部编版语文小学四年级上册单元测试卷及答案(全册)

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人教部编本四年级上册语文第一单元测试卷及答案

一、读拼音，写汉字。

jù kuò dī gǔn shà shí

（ ）说 宽（ ） 大（ ） （ ）动 （ ）

zhú qiān jia sú pú tao

（ ）渐 （ ）手 庄（ ）（ ）语 （ ）

二、根据意思写词语，再选词填空。

形容聚集的人极多。（ ）

无论什么地方都有。（ ）

好像什么事情都没有发生一样。比喻平静无事。（ ）

形容非常安静,连乌鸦麻雀的叫声都没有。（ ）

1.老师来了，吵闹的教室一下变得 。

2.下午的黄海 ，好像上午的暴风雨从没有发生过。

三、选择。

1.下列加点字注音有错的一组是（ ）。

A.屹．立（yī） 芦．苇（lú） 山崩．地裂（bèng）

B.霸．占（bà） 稻穗．（suì） 摇摇欲坠．（zhuì）

C.模．糊（mó） 盐．水（yán） 风号．浪吼（háo）

D.鹅卵．石（luǎn） 归巢．（cháo） 跃．出水面（yuè）

2.给句中的“观”字选择合适的解释，将序号填在括号里。

A.看；B.景象或样子； C.对事物的认识或看法。

（1）上课时，我们要勇于表达自己的观．点。（ ） 2 / 69

（2）只有细心地观．察，我们才能写好作文。（ ）

（3）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观．。（ ）

3.写出下列句子运用的修辞手法。

A.比喻 B.拟人 C.排比 D.设问

（1）只见白浪翻滚，形成了一堵两丈多高的水墙。（ ）

（2）从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。 （ ）

（3）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（ ）

（4）月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路…… （ ）

4.下列句子说法错误的是（ ）。

A.《鹿柴》的作者是唐代诗人王维。

B.《观潮》一课按照“潮来时”“潮头过后”的顺序来写。

C.《花牛歌》的作者是徐志摩，《繁星》的作者是巴金。

D.《繁星》按照时间顺序，写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。

四、选词填空。

恢复 重复

1.倒立这个动作，不好掌握，（ ）几十次以后，他成功地完成了。

2.过了好久，我的心情才（ ）平静。

洒满 布满

3.灰白色的鹅卵石，（ ）河床。 3 / 69

4.阿妈喜欢牵着我，在（ ）月光的小路上走着。

五、按要求做题。

1.水天相接的地方出现了一条长长的白线。（缩句）

2. 星光在我们的肉眼里（ ）微小，（ ）它使我们觉得光明无处不在。（填上合适的关联词语）

3. 月光照亮了点苍山。（扩句）

4. 我们要尽快改正、及时发现工作中的失误。（改病句）

5.我多么喜欢和阿妈在夜晚走月亮啊！（改为反问句）

6.是在洱海里淘洗过吗 月盘是那样明亮 月光是那样柔和 （加标点）

六、阅读短文，完成练习。

（一）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像 。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们 ，江面还是 ，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见 出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如4 / 69

千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1.按原文填空。

2.再写出形容声音大的四字词语。

山崩地裂 ______________、______________

3.短文第一段话既写了潮来时的声音好像__________，又写了潮来时的形状像___________。

4.从第一段话中的“_______”、“______”两个词可以看出观潮人群的热情之高。

5.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮（ ） 。（只填序号）

①景象非常壮观 ②所听到的声音

③所看到的样子 ④所听到的声音和看到的样子

6.短文中第二段话是按照

的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是 、 。

（二）被上帝抚摸过的地方

美国西南部有两段神秘的峡谷，这就是美妙的羚羊峡谷。

羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿，当阳光从峡谷顶部射入，幻化出奇幻的色彩。所以也有人说，羚羊峡谷是“被上帝抚摸过的地方”。

上峡谷只有180米长，走进上峡谷好像进入了一个大自然的神殿。头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧，时而红光沐浴，5 / 69

从橙黄到赤紫，像火焰在舞蹈，像丝绸在飘动，也像涟漪在变幻。神秘莫测，吸引着无数探奇的游人。

下峡谷是一条长800米，深约10米到20米的“地缝峡谷”。它像蛇一样蜿蜒在地下，宽的地方只有两三米，狭窄处难有下脚的地方。谷底很平坦。两侧光溜溜的砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合，水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交，凹凸有致。构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩，它之所以显示出鲜艳的红色或橘红色，是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来，充当了红色的染色剂。砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。

羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成。羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部，夏季暴雨与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床，逐渐变成了宽大的峡谷。

1.下面这句话放在短文的哪一个位置比较恰当？为什么？

羚羊峡谷分上、下两段，两段相隔的几公里之间都是平坦的沙漠。

应该放在 ，因为

。

2.短文是从 、 、 、 四个方面介绍羚羊峡谷的。

3.选文画线的句子运用了哪些说明方法？（ ）

A.列数字 B.打比方 C.举例子 D.作比较

4.请用一句话写出羚羊峡谷呈现美妙色彩的原因。

。 6 / 69

5.为什么说羚羊峡谷是“被上帝抚摸过的地方”？

。

七、习作

校园是我们读书学习的地方，对我们来说再熟悉不过了。请你以“我的校园”为题按照游览顺序写一篇作文。

要求：书写工整，把最吸引你的地方写具体。

人教部编本四年级上册语文第一单元测试卷参考答案

一、据 阔 堤 滚 霎时 逐 牵 稼 俗 葡萄

二、人山人海 无处不在 风平浪静 鸦雀无声 1.鸦雀无声2.风平浪静

三、1.A 2.（1）C（2）A（3）B 3.（1）A （2）D （3）B（4）C 4.B

四、1.重复 2.恢复 3.布满 4.洒满

五、1.地方出现了白线。 2.虽然 然而 3.皎洁的月光照亮了高高的点苍山。4.我们要及时发现、尽快改正工作中的失误。5.我怎能不喜欢和阿妈在夜晚走月亮呢？6.？，。

六、（一）1.闷雷滚动 踮着脚往东望去 风平浪静 东边水天相接的地方 2.震耳欲聋 响彻云霄 3.闷雷滚动 一条白线 4.人声鼎沸

沸腾 5. 比喻 ④ 6.由远到近 再近些

（二）1.第二自然段的后面 下面讲的就是峡谷的上段如何，下段7 / 69

如何，放在这里正好起到承上启下的作用。

2.位置、特点、构成、成因。

3.AB

4.砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。

5.因为当阳光从峡谷顶部射入，羚羊峡谷就会幻化出奇幻的色彩。

部编版四年级语文(上)第二单元测评卷

(时间：90分钟 满分：100分)

一、给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

咀嚼．（jué jiáo ）漆．黑（xī qī ） 绢．花（juān juàn ）

冰雹．（bào báo ） 潜．入（qián qiǎn ） 鞠．躬（jú jū ）

二、读句子，根据拼音写字、词。（15分）

1.他jià shǐ（ ）着新买的kǎ（ ）车，把cāng（ ）8 / 69

库的大cōng（ ）拉到菜市场。

2.这个被人yí wàng（ ）的菜péng（ ），里面héng qī shù bā（ ）地堆满了废物，到处是苍ying（ ）和wén（ ）子。

3.他缺fá（ ） jí tǐ（ ）意识，同学们都不喜欢他。

4.玲玲gé（ ）外想niàn（ ）远在异国他乡进行kē（ ）学yán jiū（ ）的哥哥。

三、选词填空。（10分）

1.我们一群人奔跑在（ ）平坦的大道上。

2.（

）的草原上一片葱绿。

3.这间屋子又（ ）又明亮。

1.你既然认识了错误就要（ ）改正。

2.我们必须（ ）立场，不能人云亦云。

四、我来给句中加点的词语换上意思相近的词。（8分）

1.漫长的冬夜多乏味．．呀，我们到时候会没有话说的。

2.原来是人们从蝙蝠身上得到了启示．．。

3.冬天就要来了，小田鼠们开始四处．．寻找食物。

4.蝙蝠在夜里飞行，即使一根极细的电线，它也能灵巧．．地避开。 辽阔 宽阔 宽敞

坚决 坚决 9 / 69

五、按要求完成句子练习。（8分）

1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

这句话运用了的修辞手法，请你运用相同的修辞手法写一句话：___________________________________________________________

2.用下列词语造句。

（1）八九不离十：______________________________________

（2）三下五除二：______________________________________

3.草场边上有一堵年代久远的石墙。（缩句）

___________________________________________________________

六、根据所学知识填空。（8分）

1.通过学习《蝙蝠和雷达》一课，我们知道了蝙蝠在夜里飞行，靠的不是，而是探路的。