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西湖美教学内容1.唱歌《西湖美》2.了解并感受越剧文化教学目标1.初步了解江南文化及浙江绍兴嵊州越剧音乐的风格特点及唱腔特点。
2.能够自然，充满感情地演唱《西湖美》。
一、练声123454321用Wu来唱，唱的时候注意气息的流动性，眼睛要炯炯有神，兴奋起来。
二、导入1.感受戏曲魅力今天我们要一起走进中国传统音乐——戏剧的殿堂，戏剧剧种繁多有趣，表演形式载歌载舞，那么有谁知道我国的五大戏曲剧种是哪些呢？答:京剧，豫剧，越剧，评剧，黄梅戏师：下面呢老师唱五个戏曲选段，你们来听一听他们都是这五个剧种里的哪一个。
（《唱脸谱》《花木兰选段》《天上掉下个林妹妹》《女驸马》《巧儿我自幼许配赵家》）2.初听歌曲，引出课题同学们说的很好，请你们来听一首歌曲，想一想这首歌是哪个剧种，它与我们平时听的音乐有什么不同？（播放西湖美）。
3.学唱歌曲，走进越剧师：同学们说的很好，越剧出自于浙江绍兴嵊州，它是全国第二大剧种，长于抒情，以唱为主，音乐优美动听，有感人以形动之以情的魅力。
具有浓厚的江南文化风格特点。
西湖是杭州市有名的景观点，素有“人间天堂”的美誉，那里有着生动的神话故事和历史传说，今天就让我们一起来学习这首优美婉转的歌曲——《西湖美》，下面让老师给大家唱一遍，听完后请你们说一说这首歌带给你怎样的感受？（优美，抒情，甜美等）。
师：接下来我们先来一起学习歌谱，在唱的时候，要注意音准和歌唱状态。
(出示歌谱)4.感受歌词魅力歌谱我们学会了，老师想先提前来看看西湖的美景，那有谁可以有感情的给我们朗诵一下歌词？5.填词演唱下面就让我们来试着把词填进去唱一唱。
（加词唱，注意一字多音）6.听范唱，找出歌曲特点同学们唱的很好，但老是觉得你们的歌声中还少点什么，老师并没有感受到西湖的美丽景色呢，你们再想一想我们因该怎么唱才能表现出西湖的美景呢？（歌曲的咬字，旋律的高低起伏以及对景色的表达。
）7.（播放歌曲原唱）学生随音乐完整演唱歌曲，教师根据学生演唱的情况适时进行指导，然后在演唱。
小学五年级音乐（简谱）
《西湖美》——教学导案
一、目的与要求：通过本课的学习，让同学们熟悉中国戏剧剧种之一越剧的曲调的特色与音乐特点，了解越剧的表演风格。
二、重难点：了解越剧的江南风特色及其表演风格，唱准唱好本课的曲调，难点是用较好的声音表达音乐的情绪。
三、教学时数：一课时
四、出示课题：（PPT1）
1、学生在优美的音乐旋律中进入课堂，师生问好。
2、发音练习。
五、导入（PPT2）
请同学们闭上眼睛听一段音乐，你知道这段音乐是中国什么地方的剧种吗？如何判断？
六、教学过程
1、这段音乐是中国戏曲种类之一——越剧（PPT3），简介越剧的表演风格及曲调的特点。
2、（PPT4）
3、我们今天要学习一首用越剧曲调填词的声乐作品，请欣赏《西湖美》，仔细听这首作品表达了什么样的情感？（PPT5）
4、请同学们读歌词，词中涉及了哪些景点的名字？（PPT6）
5、请同学们视唱歌谱，观察歌谱（PPT7）
6、听琴声填唱歌词。
（PPT8）
7、试着用方言演唱（PPT9）
8、比一比、分成两组接龙演唱歌词，看哪组演唱更有韵味。
（PPT10）
9、请同学们随着老师学习几个越剧表演动作（PPT11）
10、老师演唱歌词，同学们轻声跟唱，尝试演唱配表演动作（PPT12）
11、请同学们分组合作完整表演《西湖美》（PPT13）
七、课后任务
越剧的作品非常多，请同学们课后查找更多的越剧目观看，体会剧的独特美。
（PPT14）
下课！。
《西湖美》教学设计教学内容：1、唱歌《西湖美》2、了解并感受越剧文化。
教材分析：这是一首根据越剧基本曲调填词的作品，表现了西湖的美景。
音乐很短小，音乐节奏比较密集，具有戏曲的鲜明特点，有很多一字多音的处理方式。
整首作品风格鲜明，旋律优美动听，音乐风格清秀、婉转、充满了江南的灵秀之风。
教学目标：1、初步了解江南文化及浙江绍兴嵊州越剧音乐的风格特点及唱腔特点。
2、能够自然、充满感情地演唱《西湖美》3、能用甜美的声音表现出对西湖的赞美之情。
重、难点：表现越剧特有的韵味。
教学过程：一、体验越剧，创设情景请同学们跟着音乐，随老师一起学一学（让学生通过动作对戏曲形成初步的印象）今天我们要一起走进中国传统音乐——戏曲的殿堂，戏曲是汉族传统艺术之一，剧种繁多有趣，表演形式载歌载舞，有说有唱，有文有武，集“唱、做、念、打”于一体，中国的五大戏曲剧种是：“京剧、豫剧、越剧、黄梅戏、评剧”。
戏曲角色可以划分为生、旦、净、丑四大行当，我们刚刚表演了四大行当中的旦和生。
请同学代表带领同学再次表演，感受越剧的特点和魅力。
二、初听歌曲，引出课题1、学生初次聆听《西湖美》，引出对西湖的介绍同学们刚刚模仿了几个花旦和小生的动作，请你们仔细听音乐，这首歌曲描绘的是哪个地方的美丽景色（西湖）2、老师介绍西湖杭州西湖有十大美景，今天让我们随着韵步入西湖，杭州西湖美行令人陶醉，难怪北宋诗人苏轼用“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这样美的诗句来赞美西湖。
三、学唱歌曲1、谱曲学唱2、读歌词3、填词演唱4、重难点教唱5、集体演唱四、越剧欣赏1、怎样让歌曲唱出越剧的味道呢？同学们了解越剧吗？2、欣赏越剧《天上掉下个林妹妹》选段。
说说它与《西湖美》有何不同？五、课堂小结五越剧的作品非常多，请同学们课后查找更多越剧的剧目观看，体会越剧独特的美，下课！。
