下载文档原格式
《跨越百年的美丽》阅读答案梁衡《跨越百年的美丽》阅读答案梁衡学生阅读，既有“从书面文字开始而止于大脑的某种再现或解释的过程”，也有“从已经习得的知识和技能”出发在阅读中又选择自己所需要的信息，成为一个“真正主动的、由内心促动并受内心支配的过程”。
《跨越百年的美丽》阅读原文梁衡①1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，她叫玛丽·居里，她今天要和她丈夫在这里宣布他们发现了天然放射性元素镭。
玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。
她的报告使物理学进入一个新时代，而她那美丽庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心里。
②1896年，伦琴发现了X光，贝克勒尔发现铀盐可使胶片感光。
这都还是偶然的发现，居里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有没有放射性?别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的，别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
两年后，她发现了钋，接着发现了镭。
为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。
他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼。
玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。
经过3年又9个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
它有极美丽的颜色，发出略带蓝色的荧光。
③这点美丽的淡蓝色荧光，是用一个美丽女子的生命和信念换来的。
千百年来，漂亮就是一个女人的最高荣誉，最大资本，只要有幸得到这一点，其余便不必再求了。
居里夫人很漂亮，但是她偏偏没有利用这一资本，她的战胜自我也恰是从这一点开始的。
她中学毕业后当了七年家庭教师，积攒学费到巴黎来读书。
她为求安静，一人租了间小阁楼，一天只吃一顿饭，日夜苦读。
晚上冷得睡不着，就拉把椅子压在身上，以取得一点感觉上的温暖。
18、跨越百年的美丽１、走进作者-—梁衡他人评价:“不管谈历史、谈现实,最后都离不开对国家、民族的忧心、”“在并世散文家中,能追求、肯追求如此一种境界的人,除梁衡以外,尚无第二人。
" ——-季羡林生平简介:梁衡,19４6年出生,山西霍州人。
196８年毕业于中国人民大学、１972年开始发表作品。
1988年加入中国作家协会。
文学成就:作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。
作者作品:散文集《名山大川感思录》《人杰鬼雄》等。
课文链接:《青山不老》(RＪ版六年级上册)2、精彩片段赏析谈话揭题、激趣导入,初步了解(出示居里夫人照片)同学们。
认识她是谁不?了解她不？说说看。
生1:她是一位伟大的女科学家。
生2:她是一位获得诺贝尔奖的女科学家口生3:她是唯一一位在物理学、化学两个不同领域,两次获得诺贝尔奖的女科学家。
生4:她生于波兰,靠自学走进巴黎大学、生５:她一生埋头苦干,直到67岁离开人世。
然而夺取她生命的就是她所发现的放射性元素镭、生6:她是所有世界著名人物中唯一没有被盛名宠坏的人。
师:特别好!看来大伙儿对居里夫人还悬有一定了解的、师:我国著名散文家粱衡把居里夫人与如此一个词组连在了一起(板书:跨越百年的美丽),指名读,您读出了什么疑问？生:什么样的美丽能跨越百年？这个地方的“美丽”有什么特别的含义不?“跨越百年"指的是什么时间？为什么把居里夫人与跨越百年的美丽连在一起？……(师作解释)【课文分析】本文《跨越百年的美丽》是梁衡的同名散文(发表于《英才》1994年第4期)的节选、这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“美丽”为主线,表现了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵与人格。
她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人一辈子价值。
作者采纳倒叙的手法,一开始描写了居里夫人在法国科学院做学术报告的场面,将居里夫人美丽的形象与伟大的成就凸现在读者面前。
接下来的两个自然段具体描写了居里夫人为了探究“其他物质有没有放射性”而进行的艰难的研究,直到发现了镭,这是课文的重点部分,充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的科学精神。
18 跨越百年的美丽教材分析课文《跨越百年的美丽》是梁衡的同名散文（发表于《英才》1994年第4期）的节选。
这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。
她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。
作者采用倒叙的手法，一开始描写了居里夫人在法国科学院作学术报告的场面，将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前。
接下去的两个自然段具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究，直到发现了镭，这是课文的重点部分，充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的科学精神。
最后两个自然段写了居里夫人在名利面前的态度和做法，表现了居里夫人淡泊名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神。
最后引用爱因斯坦的话肯定居里夫人的人格。
课文没有泛泛介绍居里夫人的科学成就，而是将作者对科学家生命的理解融合在一起，显得文采斐然。
学情分析学生对居里夫人并不了解，只是从文章的字里行间有对她的了解；六年级的学生已经具备了一定的朗读功底，能够在阅读过程中，结合自己的感受和生活实际去理解，去感悟。
教学目标1．会写14个生字，正确读写“分析、顽强、侵蚀、隐退、乏力、荣誉、头衔、捐赠、诞生、里程碑、卓有成效”等词语。
2．有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。
3．能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。
4．体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。
教学重难点一是联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神；二是读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。
课前准备教师准备教学课件，学生充分预习课文。
教学过程（第一课时）一、单元导读，揭示课题。
从今天开始，我们就要进入第五组课文的学习了。
那这组课文是围绕哪个专题展开的，我们又该怎样学呢？把书翻到99页单元导语，大声朗读，看谁先找到答案。
18 跨越百年的美丽【备课资料包】梁衡，当代作家，山西霍州人。
1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。
历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。
是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。
现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。
曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。
玛丽·居里（1867.11.7—1934.7.4）。
世界著名科学家，研究放射性现象，发现镭和钋（pō）两种天然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖（第一次获得诺贝尔物理奖，第二次获得诺贝尔化学奖）。
用了好几年在研究镭的过程中，作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。
尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。
后有同名电影《居里夫人》，另外，网络上居里夫人还有宅女的意思。
诺贝尔奖诺贝尔奖创立于1901年，它是根据瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的遗嘱以其部分遗产作为基金创立的。
诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金支票。
他的遗产大约是三千三百万克伦，遗产所孳生的利息，便被当作“诺贝尔奖”的基金。
颁奖仪式每年于诺贝尔逝世的那一天，也就是十二月十日在瑞典的斯德哥尔摩举行，由瑞典国王亲自颁发。
诺贝尔奖是按照诺贝尔最后的遗嘱订定的，分成下列的六项：（1）物理奖：由瑞典科学研究院决定，对于物理方面有重要发明和发现的人。
（2）化学奖：由瑞典科学研究院决定，在化学有重要发现和改良的人。
（3）医学奖：由斯德哥尔摩的加罗林学会决定，在生理学或医学上，有重要发现的人。
（4）文学奖：由斯德哥尔摩学术院决定，对文学思想有启发引导作用的人。
（5）和平奖：由挪威议会组成的五人委员会决定。
为促进国际的友好关系，且为和平会议的设立和普及竭尽心力，在军备的废除和缩减上有重要贡献的人。
梁衡简介
梁衡，山西霍州人。
1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。
历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。
现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。
是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。
曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。
他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；在散文创作方面，过去二十年他主攻山水散文，深得古典山水文章的传统，行文草本有灵，水石有韵。
近年来又致力于人物散文，特别是历史伟人名人的写作，《觅渡，觅渡，渡何处？》、《红毛线、蓝毛线》等在社会上引起较大反响。
有散文集《夏感与秋思》、《只求新去处》、《名山大川感思录》、《人杰鬼雄》、《当代散文名家精品文库——梁衡卷》等。
作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。
有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学教材，近年《海思》也被选如鄂教版语文中学教材。
