近五年高考满分作文

近五年⾼考满分作⽂

写好并不容易，平常我们除了多练习还可以看⼀下历年来的是怎么写的今天⼩编在这给⼤家整理了近五

年⾼考满分作⽂_历年⾼考满分作⽂，接下来随着⼩编⼀起来看看吧!

⾼考满分作⽂(⼀)

【真题再现】

从下⾯两个题⽬中任选⼀题，按要求作答。不少于700字。将题⽬抄在答题卡上。 ①“韧性”是指物体柔软

坚实、不易折断的性质。中华⽂明历经风⾬，绵延⾄今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关

键时刻，这种⽂明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟⼤复兴，更需要激发出这种⽂明的韧性。

请以“⽂明的韧性”为题，写⼀篇。可以从中国的历史变迁、思想、语⾔⽂字、⽂学艺术、社会⽣活及中

国⼈的品格等⾓度，谈谈你的思考。

要求：观点明确，论据充分，论证合理。 ②⾊彩，指颜⾊;不同的⾊彩常被赋予不同的意义。2019年，

我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加⾼考的学⽣，你会赋予2019

年哪⼀种⾊彩，来形象地表达你的感受和认识?

请以“2019的⾊彩”为题，写⼀篇。

要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运⽤记叙、描写和抒情等多种表达⽅式。

2019的⾊彩

北京考⽣

夏季绿⾊浓烈，就像青涩⽽⼜热烈的青春，正如《六⽉夏初》中随处可见的青春的甜蜜和酸涩。今天，

我要为2019赋予青春的⾊彩，那就是绿⾊，充满希望和活⼒的绿⾊。

我⾄今依然记忆犹新：2018年的⾼考让我的过去蒙上了⼀层阴影，那是灰⾊。我在彷徨中痛苦地⾃责

着，在⼤学的门外伤⼼痛苦。这不是我的结果，这不是我要的结果。今天我坐在考场上，看到这个题⽬，让

我想起了这⼀年的酸甜苦辣。

绿⾊，是希望的颜⾊。选择再来⼀年是我的决定，也是⽗母给我的机会，更是我们伟⼤的祖国为我们青

年提供了展现⾃⼰的舞台。我在⼤家的⿎励下勇敢地由彷徨⾛向坚定。复读的时光让我从幼稚⾛向坚强。今

天我⽆畏地⾯对考试，相信⾃⼰，如同夏⽇的葱茏绿⾊，满怀希望。

复读是需要坚强的⼼理的。由于我⼀直以来总以为⾃⼰会以不错的成绩考取理想的⼤学，所以⾼考的失

利给我的打击是沉重的，以⾄于我脆弱的内⼼都近乎崩溃。在我⼼情最低⾕时，⽗母⼀直陪伴我并⿎励我，

给我讲了很多的，特别是当年1958年的悲催故事。⽼师们也在这个特别的时刻给我反复打电话，希望我要牢

记五四运动精神，不要因⼀次的失败⽽⾃暴⾃弃，希望我能复读，⽤⼀年的奋⽃成就更⾼的梦想，来⼀个因

祸得福，实现青春的华丽转⾝。同学们也是适时出现在我的视野之内，陪伴我四处游玩，让我投⼊绿⾊的怀

抱，舒散⼼情，给我莫⼤的⽀持与⿎励。就这样，我复读了。

复读的⽣活不同于过去，⽣活⾥没有了昔⽇的疯野，没有了昔⽇的轻狂，没有了曾经不可⼀世的盲⽬⾃

信。我唯有卧薪尝胆，苦读诗书，以青春之我，创造青春之奇迹。我不能再失败，我不允許⾃⼰再失败，唯

有学习，让我看到了青春的那⼀抹绿。我深知：在青春的世界⾥，沙粒要变成珍珠，⽯头要化作⾦⼦，就必

须拼搏。我深知只有枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，那才是青春的本⾊——绿⾊，所以我要⽤⼀年的酸甜苦

辣来换取青春的五光⼗⾊。 窗外绿树成荫。今天，我再次坐在考场上，希望我能⽤青春的绿⾊，绘画出

美丽的篇章，为新中国70周年献礼，让我的梦想伴着青春的激情飞向美好的远⽅。

点评

1、视⾓新颖，别具⼀格。作者没有⼈云亦云，⽽是借助⼀名复习⽣的视⾓，从落榜到复习再战，特别

是教师、学⽣和⽗母的谆谆诱导，五四精神的洗礼，让我精神振奋，东⼭再起。 2、⼼理描写，形象⽣动。

作者⽤特写的笔墨，将复习⽣的痛苦⼼理加以反复刻画，从⽽化痛苦为动⼒，为祖国⾼歌，为⼈⽣添彩。⾏

⽂笔⼒婉转，九曲回肠，令⼈唏嘘不已。 3、⾸尾呼应，结构圆融。在结尾，呼应开头的夏季和青春的⾊

彩，让全⽂的结构显得紧凑、圆融。同时为祖国诞⾠70周年献礼，升华了中⼼，突出了主旨。

⾼考满分作⽂(⼆)

2018年——你我之梦，中国之梦

⼴东考⽣

⼗⼋年前，庚⾠龙年，我随新千年来到⼈世间⾛这⼀遭;⼗⼋年后，戊戌狗年，你接过⽕炬来到⼈世间⾛

这⼀遭。有缘相逢，请你打开时光瓶，它已漂过了⼜⼀个⼗⼋年。

2018年，我在时光这头，你在时光那头，我望着你。我的梦，也是你的梦。

我有幸与新世纪同⽣，更有幸与新世纪的中国⼀路同⾏。许是注定，我见证了这⼗⼋年来祖国的⽇新⽉

异。有道是，“周虽旧邦，其命维新”。两千年前，中国还是奴⾪社会;⼀千年前，中国还是封建社会;今天，中

国是飞速发展的社会主义社会。我看过北京奥运会上灿烂的烟⽕，我上过来⾃宇宙中的授课，我⾛过众多⼭

区⾥崭新的公路，“为国者，以富民为本，以正学为基”，中国做到了。“精准扶贫”已⼊攻坚阶段，扶起了后劲

⼗⾜的东⽅巨龙。⽽如今我坐在这考场之上，将我⼗⼆年所学化作⽂字，正是得到了科教的好处。中国梦是

不会终⽌的，尽管成就已辉煌，但逐梦⼈不会停下脚步。我的中国梦，⼗⼋年后也是你的梦。

2035年，我在时光那头，你在时光这头。你望着我。你的梦，也是我的梦。

⼜⼀代新⼈，⼜⼀轮⼗⼋年。你我似已相距太远，然“志合者，不以⼭海为远”。时空，也并⾮阻碍。社

会主义现代化实现了，全⾯⼩康早已建成了，你⽣逢盛世，你是⽐我更幸运的⼀代天之骄⼦，你的使命⽆疑

更⼤了。我这⼀代，⽬送中国雄起于东⽅，⽽你这⼀代，则要成为建成社会主义强国的中流砥柱。“功以才

成，业由才⼴”，⽣于信息时代的你定然更有超世之才，不过，我也会在你⾝边，我们的中国梦，不单靠⼀代

⼈孤单地努⼒，中国梦，是代代⼈⼼⾎的结晶。

新世纪，你我都在时光这头。你我的梦，中国的梦。

“明镜所以照形，古事所以知今”，我们回望过往的辉煌，不为沉湎⾃傲，⽽为展望未来。中国尚有诸多

不⾜，产品质量有待提升，科技⼈才有待壮⼤，军事⼒量有待增强。⽆妨，你我齐努⼒，社会共出⼒，沉下

⼼来为中国谋发展，须知“骐骥之速，⾮⼀⾜之⼒”，只有万众⼀⼼，才能最⼤限度地推动中国发展。既如

是，何不携⼿共创新时代?

每⼀代⼈都有各⾃的机缘与使命、际遇与挑战。时光两头的你与我亦如此，然，新世纪的中国、新时代

的中国，是你我共有的中国。她的梦，当是你我齐追逐的美好的远⽅。此肺腑之⾔，我装进时光瓶，留待你

亲启。

“江⽇初升，其道⼤光;河出伏流，⼀泻汪洋。”望⼗⼋岁的你与我陪伴着祖国⾼歌猛进。愿与君共勉，待

他⽇归来回⾸，春满园。

【点评】

这是⼀篇优秀的考场议论性。⽂质兼美，体现了该考⽣较好的临场应变能⼒和语⽂素养。

此⽂有三⼤优点。

其⼀，圆满地完成了所有写作任务。依据材料中的重⼤标志性事件，有联想，有思考，鲜明⽽集中地表

达了传承中国梦的主要意思;作者从18岁青年⼈的⾝份切⼊，针对“2035年的18岁青年”⽽写，写作⽬的明确，

语⾔得体⼤⽓，共勉之余，更表达了对中国新时代年青⼈的希望。材料使⽤灵活⾃然，不⽣搬硬套。

其⼆，条理清晰，形有序，神如炬。⽂章开头⽤“接过⽕炬”形象地表达了“传承中国梦”的主旨，整篇⽂章

在此统领之下，由回顾过去⼗⼋年，写到展望未来⼗⼋年，再到齐⼼协⼒共谋发展，最后⼀个⾃然段以共勉

结尾，考⽣思维清晰严密。三个过渡段，语句化⽤⾃余光中先⽣《乡愁》⼀诗，不断反复之间，重章咏叹，

形成绝妙的建筑美和⾳韵美。

其三，⽂笔潇洒雅致，⽓度不凡。⽂章中多处准确引⽤各种，从《诗经·⼤雅》到《三国志》，再到《少

年中国说》，信⼿拈来，精巧凝练，能很好地表达出作者的意思。特别是《少年中国说》的引⽤不落俗套，

展现了较好的⽂学功底和⽂化积累。当然这些语句很多都为最⾼领导⼈所使⽤过，但这也正表明了考⽣对于

家国社稷及的重视。

当然，本⽂在论证的深度上还有提升的空间，个别语句还有瑕疵。

⾼考满分作⽂(三)

2017原题回放

据近期⼀项对来华⽣的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：⼀带⼀路、⼤熊猫、、中华美⾷、长

城、共享单车、京剧、空⽓污染、美丽乡村、⾷品安全、⾼铁、移动⽀付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写⼀篇⽂章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键

词，使之形成有机的关联;选好⾓度，明确⽂体，⾃拟标题;不要套作。不得抄袭;不少于800字。

路驼铃，驶向和平

漠北之雪带来朔⽅的问候，江南的风吹来南⽅的祝福，这是我站⽴的黄⼟，这是我⾃信的中国。此刻，

这个⾼速发展加速快进的中国，在驼铃的轻响中，在⾼铁的轰鸣中，载着⽆数国⼈的荣光和梦想，驶向和平

远⽅。依我所认识的中国，让我为她赋上21世纪的关键词——⼀带⼀路、⾼铁奔驰!

这是⼀个风云变幻的时代，英国“脱欧”昭⽰着全球旧秩序的岌岌可危，特朗普的新政则拉开了新时代不

确定性的帷幕。⽽就在此时，远古的丝绸之路上再次响起清脆的驼铃。中国携⼿沿线伙伴，为⼲旱的⼤漠汇

⼊⼀缕缕⽢泉，各国积⽔成渊，汇聚成⼀条和平与发展之河，为热浪侵蚀的沙漠送去清凉。⼀带⼀路，是中

国21世纪战略中的重要⼀步，我们背负着“复兴中华”这⼀沉重却坚定的理想，在国家棋局上⾛出“新丝路”这⾄

关重要的⼀⼦，这体现了中国作为有责任有担当⼤国的和平崛起，更是对“永不扩张”诺⾔的庄严履⾏。⼀带

⼀路，惠及的不仅仅是中国，更多发展中国家从中获益。发展本国。兼顾他国，这是我所认识的中国。

⼀带⼀路是中国战略，⽽⾼铁则是承载⼀带⼀路计划的载体。中国⾼铁，是“中国创造”技术“⾛出去”的世

界名⽚。极⾼的速度、可靠的安全性、尖端的⾼新技术，都彰显了中国不再受困于“国际流⽔线”的决⼼，以

及为国攀登“微笑曲线”上游的⽃志。⼀带⼀路的基本办法是通过扶持周边及沿线国家，⼤⼒兴办基础设施来

促进各发展中国家的发展，⽽⾼铁正是兴办基础设施的不⼆之选!于是，⼀条条钢铁巨龙在⾮洲、亚洲的版图

中飞驰，在新丝路上⾏驶……这⼀条条⾼铁，带动的不仅是各国经济的飞跃，更是各国⽂化的交流、政治的

互信。⼀⽀⽀铁轨，让远在天边的⼈们握⼿拥抱，⼀个个“⼦弹头”列车，划过黎明的曙光，为沿线的⼈们带

来新的机遇。新丝路上飞驰的⾼铁、华夏版图内交错的⾼铁，是我所认识的中国。

我所认识的中国，是拥有千年⽂明的华夏古国，⽽这个古⽼的国家，正躬逢着属于她的⼤时代。这是她

艰难转型的困难时期，却也是她⾼速发展的飞跃时期。我所认识的中国，由每⼀个国民个体所构成，我们为

⾼铁经过的每⼀段路程⽽骄傲，为新丝路上每⼀次中国担当⽽倍感荣光。这是⾃信的中国，这是我所认识的

中国。

和平⾼铁，驶向发展未来;丝路驼铃，摇响⾃信中国。

「点评」

这是⼀篇忠实记录“我所认识的中国”的散⽂。

作者抓住“⼀带⼀路”和“⾼铁”两个关键词，以极具⽂学感染⼒的“沙漠⽢泉”和“钢铁巨龙”来类⽐，⽣动贴切

地勾勒出⾃⼰眼中的中国形象。作者对于两个关键词的理解是到位的，能透过“新丝路”这样的中国战略，以

及“⾼铁制造”这样的中国技术，看到发展与和平的强国⽅向，看到担当与⾃信的⼤国精神。

全⽂语⾔流畅灵动，结构清晰紧凑。作者以“丝路驼铃”和“和平⾼铁”统领标题、开头和结尾，同时，⼜

以“我所认识的中国”⼀句贯穿⽂章主体，将关键词所体现的中国精神和中国形象有机融合，既有个⼈情感的

融⼊，⼜有国际视野的解读，同时兼顾时代特⾊和科技特征，显⽰了作者较⾼的政治素养和⽂学表现⼒。可

以说，整篇⽂章，字⾥⾏间透露的都是作者的骄傲和⾃信。诚如⽂中所⾔“我所认识的中国，由每⼀个国民个

体所构成”，⼀个强⼤的国家必定是由⽆数个幸福个体构成，个⼈骄傲和国家⾃信，从来都是密不可分。

⾼考满分作⽂(四)

2016年——进步与退步

在第⼀幅漫画中，前⼀位⼩孩因考得100分⽽获得了家长的亲吻，后⼀位则因为拿了不及格的55分⽽被

家长打了⼀巴掌。然⽽在第⼆幅图中，曾获100分的⼩孩因只得了98分⽽被惩罚，后⼀位不及格的⼩孩因为

进步得了61分⽽受奖励。两图对照，不难看出这其中蕴含的进步与退步的关系。但在我看来，家长在孩⼦

时，既要给孩⼦进步的⿎励，也应给孩⼦留有⼀定的退步空间。

进步与退步，两个看似截然相反的趋势，实则在某种程度上有着相同的⽅向。进步是⼀个⼈能⼒发掘的