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民族实验中学
建始县绿色学校
申
报
材
料
二0一三年十二月
2 目 录
1、建始县民族实验初级中学简介及目前环境状况（3）
2、实验中学绿色学校创建工作领导小组及职责分工（5)
3、建始县民族实验中学2013年度绿色学校工作计划（7）
4、建始县民族实验中学2013年绿色学校创建工作总结（13）
5、建始县绿色学校申请表（16）
6、创建活动图片（17)
3 建始县民族实验初级中学
简介及目前环境状况
建始县民族实验初级中学座落在朝阳观下,广润河畔，位于建始一中老校区与师范校区之间，南与船儿岛隔河相望，北临朝阳市场。地址:业州镇船儿岛路3号。占地面积17012。7㎡,其中校舍占地7543.7㎡，操场占地9639㎡，(其中足球场1个，篮球场2个,羽毛球场2个，乒乓球台8个，环形跑道200m），绿化区占地330㎡。建筑总面积16123㎡，其中教室、实验室等教学用房5682.41㎡,教师住房65套，6946。35㎡，学生食堂872.5㎡，其它用房2621。74㎡。微机室2间，微机63台;语音室1间，64座；电教室1间,200座;图书、阅览室、音乐室共3间，藏书22000册。
进年来，学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十八大精神为指导，认真落实科学发展观，以《湖北省中小学“绿色学校”创建标准》《建始县绿色学校考核评估标准》为依据，认真开展环境教育，普及环境科学知识，提高师生环保意识和环保素养,对照省、州、县级“绿色学校”的要求，努力把我校创建成县级“绿色学校”。并以此为载体,全面推进素质教育，为建设平安和谐校园作出积极的贡献。学校成立了创建“绿色学校”工作领导小组,校长负责对创建工作的领导,切实做到了宣传到位、认识到位、责任到位、措 4 施到位、投入到位，为环境教育提供了坚强保证。加强学习，学科渗透，帮助师生掌握基本的环境科学知识.引导教师、学生关注环境问题，让学生在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然，保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神,懂得人与自然和谐相处的基本理念。全员参与，全面关注，积极创建建始县“绿色学校”.将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中。并带动家庭、社区成员广泛的参与保护环境的行动，树立可持续发展的绿色理念，培养珍惜资源，善待地球的环境意识和道德行为。
创建省级“绿色学校”经验材料
创建绿色学校优化育人环境
——柳河十中创建省级“绿色学校”经验材料柳河十中创建于1991年。至今年九月,他已经整整走过了二十个年头。该校占地27200平方米(其中:建筑面积10800平方米,绿化面积11600平方米,已硬化面积6500平方米,操场塑化面积2800平方米。学校现有教职工155人,在校生2100人,40个教学班。校园整体设施、环境在柳河首屈一指,业已成为本市县区域内环境优美,育人质量一流的绿色学校。
为了实现环境育人的目标,他们立足学校实际,最大限度地为柳河父老提供最优质的育人资源,最大限度提升全体师生的幸福感,自2002年10月,十中实现异地新建后,学校领导即高度重视校园的绿化美化工作,特别是十中的当家人---曲长秋校长,更是把全身心都投入到学校整体品位的提升工作上,筹措资金他会义无反顾,化解债务让他身心俱疲,但他每年却还是不惜投入巨资,用来打造升级绿色校园的软硬件实力。单说2011年,为实现创建省级“绿色校园”的目标取得实质性进展和成果,曲长秋校长硬是在学校财力实在难以企及的状况下,挖空心思东借西欠,南求北贷,新建升级学校的塑胶运动场。目的就是为了早日实现该校在2011年底实现省级“绿色学校”的创建目标。为此,他和他的班子成员以及十中全体教师积极倡导环境教育,多渠道挖掘教育资源,把校园环境建设、德育工作与教学工
作纳入同步发展轨道,创造性地开辟出一条统筹规划、分步实施的绿色教育新路子,争取早日进入省级绿色学校和国家表彰的绿色学校行列。
为了使创建工作得以有序开展,他们首先明确创建的工作思路:环保教育,立足学校;环境意识,渗透家庭;环保行动,影响社会。其次,明确创建内容和要求。即:有组织领导,有创建计划,有制度落实,有经费投入,有培训提高,有档案管理;把“绿色教育”渗透到教育过程中,在搞好课堂渗透基础上,开设环境教育专题课、选修课和活动课;学校管理“绿化”,实施污染减排,开展“资源节约、环境友好”校园建设;环境文化氛围浓,倡导生态文明,校园环境育人功能显著,宣传教育手段多,活动丰富多彩等。
阜阳城郊中学创建”市绿色学校”自查报告和队伍建设经验交流材料汇编
阜阳城郊中学创建”市绿色学校”自查报告
一、概述
在古老而文明的皖西北平原上，坐落着一所现代化的经历了五十年风雨历程的安徽省示范高中一一阜阳市城郊中学。走进校园，处处绿树成阴，鲜花似锦;时时浓香四溢，春意融融。古人云十年树木，百年树人。阜阳市城郊中学秉承天人合一以人为本之理，熟谙环境育人环境造就人之道，树木树人，绿化校园，努力形成自己的教育特色，精心打造安徽的教育名牌。
二、树木篇
1、领导重视，规划为先
几年来，阜阳市城郊中学的领导班子尤其是新一届的领导班子都深深懂得环境育人的重要性。在学校发展大计上，他们把造林绿化、美化校园、文明建设放在首要位置，力求使学校绿化、美化、花园化，以自然环境带动人文环境，确保城郊学子在这里健康成长。为此，学校成立了专门的绿化领导小组，杨德新校长亲自任组长，分管后勤的时伯才副校长任副组长，成员涉及到学校各职能部门负责同志和每个班的班主任。为了搞好绿化工作，学校在上级主管部门的支持下，邀请了安徽农业大学、安徽省绿化办、阜阳市林业局等单位的园林绿化专家来学校实地考察，请他们就学校绿化和未来发展提出指导性意见，并就学校绿化规划设计作具体指导。专家们认真了解了学校的过去和现状，不断听取取学校负责同志的汇报和发展思路，结合学校实际情况，对学校的规划设计和未来发展提出了宝贵的意见和建议。领导的关怀和专家的指导给了学校领导极大的鼓励和支持，学校立即组织部分领导小组成员分赴各地，到那些全国绿化模范单位进行实地考察，学习他们先进的绿化工伟经验和做法，力争使本学校的绿化工作上升到一个新的台阶。学校还发动全校师生参与到绿化工作中来，为学校未来发展献计献策。学校领导高度重视，激发了师生美化校园、爱校如家的积极性，他们热情高涨，思路活跃，对学校绿化工作提出了不少的意见和建议，体现了阜阳市城郊中学广大师生的良好素质和情操。区委区政府高度重视学校的绿化工作。李志伟书记多次到学校考察调研，分管教育的王信林副区长就学校绿化工作提出了许多具体的指导性意见。最后，在区委区政府精心组织和关怀下，在充分吸收采纳有关专家的意见和建议的基础上，学校制定了《阜阳市城郊中学未来规划。学校占地面积150多亩，绿化面积68亩，绿化覆盖率达到45.3%，真正成为花园式学校，为学生身心健康创造良好的环境。
绿色校园建设情况总结
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关于绿色校园建设情况总结（精选11篇）
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编整理的关于绿色校园建设情况总结，欢迎阅读与收藏。
绿色校园建设情况总结 篇1
以巩固绿色学校为契机，倡导绿色文明，加强学生的环境教育，从校园环保、校园用水用电等方面抓起，将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中，全面培养学生的绿色生活习惯。我校积极响南阳市环保局的号召，在全校开展了“低碳行动，绿色七小”青少年生态环保主题活动，现将活动情况总结如下：
一、整体规划，责任到人
接到上级通知后，我校开始制定实施创建“低碳行动，绿色七小”行动计划，学校成立了“绿色学校”和“环境保护”领导小组，由校长任顾问，副校长任组长，各年级教研组长和学生会学生代表组成。领导小组明确要求，整体规划，积极宣传，使“绿色”、“环保”成为学校环境教育的主题。绿色环保活动领导小组：顾问；组长；副组长；成员。
二、开展“绿色低碳”主题活动
1、开展“我的低碳生活”创意金点子征集活动。
低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。为积极倡导低碳行动，提升小公民节能减排意识，我校向全校师生开展“我的低碳生活”金点子征集活动。
如：少用一公斤水，少用几张打印纸，少开一天私家车，自带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座一个个金点子不断涌向政教处。同学们纷纷表示，低碳生活，对每个人来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想！
2、开展绿色低碳班队会活动。
一是为了让全校少先队员了解低碳，充分发挥学教育的的特色，学校少先队以“我的低碳生活”为主题，举办主题班会“爱我家园，保护环境”、“地球，我们共同的家园”的活动，给学生以积极的熏陶和影响；组织学生开展我的低碳征文、绘画、图片等形式开展各类环保实践竞赛活动。尤其绘画创作活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。
