环境保护概论课程标准

石油污染

如今世界经济迅速发展，综合国力竞争越发激烈，因而促进了各国对能源特别是矿石能源的需求，然而在矿石能源中石油是一种十分抢手的矿石燃料，谁拥有充足的石油谁就能在未来的竞争获胜，因而世界各国每年的石油开采总量不断增加。

随着石油开采量、使用量的增加，我们姑且不谈在不久的将来造成石油能源枯竭，暂且谈谈在石油的开采、运输、使用等的过程中对的大气、土壤、水造成的污染。

在中国随着经济社会的快速发展，机动车数量量急剧增加，经济发达地区氮氧化物和挥发性有机物排放量显著增长 ， 臭 氧和PM2.5污 染 加剧 ， 在PM10和 总 悬 浮 颗 粒 物污 染 还 未 全 面 解 决 的 情 况下，部分经济发达区域PM2.5和O 3污染加重，灰霾现象频繁发生，能见度降低。经专家们分析，如今，对大气造成污染的三大根本源头是煤炭、基建、石油。在机动车数量急剧增加的情况下，石油消耗也急剧增加。在石油的燃烧过程中，向大气不断排放出硫氧化物、氮氧化物以及一些重金属可吸入性粉尘。另一方面，在石油化学工业中的炼油厂和石化厂的加热炉和锅炉燃烧排放燃烧废气：产生装置产生不凝气、驰放气和反应中产生的副产品等过剩气体：轻质油品、挥发性化学药品和溶剂在贮运过程中的挥发、泄漏，废水、废弃物的处理和运输过程中散发的恶臭和有毒气体，以及化石工厂再生原料和产品在运输过程中的挥发和泄漏散发出来的废气是石油化工业废气的主要来源。

大气的染重污染已经成为世界城市居民不可回避的现实。当大气中的污染物达到一定浓度时，不但会危害人体的健康，还会影响地球上的植物生存发育。而且大气中硫氧化物、氮氧化物溶于水后以酸雨的形式回到地面不仅影响地面生物的生长、生存，同时对地球上的建筑、设备也有着极大的腐蚀作用。严重影响着人类的生存与发展。 石油对大气的污染主要表现为，油气挥发物与其它有害气体被太阳紫外线照射后，发生物理化学反应，生成光化学烟雾，产生致癌物和温室效应，破坏臭氧层等。

精心整理

精心整理 旅游概论课程标准

课程编码：课程类别：理论课

适用专业：旅游服务与管理授课单位：16秋旅游酒店班

学分学时：36学时编写执笔人：王亚

系主任审定签字：审定日期：

1．课程性质和课程设计

1.1课程定位与作用

课程的定位：《旅游概论》课程是旅游专业和酒店管理专业的专业基础课程，是学生了解旅游及酒店业的入门课程。它以旅游活动的内容和构成要素为主线，研究旅游发展的基本规律及其影响。课程涉及的知识面广，应用性强，强调基础概念，对于旅游专业学生掌握本学科的结构体系具有非常重要的作用。

课程的作用：本课程是为培养旅游业发展需要的应用型、复合型的高职旅游专业人才服务的。旅游专业和酒店管理专业的学生将来毕业后的工作岗位有：旅行社方向——导游、计调、部门经理等；酒店方向——旅游接待、酒店客房、餐饮、康乐等基层服务人员和领班、主管等初中级管理人员；旅游行政单位和其他与旅游相关的工作岗位等。学生通过对这门基础课程的学习对旅游及旅游业有初步的认识，为将来的职业规划起到积极作用。

与其他课程的关系：旅游学概论总是作为其它专业课的前位课程，也就是大一新生在第一学期就会接触到的课程，这对于学生有效把握与后续课程的关联与衔接，将起到重要作用。通过本课程的学习，有助于培养学生的专业兴趣和职业素养，从而为系统、全面地学习如《饭店管理》、《旅行社管理》、《旅游市场营销》等其他专业课程奠定良好基础。

1.2课程设计理念

《旅游概论》是中职学校酒店服务与管理专业开设的一门专业理论课，它是一门研究旅游者、旅游业双方活动，影响旅游接待地区经济、社会文化和环境的非常重要的学科。

通过学习，要求酒店服务与管理专业的学生掌握旅游学基础知识，培养分析问题的能力，加强基础理论的研究，为进一步学习酒店服务专业的其他学科和从事旅游业经营管理工作奠定良好的专业基础。

1.3课程设计思路

本课程的主要任务是掌握旅游的本质属性和旅游的基本要素，旅游的产生，旅游者的条件，构成旅游业的要素，影响旅游市场的主要因素等，为旅游专业的学生今后从事旅游酒店服务工作和旅游经营管理工作打下牢固的专业知识基础。 精心整理

1 《化工化工环境保护概论》课程标准

一、课程性质与任务

1、课程定位

从环境的基本概念入手，论述当前存在的环境问题及化工生产对环境的影响；对环境污染与生态保护作了较系统的阐述；重点介绍大气污染及其防治、水体污染及防治和固体废物的处置及利用；另外涉及噪声及其控制、环境监测和质量评价；以可持续发展的观点介绍清洁生产的概念和化工清洁生产的最新领域。

本课程在专业培养目标中的定位为：

（1）在大学生中普及环保知识和环保素质教育

《化工环境保护概论》是关注人类可持续发展的生存环境而开设的环保素质教育的基础课。

（2）加强学生的环保意识和人文精神

课程目的是让学生理解和掌握环境保护基本知识的基础上提升学生环境保护的环保意识和人文精神。

（3）提高学生解决自己所学专业中环境污染问题的能力

积极推动学生提出环境问题，引导学生提出解决本领域环境污染问题的有效方案和建议，提高解决环境污染问题的能力。

2、课程目标

课程系统地介绍了有关环境保护的基本概念和基本知识，并结合目前我国和平顶山环境现状，对环境问题及其产生和发展过程、人类活动影响下主要环境要素（包括化工废水、废气、废渣等方面）的污染及其在环境中的迁移转化规律进行了阐述，增加学生的环境保护知识储备的同时提升学生环境保护的人文精神和素养。

3、课程任务

通过本课程的学习，使学生受到环境保护合和可持续发展观点的教育，培养学生具有一定评估环境质量和在本专业范围内处理和解决环境问题的能力，树立保护环境的道德观和可持续发展的世界观。

二、职业岗位标准

1、岗位分析

依据环境监测与治理技术专业有关方面的岗位和技术等级标准，分析得出环境监测与治理技术专业工作岗位所从事的业务范围，并通过归纳得出相应的工作领域，专业岗位分析见下表。

2 化工环境保护概论职业岗位分析表

序号 工作岗位 业务范围 工作领域

1 水质监测

空气质量监测

噪声监测 从事水质监测、空气质量监测与噪声监测 环境监测

【新课标】2023年初中地理新课程标准(92页)

概述

本文档是关于2023年初中地理新课程标准的介绍，该标准共有92页。新课程标准是为了适应现代社会的发展，促进学生综合素质的提升而制定的。

内容

新课程标准内容丰富多样，包括以下主题：

- 大自然的奥秘：介绍地理的基本概念及自然地理要素，如地球、气候、生态系统等。学生将研究地球的基本结构和特征，以及地质、气候变化对人类活动的影响。

- 人与环境：探讨人类活动对环境的影响，包括城市化、工业化、农业等。学生将研究如何保护环境、合理利用资源，并了解可持续发展的重要性。

- 地理信息技术：介绍地理信息系统(GIS)的基本原理和应用。学生将研究如何使用地理信息技术收集、存储和分析地理数据，并应用于实际问题解决中。 - 地理与社会：探讨地理与社会的相互关系，包括各地区的文化、经济、政治等方面的差异和联系。学生将研究如何理解和尊重不同文化和社会制度，并加强国际交流与合作。

目标

新课程标准的目标是培养学生的地理素养和综合能力，使其能够：

- 理解地理基本概念和原理，认识地理现象和问题；

- 运用地理知识和方法分析和解决实际问题；

- 掌握地理信息技术，能够收集和分析地理数据；

- 了解和尊重多元文化，增强国际视野；

- 培养环境保护意识和可持续发展思维。

总结

2023年初中地理新课程标准旨在培养学生的地理素养和综合能力，通过学习地理的基本概念、人与环境的关系、地理信息技术和地理与社会的相互影响，使学生能够更好地理解和应用地理知识，适应现代社会的发展需求。该标准对于提高学生的综合素质、培养环境保护意识和可持续发展思维具有重要意义。