《录播系统》课件

教学录播系统方案

1.1.1 项目背景

计划在主校区和分校区各构一套具有自动采编、自动录像功能的“教学录播系统”及一个具有网络直播功能的“多媒体直播教学管理平台”。在需要进行公开课教学，示范教学，教学评估以及制作精品课程的时候，系统能够在无人操控的前提下，经过简单的操作就可以自动将教师的讲课过程自动录像并进行自动采编、自动保存，课后可将保存下来的课堂录像根据需要提供给本校或外校的教师进行观摩学习。

1.1.2 项目建设目标

充分有效利用学校网络环境及各种网络资源，提升视频资源制作水平和管理水平，本项目希望达到如下目标：

1. 多功能且实用：具备精品课程制作、网络课程直播教室、学术交流与教师教育技术培训室等功能。

2. 良好的兼容性：满足各种教研、会议等混合应用，便于统一管理和操作。

3. 灵活的管理：能为地理上处于位置不同的多间精品课程教室提供远程操作和管理手段，保证安全性。

4．良好的性价比：录播室在设备配置、使用环境和工程实施的安排上，重点以保证关键设备、保证场景环境长远使用，为今后新设备使用提供灵活有效的配置、更新、升级环境。

5. 良好的视音频质量：提供良好视音频质量，保证视频图像在网上直播具有较高的清晰度和流畅性，提供满足视音频质量效果的必要教室环境。

1.1.3 建设内容

高清录播系统

依托学校现有校园网、Internet网、数字化教学资源库与网络教学平台，建立实时、互动、高画质、全自动和手动的录播系统、以满足学校精品课程录制和国内外校际之间的远程网络互动教学及会议等功能的需要。系统具有可扩展性、兼容性、稳定性和安全性；视频图像在网上直播具有较高的清晰度和流畅性。

高清录播系统总体要求

1、多场景智能切换和录制：根据人面识别、肢体动作和语音等因素的变化可实现教师、学生、黑板和电脑等多个场景图像的自动切换和自动录制。

2、录制过程常态化: 教师授课时，身上不需要配带任何外加设备即可实现摄像系统自动跟踪和自动切换，包括书写板书，学生回答问题时，也不需要按动任何按键也不需要在学生座椅上安装任何电子设备就可实现摄像系统自动跟踪和自动切换，录制的声音必须清晰。

录播系统使用说明

学校在南楼五层录播室和学术会堂各安装了一套录播系统，现将录播系统的使用说明如下，请老师们上课前认真阅读。

一、 使用步骤

1.按“录制/暂停”按钮开始录课，按“录制停止”按钮结束录课，同时根据提示保存录制的课程（很重要哦）。

2.上课过程中如需要展台，请切至“视频展台”按钮，回到课件请切至“笔记本电脑”按钮。

二、 温馨提示

1.上课前，请将胸麦夹在胸口处，麦克红外接收器朝外，防止衣服或头发遮挡麦克红外，并将信号发射器别在腰间，打开电源开关。

2.课件声音大小，可通过调节中控上的音量调节按钮（VOL）。

3.使用白板时，请用“手触笔”进行操作。

4.学生活动时，建议教师走到学生中间指导。

5.到录播室录课建议学生人数在40人之内，如果学生人数超过50人，全景摄像时会出现部分学生录制不到的情况，但不影响学生听课上课。

常态化录播系统

建设方案

2021年12月

目录

1、 现状分析 ............................................................................................................... 1

1.1 方案背景 ......................................................................................................... 1

1.2 建设目标 ......................................................................................................... 2

1.3 现状分析 ......................................................................................................... 4

2、 系统设计 ............................................................................................................... 5

2.1 设计思路 ......................................................................................................... 5

2.2 系统示意图 ..................................................................................................... 6

一、系统简介

本系统集视频监控、网络教学、教学管理为一体，经济实用、突出教学评估工作需要的综合性数字校园网应用系统。是利用前端设备采集的音视频信号和VGA信号，通过编码器将上述信号变成数字信号，以校园网为网络基础平台，实现对教学场所的教学过程实时监控、存储、点播和管理等功能。同时要求几个重要场所具有精品课程直播和录制等功能。

二、教室监控

视频采集使用2台索尼HDR-XR-500E，动态模式:约415万像素(16:9),约311万像素(4:3) 静态模式:约450万像素(16:9),约600万像素(4:3)

150倍。

VGA信号采集使用硬件设备，播放效果流畅，完全适应课件中的视频。

将教师电脑屏幕、教师视频、学员视频、教室内的音频信号以及课程信息、教员信息（课程信息和教员信息在预约录像时输入）等直接录制为课件（文件形式保存）。

录制后的课件文件存储到精品课堂资源库中，可通过WEB方式供校园网用户查询，观看，同时提供课件文件播放工具，供课件文件下载后离线播放，具有逐帧回放，慢放，常速，快速以及放大/缩小,保存回放画面等多种功能。

三、系统软件

教学管理系统利用视频监控系统所提供的音视频信息，实现对教学过程的管理，公开课教学、课程资源制作、教学评价、教学次序管理以及无人远程监考等功能。 教学管理功能：在教学指挥中心可以监控教室授课的实时画面和声音并与教室对讲；提供与大学教务系统的接口。

公开课教学功能：实现公开课的网上直播。

课程资源制作功能：利用课程直播的数字录像，直接生成课程资源。

教学评价功能:利用课程直播和录播，由相应权限的用户对教师授课情况进行评价，并按照设定的评价系统体系进行综合评价。实现听课评点功能，在听课过程中，可以对授课过程提出自己的见解，教员登录后可以及时查阅并回复。

教学次序的管理：各级领导、教员、学员队干部等可以利用网络进行听查课，对各级领导、学员队干部等可以利用网络和实地听查课情况、课堂次序情况进行登记和统计，促进系统应用，提高教学管理水平。