第1章 问答题及作业题
第1章 问答题
1、 发明Java语言的原因是什么？发明Java语言的主要贡献者是谁？
2、“Java编译器将源文件编译生成的字节码是机器码”，这句话正确吗？
3、Java程序的主类必须含有怎样的方法？
4、“Java应用程序必须含有一个类是public类”，这句话正确吗？
5、“Java Applet程序的主类必须是public类”，这句话正确吗？
6、请叙述Java源文件的命名规则。
7、源文件生成的字节码在运行时都加载到内存中吗？
8、怎样编写加载运行Java Applet的简单网页？
9、JDK1.6编译器使用“-source”参数的作用是什么？“-source”参数的默认取值是什么？
第1章 作业题
1.参照例1-1编写一个Java应用程序，程序能在命令行中输出“早上好，Good Morning”。
2.参照例1-2编写一个Java Applet程序，程序能在浏览器中显示“你好，Hello”。
第2章 问答题及作业题
第2章 问答题
1、什么是标识符？标识符的规则是什么？
2、什么是关键字？请说出5个关键字。
3、Java的基本数据类型是什么？
4、下列哪些语句是错误的？
int x=120;
byte b=120;
b=x;
5、下列哪些语句是错误的？
float x=12.0;
float y=12;
double d=12;
y=d;
6、下列两条语句的作用是等价的吗？
char x=97;
char x=’a’;
7、下列System.out.printf语句输出的结果是什么？ int a=97;
byte b1=(byte)128;
byte b2=(byte)-129;
System.out.printf(“%c,%d,%d”,a,b1,b2);
8、数组是基本数据类型吗？怎样获取一维数组的长度？
9、假设有两个int类型数组：
JAVA程序设计（山东联盟-潍坊科技学院）知到章节测试答案智慧树2023年最新
第一章测试
1. 以下对Java 语言不正确的描述是( )
A. Java语言是一个完全面向对象的语言。
B. Java是结构中立与平台无关的语言。
C. Java是一种编译性语言。
D. Java是一种结构化语言。
参考答案:
Java是一种结构化语言
2. 以下说法正确的是( )(多选)
A．用javac命令运行编译过的java 程序。
B．字节码文件扩展名是.java。
C．Java源程序文件的扩展名必须是.java。
D．Java编译器将源文件编译为字节码文件。
参考答案:
Java编译器将源文件编译为字节码文件;Java源程序文件的扩展名必须是.java
3. 在命令窗口下执行一个Java 程序“FirstApp” 的方法是（ ）
A.直接双击编译好的Java 目标码文件执行
B.运行“javac FirstApp.java; java FirstApp
C.运行“java FirstApp.java” ; java FirstApp
D.运行“javac FirstApp.class”
参考答案:
运行“javac FirstApp.java; java FirstApp
4. 下列说法正确的是( )
A.Java语言的标识符是区分大小写的
B.源文件名与public类名可以不相同
C.源文件扩展名为.jar
D.源文件中public类的数目不限
参考答案:
Java语言的标识符是区分大小写的
5. 如果有一个类是public类，那么源文件的名字必须与这个类的名字完全相同（）
参考答案:
对
第二章测试
1. Java中的char型数据占用（ ）个字节
参考答案:
2
2. 15/2的结果是（ ）
参考答案:
7
1
教 案
授课时间 11 月 4 日 至 11 月 10日 课时数 3+1
授课方式 理论课☑ 讨论课□ 习题课□ 实验课□ 上机课☑ 技能课□ 其他□
授课单元 第六章：算法与程序设计
目的
与
要求 1.理解算法的定义。
2.掌握算法的基本特征。
3.了解流程图、N-S图等算法表示方法。
4.掌握结构化程序设计方法的三种基本结构。
重点
与
难点
重点：掌握算法的基本特征；掌握结构化程序设计方法。
难点：掌握选择结构、循环结构的特点。
主
要
内
容 1.算法定义、基本特征、表示方法。
2.常用程序设计语言简介。
3.常用程序设计方法简介；结构化程序设计方法中三种基本结构。
教学方法手段（教具）
使用多媒体投影与国家一级考试模拟系统辅助教学。采用案例教学和任务驱动等教学法授课。
参考资料
《计算机基础及应用》 机械工业出版社 郑坚主编
《等级考试学习笔记---一级office》人民邮电出版社 李琳主编
思考题、
作业
作业：P164 一
操作题：在VB中设计求5！的简单程序。
2
3
讲 稿
第六章 算法与程序设计
[旧课复习]：
复习内容：
1. PowerPoint幻灯片的基本制作方法
2.PowerPoint 幻灯片的动画设计
复习目的：加强学生熟练掌握PowerPoint基本操作
复习时长：大约5分钟
[新课导入]：
导入方式：展示一个自制应用程序
导入目的：让学生初步了解程序设计的应用理念
导入时长：大约5分钟
[新课讲授]：
重点：掌握算法的基本特征；掌握结构化程序设计方法。
难点：掌握选择结构、循环结构的特点。
方法：运用多媒体辅助教学，采用案例教学和任务驱动等教学法。
6.1 计算机求解问题的方法
（1）界定问题。
（2）分析问题。
（3）建模。
（4）分析模型建立算法。
6.2 算法及算法的描述
6.2.1 算法的定义
1 数据及表达式应用试验
一、实验目的
1. 了解和使用J2sdk1.5.0(JDK)集成环境；
2. 熟悉J2sdk集成环境的基本命令、功能和基本用法。并学会配置path 等环境变量；
3. 学习并熟练掌握使用J2SDK环境进Java程序开发的全过程（包括：源程序的编辑、编译、调试、运行和结果查看）；
4. 了解和掌握JCREATOR和Eclipse集成环境的安装，简单应用；
5. 了解Java Application和Applet程序的基本结构；
6. 了解Java程序文件名和类名的说明方法；
7. 掌握char型和int型数据之间的相互转换，同时了解Unicode字符表；
8. 掌握使用各种循环和条件分支等表达式解决问题。
9. 熟练掌握数组及字符串的用法
二、实验内容
1． 安装Jdk1.5.0集成环境,安装成功后，配置path，classpath路径，让用户在任何目录下均可用到Java的系统资源。
设置环境变量PATH和CLASSPATH（如果在autoexec.bat中没有进行设置）。进入命令行（MS-DOS）方式，进行如下设置：
SET PATH=D:\JDK1.5.0\BIN;%PATH%
SET CLASSPATH=.; %CLASSPATH%
2. 安装 Jdk 1.5.0 Doc, 并查看Jdk 1.5.0 Doc 文档中，和课堂教学有关系的部分。在整个实验过程中都可以参考。
3. 建立自己的工作目录如d:\user。以后的Java程序和过程文件均放置在此目录下。
4. 输入一个Application源程序，学习编辑、编译、运行程序的方法。
//例1-1 文件HelloWorldApp.java如下:
// HelloWorldApp.java
public class HelloWorldApp{ 2 public static void main(String args[]){
