幼儿小班重阳节爷爷奶奶做头发小班教案

《重阳节》：小班社会活动的设计与实施一、活动背景重阳节，是中国传统的节日，也是中华民族的传统美德——尊老敬老的体现。

在重阳节这一天，人们通常会举行各种活动，以表达对老人的尊敬和关爱。

为了让小班幼儿更好地理解这一传统节日，培养他们的尊老敬老意识，我们设计了一场以重阳节为主题的小班社会活动。

二、活动目标1. 让幼儿了解重阳节的基本知识，知道重阳节是尊老敬老的节日。

2. 通过活动，培养幼儿的尊老敬老意识，让他们学会尊重和关爱老人。

3. 通过活动，提高幼儿的社会交往能力，让他们学会与他人分享和合作。

三、活动内容3.1 活动引入通过图片和视频的方式，向幼儿介绍重阳节的基本知识，包括重阳节的来历、习俗等。

3.2 活动主体1. 手工制作：组织幼儿制作手工礼物，送给身边的老人，表达关爱和尊敬。

2. 互动游戏：设计一些互动游戏，让幼儿在游戏中学会尊重和关爱老人。

3. 故事分享：通过讲述一些尊老敬老的故事，让幼儿从中学习到尊敬老人的重要性。

3.3 活动总结通过讨论和分享，让幼儿总结他们在活动中的收获，进一步强化他们的尊老敬老意识。

四、活动实施4.1 活动准备1. 准备相关的图片和视频资料。

2. 准备手工制作的材料和工具。

3. 准备互动游戏和故事分享的相关内容。

4.2 活动过程1. 活动引入：通过图片和视频的方式，向幼儿介绍重阳节的基本知识。

2. 活动主体：按照活动内容，组织幼儿进行手工制作、互动游戏和故事分享。

3. 活动总结：通过讨论和分享，让幼儿总结他们在活动中的收获。

五、活动评估通过观察幼儿在活动中的表现，评估他们对于重阳节的理解，以及他们的尊老敬老意识。

同时，也可以通过幼儿的手工作品和互动游戏的参与度，了解他们的学习效果。

六、活动改进根据活动评估的结果，对于活动的组织和实施进行改进，以提高活动的效果。

以上就是本次重阳节小班社会活动的设计与实施，希望通过这次活动，能够让幼儿更好地理解重阳节，培养他们的尊老敬老意识，同时提高他们的社会交往能力。

《重阳节》小班社会活动实施计划一、活动背景重阳节，是中国传统节日之一，时间为每年的农历九月九日。

在这个节日里，人们通常会登高、赏菊、佩茱萸等，以表达敬爱老人、祈求健康长寿的美好愿望。

为了让小班幼儿了解和感受我国传统文化，培养他们的社会情感和道德观念，我们特制定本活动计划。

二、活动目标1. 让幼儿了解重阳节的基本知识，知道重阳节是我国的传统节日。

2. 通过活动，培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。

3. 提高幼儿的社会实践能力，让他们在活动中体验和学习与他人互动。

三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象小班全体幼儿及家长六、活动内容1. 开场环节（9:00-9:15）主持人简要介绍重阳节的基本知识，引导幼儿关注这个传统节日。

2. 亲子游戏环节（9:15-9:45）家长和幼儿一起参与重阳节主题的亲子游戏，如：重阳节知识问答、重阳节文化体验等，让幼儿在游戏中了解重阳节的风俗习惯。

3. 手工制作环节（9:45-10:15）家长和幼儿共同完成重阳节相关的手工制作，如：制作重阳节贺卡、绘制重阳节图画等，培养幼儿的动手能力，增进亲子间的感情。

4. 重阳节故事分享环节（10:15-10:30）邀请家长代表讲述重阳节的故事，让幼儿在故事中感受重阳节的文化内涵。

5. 结束环节（10:30-10:45）组织幼儿表演重阳节主题的节目，如：舞蹈、歌唱等，为活动画上圆满的句号。

七、活动准备1. 重阳节相关资料、图片、视频等。

2. 亲子游戏道具、手工制作材料等。

3. 音响设备、投影仪、白板等。

八、活动宣传1. 制作活动海报，在幼儿园内张贴。

2. 通过幼儿园微信群、朋友圈等线上渠道进行宣传。

九、活动评估1. 活动结束后，收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动的效果。

2. 对活动的组织流程、活动内容、活动效果等方面进行总结，为今后类似活动提供借鉴和改进的方向。

以上就是本次《重阳节》小班社会活动实施计划的全部内容，期待通过本次活动，让幼儿更好地了解重阳节，培养他们的社会情感和道德观念。

重阳节小班活动优质教案精选5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“传统节日”章节，以“重阳节”为主题，详细内容包含重阳节的起源、意义、习俗以及相关的儿歌、故事和手工制作。

二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的来历和习俗，感受中华民族传统文化。

2. 培养幼儿尊敬老人、关爱他人的良好品质。

3. 提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养他们的尊敬老人、关爱他人的品质。

教学重点：通过实践活动，让幼儿了解重阳节的习俗，提高他们的动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书、儿歌CD等。

学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用PPT展示重阳节相关的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么节日吗？图片上有哪些习俗？”2. 知识讲解（10分钟）讲解重阳节的起源、意义和习俗，通过故事、儿歌等形式让幼儿了解重阳节的相关知识。

3. 例题讲解（10分钟）以PPT展示例题，引导幼儿思考如何用彩纸、画笔等学具制作重阳节的手工作品。

4. 实践操作（10分钟）幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决操作中遇到的问题。

5. 随堂练习（5分钟）每组展示作品，让幼儿相互评价，分享制作过程中的趣事。

教师引导幼儿回顾本节课所学内容，强调重阳节的意义，教育幼儿尊敬老人、关爱他人。

六、板书设计1. 重阳节：九月初九，登高、赏菊、佩茱萸、吃重阳糕等习俗。

2. 儿歌：《重阳节》3. 故事：《孟嘉登高》七、作业设计1. 作业题目：制作一张重阳节主题的贺卡，送给家里的长辈。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过情境导入、知识讲解、实践操作等环节，让幼儿了解了重阳节的相关知识。

课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，并对幼儿的表现进行评价和反思。

在拓展延伸方面，可以组织幼儿参观老人院，让幼儿亲身实践关爱老人的美德。

爷爷奶奶您辛苦了——幼儿园小班重阳节教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解重阳节是我国传统的节日，知道重阳节是老年人的节日，学会尊老、敬老、爱老。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，通过制作小礼物表达对长辈的敬意。

3. 情感目标：培养幼儿尊老、敬老、爱老的良好品质，激发幼儿关爱长辈的情感。

二、教学重点：1. 让幼儿了解重阳节是我国传统的节日，知道重阳节是老年人的节日。

2. 培养幼儿动手操作能力，通过制作小礼物表达对长辈的敬意。

三、教学难点：1. 如何让幼儿理解并学会尊老、敬老、爱老。

2. 如何引导幼儿动手操作，完成制作小礼物。

四、教学准备：1. 教具：重阳节相关图片、视频、手工材料等。

2. 环境：创设一个温馨、和谐的氛围，让幼儿感受到尊老、敬老、爱老的重要性。

五、教学过程：1. 导入：通过展示重阳节的相关图片和视频，引导幼儿了解重阳节是我国传统的节日，知道重阳节是老年人的节日。

2. 基本部分：a) 讲解重阳节的来历和意义，让幼儿了解尊老、敬老、爱老的重要性。

b) 组织幼儿进行手工制作活动，制作小礼物送给长辈，表达敬意。

c) 引导幼儿分享自己制作的礼物，讲述自己的感受。

4. 延伸活动：组织家长和幼儿一起参加重阳节主题活动，增进亲子关系，进一步弘扬尊老、敬老、爱老的传统美德。

六、教学策略：1. 采用图片、视频、故事、游戏等多种教学手段，激发幼儿的兴趣和积极参与意识。

2. 通过小组讨论、个别分享等方式，引导幼儿表达自己的想法和感受。

3. 运用手工制作、唱歌、跳舞等实践活动，让幼儿在动手动口中体验尊老、敬老、爱老的快乐。

七、教学步骤：1. 展示重阳节的相关图片和视频，引导幼儿了解重阳节是我国传统的节日，知道重阳节是老年人的节日。

2. 讲解重阳节的来历和意义，让幼儿了解尊老、敬老、爱老的重要性。

3. 组织幼儿进行手工制作活动，制作小礼物送给长辈，表达敬意。

4. 引导幼儿分享自己制作的礼物，讲述自己的感受。

2024年幼儿园小班重阳节教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《重阳节主题活动》的第三章“重阳节的习俗”，详细内容包括了解重阳节的起源、时间和主要习俗，特别是登高、赏菊、佩茱萸等具有代表性的活动。

二、教学目标1. 让学生了解重阳节的来历和习俗，培养对我国传统文化的热爱。

2. 通过实践活动，培养学生尊老敬老的良好品质。

3. 培养学生的观察力、表达力和合作精神。

三、教学难点与重点教学难点：重阳节的习俗及其背后的文化意义。

教学重点：培养学生尊老敬老的品质，了解重阳节的基本知识。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、故事书等。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于重阳节的故事，引起学生的兴趣。

2. 讲解：利用PPT课件、图片和视频，向学生介绍重阳节的起源、时间和主要习俗。

3. 实践活动：a. 登高活动：组织学生在校园内进行登高游戏，培养学生合作精神。

b. 赏菊活动：让学生观察菊花，进行绘画创作，提高观察力和表达力。

c. 佩茱萸活动：指导学生制作茱萸香囊，培养学生的动手能力。

4. 例题讲解：讲解一道关于重阳节习俗的例题，帮助学生巩固所学知识。

5. 随堂练习：设计一些关于重阳节的选择题、连线题等，让学生进行练习。

六、板书设计板书分为两部分：一部分为重阳节的基本知识，包括起源、时间和习俗；另一部分为实践活动，包括登高、赏菊、佩茱萸等内容。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的重阳节。

2. 答案要求：画面中需包含重阳节的主要元素，如登高、赏菊、佩茱萸等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 家园共育：与家长沟通，鼓励家长在家中与孩子一起开展重阳节主题活动，培养孩子尊老敬老的品质。

b. 社会实践：组织学生参加社区重阳节活动，让孩子在实践中进一步了解重阳节的文化内涵。

重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践活动设计6. 作业设计及课后反思与拓展延伸一、教学内容的实践情景引入1. 以重阳节故事为背景，创设情境，让学生身临其境地感受重阳节的氛围。

重阳节小班教案（通用5篇）重阳节小班教案（通用5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的重阳节小班教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

重阳节小班教案1活动目标：1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐活动准备：1、皱纹纸搓成的小纸球2、彩色橡皮泥3、音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”活动过程：1、介绍重阳节：老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。

重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。

2、讨论表达爱的方式老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师也给了你们奖励。

老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。

）4、音乐律动——亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人周围在老师的带领下做律动）5、亲子游戏：包饺子四、结束活动：作品展示合影留念重阳节小班教案2活动意图：又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日--重阳节。

在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的"尊敬老人"的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了"敬老节"活动。

（重阳节）活动目标：1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

（重、难点）3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

爷爷奶奶您辛苦了幼儿园小班重阳节教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗，知道重阳节是老人的节日。

2. 技能目标：培养幼儿尊重老人、关爱老人的情感，学会简单的祝福语。

3. 情感目标：激发幼儿对爷爷奶奶的敬爱之情，培养幼儿的社会责任感。

二、教学重点：1. 让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗。

2. 培养幼儿尊重老人、关爱老人的情感。

三、教学难点：1. 帮助幼儿理解重阳节的意义，学会关爱老人。

2. 引导幼儿学会简单的祝福语，表达自己对爷爷奶奶的敬爱之情。

四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解重阳节的来历、传统习俗和意义。

2. 互动讨论法：引导幼儿谈论自己对老人的关爱和祝福。

3. 实践操作法：让幼儿亲手制作礼物，送给爷爷奶奶。

五、教学准备：1. 重阳节相关图片和视频资料。

2. 彩色纸、剪刀、胶水等制作材料。

3. 重阳节祝福语卡片。

4. 音乐《世上只有妈妈好》。

5. 爷爷奶奶的代表。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师播放音乐《世上只有妈妈好》，引导幼儿感受家庭的温暖。

2. 邀请幼儿谈论自己对爷爷奶奶的了解和祝福。

二、讲解重阳节（10分钟）1. 教师展示重阳节的相关图片和视频资料，讲解重阳节的来历和传统习俗。

2. 引导幼儿讨论重阳节的意义，让幼儿明白关爱老人的重要性。

三、互动讨论（5分钟）1. 教师提问：“我们应该怎样关爱爷爷奶奶？”引导幼儿谈论自己的实际行动。

2. 邀请幼儿分享自己为爷爷奶奶做过的事情，鼓励其他幼儿学习。

四、制作礼物（10分钟）1. 教师分发制作材料，讲解制作方法。

2. 引导幼儿亲手制作礼物，表达对爷爷奶奶的敬爱之情。

五、祝福传递（5分钟）1. 教师发放重阳节祝福语卡片，引导幼儿学会简单的祝福语。

2. 邀请幼儿向爷爷奶奶的代表送上祝福，传递关爱。

六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿加深对重阳节的认识。

2. 鼓励幼儿在日常生活中多关爱爷爷奶奶，培养幼儿的社会责任感。

幼儿园小班重阳节教案《爷爷奶奶您辛苦了》含反思一、活动目标1.了解重阳节是我国的传统节日，知道重阳节的风俗习惯。

2.感知爷爷奶奶的辛苦，培养尊敬长辈的情感。

3.通过手工制作，锻炼幼儿的动手能力。

二、活动重难点1.活动重点：了解重阳节的风俗习惯，尊敬长辈。

2.活动难点：手工制作过程中，培养幼儿的动手能力。

三、活动准备1.教具准备：重阳节相关图片、手工制作材料。

2.环境准备：布置重阳节主题环境。

四、活动过程（一）导入1.教师出示重阳节相关图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么节日？你们知道重阳节吗？”（二）主题活动1.教师讲解重阳节的来历及风俗习惯，引导幼儿了解重阳节的意义。

a.讲解重阳节的故事，让幼儿了解重阳节的来历。

b.介绍重阳节的风俗习惯，如赏菊、登高、佩茱萸等。

2.讨论环节：教师提问：“你们知道爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事情吗？”引导幼儿讲述爷爷奶奶的辛苦付出。

3.手工制作环节：制作“爷爷奶奶您辛苦了”的贺卡。

a.教师发放手工制作材料，讲解制作方法。

b.幼儿按照要求进行手工制作，教师巡回指导。

2.教师反思本次活动，针对活动中的不足进行改进。

五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解重阳节的意义，引导家长教育幼儿尊敬长辈。

2.环境创设：在班级环境中布置重阳节主题展示区，展示幼儿制作的贺卡。

反思：本次活动中，幼儿对重阳节的了解较为深入，能够积极参与手工制作环节，表现出对长辈的尊敬之情。

但在讨论环节，部分幼儿讲述爷爷奶奶的辛苦付出时，语言表达能力较弱，需要教师进一步引导。

在今后的教学中，我将注重培养幼儿的语言表达能力，让每个幼儿都能自信地表达自己的想法。

在手工制作环节，部分幼儿动手能力较弱，需要教师耐心指导。

在今后的活动中，我将更加关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿适当的帮助和支持。

通过本次活动的开展，幼儿对重阳节有了更加深刻的认识，尊敬长辈的情感得到了培养。

在今后的教学中，我将继续关注幼儿的全面发展，为幼儿创造更多展示自己的机会。

幼儿园重阳节活动方案小班5篇幼儿园开展重阳节活动可以让幼儿初步了解重阳节的基本习俗，懂得尊敬长辈，关心老人。

以下是小编给大家整理的幼儿园小班重阳节活动方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!幼儿园小班重阳节活动方案1重阳节是我国的传统节日，它很好的体现了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进行品德教育和传统文化教育的契机，中班的孩子很喜欢听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事，让孩子们了解老人对孩子的喜爱，激发他们尊老敬老的情感。

这次活动中我还选用了三幅老师的范例，是希望通过一些具体图像引发幼儿对已有经验的重现，而不是成为划一的图像标准给孩子，引导幼儿善于采用线条和图形的变化进行装饰。

二、活动内容：小花帽三、活动目标：1、引导幼儿采用变化线条、图形间隔的方法进行装饰。

2、激发幼儿关心老人，愿意帮助老人做事的情感。

四、活动准备：范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等。

五、活动过程：(一)欣赏与讨论敬老院有一个好心的老奶奶，想为幼儿园的小朋友每人送一顶小花帽。

1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽，这时正好有一只小鸟飞过老奶奶的窗口，小鸟衔着帽子飞到幼儿园，告诉小朋友们，老奶奶正在为他们做帽子，小朋友们都非常高兴，跑出来看小花帽。

(出示紫色帽子)问：这顶帽子上有什么花样?上边和下边是用什么线条变成的花纹?有些什么颜色?可是只有一顶帽子怎么分呢?于是，小朋友开始等奶奶再为大家做帽子。

2、第二天，老奶奶花了一天的时间做了一顶更漂亮的帽子，小鸟又把这顶帽子送到了幼儿园，当小朋友们一听小鸟的叫声，就马上跑了出来，他们想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一样?(出示第二顶帽子)：你们一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一样。

3、老奶奶知道小朋友们非常喜欢她做的帽子，就做得更认真了，这一次，她花了一天一夜的时间，做了一顶比以前更漂亮的饿帽子。

小鸟又飞快地把帽子送到了幼儿园。

这一天，小朋友们早早地等在了幼儿园的门口，当小鸟飞来的时候，小朋友们都欢呼起来，一个小朋友说："我从来都没有看见过这么漂亮的帽子。

幼儿园重阳节爷爷奶奶的发行教案教案主题：幼儿园重阳节爷爷奶奶的发行教学目标：1. 培养幼儿对中国传统文化重阳节的认识和理解。

2. 培养幼儿的礼仪意识，学会尊敬老人、关心爷爷奶奶。

3. 培养幼儿的手工制作能力和创造力。

教学准备：1. ppt教具2. 重阳节的相关图片、实物和故事书籍3. 鲜花和纸折鲜花的制作材料4. 提前和家长协商，邀请爷爷奶奶参加庆祝活动教学过程：一、情境导入（10分钟）1. 引导幼儿讨论他们最喜欢的人，然后给予提示，引出"爷爷奶奶"。

2. 准备一段简短视频或ppt展示，介绍重阳节的起源和主要习俗。

3. 让幼儿观看视频或图片，引导他们了解重阳节的特点。

二、教学重点（15分钟）1. 讲述《重阳》节日故事，帮助幼儿了解重阳节的由来和重要意义。

2. 通过图片或实物展示，让幼儿了解重阳节的主要食物、服饰和活动。

三、教学展示（20分钟）1. 与幼儿共同制作纸折鲜花，教他们简单的折纸技巧，鼓励他们发挥创造力，制作出自己的花朵。

2. 给每个幼儿准备一支鲜花，让他们用自己制作的纸花来装饰。

3. 请幼儿将鲜花送给自己的爷爷奶奶，表达祝福和关心。

四、亲子互动（15分钟）1. 邀请爷爷奶奶来到幼儿园，和幼儿一起分享重阳节的故事和传统习俗。

2. 引导幼儿向爷爷奶奶问好，表达感谢并送上自己制作的鲜花。

五、课堂延伸（15分钟）1. 给幼儿分发相关的手工制作故事书籍和纸折花剪纸模板，鼓励他们在家和爷爷奶奶一起制作纸艺品。

2. 邀请有时间和资源的爷爷奶奶来园，给孩子们进行手工制作指导，并进行展示。

教学反思：通过本节课的教学，使幼儿对重阳节的起源和意义有了初步的认识，懂得了如何尊敬和关心老人。

通过手工制作和亲子互动活动，培养了孩子的艺术创造力，加深了他们对家庭和亲情的感知。

这样的教学设计能有效促进幼儿的身心发展，提高他们对传统文化的理解和接受能力。

同时，邀请爷爷奶奶来参加活动，也能加强学校和家庭的联系，促进幼儿的全面发展。

幼儿小班重阳节爷爷奶奶做头发小班教案一、背景介绍重阳节，又称为老人节，是我国的传统节日之一，每年的农历九月初九庆祝。

在这一天，人们会尊敬长辈，特别是爷爷奶奶。

而对于幼儿园的小班来说，怎样在重阳节这一特殊的日子里给爷爷奶奶一个特别的惊喜呢？一种值得推荐的方式就是让孩子们亲手为爷爷奶奶梳头发。

二、重阳节爷爷奶奶做头发的意义1. 传承中华传统美德重阳节是我国的传统节日之一，要让孩子们了解和尊重传统文化，培养他们对家庭长辈的尊重之情。

2. 培养孩子们的动手能力让孩子们亲自动手为爷爷奶奶梳头发，可以锻炼他们的动手能力，培养他们的细致和耐心，也是一种实用的生活技能培养。

3. 增进家庭感情孩子们通过亲自为爷爷奶奶梳头发的方式，能够增进亲子、家庭之间的感情，拉近家庭成员之间的距离。

三、小班重阳节爷爷奶奶做头发的教案设计1. 目标让孩子们了解重阳节的传统文化，培养他们对长辈的尊重之情；培养孩子们的动手能力。

2. 活动准备准备梳子、发饰、镜子等梳头用具；准备简单明了的头部按摩动作。

3. 活动步骤第一步：介绍重阳节的由来和意义，让孩子们了解重阳节的活动背景和重要性。

第二步：老师给孩子们演示梳头发，从梳理头发、发饰装饰、头部按摩等多个方面进行演示。

第三步：组织孩子们分组，让他们自己动手为爷爷奶奶梳头发，老师在旁边指导和帮助。

第四步：让孩子们向爷爷奶奶表演自己梳理好的头发，加强亲子间的感情，拉近亲子间的距离。

四、总结通过这样一次活动，幼儿园的小班孩子们既了解了传统文化，又培养了动手能力，同时也拉近了与家庭长辈之间的感情。

重阳节爷爷奶奶做头发的活动，是一次有意义的亲子活动，也是传承中华传统美德和家庭价值观的重要方式。

个人观点和理解：重阳节爷爷奶奶做头发的活动，不仅是一次亲子活动，更是一次传统文化的传承和家庭感情的维系。

在这个特殊的日子里，孩子们可以通过自己动手为爷爷奶奶做头发的方式，表达对爷爷奶奶的爱和尊重，也增进了与家庭长辈的感情。

爷爷奶奶您辛苦了——幼儿园小班重阳节教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗，知道重阳节是老人的节日。

2. 能力目标：培养幼儿尊重老人、关爱老人的情感。

3. 情感目标：教育幼儿学会感恩，懂得珍惜亲情。

二、教学重点：1. 让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗。

2. 培养幼儿尊重老人、关爱老人的情感。

三、教学难点：1. 如何让幼儿理解并体会到老人的辛苦和付出。

2. 如何引导幼儿学会感恩，懂得珍惜亲情。

四、教学方法：1. 故事导入：通过讲解重阳节的故事，引发幼儿对重阳节的兴趣。

2. 游戏互动：通过角色扮演、互动游戏等方式，让幼儿体验老人的生活，培养关爱老人的情感。

3. 手工制作：让幼儿亲手制作小礼物，送给家里的老人，表达感恩之情。

五、教学准备：1. 重阳节相关故事课件。

2. 手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水等。

3. 重阳节相关歌曲或舞蹈。

六、教学内容1. 通过讲解重阳节的故事，让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗。

2. 开展角色扮演游戏，让幼儿体验老人的生活，培养关爱老人的情感。

3. 手工制作小礼物，送给家里的老人，表达感恩之情。

七、课堂实践1. 教师带领幼儿学习重阳节相关歌曲或舞蹈，增强节日氛围。

2. 组织幼儿回家后，向家里的老人送上祝福，并展示所学的手工礼物。

八、教学反思2. 对教学方法进行调整，以提高教学效果。

九、家庭作业1. 家长协助幼儿完成手工制作礼物，鼓励幼儿回家后向老人送上祝福。

2. 家长与幼儿一起学习重阳节相关歌曲或舞蹈，增进亲子关系。

十、教学评价1. 评价幼儿对重阳节的认识和关爱老人的情感表现。

2. 评价幼儿在手工制作和家庭作业中的参与度。

3. 评价家长对教学活动的支持和配合程度。

六、教学内容1. 深入了解重阳节的文化背景，包括传统习俗、食俗等。

2. 通过观看视频或图片，让幼儿了解重阳节期间如何尊老敬老。

3. 引导幼儿思考如何在生活中关爱老人，并分享自己的感受。

七、课堂实践1. 组织一次“重阳节敬老活动”，让幼儿亲自为老人准备食物或表演节目。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗，知道重阳节是老人的节日。

2. 技能目标：培养幼儿尊敬老人、关爱老人的情感，提高幼儿的口语表达能力。

3. 情感目标：教育幼儿学会感恩，懂得回报，培养幼儿的良好品德。

二、教学重点：1. 让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗。

2. 培养幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。

三、教学难点：1. 帮助幼儿理解重阳节的意义，使其学会感恩和回报。

2. 提高幼儿的口语表达能力，让幼儿能够表达对爷爷奶奶的关爱。

四、教学准备：1. 重阳节相关资料、图片、视频等。

2. 手工制作材料：彩纸、颜料、画笔、剪刀等。

3. 音乐播放设备。

五、教学过程：1. 引入：通过图片和视频介绍重阳节的来历和传统习俗，引导幼儿关注重阳节与老人的关系。

2. 讲解：讲解重阳节的意义，教育幼儿尊敬老人、关爱老人，培养幼儿的感恩意识。

3. 活动一：手工制作“重阳节贺卡”，让幼儿在贺卡上绘制爷爷奶奶的肖像，并写下祝福语。

4. 活动二：开展“重阳节诗词大会”，让幼儿朗诵与重阳节相关的诗词，感受传统文化的魅力。

5. 活动三：组织“重阳节感恩音乐会”，让幼儿为爷爷奶奶表演节目，表达对他们的关爱和感激。

7. 作业：让幼儿回家后，向爷爷奶奶表达爱意，为他们做一些力所能及的事情。

六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对重阳节的认知和理解。

2. 评估幼儿在手工制作、诗词朗诵和音乐会表演等方面的表现，考察他们的动手能力和表达能力。

3. 关注幼儿在日常生活对爷爷奶奶的态度，了解他们是否真正学会了尊敬和关爱老人。

七、教学拓展：1. 开展“重阳节故事分享”活动，让幼儿讲述关于尊敬老人的感人故事，激发幼儿的道德情感。

2. 组织“重阳节敬老院慰问”活动，让幼儿亲自前往敬老院，为那里的老人带去关爱和温暖。

3. 举办“重阳节家庭活动”，鼓励家长与孩子一起为家里的老人准备节日礼物，共同体验家庭的温馨。

八、教学反思：2. 考虑如何在日常生活中更好地培养幼儿尊敬和关爱老人的品质，将重阳节的教育意义延伸到常态教学。

幼儿园小班《重阳节》教案（精选12篇）幼儿园小班《重阳节》教案（精选12篇）幼儿园小班《重阳节》教案篇1活动目标：1.在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。

2.感受和爷爷奶奶在一起的快乐。

3.体验人们互相关心的美好情感。

4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备：物质准备：做旗子、多媒体电影《重阳节》经验准备：穿鞋子的经验；歌曲《爸爸妈妈好》活动过程：一、观看重阳节来历的电影1．师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀？（老人节）哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日师：谁来说一说，爷爷奶奶（外公外婆）平时是怎样关心和照顾我们的。

小结：爷爷奶奶会为我们……，为我们……，还会为我们……。

2．祝福歌《爷爷、奶奶好》小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好？3．游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》玩法：从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。

师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。

森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。

爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。

师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了！孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢？快过来找一找。

师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。

4．做旗子师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，快乐每一天。

教学反思：农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日"重阳节"，也是我国传统的敬老节日。

由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。

开展此次活动。

幼儿园小班重阳节活动教案幼儿园小班重阳节活动教案1活动目标：1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐活动准备：1、皱纹纸搓成的小纸球2、彩色橡皮泥3、音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”活动过程：1、介绍重阳节：老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。

重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。

2、讨论表达爱的方式老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师也给了你们奖励。

老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的'爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。

）4、音乐律动——亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人周围在老师的带领下做律动）5、亲子游戏：包饺子结束活动：作品展示合影留念幼儿园小班重阳节活动教案2活动目标：1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

活动准备：糖果、重阳糕等活动过程：1、介绍重阳节：老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》,老师：“爷爷奶奶真辛苦，今天是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗？2、老师妈妈亲亲宝宝宝宝真乖，老师妈妈亲亲你（老师随意亲宝宝），老师妈妈亲宝宝开心吗？3、爷爷奶奶妈妈亲宝宝宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？（宝宝随意说）4、宝宝亲爷爷奶奶爷爷奶奶亲宝宝开心吗？那我们宝宝也来爷爷奶奶。

（播放亲亲我录音）。

鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。

6、吃重阳糕鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝7、唱“生日快乐”歌曲。

小班重阳节教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班科学活动教案《重阳节》活动目标：1. 让幼儿了解重阳节的来历和习俗。

2. 培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。

3. 通过观察、操作、交流，提高幼儿的动手能力和沟通能力。

活动准备：1. 重阳节相关图片和视频资料。

2. 制作重阳节习俗的手工材料。

3. 重阳节相关的故事书籍。

活动过程：一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿介绍重阳节的来历，引导幼儿关注重阳节的特点和习俗。

2. 展示重阳节的相关图片和视频，让幼儿直观地了解重阳节。

二、主题活动（10分钟）1. 教师带领幼儿学习重阳节的习俗，如登高、赏菊、喝菊花酒等。

2. 引导幼儿观察周围的老人，了解他们的生活习惯和需要，培养幼儿尊敬老人的意识。

3. 组织幼儿进行手工制作，如制作重阳节贺卡、挂饰等，让幼儿通过动手操作体验节日的氛围。

三、小组活动（5分钟）1. 教师将幼儿分成小组，每个小组选择一个重阳节相关的活动。

2. 小组成员通过讨论、交流，共同完成活动任务。

3. 各小组展示活动成果，分享活动心得。

四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿回顾重阳节的来历和习俗。

2. 教师鼓励幼儿分享自己在活动中的收获和感受，引导幼儿表达关爱他人的情感。

3. 教师对本次活动进行小结，强调尊敬老人、关爱他人的重要性。

活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对重阳节的认识和理解。

2. 关注幼儿在活动中的表现，如动手能力、沟通能力、团队协作能力等。

3. 搜集幼儿在活动中的作品，分析他们的创作能力和想象力。

活动反思：在本次活动中，幼儿对重阳节有了更深入的了解，他们通过观察、操作、交流，提高了动手能力和沟通能力。

同时，幼儿在活动中逐渐树立了尊敬老人、关爱他人的意识。

然而，在活动过程中，部分幼儿对重阳节的习俗仍存在模糊的认识，需要在今后的教学中加强引导。

此外，教师在组织活动时，应更加注重幼儿的个体差异，给予每个幼儿更多的关注和指导。