部编版九年级上册语文第六课《敬业与乐业》教案

6 敬业与乐业

教学目标

根据教材分析和学生实际能力特点，我确定了如下的教学目标：

知识与技能：在反复阅读课文的基础上，找出作者的主要观点，梳理出作者的论证思路，体会并领悟敬业与乐业的精神，从中受到人文熏陶。

过程与方法：学习本文运用的多种论证方法，条理清楚地阐述自己的观点。

情感态度与价值观：朗读课文，体会本文敬业乐业的精神主旨和演讲特点。

四、 教学重难点

重点：对议论文的论据、论证的领悟和演讲特点的体会。

难点：领悟敬业与乐业的信念和宗旨。

教学过程

第1课时

一、导入新课

在《摔跤吧！爸爸》这部电影中，男主角阿米尔·汗为塑造形象先增肥28公斤再暴瘦25公斤，只为了拍好适应不同年龄的角色。不过，为了一部电影付出如此努力，你们觉得是否有此必要呢？(引导学生稍做讨论)

是的，有必要，因为这正是他敬业精神的体现，正是他的敬业精神，让他的电影一次次取得成功。敬业，不仅是阿米尔·汗独有的话题，在近代，我国思想家梁启超就已经很深入地探讨了敬业甚至乐业的重要性。今天，就让我们一起学习这位思想家的演讲稿——《敬业与乐业》，在感知先哲思想风采中，去观照自己的学习精神和生活态度，领悟人生价值。

1.文学文化常识

（1）本文选自 ，作者梁启超是“ （政治活动）”的领袖之一。

（2）议论文的三要素是： 、 、论证。

（3）本文标题是作者根据《 》里面“敬业乐群”和《老子》里头“ ”两句话造出来的。

2.字词积累

（1）给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

禅．师（ ） 旁wù（ ） 秘jué（ ） xiàn慕（ ）

xiè dú（ ） 妄．想（ ） 赦．免（ ） 调．和（ ）

佝偻．．（ ）

人教部编版语文九上《敬业与乐业》示范说课稿

一. 教材分析

《敬业与乐业》是人教部编版语文九上的课文，这是一篇论述类文章，主要讲述了敬业和乐业的重要性。文章从人与职业的关系出发，阐述了敬业精神对于个人发展和社会进步的重要性，同时指出乐业是敬业的基础，只有乐业才能真正实现敬业。

二. 学情分析

九年级的学生已经具备了一定的阅读和理解能力，对于论述类文章有一定的认识。但是，对于敬业和乐业的概念可能还比较模糊，需要通过教学来帮助他们理解这两个概念，并认识到其重要性。

三. 说教学目标

1. 知识与技能：能够理解敬业和乐业的含义，掌握文章的主要观点。

2. 过程与方法：通过阅读和讨论，培养学生的批判性思维和合作能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对敬业和乐业的认同感，激发他们对工作的热情和责任感。

四. 说教学重难点

1. 重难点：理解敬业和乐业的含义，以及它们对于个人和社会的重要性。

2. 原因：敬业和乐业的概念比较抽象，需要学生通过阅读和讨论来深入理解。

五. 说教学方法与手段

1. 教学方法：采用问题驱动的教学方法，引导学生通过阅读和讨论来解决问题。

2. 教学手段：利用多媒体课件，帮助学生更好地理解文章内容。

六. 说教学过程

1. 导入：通过展示一些成功人士的事例，引发学生对敬业和乐业的思考。

2. 阅读：学生自读课文，理解文章的主要观点。

3. 讨论：学生分组讨论，分享对敬业和乐业的理解。

4. 讲解：教师针对学生的讨论进行讲解，深入阐述敬业和乐业的含义。 5. 实践：学生分组进行角色扮演，模拟敬业和乐业的情景。

6. 总结：学生总结文章的主要观点，教师进行点评。

七. 说板书设计

板书设计如下：

八. 说教学评价

教学评价分为两个方面：过程评价和结果评价。

1. 过程评价：观察学生在讨论和实践活动中的表现，评价他们的参与度和合作能力。

2. 结果评价：通过学生的总结和点评，评价他们对敬业和乐业的理解和认同程度。

1 人教部编版2020年语文九年级上册第6课《敬业与乐业》教案

同学们，人生基于事业才有价值，事业的成功与否取决于人们对于事业的态度。“业精于勤而荒于嬉”，唐代文学家韩愈如是说。在学习过程中你是否能做到全神贯注、心无旁骛呢？怎样才能把学习当一件乐事呢？为此，梁启超先生提出了“敬业与乐业”的生活原则。今天我们就一起来学习他的文章《敬业与乐业》。

学习目标：

1.了解这篇讲演词的结构，体会层次分明、条理清晰的特点。（重点）

2．体会语言表达准确周密、生动有力的特点。（难点）

3．理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐业”的重要性，以及怎样才能做到“敬业”与“乐业”。

一、文本导入

《敬业与乐业》是七十多年前梁启超对上海中华职业学校学生所做的一次讲演。虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。（板书课题）

二、预习交流

1生字注音

承蜩．(tiáo) 佝．(ɡōu)偻．(lóu)

亵．(xiè)渎．(dú) 骈．(pián)进

劳累．（lèi） 果实累累．(léi)

讨伐．(fá) 赦．(shè)免

解．(jiě)剖．（pōu） 教诲．（huì）

罪孽．（niè） 拣．（jiǎn）择

羡．(xiàn)慕 强聒．(ɡuō)不舍

忠心耿耿．(ɡěnɡ) 百丈禅．(chán)师

断章．(zhānɡ)取义 心无旁骛．(wù)

2词语解释

敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。

断章取义:不顾上下文，孤立地截取其中一段或一句。

不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。

主眼：主要的着眼处。

理至易明：道理极容易明白。

言行相顾：言行一致。

征引：引用。

讨伐：出兵攻打（敌人或叛徒）。

人教版九年级上册语文《敬业与乐业》教案

 导语：教学方法的创新性和灵活性，犹如一双翅膀，能够帮助提升整堂课

的效果和水平。下面就由小编为为大家带来人教版九年级上册语文《敬业与

乐业》教案，欢迎各位参考借鉴！ 一、教学目标：

 1、初步了解议论文的文体特点，理解议论文中的论点、论据及二者的关

系。 2、引导学生在理解文意的基础上，品味与领悟“敬业与乐业”的精神。

 3、初步学习“摆事实”(举例论证)和“讲道理”(道理论证)两种常见的论证方

法。 4、对自身学习态度进行反思，端正学习态度，做到“敬业”与“乐业”。

 5、摘录并积累文中的经典语句，格言，提升思想素养。

 二、教学重点与难点：

 1.理清文章的论证思路(有业----敬业----乐业)，把握论证方法。

 2.对“敬业”与“乐业”精神的真正领悟。

 三、教学准备：

 1.搜集有关梁启超的有关资料，以供课上交流。

 2.教学录音及设备。

 3.小黑板(出示字词与课内思考练习题)。

 四、教学安排：四课时

 五、教法与学法：

 1.朗读法。