训讲师应按时参加培训活动，并提前准备好相关教材和材料。

4.2 培训讲师须按照公司规定的标准完成授课任务，并及时提供培训效果的反馈。

4.3 公司设置培训讲师的工作目标，并进行定期的绩效评估和考核。

4.4 根据培训讲师的表现和业绩，公司将根据激励机制给予奖励，如薪资调整、晋升、荣誉称号等。

4.5 公司鼓励培训讲师进行教学研究和课程改进，并提供相应的支持和资源。

5. 培训讲师的退出机制5.1 如培训讲师出现以下情况之一，公司有权终止其聘用关系：•教学质量严重下降，连续收到学员投诉；•违反公司的教学准则和行为规范；•严重违反公司的纪律和职业道德；•无合理理由长期缺勤或不按时上课。

5.2 培训讲师自行提出离职的，应提前30天书面通知公司，并履行离职手续。

5.3 公司将对离职的培训讲师进行离职面谈，了解其离职原因和培训讲师管理制度的改进建议。

第一章总则第一条为提高公司员工培训质量，确保培训讲师队伍的专业性和稳定性，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司内部所有担任培训讲师的员工。

第三条培训讲师应具备良好的职业道德、专业素养和教育教学能力，积极参与公司培训工作，为公司发展贡献力量。

第二章培训讲师选拔与聘任第四条培训讲师选拔原则：1. 符合公司发展战略和人才培养需求；2. 具有相关专业知识和技能；3. 具有良好的沟通能力和表达能力；4. 具有较强的责任心和敬业精神。

第五条培训讲师聘任程序：1. 各部门根据培训需求，推荐符合条件的人员；2. 人力资源部组织选拔，对候选人进行资格审查；3. 通过笔试、面试等环节，确定拟聘讲师；4. 拟聘讲师签署培训讲师聘任合同。

第三章培训讲师职责第六条培训讲师职责包括：1. 按照培训计划，认真备课、授课，确保培训质量；2. 严格遵守培训纪律，维护公司形象；3. 及时了解学员需求，调整培训内容和方式；4. 积极参与培训课程研发，提升培训课程质量；5. 对学员进行辅导，帮助学员解决培训过程中的问题；6. 参加公司组织的培训讲师培训活动，提高自身教育教学能力。

第七条培训讲师应遵守以下纪律：1. 不得擅自变更培训时间、地点和内容；2. 不得利用培训机会谋取私利；3. 不得泄露公司商业秘密；4. 不得利用培训讲师身份进行不正当竞争。

第四章培训讲师考核与激励第八条培训讲师考核分为年度考核和专项考核。

第九条年度考核内容：1. 培训质量评估；2. 学员满意度调查；3. 工作态度和职业道德；4. 参与培训课程研发情况；5. 参加培训讲师培训活动情况。

第十条专项考核内容包括：1. 培训讲师授课能力；2. 培训讲师沟通能力；3. 培训讲师团队协作能力。

第十一条对考核优秀的培训讲师，公司给予以下激励：1. 提高薪酬待遇；2. 优先晋升；3. 提供国内外培训机会；4. 表彰奖励。

第五章附则第十二条本制度由人力资源部负责解释。

第十三条本制度自发布之日起实施。

一、总则为了提高安全培训讲师的素质和水平，确保安全培训工作的高效开展，根据国家相关法律法规和公司实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于公司内部从事安全培训工作的所有讲师。

三、讲师选拔与培训1. 选拔条件：（1）热爱安全培训工作，具备良好的职业道德和敬业精神；（2）具备相关专业背景，熟悉国家安全生产法律法规；（3）具备较强的沟通能力和表达能力，能够胜任培训授课工作；（4）持有国家相关部门颁发的安全培训资格证书。

2. 选拔程序：（1）自愿报名：符合条件的员工向人力资源部提交报名申请；（2）资格审查：人力资源部对报名者进行资格审查，确定符合条件的人员名单；（3）考核选拔：通过资格审查的人员参加公司组织的考核，包括笔试、面试、试讲等环节；（4）公示录用：考核合格者，由人力资源部进行公示，公示无异议后正式录用。

3. 培训内容：（1）安全培训政策法规；（2）安全培训教学方法与技巧；（3）安全培训课程设计与开发；（4）培训师个人素养提升。

四、讲师职责1. 严格遵守国家安全生产法律法规，认真执行公司安全培训计划；2. 按时完成培训任务，确保培训质量；3. 积极参与培训课程开发，不断提高课程质量；4. 及时反馈培训效果，为改进培训工作提供依据；5. 参加公司组织的各类培训，提升自身业务能力。

五、讲师考核与评价1. 考核内容：（1）培训课程质量；（2）培训效果；（3）学员满意度；（4）讲师个人素养。

2. 考核方式：（1）培训课程质量考核：由培训部门负责，对讲师所授课的培训课程进行评估；（2）培训效果考核：由学员对讲师进行满意度调查，收集学员反馈意见；（3）讲师个人素养考核：由人力资源部负责，对讲师的职业道德、敬业精神、业务能力等方面进行考核。

3. 评价结果：（1）优秀讲师：考核成绩达到90分以上，且学员满意度较高；（2）合格讲师：考核成绩达到80分以上，且学员满意度较好；（3）不合格讲师：考核成绩低于80分，或学员满意度较低。

第一章总则第一条为规范培训讲师的绩效管理，提高培训质量，促进培训讲师的专业成长，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司内部所有从事培训工作的讲师。

第三条绩效管理应遵循公平、公正、公开的原则，注重讲师的个人发展和团队协作。

第二章绩效目标设定第四条绩效目标应与公司发展战略、培训计划和讲师个人职业规划相结合。

第五条绩效目标应具体、可衡量、可实现、相关性强、有时限（SMART原则）。

第六条绩效目标由培训部门与讲师共同制定，并定期进行评估和调整。

第三章绩效考核指标第七条绩效考核指标包括以下方面：1. 培训效果：学员满意度、培训后学员的技能提升、培训后的业绩改善等。

2. 培训内容：课程内容的准确性、实用性、新颖性等。

3. 教学能力：课堂管理、互动性、表达能力、案例分析能力等。

4. 课程开发：课程设计、课程更新、课程创新等。

5. 学员反馈：学员对讲师的满意度、学员的反馈意见等。

6. 专业发展：参加专业培训、获得专业认证、撰写专业文章等。

第四章绩效考核流程第八条绩效考核分为自评、互评和主管评价三个阶段。

第九条自评：讲师根据绩效考核指标进行自我评估。

第十条互评：由同事根据绩效考核指标对讲师进行评估。

第十一条主管评价：由培训部门主管根据绩效考核指标对讲师进行综合评价。

第十二条绩效考核结果应及时反馈给讲师，并进行分析和讨论。

第五章绩效结果运用第十三条根据绩效考核结果，对讲师进行以下处理：1. 优秀讲师：给予表彰、奖励、晋升机会等。

2. 合格讲师：提供培训和指导，帮助其提升绩效。

3. 不合格讲师：进行辅导，如仍无法达到要求，则考虑调整岗位或终止合同。

第十四条绩效考核结果作为讲师薪酬、晋升、培训等决策的重要依据。

第六章附则第十五条本制度由公司培训部门负责解释。

第十六条本制度自发布之日起施行。

第七章奖惩措施第十七条对绩效表现优秀的讲师，公司将给予以下奖励：1. 物质奖励：奖金、奖品等。

2. 精神奖励：颁发荣誉证书、优秀讲师称号等。

第一章总则第一条为加强公司培训讲师队伍建设，提高培训质量，促进公司人才发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司内部所有担任培训讲师的人员。

第三条培训讲师建设管理制度遵循公平、公正、公开的原则，注重讲师的专业素养、教学能力和服务水平。

第二章培训讲师的选拔与培养第四条培训讲师的选拔：1. 内部选拔：优先从公司内部具备丰富经验和专业技能的员工中选拔。

2. 外部招聘：根据需要，可从外部招聘具有丰富教学经验和专业背景的讲师。

第五条培训讲师的任职资格：1. 具备相关专业知识和技能，有丰富的实践经验。

2. 具有良好的沟通能力和表达能力。

3. 具有较强的责任心和团队合作精神。

4. 具有良好的职业道德和职业操守。

第六条培训讲师的培养：1. 新任讲师培训：对新任讲师进行岗前培训，包括教学方法、课程设计、互动技巧等。

2. 定期培训：定期组织讲师进行专业知识和教学技能的培训。

3. 案例分享：鼓励讲师之间进行教学案例分享，相互学习，共同进步。

第三章培训讲师的管理第七条培训讲师的考核：1. 定期考核：每季度对讲师进行一次教学效果考核，包括学员满意度、教学目标达成度等。

2. 年度考核：每年对讲师进行全面考核，包括教学业绩、个人成长、团队贡献等。

第八条培训讲师的激励：1. 表彰奖励：对表现优秀的讲师进行表彰和奖励，包括物质奖励和精神鼓励。

2. 职业发展：为讲师提供职业发展规划和晋升通道，鼓励讲师不断提升自身能力。

第四章培训讲师的权益第九条培训讲师享有以下权益：1. 享有公司提供的培训资源和资料。

2. 享有参加公司组织的各类培训和活动。

3. 享有公平公正的考核和晋升机会。

4. 享有合理的劳动保障和福利待遇。

第五章附则第十条本制度由人力资源部负责解释。

第十一条本制度自发布之日起实施。

通过本制度的实施，旨在建立一支高素质、专业化的培训讲师队伍，为公司的发展提供有力的人才支持。

一、目的为了规范培训学校讲师的日常工作，提高教学质量，保障学生权益，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于培训学校全体讲师。

三、讲师任职资格1. 具有相关专业背景或丰富实践经验，具备较强的教学能力。

2. 具有良好的职业道德，热爱教育事业，热爱学生。

3. 具有较强的沟通能力和团队协作精神。

4. 持有相关教师资格证书。

四、讲师职责1. 认真备课，按时上课，确保教学质量。

2. 遵守学校规章制度，服从学校安排。

3. 关注学生需求，耐心解答学生疑问，及时调整教学计划。

4. 积极参加学校组织的教研活动，不断提高自身教学水平。

5. 维护学校声誉，树立良好的师德形象。

五、培训与考核1. 学校定期对讲师进行业务培训和师德教育，提高讲师综合素质。

2. 学校设立考核制度，对讲师的教学质量、师德表现、工作态度等方面进行考核。

3. 考核结果作为讲师评优、晋升、奖惩的重要依据。

六、奖惩措施1. 对表现优秀、教学质量高的讲师给予表彰和奖励。

2. 对违反学校规章制度、教学质量不高的讲师进行批评教育，情节严重的予以处罚。

3. 对严重违反师德规范的讲师，取消其讲师资格。

七、讲师离职与解聘1. 讲师因个人原因离职，需提前一个月向学校提出书面申请。

2. 学校根据讲师工作表现和离职原因，决定是否批准离职申请。

3. 解聘讲师需提前一个月通知，并给予适当的经济补偿。

八、附则1. 本制度自发布之日起实施，解释权归学校所有。

2. 本制度未尽事宜，由学校另行规定。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。