培训记录的汇总范文范文
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篇一:《培训记录范本》培训记录表篇二:《培训记录(制度范本)》员工培训制度和记录1、目的为规范公司员工的培训工作,确保培训工作的顺利进行和行之有效,建立完善、系统、灵敏的员工培训体系,特制定本办法。
2、范围适用于公司所有员工的培训管理。
3、权责1、人事企管部是员工培训的归口管理部门,具有以下职责1 、负责制定公司年度培训计划,并组织公司统一培训项目的实施;2、对公司整体培训工作的实施进行监督、指导和评估;3 、建立全体员工培训档案。
2 、各相关部门负责本部门相关专业的技术、业务培训及部门内部员工培训的组织、评估及汇总工作。
4、培训管理{培训记录的汇总范文}.1、总则1、员工培训是提高员工整体素质、企业经济效益和市场竞争力的有效途径。
2、员工培训必须从公司的生产经营现状和员工的整体素质水平出发,以公司的战略发展规划目标为导向,全面、全过程地对员工进行思想、文化、技术业务培训,形成一支具有较高政治、思想、文化、技术业务素质,凝聚力和战斗力极强的工人队伍。
3 、公司努力为员工搭建坚固有力的培训平台,通过各种形式的培训,使员工成为学习型的人才,使公司成为学习型的组织。
4、员工培训施教对象是全体在职员工。
全体在职员工都有要求职业培训的权利,也有为其它员工提供培训的义务。
2 、培训内容1、培训分为一级培训、二级培训和三级培训。
{培训记录的汇总范文}.{培训记录的汇总范文}.2 、一级培训全公司范围内集中或分散进行的培训。
包括企业文化理念、商务礼仪、法律法规、管理制度、塑形军训以及公司组织的职业资格、学历教育等各种外出培训等。
3、二级培训以专业或部门为单位进行的专业知识、安全知识、岗位技能等的培训。
4、三级培训各班组在岗位范围内对员工进行的操作技能、技巧等的培训。
3、培训程序1、根据公司发展战略,人事企管部每年年末制定下一年度的公司整体培训规划及一级培训计划。
2 、各部门每年年末制定下一年度的二、三级培训计划,于每年12月15日前报人事企管部;每月月末制定下月的培训计划,填写《月度培训计划表》于每月26日前报人事企管部,人事企管部统一制定月度公司培训计划,报公司领导批准后由各相关部门组织落实。
安全生产培训记录范文1安全生产培训总结范文一为期不多的安全培训即将结束,作为公司的一员,我受到很大教育,感受很深。
对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。
要强化安全生产的管理工作,一要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,这是安全生产的工作方针,也是长期安全生产工作的经验总结,必须不折不扣地贯彻执行,而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高度,深刻认识抓安全就是抓发展,抓安全就是抓稳定,抓安全就是保护生产力的道理,并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系,在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规,加强安全生产管理,建立、健全安全生产制度,完善安全生产条件,确保安全生产;二要加大事故隐患的查治工作,防范各类事故的发生。
安全生产预防工作一定要经常化,要坚持预防为主的工作方针,做好安全事故的隐患排查工作,积极鼓励职工帮助查找、发现事故隐患,要认真落实安全生产检查工作,安全检查是落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的有效手段,通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改,积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患,把事故消灭在萌芽状态;三要加强宣传培训教育,严格执行三级安全教育,保证员工具备必要的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能,未经安全生产教育和培训合格的人员,不得上岗作业。
培训教育是提高职工安全素质,杜绝“三违”的有效途径,以三级安全教育为基础,从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作,全面提高职工的综合素质,有效的减少,甚至杜绝事故的发生。
其次,我们还要做好消防安全工作,一是要加大对消防安全工作的管理力度,定期组织消防安全检查,查处并整改消防安全隐患,切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合,确保各项工作能顺利进行;二是宣传教育要到位,通过开展消防安全知识培训和消防演练,提高员工的消防安全意识,提高职工在火灾事故发生时的施救和自救能力;三是制度措施要到位,要根据有关消防的法律法规,结合分厂实际制定出一套行之有效的制度和措施,并严格抓落实,保障消防安全的各项工作能正常有序开展。
员工培训会议记录范文第1篇按照公司董事会的年度培训计划,颜文华董事长委托总工杨林军、副总胡耀华组织了四十多名监理骨干参加了本期培训。
为尽可能提升本次培训效果,公司组织购买了《建设工程监理服务指南》一书、组织编写了《监理工作手册》常用法律法规一书。
杨林军总工有的放矢的介绍了《建设工程监理服务指南》及公司新发书中新规范、行为标准,并对工作中监理规划和监理细则编制提出应更详细、更具有针对性的要求;针对当前监理行业的通病“盲目的抢签合同现象”,提出应注重合同签订的风险规避,并从费用、时间和内容等方面进行合同风险评审;对施工组织设计和专项方案,应注重其规范性、技术性、完整性等方面的审查,把好质量和安全关,做到先验收合格后施工;对监理工作阶段性总结是必不可少的一项关键性工作,作为现场监理的关键人员应引起高度重视。
胡耀华副总重点通报了20xx年第三、四季度项目检查情况的动态。
重点阐述了建设行政主管部门对项目信息*台的重视程度。
强调监理的产品是服务,是施工过程中不断利用法律、法规、图纸等监理依据督促施工单位具体落实的行为。
监理工作成绩的检验是以资料数据说话的。
建筑实体质量的直接成绩属于施工方;若资料显示监理的指导工作得力,实体质量的成绩才能间接的属于监理方。
强调必须非常熟练掌握新发的《建设工程监理服务指南》《监理工作手册》内容,结合原已发放的《质量台账》《安全管理台账》,综合运用到我司所管理的监理项目上去,公司监理服务水*将得到较大的提高。
最后强调,公司一些项目最能说明监理工作成绩的资料一无所有。
城建档案馆所收集的资料主要为施工单位提交的,而监理单位存档的资料我们许多同志缺乏应有的重视。
这些资料,可能是保护自己监理行为的证明材料。
现决定在项目(预)竣工验收报审时设一程序,没有达到相关要求的,公司不加盖相关资料的章,以保证应交公司的归档监理资料、业务手册工作管理到位。
通过该期学*,所有学员都表示培训有针对性,可操作性和指导性,大家收益匪浅。
培训学习总结范文5篇篇1一、引言本次培训活动是我职业生涯中一次难忘的学习经历。
在为期一周的培训中,我收获颇丰,不仅学到了专业知识,还提升了个人技能。
接下来,我将对本次培训进行全面总结,以期在今后的工作中更好地应用所学知识和技能。
二、培训内容概述本次培训主题为“职业素养提升与专业技能发展”。
培训内容包括但不限于以下几个方面:1. 职业素养:包括职业道德、职业礼仪、沟通技巧等方面。
2. 专业知识:涵盖了行业前沿动态、专业理论知识等。
3. 技能培训:针对具体工作场景,进行了实操演练和案例分析。
三、重点成果分析1. 职业素养方面:通过培训,我对职业道德有了更深入的理解,学会了如何在工作中运用沟通技巧,提高了职业礼仪水平,为建立良好的人际关系和职业生涯发展打下坚实基础。
2. 专业知识方面:培训让我了解了许多行业前沿动态,掌握了专业理论知识,为今后的工作提供了有力的理论支持。
3. 技能培训方面:通过实操演练和案例分析,我提高了解决实际问题的能力,掌握了新技能,提高了工作效率。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题:培训内容繁杂,难以把握重点。
解决方案:在培训过程中主动与讲师和其他参与者沟通,明确培训目标,梳理学习重点。
2. 问题:理论与实践结合不够紧密。
解决方案:积极参与实操演练和案例分析,将所学知识与实际工作相结合,提高应用能力。
3. 问题:学习进度较慢,难以在规定时间内完成学习任务。
解决方案:制定合理的学习计划,合理安排时间,保证学习质量。
五、自我评估/反思通过本次培训,我深刻认识到自己在职业素养、专业知识和技能方面存在的不足。
我在学习过程中积极主动,但与讲师和其他参与者的互动不够频繁。
此外,我在应用所学知识解决实际问题时,还需进一步提高灵活性和创新性。
今后,我将加强自我学习,提高自主学习能力,努力克服自身不足。
六、未来计划1. 深入学习培训内容,将所学知识运用到实际工作中,提高工作质量和效率。
2. 参加更多培训活动,不断拓宽知识面,提升职业素养。
关于学习培训内容的总结范文6篇关于学习培训内容的总结范文1为了让我们更快地了解公司、适应工作,公司特地从_月_日开始对我们进行了为期一周的新员工入职岗前培训。
这次培训的内容十分丰富,主要有公司历史沿革、公司组织机构与企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授相关专业知识和自身经验的传授、安全、管理体系以及档案管理等诸多方面的系统学习。
经过七天的培训,使我在最短的时间里了解到本公司的基本运作流程,以及公司的发展历程与企业文化、企业现状和一些我以前从未接触过的专业知识等。
通过这次培训,使我受益非浅、深有体会。
首先,了解公司历史沿革与公司机构、企业文化开始培训的第一天就是介绍单位的历史沿革,_书记介绍得很详细,仿佛带领我们重走过这50多年的风雨,见证企业的进化,也了解到了其中的艰辛。
这使我们更加珍惜现在来之不易的今天,激励我们更加努力去建设辉煌的明天。
在同一天,Y书记为我们介绍了公司现在的组织机构,使我们从宏观上了解公司的各大部门及其主要职能,为以后联系工作,提高工作效率做好铺垫。
Y 书记还为我们详细地介绍了本公司的企业文化。
在我工作的3个月来,我感觉公司的工作氛围、人际交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。
有激情是因为在工作中能学习到很多的知识与技巧,放松则是心理上的,这正是“工作着并快乐着”的感觉,让我感到无比的满足。
第二,培训使我对公司主要业务有了基本的感知与认识我在公司的档案室工作,在学校学习的也是专业的档案知识,可以说,对于勘察测量这方面来说,我完全是个门外汉。
这一次培训,是我第一次系统接触这方面的知识,真是受益不少,学到了很多新的知识。
经过几次专业知识的培训,我大致了解了公司的主要工作任务,大概分为勘察、测量、岩土试验、测试这几大方面,并分别有对应的部门负责。
比如说工程师办公室主要负责岩土工程工作,主要有勘察、设计、治理、检验、监测;测试中心主要负责原位测试、桩基检测等等。
并且我对其主要工作流程以及一些术语也有了大致的了解,总算不会像刚来的时候一样,连公司的主要业务都不清不楚了。
2、加大对安全、清扫、摊铺等施工队伍及新进人员培训、教育、安全技术交底工作。
3、做好相应施工队伍新增人员信息登记及人员意外伤害险购买督办工作。
4、计划对项目部、拌合场站、施工现场安全检查3次,发现问题、解决问题,做好影像资料留存。
为了树立教师终身学习的观念,不断修炼自己的专业水平与专业知识量,2014年7月6日,在各级领导的安排组织下,我们参加了为期6天的幼儿园教师暑期培训活动。
现将本次培训工作总结如下:培训日志范文大全第2篇在学习中,我聆听了教授专家的报告讲座,学习了很多理论知识,也获得了很多新的理念。
专家鼓励我们青年教师要善于发现、善于反思。
要求我们做高素质的教师,做有品位的教师。
讲座结束,学员都会和专家们进行互动交流,对学员的困惑,专家们都逐一给予解答。
专家们的出色讲座一次次的激起了我内心的感应,更激起了我的反思。
在这种理论与实践相互联系的对话中,我喜悦地收获着专家们思想的精华、理论的精华。
但听了讲座,我更加热爱教育事业,热爱每一个学生,我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。
其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,由于学生都活泼好动,需要搞笑的东西来吸引他们,带搞笑味性的语言更能吸引他们的留意力,学生的留意力集中了,才能更好地进行教育教学。
课堂教学中的提问艺术也至关重要,教师要善于提问,但应提有针对性的题目,同时还要引导启发学生提出自我的题目,并且,老师还教会了我们对有效教学的设计,以学习者为中心,而不是以教师和学科为中心;其次,教学关注的是学生的活动,关注目标与学习成果之间的关系。
培训日志范文大全第3篇为了确定企业长远发展目标,并为实现长远目标谋划策略和途径,20XX年积极探索和寻找与企业的宗旨和使命相吻合的一种思想,一种分析和一种较长远和整体的规划。
通过“客户需求的确定、市场机会的分析,自身优势的分析、自身劣势的反思、市场竞争因素的考虑、可能存在的问题预测、团队的培养和提升等综合因素,最终签订合作伙伴,并通过一系列的研讨,确定“妈妈的珠宝”即守护至爱这一市场营销战略定位,同时也将此策略定位贯穿始终,作为xxxx品牌今后发展的方向和准则。
培训会议记录培训会议记录范文一:销售技巧培训会议会议主题:提升销售技巧,实现销售目标会议时间:2023年12月1日上午9点12点会议内容:1.开场白主持人简要介绍会议目的和重要性引用成功案例,激发参与者的积极性2.销售策略分享分析市场趋势和竞争对手情况探讨针对不同客户群体的销售策略分享有效销售技巧和沟通方法3.客户需求分析强调了解客户需求的重要性提供实用的客户分析工具和模板演示如何从客户角度思考和分析问题4.产品知识培训详细介绍公司产品特点和优势演示产品使用方法和解决方案解答参与者关于产品的疑问5.拓展销售渠道分享拓展销售渠道的经验和案例探讨在线销售和线下渠道的结合方式鼓励参与者提出创新的销售渠道建议6.激励机制和目标设定强调激励对于团队士气和业绩的重要性介绍公司现有的激励机制帮助参与者设定明确的销售目标和计划7.互动讨论和总结开放式问题讨论,促进经验分享总结会议内容和下一步行动计划鼓励参与者提出反馈和建议会议效果:本次培训会议通过详细的内容和具体的案例,帮助参与者全面了解了销售技巧的重要性,并学习到了实用的销售策略和方法。
参与者对于产品知识和客户需求分析也有了更深入的理解。
同时,会议还激发了参与者的积极性和创新思维,为拓展销售渠道和设定明确的目标提供了有益的指导。
通过互动讨论和总结,参与者对于会议的效果非常满意,并表示将会将所学应用到实际工作中。
培训会议记录范文二:团队协作培训会议会议主题:提升团队协作,优化工作效率会议时间:2023年12月2日下午2点5点会议内容:1.开场白主持人介绍会议目的和重要性引用团队协作成功案例,激发参与者的动力和合作意识2.团队角色分配和沟通方式分析团队成员的优势和专长,进行角色分配强调良好的沟通对于团队协作的重要性探讨有效的沟通方式和工具3.目标设定和任务分配确定团队共同的目标和里程碑将目标分解为具体任务,并分配给团队成员强调每个人的责任和贡献4.团队建设活动进行团队合作游戏和挑战,增强团队凝聚力进行团队建设训练,提升团队合作能力鼓励参与者分享团队合作经验和心得5.解决冲突和团队协作问题分享解决冲突的方法和技巧提供案例讨论,帮助参与者理解和应对团队协作中的问题鼓励积极解决问题,并提出改进建议6.团队奖励和激励机制介绍公司现有的团队奖励机制探讨激励方法,激发团队成员的工作动力帮助参与者设定个人和团队目标7.互动讨论和总结开放式问题讨论,促进经验分享和合作思考总结会议内容和下一步行动计划鼓励参与者提出反馈和建议会议效果:本次培训会议通过详细的内容和实用的案例,帮助参与者深入了解了团队协作的重要性,并学习到了有效的团队角色分配和沟通方式。
师德师风培训记录总结范文(3篇)师德师风培训记录总结范文(通用3篇)师德师风培训记录总结范文篇1师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。
教师是学生的行动标杆,因此师德师风对于一名教师来说是相当重要的。
自教育局和学校联合开展师德师风建设活动以来,我作为一名中学教师积级参于到这次的活动中来。
通过学习、研讨、实践等多种活动形式,我不但对师德师风建设的重要性有了深刻的认识,还在不断总结的基础上提升自己思想道德修养和各方面的综合素质:一、要有一颗满怀关爱的心。
师爱是师德的灵魂。
教师对学生的爱,简称为“师爱”,是师德的核心,即“师魂”。
在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。
热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到教师的爱更困难。
林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。
这种爱是神圣的。
这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会‘亲其师’,从而‘信其道’,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。
因此,成为一名教师后就要对任何一位学生都充满关爱之心,这是师德之本!二、要有良好的心理素质。
师德是教师职业理想的翅膀。
教师的心理素质是在教育教学活动中表现出来的心理特点。
作为教师在整个教育教学活动中会遇到各种类型的学生或是学生家长,有人理解、有人支持,也有人不理解、还故意为难教师。
教师的全部工作就是教书育人,只有自己首先具备良好的心理素质才能更好的面对学生、引导学生甚至才能更应对各种类型的问题学生给教师出的难题,才能最大限度地争取到学生家长、社会人士的理解与支持。
三、要有理想。
理想是我们目标的导航灯。
有人认为教师工作简单机械,枯燥无味,从踏上讲台那一刻起就已经被磨得毫无斗志了!这是很危险的信号!因为任何人、从事任何职业如果没有了理想那么就会失去对工作最起码的热爱和忠诚,就会放任自由。
培训会会议纪要范本汇总五篇最新培训会会议纪要范本汇总(精选篇1)会议时间:20__年4月7日议地点:现场办公室会议主持人:与会单位及人员:__有限公司贵州省煤矿设计研究院(勘察设计室):湖南中湘建设工程监理咨询有限公司:中国建筑第四工程局机械施工公司:会议主题:__矿井副斜井提升机房__煤矿综合库房地基与基础分部工程验收。
会议记录人:一、施工单位:1、我项目部施工的:“__矿井副斜井提升机房”及“__煤矿综合库房”工程,于20__年1月4日开工,20__年4月5日地基与基础分部工程竣工,施工周期为90历日天。
我项目部在施工过程中严把质量关,所有原材料进场严格遵循“先检后用”的原则,按规范要求进行见证取样,若有不合格品,立即清除场地,严禁投入使用。
砼、砂浆配合比严格按照实验室试验报告进行拌制,砼试块均按规范要求留置。
在施工过程中虽然存在一些问题或超过规范标准,但是经监理及业主下达书面整改通知或口头整改通知后,我项目部立即整改并经复检合格后再进行下一道工序施工。
2、经检查,__矿井副斜井提升机房、__煤矿综合库房轴线及标高尺寸偏差值均在规范允许偏差范围内,外观质量符合设计及规范要求,我项目部将__矿井副斜井提升机房、__煤矿综合库房地基与基础分部工程质量自评为合格。
二、设计单位:1、从现场验收检查结果观察,__矿井副斜井提升机房独立基础及设备基础预留洞尺寸偏差值(最大5mm)均在规范允许偏差范围内,砼浇筑及砖砌体外观质量良好。
2、__煤矿综合库房轴线总尺寸偏差大15mm,其偏差值在规范允许偏差范围内,请施工单位在其施工主体工程时,将此尺寸平均分布至各跨度中,砼及砖砌体外观质量良好。
3、__矿井副斜井提升机房、__煤矿综合库房回填土应采用水夯密实后再进行浇筑地面砼。
4、总体质量较好,砼无孔洞、蜂窝、麻面,符合设计及规范要求,我单位将__矿井副斜井提升机房、__煤矿综合库房地基与基础工程质量评定为合格。
培训会的会议记录范文(通用6篇)培训会的会议记录篇1时间:xxxx年xx月x日地点:xxxx主题:礼仪培训传活动参加人员:xxx总会及其分会的代表、中心理论小组的全体成员会议流程:一、主持人宣布会议正式开始,并介绍参加人员。
二、主持人介绍礼仪的内涵及其重要意义,期间和与会者进行互动,听取大家对礼仪的看法,进行“糖果互动”,阐明这次后动的目标是增强大家的礼仪意识,使文明礼仪深入人心;文明不是一种口号,而是一种发于内心的行动。
三、借助ppt展示礼仪在我们这个文明古国的历史渊源,涉及政治礼仪、交际礼仪、为人礼仪;其实孔子所宣扬的“克己复礼”虽然不符合时代发展规律,却也有其存在的必要性,现代的我们应该选择性的继承和发扬。
四、通过诗歌朗诵《礼仪之窗》正式引入本次会议的主题,伴随悠扬的乐声,礼仪之声深入人心,愿借礼仪之风,乘文明远行;当礼仪真的伴我们行时,我们得到的是一种精神慰藉和灵魂升华。
五、具体介绍个人礼仪的诸多方面,包括举手投足、电话礼仪、介绍礼仪和穿衣打扮;弥补了大家以前对礼仪的一些误区和漏洞,让礼仪细节渗入生活;如果做好这些,是可以为自己加不少的气质分啊。
六、通过小品剧导出校内公共场合的个人礼仪—垃圾的位置,自行车停放,校园美感—虽然是举手投足之间,个人的素养却得以凸显;表演的生活性阐明了“文明就在我们身边,每个人前进一小步,社会就会前进一大步”的道理。
七、通过小型舞台剧来引出尊师礼仪的话题,突出强调主动与老师交流沟通的重要性,同时指出与老师交流的一些细节中礼仪的支柱性作用;现场的互动加深了大家的理解和感悟。
八、通过对比介绍了应聘礼仪,很多人成功的秘诀就在于她比别人多的那份热忱,“优秀是一种习惯,细节决定成败”;所以文明礼仪要从现在做起,这是一笔无形财富。
九、与会同学参加讨论,进一步突出礼仪培训的目的及其重要性;本次活动的主办方—校马研中心理论小组的组长进行总结:①本次活动因为有大家的支持,取得一定成功,大家基本加深了对文明礼仪的理解。
篇一:《培训记录范本》
培训记录表
篇二:《培训记录(制度范本)》
员工培训制度和记录
1、目的
为规范公司员工的培训工作,确保培训工作的顺利进行和行之有效,建立完善、系统、灵敏的员工培训体系,特制定本办法。
2、范围
适用于公司所有员工的培训管理。
3、权责
1、人事企管部是员工培训的归口管理部门,具有以下职责
1 、负责制定公司年度培训计划,并组织公司统一培训项目的实施;
2、对公司整体培训工作的实施进行监督、指导和评估;
3 、建立全体员工培训档案。
2 、各相关部门负责本部门相关专业的技术、业务培训及部门内部员工培训的组织、评估及汇总工作。
4、培训管理{培训记录的汇总范文}.
1、总则
1、员工培训是提高员工整体素质、企业经济效益和市场竞争力的有效途径。
2、员工培训必须从公司的生产经营现状和员工的整体素质水平出发,以公司的战略发展规划目标为导向,全面、全过程地对员工进行思想、文化、技术业务培训,形成一支具有较高政治、思想、文化、技术业务素质,凝聚力和战斗力极强的工人队伍。
3 、公司努力为员工搭建坚固有力的培训平台,通过各种形式的培训,使员工成为学习型的人才,使公司成为学习型的组织。
4、员工培训施教对象是全体在职员工。
全体在职员工都有要求职业培训的权利,也有为其它员工提供培训的义务。
2 、培训内容
1、培训分为一级培训、二级培训和三级培训。
{培训记录的汇总范文}.{培训记录的汇总范文}.
2 、一级培训
全公司范围内集中或分散进行的培训。
包括企业文化理念、商务礼仪、法律法规、管理制度、塑形军训以及公司组织的职业资格、学历教育等各种外出培训等。
3、二级培训
以专业或部门为单位进行的专业知识、安全知识、岗位技能等的培训。
4、三级培训
各班组在岗位范围内对员工进行的操作技能、技巧等的培训。
3、培训程序
1、根据公司发展战略,人事企管部每年年末制定下一年度的公司整体培训规划及一级培训计划。
2 、各部门每年年末制定下一年度的二、三级培训计划,于每年12月15日前报人事企管部;每月月末制定下月的培训计划,填写《月度培训计划表》于每月26日前报人事企管部,人事企管部统一制定月度公司培训计划,报公司领导批准后由各相关部门组织落实。
3 、因工作需要需临时增加的培训计划,各相关部门填写《培训申请表》,报人事企管部审核后组织落实。
4 、员工上岗前必须经过岗前培训,培训内容为企业文化理念、商务礼仪、法律法规、公司制度、塑形军训等。
培训时间为3—15天,合格后上岗试用。
5 、根据培训计划,各有关部门要提前准备培训教材,报人事企管部备案、认可。
按规定时间组织员工进行培训,并做好培训记录、考勤工作。
6、培训结束后,要组织受训人员进行考试,并对培训情况进行总结。
7 、各部门在每月30日前将部门月度培训总结连同部门本月培训材料,包括教案、试卷、《培训考勤记录表》、《员工培训考核成绩表》、《培训记录》、《员工培训积分表》副本等报人
事企管部。
4 、培训要求
1、培训采取积分制度,人事企管部为培训积分的管理部门,负责培训积分系数、分值的确定、统计记录、存档等工作。
2、一、二、三级培训考试的原始成绩采用百分制,然后把原始分换算为标准分,积分
统一以标准分乘以相应系数记入。
具体计算公式为
积分=积分系数×学时×标准分。
其中,原始分与标准分的换算方法如下{培训记录的汇总范文}.
原始成绩
标准分值
等级
原始成绩
标准分值
等级
60分以下
0分
差
76分—90分
0分
良
60分—75分
0.8分
中
91分-100分{培训记录的汇总范文}.
2分
优
3 、对于培训考试成绩不及格者可以参加补考,如补考仍不及格者,不再享受培训积分。
4 、根据培训级别、规模等,各类型培训按学时分别计算不同系数
a、由公司统一组织的内部学习与培训,统一按0分/学时的系数计算培训积分。
B、聘请外部师资到公司进行培训的,按培训类别由人事企管部确定具体的培训系数,一般掌握在0-5分/学时之间。
C、公司选派外出短期培训人员,培训结束后写出培训总结,连同培训合格证明材料,报人事企管部备案。
由人事企管部根据培训类别、成绩确定培训积分,一般掌握在0-0分/学时之间。
D、公司范围内统一组织的培训,培训师的积分,根据培训效果A、B、C三级分别按0、
8、5分/学时的系数计算。
E、其它类型的培训、学习等由人事企管部根据实际情况统一确定学时积分。
5、各部门、车间负责建立本部门人员的培训档案,根据参加培训的课程类型、课时以及考试情况填写《培训积分表》,把人员的历次培训积分记入培训档案。
6、人事企管部负责建立中层及以上管理人员的培训档案,并计算其培训积分。
7、公司鼓励各种类型的再学习,参加公司认可的各种形式的学历教育及职称考试,持相关证件可到人事企管部申请培训积分。
跨年度学习可按学分比例计算当年积分。
各类型培训分值如下
培训类型
培训积分
培训类型
培训积分
研究生毕业、高级职称
100
中专毕业、初级职称
40
本科毕业、注册师、副高职称
80
其他等级、资格证书
10
大专毕业、中级职称
60
8 、培训积分的多少将作为员工考核、加薪晋级的重要依据之一。
公司要求各级员工年度培训积分达到一定分值{培训记录的汇总范文}.
a、一线操作人员一年累计培训积分不低于20分。
B、其它基层管理人员、具有初级专业技术职称的技术人员一年累计培训积分不低于40分。
c.、中层及以上管理人员、具有中高级专业技术职称的技术人员一年累计培训积分不低于60分。
5 、培训师资
1、为使培训内容更切合本公司经营管理实际,公司将建立一支由公司内部员工组成的培训师资队伍,自行开发培训课程,编制培训教材,并承担授课任务。
2、培训讲师采用聘任制度,由了解公司情况、发展战略、热爱公司、认同公司文化的优秀员工担任。
3、部分培训需外聘培训师的,经公司总经理批准后,由人事企管部组织有关部门进行考察,权衡培训师的理论知识或实际能力的层次及水平,依据培训的不同类型适当聘任。
4、公司范围内统一组织的培训和外聘讲师的培训,培训讲师须按培训要求进行备课和授课。
授课前应将培训讲义交人事企管部进行审核,并将教案副本留存人事企管部。
5、公司对一级培训的讲师实行授课津贴制度。
授课补贴标准为20元/课时。
讲课补贴
按照《员工培训信息反馈单》确定培训效果,A、B、C三级分别按100%、80%、50%进行兑现。
6、公司内部组织的学习与培训,培训师由各级培训负责部门组织安排,经人事企管部确认后,按0分/学时的系数计入培训积分。
6、培训费用
1 、聘请外部师资进行培训的,经公司总经理批准,培训结束后按相关发生额实报实销。
2 、凡参加外部培训的,均应事先申请,经公司相关领导批准后,报人事企管部备案,培训结束后持相关证明材料经人事企管部审核后按有关规定报销培训费用。
3、由公司安排的外出培训,培训期间视为正常出勤;由公司出资选派外出培训的员工,须与公司签订培训协议,履行协议中规定的义务,并承担相应的责任。
4 、奖励费用等其他有关培训费用,经公司有关领导批准后,由公司统一安排管理。
7、培训考核
1、培训期间如有特殊原因不能参加培训者,须出具部门负责人签字的书面证明,经由人事企管部批准。
其它情况一律视为旷工。
2、培训期间,上课时间后15分钟内到或下课时间前15分钟内离视为迟到或早退;迟到或早退15分钟以上者视为旷工,按公司考勤管理制度进行处罚。
3、出勤不足二分之一者,取消考试资格,不得补考,不参加培训积分。
4、培训结束后,根据培训内容和受训人员层次水平不同,可采取笔试、口试、实际操作等形式进行考核。
a、一级培训考核具体事宜由人事企管部统一组织安排。
其它级别培训考核由相关部门组织,人事企管部可派人监督,每场考核监考人员不少于两人。
篇三:《安全培训记录(经典范例)》
安全培训记录表
篇四:《安全教育培训记录表范本》
篇五:《培训记录》
培训记录
说明支撑文件《安全教育培训管理制度》;要求根据企业培训的实际情况填写;培训主管
部门留档,保存期限三年。
篇六:《培训记录表》
培训记录表
篇七:《培训记录表》
培训记录
篇八:《员工培训记录》
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