议论文写作模式

议论文写作应重视基本结构模式议论文是一种常见的文章类型，它是通过对论题进行分析、评价和判断，运用逻辑思维和语言表达能力进行阐述论述的文体。

议论文的基本结构模式是由论题/问题、分析/论证、结论/意见三部分组成。

在写议论文时，应该注意基本结构模式，以此来帮助我们更好的组织文章、阐述观点，使文章逻辑清晰、连贯性强。

一、论题/问题部分议论文的首要任务是确定一个论题或问题，并且明确立场。

通过论题/问题来引起读者的兴趣，并引出文章中所要探讨的问题，本部分可以采用以下结构：1. 陈述问题以"对于某问题，有人认为……，但是有人则持反对的看法"的形式引出问题。

比如：对于"网络游戏是否会对青少年产生负面影响"这一问题，有人认为玩游戏可以放松心情，降低学习压力，但是也有人担心玩游戏时间过长会影响健康，影响认知能力。

2. 提出问题直接提出问题，比如："网络游戏是否会对青少年产生负面影响"。

通过这种方式，读者可以清晰了解文章讨论的问题。

二、分析/论证部分论证部分是为了证明你的观点是正确的，需要逐步分析、论证，给出有力的证据。

这一部分最好分为两到三个分支，每一个分支都要有主题句、证明句、例证句。

努力使每一个点都紧密联系，论述清晰，推导方式明确，可以采用以下结构：1. 阐述自己的观点对于论题/问题，明确自己的观点，并做出解释，比如："笔者认为，网络游戏对青少年危害较大，需要引起高度重视。

"要突出自己的主张并在后续部分加以论证。

2. 给出相关数据和实例通过翔实的论据和具体的实例来证明观点的正确性。

如：举出许多青少年在玩游戏的过程中，由于过度沉迷，导致身体健康受损，以及学习成绩下降的实例，以期引起读者的关注。

3. 驳斥反对观点针对可能存在的反对观点、异议或疑问做出明确回复和解答，以证明自己的观点正确。

可以用多种方式表述，如对反对观点进行批驳，介绍其他的证据支持自己的观点等。

议论文写作学案（三）——结构模式学习目标：1.掌握议论文常见的几种结构模式。

2.学习拟写议论文结构提纲一、全文的总分式（1）写作步骤：“总——分——总”式，这是总分式的完整式。

这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。

简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。

（2）范文借鉴阅读下面材料，自选角度，写一篇文章，题目自拟，字数800字左右。

有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学，但因交不起学费而苦恼。

一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是让这个学生为他们在电视上做广告，说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷，考出了好成绩。

这个学生断然拒绝，因为她家庭贫困，从未喝过什么补脑液。

诚实就是财富成绩优异但交不起学费的女大学生，断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告的要求，原因很简单，因为她没有喝过。

“我从来没有喝过！”这句简单的话反映了这位女学生诚实洁白的内心世界。

那么，什么是诚实呢?我认为：诚实就是言行与思想的一致。

它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过程中的实事求是。

（总）诚实是做人的根本。

（分）每个人都是组成社会整体的细胞，他不可能脱离整体而孤立地存在，这就决定了一个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用，就必须处理好相互之间的关系。

而处理好这种关系的关键便是以诚待人。

我们都无法想象如何与一个满嘴假话的人共处；同样，我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友谊。

而当今，许多人在金钱的冲击下，为物欲所蔽，为达到个人目的，整日戴着虚假的面具。

当他们为日益鼓起的腰包沾沾自喜时，却不知已经失去了诚实——这做人的根本，这最宝贵的财富。

诚实是处事的原则。

（分）解决问题的第一要素就是承认问题的存在和理清问题的脉络。

离开了这一点，就解决不了任何问题，更谈不上把问题解决好。

议论文写作基本模式一、基本模式：六步式点:点明中心论点正:正面举例论述反:反面举例论述深:深入开掘联:联系现实总:总收全文例文：谈毅力人们都渴望取得成功，为成功拼搏，就像去一个遥远的圣地，道路是漫长的，路上更是布满荆棘，面对它们，我们是毫不畏惧地奋力拼搏，还是选择退缩？是否具有顽强的毅力，就决定了我们能否到达成功的目的地。

毅力是一种对待生活的态度，是靠平时一点一滴养成的。

孔子曰：“岁寒，然后知松柏后凋也。

”要达到较高的修养，就要经过艰苦的磨练。

一个崇高的目标，并不是轻而易举便可获取，也没有什么捷径可寻，只有靠我们脚踏实地地去争取。

在这个努力的过程中，毅力是最基本的条件。

缺乏毅力，唐三藏西天取经，也只是奇闻怪谈；缺乏毅力，马克思就成就不了一本三十年心血的《资本论》；缺乏毅力，刘翔就没有第一的可能。

没有毅力，再美好的理想和为之奋斗的热忱，都只是徒劳，名人头上闪亮的光环并不是轻而易举就得来的，哪一个不是用毅力去拼搏争取的？然而，有些人就缺乏毅力，在学习上，他们常常采取的是投机取巧的态度，平时懒散，在临近考试的时候抱佛脚，找什么预测题、串讲资料，甚至有的考试时作弊。

我不禁为他们担心，就算他们过了这些考试关，他们又将如何应付未来工作生活中的严峻考验？生活是一条很长的道路，谁也不愿意虚度年华，成功的光辉也不是随便便能取得的，正如一首歌唱的“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在成功的道路上，面对困苦，没有坚强的毅力，是不可能随便取得成功的。

当下，我们正在为夺取“小高考”的胜利而努力冲刺，随着复习的深入，四门学科的课时越来越多，投入的精力也越来越大，此时正是考验我们顽强毅力的时候，这就如同万米长跑跑到最后一圈的直道上了，冲刺的时刻来临了，坚持到底就是胜利，此时退却将留下莫大的遗憾！朋友们，我们正在向成功努力，那么，运用你的毅力吧，它可以推动你不断地前进，可以扶持你度过一切苦难，记住，“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

议论文写作七种模式模式1：观点+素材+分析+小结观点——明确（一句话，干净利落）素材——事例典型，叙述简洁（用公众认可的例子，某人之类少用为妙）分析——紧扣丨心记述，丌游离小结——弻纳，点破主题注意：最好多用几丧素材，每丧素材都应有相应的分析。

示例：生命的光芒，因位置而变幷。

（观点）扎拉·菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50丧人”之一，她高雅的丼止让英王室为之自豪。

然而，弼扎拉公主毅然决定成为一丧马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。

脱去冝冕，褪去礼服，她呾普通骑手一样艰苦地讪练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。

2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冝军，整丧英伦为之振奋。

（事例）在生命的锦缎上，我们每丧人都应该向25岁的扎拉学习，怂样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怂样在丌同的位置丨找到生命光芒的斱向。

（小结引申分析）（317字）注意：素材必须有分析。

反例：“自古才子出寒门”。

司马光出身贫寒；范仲淹两岁並父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宊濂宧丨一贫如洗。

荷兰画宧梵高也曾穷困潦倒，一文丌名，生活上帯靠着弟弟接济；苏联伟大作宧高尔基曾经是丧流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。

修改：“自古才子出寒门”。

司马光出身贫寒；范仲淹两岁並父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宊濂宧丨一贫如洗。

荷兰画宧梵高也曾穷困潦倒，一文丌名，生活上帯靠着弟弟接济；苏联伟大作宧高尔基曾经是丧流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……返都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非帯之人。

寒门是他们植根的土壤，是返坑贫瘠的土壤使他们丌断地发育丌断地成熟，塑造自我，宋善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。

由此看来，贫穷幵丌可怕，可怕的是並失摆脱贫穷的信心呾斗志。

穷则怃变，就要奋发图强，越是贫困越激劫人奋发上迕，返何尝又丌是一笔财富呢模式2：观点+道理+素材+分析+小结观点——明确（一句话，干净利落）道理——迕一步诠释观点，力求准确、具体、深刻材料——事例典型，叙述简洁（用公众认可的例子，某人之类少用为妙）分析——紧扣丨心记述，丌游离小结——弻纳，点破主题例文：回到原点电影《让子弹飞》让人捧腹之余更予人一丧耐人寻怃的结尾，张麻子历经腥风血雨又重上马鞍，驰入山林。

高考议论文四种基本结构写作指导及范文示例议论文结构模式（一）总分式一、写作步骤：“总——分——总”式，这是总分式的完整式。

这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。

简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。

佳作展示1：诗意地生活湖南考生太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似乎静的生活里奋力地拼搏。

若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。

而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。

这种生活的诗意正是王国维《人间词语》中人生三境界。

理想。

是第一层境界：“独上高楼，望断天涯略”。

是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。

泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。

”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。

诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄？奋斗。

是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。

现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。

昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡，奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。

奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。

这等人生，谁人敢说不诗意？！收获。

是第三层境界：“暮然回首，那人却在灯火阑珊处。

”当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的季节。

议论文写作结构指导大全(一)并列式结构(好) 议论文写作（一）并列式结构一、规范的并列式议论文模式之一1．引入2．中心论点3．分论点一（独立成段）论据一4．分论点二（独立成段）论据二5．分论点三（独立成段）论据三6．结尾★结构提纲示范作文题目：谈意气开篇提出中心论点：人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气算是其成功的基石。

分论点1：舍我其谁的意气，使人奋起。

（论据１）分论点2：献身理想的意气，使人勇敢。

（论据２）分论点3：勇于探究的意气，是人们发挥潜能的金钥匙。

（论据３）★★优秀范文作文题目：以“杂”为话题写一篇作文乱花渐欲好看眼“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。

”，其中的“杂花”一词非但没有赋予我们纷乱别堪的感受，反而，它给我们带来一种万物复苏、一派蓬勃的景致。

真的，虎啸深山、鱼游潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈，会时时令人感到欢跃和顿悟。

事实上，别仅自然这样，在文学的海洋、丹青的园林、音乐的殿堂，“杂”又何尝别是撑起一片绚丽的天空？“杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔。

鲁迅曾就《红楼梦》讲过一番话：“单单命意，就因读者的别同而有种种：经学家看见《易》；道学家看见淫；才子看见缠绵；XXX 家看见排满；流言家看见宫闱秘事。

”这便是读者眼光的杂。

而对创作者来讲，内容的纷杂就更显得重要。

从先秦的诸子散文，到后来的建安风骨、骈体文等等，这基本上形式上的杂。

试想，若惟独刺秦的荆轲、舞剑的项庄之类的热血男儿，而无出塞的昭君、悲歌的虞姬之类的柔美女子，文学会显得多么枯燥乏味。

列夫·托尔斯泰沉重的道德感，歌德充满睿智的人一辈子诗篇，拜伦召唤奋斗的热情，以及中国现代林语堂的幽默、梁实秋的潇洒、徐志摩的醉情，这一切的交织，都使得文学的海洋汪洋恣肆。

“杂”营造着丹青之园的姹紫嫣红。

君别见镂金雕彩的工笔画摄人心魄？君别见清新明快的水墨画洁人心灵？画苑的别同画风，时时让人流连忘返。

议论文的六种模式 Revised as of 23 November 2020议论文结构的六种模式(模式一：议论文段标准模式：观点+材料+分析+小结由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点+材料+评论+小结示例一：生命的光芒，因位置而变幻。

（观点）扎拉菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。

然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。

脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。

2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。

（事例）在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。

她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。

在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。

（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。

（小结引申分析）（317字）优点：观点明确，层次清晰，材料典型；分析紧扣中心，鲜明贴切，小结深化主题。

模式二、四段十二句，一篇满分作文搞掂！阅读寓言诗《鸟的评说》，完成两道作文题。

麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。

（1995年高考题）请认真读读下面这篇满分作文，讨论一下这篇议论文的结构特点。

第1段（1）麻雀讥笑燕子怕冷，燕子就笑黄鹂虚有其表；百灵鸟歌声悦耳动听，却被黄鹂说成动机不纯，鹦鹉学人说话，却被百灵嘲笑为无原则的家伙。

（2）寓言诗《鸟的评说》，引起我们的深思，嫉妒而不正视别人的优点，是我们成长发展的大敌，要取得成功，必须虚怀若谷，博采众长。

议论文结构的六种模式(模式一：议论文段标准模式：观点+材料+分析+小结由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点+材料+评论+小结示例一：生命的光芒，因位置而变幻。

（观点）扎拉•菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。

然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。

脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。

2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。

（事例）在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。

她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。

在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。

（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。

（小结引申分析）（317字）优点：观点明确，层次清晰，材料典型；分析紧扣中心，鲜明贴切，小结深化主题。

模式二、四段十二句，一篇满分作文搞掂！阅读寓言诗《鸟的评说》，完成两道作文题。

麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。

（1995年高考题）请认真读读下面这篇满分作文，讨论一下这篇议论文的结构特点。

第1段（1）麻雀讥笑燕子怕冷，燕子就笑黄鹂虚有其表；百灵鸟歌声悦耳动听，却被黄鹂说成动机不纯，鹦鹉学人说话，却被百灵嘲笑为无原则的家伙。

（2）寓言诗《鸟的评说》，引起我们的深思，嫉妒而不正视别人的优点，是我们成长发展的大敌，要取得成功，必须虚怀若谷，博采众长。

(良好的开端是成功的一半。

议论文写作指导模式篇在学术界和社会生活中，议论文是一种常见的文章形式，对于写作者来说，了解写作指导模式能够帮助他们更好地组织思路，提高文章的质量。

本文将介绍几种常见的议论文写作指导模式，以帮助读者提升自己的写作能力。

一、问题-分析-解决模式问题-分析-解决模式是一种常用的议论文写作指导模式，它主要包括以下几个步骤：1. 提出问题：明确要讨论的问题，对问题进行准确定义。

2. 分析问题：对问题进行全面的分析，包括问题的原因、影响、解决方法等。

3. 提出解决方案：根据前一步的分析，提出解决问题的具体方案。

4. 论证解决方案：对解决方案进行逻辑合理性和可行性的论证，通过理论和实证等方法支持自己的观点。

5. 总结讨论：对整个问题进行总结，强调解决方案的重要性和优越性。

这种写作指导模式适用于对某一问题进行深入讨论和提出解决方案的情况，可以帮助读者清晰地了解问题的来龙去脉，并对解决方案进行详细阐述。

二、因果分析模式因果分析模式是一种常见的议论文写作指导模式，它主要包括以下几个步骤：1. 提出现象：描述要讨论的现象或问题，并给出背景信息。

2. 分析原因：对现象或问题进行原因分析，找出造成这一现象或问题的主要原因。

3. 论证因果关系：对原因和现象之间的因果关系进行论证，用事实和数据支持自己的观点。

4. 探讨影响：分析这一现象或问题所带来的影响，包括正面和负面的影响。

5. 总结观点：对整个现象或问题进行总结，强调因果关系的重要性和必要性。

这种写作指导模式适用于分析某一现象或问题的原因和影响的情况，有助于读者全面了解现象或问题的背后原因，并思考可能的解决方法。

三、比较对比模式比较对比模式是一种常用的议论文写作指导模式，它主要包括以下几个步骤：1. 选定比较对象：明确要比较的两个对象，对它们进行简要介绍。

2. 对比特点：分别列出两个对象的特点，进行对比。

3. 论证优劣：根据对比的特点，论证两个对象的优劣势，有理有据地支持自己的观点。

议论文写作的结构模式广大汕头市潮阳第四中学陈钦发一、论证的基本结构层次总论：提出问题（是什么）→本论：分析问题（为什么）→结论：解决问题（怎么办）二、议论文常用的几种结构方式1.总分式：包括“总──分”式、“分──总”式、“总──分──总”式。

2.对照（比）式：即把一种事物（意思和观点）同另一种事物对比，以突出一种事物（意思和观点）的正确性，多用正反对照。

3.递（层）进式：即几个论据之间的关系是层层深入、步步推进的。

4.并列式：也称平行式结构，既几个论据之间的关系是平等的并列排列的。

三、写作的具体结构模式<1>总分式先提出自己对某一问题的看法，即论点，然后加以分析、论证，最后得出结论。

这种结构形式是按照提出问题、分析问题（如原因、危害等）、解决问题的顺序来展开论述的。

例子：说“思”：1．学会动脑筋是一个很重要的问题（提出问题）；2．搞好学习、工作、科研等都需要多动脑筋（分析问题）；3．要养成多动脑筋的习惯（解决问题）。

例文：倾听生活的答案（话题：答案是丰富多彩的）当你失意时，你是否会抱怨命运的不公吗?当你遇到挫折时，你是否会感慨人生之艰难，停滞不前吗?朋友，你不必这样，换一个角度对待生活，你会发现生活也是如此多彩。

生活有如七彩之光，既有鲜活的橙，又有厚重的蓝，只要你坦然面对，它们一样会点缀着你精彩的人生。

朋友，请你不妨听一听生活给我们的答案。

当你在黄昏时分，去湖边走一走，你会发现垂钓者满面笑容，背着钓杆，手提交空的鱼桶。

也许你会谅讶，他们的笑容为何如此灿烂，噢，请你不要惊讶，他们会告诉你，他们是在享受生活，垂钓者之心不在鱼而在渔，在这里他们忘记了世俗的一切纷扰，在这里他们回归自然，放逐自我。

朋友，当你看着夕阳西下，映红的晚霞照耀着金色的湖水中时，当你望着垂钓者那远去的背影时，你是否还会抱怨生活的不公呢?“生活是美好的，你要学会发现！”这是垂钓者给我们的生活答案。

朋友，当你在清晨时分，走出户外，呼吸那不带任何杂质的空气，你是否会感觉新的一天是如此美好呢?远处一位环卫女工在扫地，你是否会鄙夷她呢?不，请你不要鄙夷，她是在奉献生活，当她看到整洁的大道时，她会会心一笑，她同时也感受到了生活对她的回报。

五段三论式——规范议论文基本模式及灵活运用规范议论文是一种常见的学术写作形式，常用于学术论文、杂志文章以及其他辩论性的写作任务中。

它通常由五段三论式构成，即引言段、承接段、中心论点段、对立论点段和结论段。

下面将详细介绍这五个部分的作用和写作技巧，并对如何灵活运用进行探讨。

对立论点段：对立论点段是对中心论点段进行反驳或者提出对立观点。

在这一部分，你需要认真思考可能的对立观点，并提出合理有效的反驳。

与中心论点段一样，对立论点段也需要提供具体的论据和实例来加强说服力。

结论段：结论段是整个议论文的总结和归纳，用来强调中心论点的重要性，并进一步加强观点的合理性。

它需要简明扼要地概括前面的论点，并给读者一个深入思考的启示。

在结论段中，可以提出建议或者展望未来的发展方向。

除了以上五个部分外，还有一些其他注意事项和灵活运用的技巧：1.引言段和结论段可以使用一些引人入胜的故事、事实或者引语来增加吸引力和说服力。

2.中心论点段和对立论点段可以根据需要进行调整，可以先提出中心论点再进行反驳，或者先提出对立观点再进行反驳。

这样可以根据不同的写作目的和读者群体来灵活调整。

3.在中心论点段和对立论点段中，应该注意使用过渡词和句子，如"然而"、"相反"、"另一方面"等，以使文章的逻辑关系更加清晰。

4.对立论点段中的反驳不仅仅是简单地驳斥对立观点，还可以通过找到共同点或者提供中立的事实来与对立观点进行对话。

5.在结论段中，可以进一步强调中心论点的重要性，并对读者进行鼓励或者号召，以增加文章的影响力。

总之，五段三论式是一种常用的规范议论文的写作模式，通过明确的结构和逻辑关系，可以使你的观点更加清晰、有力，同时也方便读者理解和接受。

然而，也需要注意在具体写作中根据需要进行灵活运用，以使文章更加个性化，并能够更好地达到写作目的。

议论文常用的四种结构模式例析议论文写作的结构模式一、论证的基本结构层次总论：提出问题（是什么）→本论：分析问题（为什么）→结论：解决问题（怎么办）二、议论文常用的几种结构方式1.总分式：包括“总──分”式、“分──总”式、“总──分──总”式。

2.对照（比）式：即把一种事物（意思和观点）同另一种事物对比，以突出一种事物（意思和观点）的正确性，多用正反对照。

3.递（层）进式：即几个论据之间的关系是层层深入、步步推进的。

4.并列式：也称平行式结构，既几个论据之间的关系是平等的并列排列的。

三、写作的具体结构模式<1>总分式先提出自己对某一问题的看法，即论点，然后加以分析、论证，最后得出结论。

这种结构形式是按照提出问题、分析问题（如原因、危害等）、解决问题的顺序来展开论述的。

例子：说“思”：1．学会动脑筋是一个很重要的问题（提出问题）；2．搞好学习、工作、科研等都需要多动脑筋（分析问题）；3．要养成多动脑筋的习惯（解决问题）。

例文：倾听生活的答案（话题：答案是丰富多彩的）当你失意时，你是否会抱怨命运的不公吗?当你遇到挫折时，你是否会感慨人生之艰难，停滞不前吗?朋友，你不必这样，换一个角度对待生活，你会发现生活也是如此多彩。

生活有如七彩之光，既有鲜活的橙，又有厚重的蓝，只要你坦然面对，它们一样会点缀着你精彩的人生。

朋友，请你不妨听一听生活给我们的答案。

当你在黄昏时分，去湖边走一走，你会发现垂钓者满面笑容，背着钓杆，手提交空的鱼桶。

也许你会谅讶，他们的笑容为何如此灿烂，噢，请你不要惊讶，他们会告诉你，他们是在享受生活，垂钓者之心不在鱼而在渔，在这里他们忘记了世俗的一切纷扰，在这里他们回归自然，放逐自我。

朋友，当你看着夕阳西下，映红的晚霞照耀着金色的湖水中时，当你望着垂钓者那远去的背影时，你是否还会抱怨生活的不公呢?“生活是美好的，你要学会发现！”这是垂钓者给我们的生活答案。

朋友，当你在清晨时分，走出户外，呼吸那不带任何杂质的空气，你是否会感觉新的一天是如此美好呢?远处一位环卫女工在扫地，你是否会鄙夷她呢?不，请你不要鄙夷，她是在奉献生活，当她看到整洁的大道时，她会会心一笑，她同时也感受到了生活对她的回报。

议论文写作模式破帽遮颜第一部分：（一）提出论点:(观点宜鲜明简洁)第二部分：（二）证明论点:（1）理论论证：正面理论论证：用“如果……那么……”句式。

反面理论论证：用“如果不……那么……”句式。

引用名人名言论证：（与上文用“正如”联结）（2）事实论证：正面事实论证：反面事实论证：第三部分：（三）结论：（重申论点）说明：（1）关于题目。

议论文命题有两种，一种是就用简洁的论点做题目，一种是用议论文的议论范围做题目，格式如：《谈xxxx.》《《论xxx》》《说xxxx》。

（2）关于论点。

无论是话题作文还是命题作文，首先要提炼一个论点，论点的提出宜醒目，简洁，鲜明。

论点似是而非，模棱两可是大忌。

阅卷老师不能快速找到论点更是吃亏。

（3）关于理论论证。

理论论证宜用“如果……那么……”句式，即：如果按论点所说去做，会产生怎样的好处、结果。

反之，如果不按论点所说去做，会产生怎样的坏处、恶果。

然后用名人名言加以佐证，中间用“正如”联结。

这样既有正面的理论论证，又有反面的理论论证；既有自己的说理，又有名人的论述。

这样的论述谁能说不充分呢？（4）关于事实论证。

正面的事实论证和反面的事实论证宜各选两个事例，最好是兼顾古今，兼顾中外。

这样给阅卷老师一个积累厚实、涉猎广泛的印象，何愁不给一个好成绩呢？（5）关于结论。

结论最好是把论点重写一遍，这样叫“首尾照应”。

也可提出怎样按论点去做，发出号召，只是弄不好画蛇添足、弄巧成拙就不好了。

（6）温馨提示：这个议论文写作模式就像一个人的骨架。

骨架有了，文章就成型了，即所谓“鞋大鞋小不走样”。

所以考生一定要了然于心。

也许有学生会说：文章应该像一个骨架支撑下有血有肉的人才成。

甭急，支撑好“骨架”填充上“血肉”文章就活灵活现、神采飞扬了。

议论文的“血肉”是什么？就是古今中外的各种事例和名人名言。

这些事例和名言靠平时积累，也可速成，买一本“议论文论据大全”和“名人名言”之类的书，然后集中时间记忆或背诵即可。

高考议论文写作结构模式及示例范文一、结构的基本模式开头提出中心论点分论点1 ＋论据＋分析论证分论点2 ＋论据＋分析论证分论点3 ＋论据＋分析论证结尾呼吁号召、升华主题、首尾呼应【真题直击】阅读下面的材料，根据要求写作。

阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)近段时间，网络上流行一个词“躺平”，用来形容当下年轻人对工作生活的状态。

大体是面对现实中无法改变、无法掌控、无法解决的事，摆出无所谓的态度，不奋斗不努力，赚多少就花多少，即一种今朝有酒今朝醉的心态。

面对“躺平”的年轻人，忧国忧民一族很是担忧，担心“躺平”演变下去，会上升到民族危机。

2021年5月25日，《南方日报》就“躺平”现象发文表示：躺平就是毒鸡汤，不仅不正义，而且可耻！表达了对“躺平族”的批判，也因此引发了全网对于“躺平”的讨论。

对于“躺平”，你有怎样的思考与认识？请选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不得抄袭，不得套作。

【佳作品析】祖国正待奋进，青年岂可躺平当个人的声音逐渐湮没于时代的洪流，当个人的脚步逐渐失落于时代的征途，有人因生活设置的种种问题和压力，以无所谓的姿态选择躺平，或许无可厚非。

然而古人云：天下兴亡，匹夫有责！今日的中国，正行走在民族复兴的前夜，正需要一群蓬勃向上的青年为她注入更大活力。

在祖国正待奋进的历史时刻，青年岂可以躺平应之？为青年者，当如红日初升，有光照华夏之广博胸襟。

君可见，“躺平青年”的鼻祖陶渊明也曾高呼：“刑天舞干戚，猛志固常在。

”若以东晋局势观照之，应该说，所谓陶渊明之躺平，也不过是万般无奈下的苦闷抉择。

五四青年所处的中国，军阀混战，列强环伺，何其黑暗。

可就是这般黑暗，他们也没有选择躺平，终以如椽之笔刺破这黑暗，还华夏以光明，所恃者何？是为生民立命的使命呼唤，为天地立心的精神传承，亦是为万世开太平的历史襟怀！若我辈青年此心已无，则诚为可悲！为青年者，当如春水初生，有润泽九州之万丈豪情。

议论文结构四种模式范文第1篇师：同学们，今天我想和大家谈谈学习（板书学习）师：当你看到这两个字，第一个想法是什么？生：人生需要学习生：知识改变命运生：要好好学习师：那么，学习最需要什么呢？作为九年级学生，大家已经是资深学习者，请大家谈谈自己的看法（学生发言，教师板书）方法态度技巧思维方式习惯勤奋坚持师：那么到底哪一个是最需要的呢？需要你说点理由来说服大家，请写下来生：学习需要思考，孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆，充分证明思考的重要性，我我们身边读死书，死读书的人大有人在，这样是不能提高学习效果的。

生：学习需要态度，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，只有真正从内心里热爱学习的人才可能取得好的学习效果。

师：这两位同学的发言都能引用恰当的道理论据来证明自己的观点，这点很好。

对于议论文来说，道理论据和事实论据哪一个更有说服力？生：事实论据师：那么请大家一起为一个观点写一个事实论据？我们选择哪一个论点呢？请大家为勤奋提供一个事实论据，请按照最基本的叙事方式，什么人做了什么事结果如何的结构写下来。

学生书写，教师巡回查看师：在大家这个环节的时候，我发现大家的速度明显没有刚才快，这说明大家写议论文的最难的一个而环节环节出现了，那就是没有论据，我对大家不够了解，但我对自己的学生比较了解，属于思维比较活跃但是积累比较少的，这就出现大家的文章不够有说服力。

在离中招仅有三十天的时候，我有一个方法改善一下这个状况，大家想不想知道？想？那就把你写的读给我听。

生：匡衡凿壁偷光生：苏秦头悬梁锥刺股生：宋濂小时候抄书来读生：王羲之练字将门前的一池水都写黑了。

师：我发现古人比现代人勤奋多了，对不对？那么你知道哪一个现代名人？明星？电视上也算？生：莫言，生：刘伟，生：林书豪师：一个成功的人成功原因往往不是单方面，他可以适应你多方面写作要求。

师：对于一篇议论文来说，一篇优秀的议论文至少应该有三个好事例。

从结构上看“三个好事例”一般要求有：一个大事例；一个小事例；一组排比小事例。