天津师范大学经济困难学生认定工作流程

学校家庭经济困难学生认定实施方案根据学校家庭经济困难学生认定实施方案，学校将采取以下措施来认定家庭经济困难学生：1. 收集家庭财务资料：学校将要求学生或家长提交相关的财务资料，如父母的收入证明、户口簿、房产证等，以确保认定的准确性。

2. 家访调查：学校将派遣工作人员进行家访，了解学生家庭的实际情况和经济状况。

通过与家长面对面的交流，对家庭困难进行评估。

3. 学校推荐：学校对家庭贫困学生有一定的了解，可以主动推荐申请认定，以便及时给予帮助。

学校可以通过调查问卷、访谈等方式了解学生的家庭情况。

4. 家庭经济困难认定委员会：学校将成立一个由校内相关部门的代表组成的委员会，负责审核和认定学生的家庭经济困难。

委员会将根据收集到的家庭财务资料和调查结果，综合评估学生的经济情况。

5. 再认定机制：学校将建立定期再认定机制，对已认定的家庭经济困难学生进行定期复查，以确保资助的精确性和公平性。

6. 信息保密：学校将确保家庭经济困难学生的个人信息安全和保密。

相关的审核和认定工作只在需要的人员范围内进行。

7. 公示公告：学校将在一定的范围内公示已认定的家庭经济困难学生名单，确保透明度和公平性。

同时，学校鼓励家庭经济困难学生自我申请，主动联系学校，以便及时得到帮助。

通过以上认定实施方案，学校可以准确地判断学生的家庭经济情况，并对有需要的学生提供针对性的帮助和资助措施，确保他们能够平等地接受教育。

同时，这也能够确保认定工作的公平性和透明度，避免滥用和浪费资助资源。

认定学校家庭经济困难学生的实施方案是学校保障教育公平的重要一环。

下面将继续探讨与之相关的内容。

8. 多方协作：学校将积极与社会各界合作，与相关机构和社会团体共同努力，为认定经济困难学生提供支持。

与社会组织合作可以扩大资源覆盖范围，提供更全面的帮助。

例如，学校可以与慈善机构合作，寻求资助或提供物品捐赠，为学生提供校园补助金和学费减免。

9. 定期评估和调整：学校将定期评估认定家庭经济困难学生的实施方案，并根据评估结果进行调整和改进。

家庭经济困难学生认定系统操作步骤一、学生提出认定申请1.需申请家庭经济困难认定的学生请在规定时间内用校园网账号和密码登陆学生事务系统（）申请认定。

2.选择“我的申请-贫困生认定申请”，点击“贫困生认定申请”（如学籍信息未填写完整时将跳转至“我的事务-填写学籍信息”），在“贫困生认定申请”页面按要求如实填写“学生基本信息、家庭基本信息、主要社会关系、家庭经济情况、证明单位信息”，点击“保存”，跳转页面后，可“查看、修改”所填信息，确定信息无误后点击“提交”，提交成功后申请才能生效。

注：填写申请表时，“家庭类型”、“获得当地资助情况”、“家庭成员情况”、“家庭月人均收入”等《汕头大学学生家庭经济情况调查表》中已有的数据要填写一致。

“家庭及及亲戚月平均供给个人”一栏中，“每月消费额”和“生活费”两项不能填“0”。

提交申请前必须确认申请表中填写的内容准确无误、真实完整；提交后不能再修改，后果自负；请先点击“保存”，跳转页面后，再点击“提交”，提交后须“返回”查看申请状态，提交成功的状态应为“民主评议中”，否则未提交成功。

3.在系统提交申请后，首次申请认定的学生须向各班级（团总支）认定评议小组提交《汕头大学学生家庭经济情况调查表》原件（附件4）（拟申请国家助学贷款的学生只需交复印件）及其他附加证明材料。

原已认定为家庭经济困难的学生再次申请认定时，如家庭经济状况无发生显著变化的，只需登录系统提交家庭经济困难认定申请，且须在“学生基本信息”页面中如实填写“志愿服务参加情况”一栏，不用再提交家庭经济情况调查表。

二、学院（书院）设置认定评议小组选择“贫困生管理-评议小组设置”，点击“添加组”，填写“评议小组名称”（如“英语2015级”），选择“评议小组成员”和“负责评议范围学生列表”，点击“保存”。

三、评议认定小组录入评议结果选择“贫困生管理-贫困生评议”，在对应操作栏点击“评议”，选择“困难程度”，填写“认定理由”和“班级（支部）认定排名”，点击“保存”，确认无误后“提交审核结果”。

受助者问题认定的步骤：
受助者问题认定的步骤一般包括以下几步：
1.了解受助者的基本情况：包括受助者的家庭经济状况、家庭成员组成、家庭成员的健康状况以及
受助者在学校的消费情况等。

2.确定认定标准：根据扶贫、民政、残联等部门的认定指标，确定家庭经济困难学生认定标准，困
难等级设为特别困难、困难和一般困难三档。

3.成立认定评议小组：以班级为单位，成立以班主任任组长，班主任、学生代表为成员的认定评议
小组，负责民主评议工作。

认定评议小组成立后，其成员名单应在班级内公示并报学校学生资助中心审批。

4.进行民主评议：在班主任的组织下，认定评议小组对受助者的家庭经济情况进行评议，并确定受
助者的困难等级。

5.公示和审核：将受助者的名单和困难等级进行公示，接受学生的监督。

同时，学校学生资助中心
会对受助者的认定结果进行审核。

6.确定受助者：根据公示和审核的结果，最终确定受助者名单。

学生困难资助申请程序学生困难资助是社会关注的焦点之一，以帮助经济困难的学生顺利完成学业。

在中国的大多数高校，都设有学生困难资助办公室，负责学生资助的审核和发放工作。

本文将从申请条件、申请步骤、申请材料等方面介绍学生困难资助的申请程序。

1. 申请条件学生困难资助的申请条件因学校而异，但通常包括两个方面：家庭经济困难和学业表现。

家庭经济困难需要符合学校相关的标准，例如低收入家庭、单亲家庭、残疾学生家庭等。

学业表现方面，通常是要求学生在校期间保持较好的学习成绩和出勤率。

2. 了解资助政策在申请困难资助之前，学生需要详细了解学校的资助政策，包括资助项目的具体内容、申请时间、资助额度等。

这有助于学生根据自己的实际情况选择合适的资助项目，并有针对性地准备申请材料。

3. 填写申请表格学生困难资助申请的第一步是填写申请表格。

表格中通常包括个人基本信息、家庭经济状况、学习情况等内容。

填写时要准确、详细、真实，确保表格中的信息与相关证明文件一致。

4. 准备申请材料申请资助时需要准备一系列的材料，如家庭经济状况证明、学生证、学习成绩单、银行流水等。

这些材料需要按照学校要求提供，同时要注意材料的真实性和可信度。

5. 递交申请材料申请材料准备齐全后，学生需要按照学校规定的时间和方式将申请材料递交至学生困难资助办公室。

递交时要注意保管好自己的复印件或存档，以备后续需要。

6. 学校审核学校接收到学生的申请材料后，将进行审核。

审核主要包括对申请人家庭经济情况、学习成绩等方面的核查和评估。

学校可能会要求申请人提供更详细的证明材料或进行面试。

7. 获得结果通知学校审核完成后，将通知学生申请结果。

通常会以书面形式或邮件等方式通知申请人是否获得资助和资助金额。

学生要及时查看通知并认真阅读相关要求和细则。

8. 签订协议获得困难资助后，学生需要与学校签订相关协议。

协议内容包括资助金额、使用范围、资助条件等。

学生要仔细阅读协议内容，遵守协议规定的义务。

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天津师范大学经济困难学生认定工作流程一、时间安排每学年第一学期开学后，9月10日前完成班级评议及信息提交工作，10月31日前完成学校审核及学院经济困难学生入库表单反馈工作，每学年第二学期开学后3月1日至3月10日之间完成经济困难学生民主评议工作。

二、困难生比例经济困难学生总数不多于各班学生总人数的20%；三、困难水平界定标准1、特困生界定（1）生源地为乡村的年家庭收入低于8000元，生源地为城镇的年家庭收入低于11000元或持有低保证家庭子女；（2）月平均消费额低于300元；（3）除学习必须用品外，无电子娱乐消费产品；（4）无挥霍浪费现象，不出入中高档消费场所；（5）月平均通讯费用低于20元；2、贫困生界定（1）生源地为乡村的年家庭收入低于15000元，生源地为城镇的年家庭收入低于21000元；（2）月平均消费额低于450元；（3）学必要学习用品外，无中高档电子娱乐消费产品；（4）无挥霍浪费现象，不出入高档消费场所；（5）月平均通讯费用低于45元。

四、认定流程1、新生认定（1）新生入学之后，学院将经济困难学生认定工作通知到班级，并要求每个班级班长签署告知书（附1）；（2）申报经济困难认定的学生自行撰写申报书（写明家庭困难情况），连同学生生源地经济困难证明（附2）一并交班级，由班级汇总后交学院学工办初审；（3）学院审核经济困难证明及学生申报书，按照困难学生比例要求将经济困难学生申报表（附3）发放给各班班长，由班长发放给通过初步审核的申报学生填写；（4）申报学生在班级领取申报表，如实填写后交回班级，由班级汇总，同样按照困难生比例要求在申请表中注明特困或贫困，班级同时制作本班学生word汇总表（附4），汇总表电子版及申请表交学工办审核；（5）学院将各班级提交材料整理后，审核特困生及贫困生比例是否符合要求（可在学院内部班级之间进行微调），同时汇总word表单，表单电子版及申报材料纸质版提交学生处；（6）学生处汇总word表单，更新数据库，于当年十一长假之后开通信息网络提交系统，学生信息提交在两周之内完成，学生处根据系统生成的经济困难学生量化数据审核全部申报学生，并核对贫困及特困比例，对学院审核结果进行微调，在数据库中标注后，反馈给学院；（7）学院按照反馈名单通知通过审核的学生，并发放经济困难学生认定告知书（附5）；（8）第二学期对通过认定的学生由班级进行民主评议（附6），每名经济困难学生的评议人不少于3人，评议表格由班级汇总后交学工办，学工办汇总后交学生处存档，对民主评议不合格的学生核实情况后做出保留资格或停止认定的处理，并做出书面说明，学生处对数据库做出相应调整。

家庭经济困难学生认定办法第一章总则第一条为做好我学区家庭经济困难学生资助工作，进一步提高学生资助精准度，根据xx县教育局 xx县财政局 xx 县民政局 xx县人力资源和社会保障局 xx县扶贫开发办公室 xx县残疾人联合会《关于转发<xx省教育厅 xx省财政厅xx省民政厅 xx省人力资源和社会保障厅 xx省扶贫开发办公室 xx省残疾人联合会关于印发<xx省家庭经济困难学生认定办法的通知>的通知》（x教发〔2019〕189号）文件精神，结合我学区实际，制定本办法。

第二条本办法所称家庭经济困难学生是指本人及其家庭的经济能力难以承担在校或幼儿园（以下统称学校）期间的学习、生活基本支出的学生或幼儿（以下统称学生），包括根据有关规定批准设立的普惠性幼儿园幼儿；根据国家有关规定批准设立、实施学历教育的全日制小学学生。

第三条家庭经济困难学生认定工作原则上每学年进行一次，每学期按照家庭经济困难学生实际情况进行动态调整。

家庭经济困难学生认定遵循自愿申请的原则，由学生本人或监护人自愿向就读学校提出申请。

由学生就读学校实行民主评议和学校评定相结合的原则组织认定备案。

第二章认定机构与职能第四条学区负责全面指导各小学、幼儿园家庭经济困难学生认定工作。

第五条学校要健全认定工作机制。

各幼儿园、小学要成立家庭经济困难学生认定工作组，成员一般应包括学校领导、资助工作人员、教师代表、学生代表、家长代表等。

工作组负责按照本办法有关规定制（修）订具体的认定办法，领导、监督家庭经济困难学生认定工作。

第三章认定标准与条件第六条申请认定家庭经济困难学生必须具备的基本条件。

（一）具有中华人民共和国国籍；（二）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;（三）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；（四）诚实守信，道德品质优良；（五）勤奋学习，积极上进；（六）家庭经济困难，生活俭朴。

第七条在确定家庭经济困难学生认定范围时，应适当考虑向城乡低保家庭、农村地区、贫困地区和民族地区学生倾斜，各学校在认定过程中重点参考以下因素：（一）家庭经济因素。

困难认定工作程序（必看）第一篇：困难认定工作程序(必看)一、要做的事1、学生申请：凡自认为家庭经济困难的学生，可填写《安徽商贸职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》（以下简称《申请表》），提交给班级认定评议小组。

申请家庭经济困难认定的学生，在提交《申请表》的同时，还要提交《安徽商贸职业技术学院学生及家庭情况调查表》（以下简称《调查表》）等证明材料。

2、民主评议：即日起至14日，班级认定评议小组根据《申请表》和《调查表》等材料，对照认定标准，结合学生日常消费行为，以及影响其家庭经济状况的有关情况，认真进行评议，确定本班家庭经济困难学生困难档次进行公示，并报系认定工作组进行审核。

2011级新生在9月23日前完成此项工作。

二、要交的表电子表：评议小组名单表、困难生信息汇总表、困难生资料表。

纸质表：困难生家庭情况调查表（2张，1张横表、1张竖表）、困难生认定申请表。

三、注意事项1、所有的表在9月14号之前报系部。

2011级新生在9月23日前报系部。

电子表传到党总支邮箱，纸质表交到党总支。

2、申请表、调查表按困难生登记顺序排列，特别困难在最上面、困难在中间、一般困难在最下面。

同档次的表按学号顺序从小到大排列。

3、信息汇总表（电子）要与上面的2种表排列顺序要一样。

4、申请表上辅导员签字时间至少要在学生签字时间的三天之后，比如学生签字时间是9月3日，辅导员签字时间只能在9月7日或以后。

原因是要预留公示时间。

5、评议小组人数每个班11个人（含辅导员），辅导员是组长。

6、特别困难不超过班级人数5%，困难不超过班级人数7.5%，一般困难不超过班级人数12.5%。

7、申请表学生申请理由要详细。

辅导员填的陈述理由要详细，并要写明具体档次。

8、调查表上人均年收入要与家庭每位成员年收入、家庭总收入相匹配，辅导员要仔细检查此处内容。

表与表之间要匹配。

9、调查表上的章必须是学生家庭所在地乡镇或街道民政部门的章。

没有民政部门的镇政府的章或者是街道办事处的章也可以。

困难认定流程学生申请，提交申请材料班级评议院系认定资助管理中心审查一、认定机构学生处统一负责全院家庭经济困难学生的认定工作，由学生处、各院系书记、组长组成。

学生处资助管理中心具体负责认定工作的日常组织和管理。

（一）院系认定工作组。

院系书记或组长任认定工作组组长，分管系部资助工作的老师和辅导员等担任成员，负责院系认定工作的组织和审核。

（二）班级评议小组。

以班级（或专业）为单位，成立以学生辅导员任组长、学生干部和学生代表担任成员的工作组，负责认定工作的实施。

二、认定对象申请认定家庭经济困难的学生必须具备以下基本条件：（一）我院全日制本、专科学生；（二）诚实守信，遵章守纪，团结友善，乐于奉献；（三）学习勤奋努力，无旷课，热爱集体，积极参加学校的各项活动；（四）学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用。

三、认定原则家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次。

家庭经济困难学生认定工作坚持实事求是，确定合理标准，由学生本人自愿提出申请，实行民主评议、院系评审、学生处审定相结合的原则。

四、认定程序（一）本人申请申请认定时间：每年9月。

申请认定必备材料：家庭情况调查表（盖鲜章的手写困难证明亦可）。

申请困难认定的在校学生要如实填写家庭情况调查表，并持该表到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章，以证明其家庭经济状况，此证明每年必须重新上交一次，不能重复使用。

（二）班级评议小组组织学生填写《家庭经济困难学生认定申请表》。

（三）评议小组对提交《家庭经济困难学生认定申请表》和《家庭情况调查表》的学生进行民主评议，评议时严格按照困难认定标准评定，应着重考虑孤残学生、烈士子女，以及家庭成员长期患重病、家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生（能提供证明材料的以证明材料为准确定困难等级，无证明材料的以学生日常消费情况为准确定困难等级），班级评议小组填写意见报院系认定工作组。

（四）院系认定工作组要认真审核班级评议小组上交的初步评议结果。

XX学校家庭经济困难学生认定实施方案为切实做好家庭经济困难学生认定工作，公平、公正合理的分配资助资源，保证国家、省、市制定的各项贫困生资助政策落到实处，根据（甘教资助[2019]号）文件要求，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、认定工作组织机构与职责学校成立学生资助工作领导小组，负责本单位学生资助工作认定、上报、公示等相关管理工作。

组长：XX副组长：XX组员：XX领导小组下设办公室，分别由中学教务处和小学教导处负责相关家庭经济困难学生的认定、审核、公示等工作；督促各班主任组织学生代表，任课教师对申报为家庭经济困难学生进行初议和评定。

二、认定工作原则（一）实事求是原则贫困生认定工作要坚持从实际出发，以客观事实为整体工作依据。

学校对申请人提供的材料和信息要认真核实，可查阅、记录、复制有关资料，询问有关单位、个人，取得确切证明材料。

（二）动态完善原则贫困生认定是一项长期的不断完善的动态工作。

受多种因素影响，学生的家庭经济状况始终处在动态变化之中，认定工作要坚持做到相对稳定、动态调整、综合评定、不断完善，逐步提高贫困生认定工作的整体水平。

（三）公平公开原则学校认定贫困生过程，要严格按照规定程序和标准进行，不得随意界定、暗箱操作，认定结果，要按规定进行公示，接受社会监督，保证认定工作公开、公平、公正。

三、认定工作标准(一)基本条件1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；2.遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；3.诚实守信，道德品质优良；4.勤奋学习，积极上进；5.家庭经济困难，生活俭朴。

(二)认定条件（具备以下条件之一）1.城乡低保家庭的低保学生（需提供相应证明原件及复印件）；2.建档立卡家庭的学生（需提供由村和乡镇府加盖公章的证明原件）；3.家庭经济困难的残疾学生和残疾人子女；（需提供残疾证原件和村、乡镇府或街道办加盖公章的证明原件）；4.烈士子女；（相关证件原件）；5.因家庭遭受重大自然灾害、重大突发意外事件等情况造成家庭困难学生（需提供由村和乡镇府或街道办加盖公章的证明原件）；四、认定工作程序贫困生认定工作每学年进行一次，原则上每学年第一学期开学后一个月内完成，第二学期对已认定的贫困生进行资格复查。