Lesson 91----100 练习
一、根据句意及首字母提示完成单词。
1. Mr. Henry is next door, he is a good n .
2. How many p are there in your family?
3. He is going to move to Paris, I will m him.
4. Look! There is a l on the handle.
5. China and Japan are Asian（亚洲）c .
6. She (错过)the early bus, so she was late.
7. There are p of flowers in the park.
8. Can you d your father? –Yes, he is tall and thin.
9. What’s the m ,children?
10.I (遗留) my suitcase on the train to Beijing last month.
11.She s and fell downstairs.
12.He can’t drive the car, because he doesn’t have a l .
13. I hurt my back, she (帮助) me to go to the hospital.
14.I don’t know your a , so I can’t find hour house.
新概念一95课练习题
Name:________
一、 重点单词和词组
往返票 下班火车
分钟 小时
有（词组） 足够
最好 赶火车
错过 慢10分钟
回到火车站 5小时后
二、 重点句子翻译
1、 请给我两张去北京的往返票。
2、 下班火车什么时候开（两种说法）
3、 在8点（两种说法）
4、 我们有足够的时间。
5、 我们去喝一杯吧。
6、 火车站隔壁有一个酒吧。
7、 我们最好6点钟前完成作业。 8、 你最好坐公交车回家。
9、 我的表（watch）慢10分钟。
三、用所给词的适当形式填空
1. Tom (be) ill last week, he (be) much
better now.
2. Jimmy and his sister (be) here several days
ago. They (leave) for Beijing tomorrow.
3. I (be) hungry since five o’clock this
morning.
4. A: Mr. Smitch (leave) for New York
Today or tomorrow
B：Oh, he (go) already. He (take) the
morning train yesterday.
5. He usually (get) up at 6 o’clock in the
新概念英语第二册：第91课课文详解及语法解析
课文详注 Further notes on the text
1.A pilot noticed a balloon which seemed to be making for a Royal Air Force Station
nearby. 一个飞行员发现了一只气球，它像是正飞往附近的一个皇家空军基地。
(1)to be making for为不定式的进行式，表示正在进行的动作：
They seem to be talking about something important.
他们似乎正在谈论某件重要的事情。
She seems to be looking for somebody/something.
她似乎正在找人/什么东西。
(2)make for为固定短语，其含义之一为“(匆匆)走向”、“向……前进”：
While the thief was making for his car, a policeman stopped him.
当小偷匆勿走向他的汽车时，一位警察拦住了他。
After leaving Calais, the ship made for Dover.
离开加来后，那艘船便驶往多佛。
2.He said that someone might be spying on the station and the pilot was ordered to keep
track of the strange object. 他说有可能有人正对基地进行侦察，因此命令那个飞行员跟踪那个奇怪的飞行物。
(1)might be doing sth.表示对正在进行的动作的推测(cf.第19课语法)： What can Tom be doing in that room?
汤姆会在那个房间里干什么呢?
1 2010-05-22 初二
【前10分钟】检查笔记、检查作业、背诵课文、听写单词。10’
Lesson 91 - Poor Ian & Lesson 92 - When will...?
一、教学重点
1、时态：一般将来时。
2、句型：-What will you do tomorrow? -I’ll do... tomorrow.
-When will you do...? -I’ll do it tomorrow.
-Will you do...tomorrow? -Yes, I will. / No, I won’t.
二、教学步骤
【第一节课】
1、引入话题（详见右框）。3’
2、听一遍音频，掌握大意。2’
3、生词解读，纠正发音（详见课本）。5’
4、提出问题：Who indeed wanted to sell the house?
看一遍视频，解答问题。3’
5、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。20’
6、再听一遍音频，逐句跟读。2’
7、学生自己大声朗读。5’
【第二节课】
1、角色扮演，朗读课文。10’
2、讲解一般将来时。5’
3、分析Lesson 92框框中的时间状语。5’
4、根据图片和例句作对话练习（详见课本）。20’
5、绕口令。10’
【第三节课】
1、做188页的改写句子和仿写句子练习。10’
2、听写Lesson 91的单词，记忆法指点。10’
3、听一首英文歌曲。7’
4、背课文比赛。20’
5、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。2’
6、布置作业：练习册，背课文和单词。1’
三、精讲课文
1、-Has he moved to his new house yet?（疑问句尾）move to 搬到„
-No, not yet. = No, he has not moved to his new house yet.（否定句尾）
