结合语境，我们可知，“”对“土地”“河 流”“风”“黎明”的歌唱是持续不断、不畏艰 险，直到生命的终结。 “我”这只鸟不是白灵，也不是蓝天中啼叫的黄 鹂，诗人在诗中仅仅选用了“嘶哑”一词，就把 杜鹃啼血般的奉献者的形象赋予了悲愤的爱国者， 它充满着因沉重的苦难和忧郁的负荷而生发的焦 灼与慨叹，传递着与时代同步的忧患诗情，所以 用“嘶哑”一词十分传神。
请看下面一位网友在网上发布的一张帖子：
“打台湾,我捐一个月工资 打美国,我捐一年的工资 打日本,我愿捐命一条!!”
2019/12/26
• 2、写出下列各形象的象征义。 • 土地——
正在遭受日寇欺凌的祖国
• 河流——
人民心中对侵略者暴行的愤怒 • 风——
郁积在中华儿女心中的悲愤 • 黎明—— 人民为之奋斗献身的独立自由的曙光
• ２、联系日本篡改历史教科 书及日本领导人参拜靖国神 社的行动，谈谈你的感受。
2019/12/26
思 考？
今天世界的局势也不稳定，日本首相小泉不顾 邻国反对，连年参拜靖国神社，日本的教科书违
背历史，美化他们的恶劣行径，现在又公然想侵
占我国的钓鱼岛，同学们，面对祖国的利益受到
损害，祖国的领土受到侵犯，你们该怎么做呢？
2019/12/26
儿 女 心
——
象
悲 愤 的
永 远 汹
中 征 河涌
的 郁 流着
悲积 我
愤在 们
中的
华
2019/12/26
无止息地 吹刮着的 激怒的风
——象征人民心中对 侵略者暴行的愤怒
2019/12/26
来自林间的无比温柔的黎明
——预示着人民为 之奋斗献身的独立 自由的曙光
2019/12/26
