职业生涯规划在高职院校就业指导中的重要意义
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职业生涯规划在高职院校就业指导中的重要意义
自改革开放以来,大学教育逐步走向大众化,近几年来,我国每年的应届毕业生人数都在不断激增,大学生的就业问题已成为社会普遍关注的话题。为了解决毕业生的就业问题,国内很多大学都开设了就业指导课程,然而就应届毕业生自身而言,他们对自己的职业定位不科学、职业生涯准备不足,就业情况并不乐观。因此,应当如何加强大学生的职业规划教育,激发学生潜能,培养他们的创新能力,从根本上提高毕业大学生的就业能力正逐渐成为各高职院校的重点研究课题之一。本文简要阐述了职业生涯规划的基本概念,通过调查报告数据,总结了当前我国大学生的就业形式现状,分析了高职院校就业指导工作中存在的问题,指出职业生涯规划在高职院校就业指导中的重要意义。
一、职业生涯规划的概念
职业生涯规划也叫职业生涯设计,顾名思义,就是对未来的职业生涯做出规划设计。具体来说,是指个人与组织相结合 ,在主客观的条件下对职业生涯作详细的测定、分析和总结,并以此为基础结合个人的兴趣、爱好、性格等因素进行全面综合的权衡与分析,此外还需紧跟时代发展趋势,根据自身发展倾向,最终确定一个明确的职业奋斗目标并为之作出努力。职业生涯规划对大学生就业指导的意义绝不仅仅是为了帮助学生找到一份合适的工作,提高高职院校的就业率,更重要的目的在于帮助学生正确认识自己,对于未来有明确的规划,并且能够适时地根据主客观条件的变化适时地调整或纠正个人职业生涯的发展方向。
二、目前大学生就业形势与高职院校就业指导工作存在的问题
随着毕业生人数的逐年增加,我国的就业形式也日益严峻,尽管许多高职院校都已经开设了毕业生就业指导工作,但效果并不明显,存在诸多问题,主要体现在以下几个方面:
第一,大多数高职院校对毕业生的就业指导工作内容还停留在简单地发布相关就业信息,传授面试技巧的水平层次上,缺乏对学生职业生涯全程或完整的规划,过于强调择业观的重要性,忽视了学生个人特长、兴趣爱好等。
第二,就目前高职院校的就业指导课程开设情况来看,绝大多数是将就业指导课程作为一门选修大课来开设的,通常都是一个学院的几百人同时上课,上课效率十分低下,学生的缺席率也非常高。
根据有关权威部门对高职院校学生职业生涯规划现状的调查报告显示,在“是否了解自己的职业倾向、职业能力以及职业价值观”这一项中,超过50%的学生选择了不太了解,约13%的学生则选择了完全不了解;关于职业生涯规划,调查报告显示,仅有7%左右的高职院校学生对自己的职业生涯有非常清晰的规划,近一半的学生则表示对自己职业生涯有所规划,但并不清晰;此外,从调查问卷中还可以看出,在回答“希望通过学校提供的指导咨询服务中获得哪方面服务”
这道多选题时,52.4%的学生选择了潜力提升课程这一项,其他三个选项也分别都有超过40%以上的学生选择,这说明,学生还是很期待从学校的就业指导服务中获得与个人职业生涯规划方面相关有用信息的。
所以,对于高职院校而言,除了要重视就业指导教育工作,还应当帮助学生树立正确的择业观与职业生涯规划的意识,使其掌握科学就业的能力,为其将来长期的职业发展做好充足的前期准备。
三、大学生职业生涯规划对高职院校就业指导工作的重要意义
随着高考新改革进程的不断推进,职业生涯规划必将成为高校的教育发展趋势。职业生涯规划是为个人未来生涯的长期或短期的发展所进行的从计划到准备的一系列过程,对于大学生而言,职业生涯应当贯穿其整个学习生涯,也就是从刚进校园起,高职院校就应当开展相关的专题讲座活动,让学生对自己将来的职业有所了解,初步确定个人职业发展倾向,有针对性的学习,为将来步入社会,顺利就业做好充足的准备。职业生涯规划指导是指在社会导向机制下以学生为主体对其进行个性化的指导,引导学生能够主动发现自身优缺点,结合自身兴趣爱好,根据就人才市场现状和社会发展趋势来制订具体的学习计划和发展目标。
四、如何发挥大学生职业生涯规划对就业指导工作的重要作用
第一,构建系统的职业生涯教育系统,提高就业指导的实用性。高职院校的就业指导并不仅仅是针对应届毕业生而言的,而是应当贯穿于学校教育的各个阶段,职业规划教育要从学生刚步入校园抓起。第一学年主要是关于职业理想和择业观等基础课程的教育;第二学年主要培养学生的就业能力;最后一年或最后两年则是实践教育,包括决策能力、社交能力、职业操作能力等等。每个阶段的职业规划教育都应当是循序渐进的,最终构建成一个完整的职业生涯教育系统,从根本上提高了就业指导工作的实用性。
第二,对于学生个体而言,从步入学校起,就应当对自己的未来做好初步规划,通过学校的职业规划教育进一步明确目标,树立正确的职业价值观,了解自己的职业倾向,客观认识自身的优缺点,选择适合自己的发展方向,最终实现毕业后的顺利就业。
五、结论
综上所述,面对日益严峻的就业形式,高职院校在积极开展就业指导工作时还应当在平时的教学过程中不断循环灌输职业生涯规划教育,让大学生根据自身特点和对职业的判断制订个性化的学习方案,充分激发大学生的个人潜能,培养他们的独立创新能力,最终实现顺利就业。
本文系2014年度学院哲学社会科学辅导员项目立项课题:基于职业生涯规划视角的高职院校学生就业指导途径研究,课题编号:SKFDY1401。