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2015届重庆市中考语文总复习探究课件：病句的辨别与修改(共27张PPT)

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中考语文一轮基础专项复习：《辨析并修改病句之搭配不当》课件(共28张PPT)

中考语文一轮基础专项复习：《辨析并修改病句之搭配不当》课件(共28张PPT)

方法点拨: 小窍门： 注意关联词的固定搭配和关联词运用与句间
关系是否相符。
例：不管天气极其炎热，环卫工人们仍然坚持在工作第一线， 为我们营造一个舒适而干净的生活环境。
考向8.否定与肯定搭配不当
要注意是否误用多重否定，尤其是本身具有否定意义的动词，如阻止、 防止、否认、避免、怀疑、幸免、难免、切忌等“拒绝”类动词。这类词本 身含有否定意义，用在句中起否定作用，如果忽视这一用法，在句中又用否 定词，就会造成语病。 例1：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋 了呢?
例：旅游市场价格上涨也体现了一定的供需矛盾，这就导致海鲜个别品种价格上 涨过快。看来，能否保证“高价高质”，确保游客满意度高，仍需政府部门进一 步加大监管力度。
2.有些词语本身就有两面性，对一时判断不准的句子，可采取“分别组织句 子”的办法来检验：先用“肯定”这一面组织句子，再用“否定”这一面组 织句子。
方法点拨:
小窍门： 并列成分作定语或中心语，注意是否所有的 定语都同中心词搭配。
考向6.一面与两面搭配不当
1.句子前面(或后面)出现了表示一正一反两方面意思的词语(如“成败” “升降”“高低”“好坏”“优劣”“强弱”“得失”“能否”“是 否”“有无”等)，后面(或前面)却只有表示一方面的意思(或正或反)的词句 与之相呼应，从而造成前后内容搭配不协分
定语必居主宾前 谓前状，谓后补 状语可放主语前
校庆那天，性格开朗的李华精神抖擞地来到了书香浓郁的校园。
时间状语
定语 主语 状语 谓语
定语 宾语
类型一：搭配不当
考向1.主谓搭配不当
1.主语+谓语。语句的主语和谓语都是单个词语，语义上搭配不当。两者 往往离得较远，易被忽略。（找出主谓） 例：考试改革定会借助更多专家的力量，在认真研究的基础上才出台。 2.主语+复杂谓语。语句中，主语只有一个，但谓语有两个或两个以上， 容易造成主谓搭配不当的现象。（偷换主语） 例：观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感 知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好 评。 3.复杂主语+谓语。主语是两个或两个以上的词语或语句，容易与后面的 谓语搭配不当。（顾此失彼） 例：局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠 化的速度与面积仍然在不断扩大。

《病句辨析与修改》PPT课件

《病句辨析与修改》PPT课件

7．望见“是”字句，检查是否患动宾搭配不当症。
精选ppt
18
巩固练习答案
1、（部分）搭配不当。“决定”与“经济命脉”
不搭配。
2、“对事件进行了批评教育”不通，应把“事件”
改为“人”。这是由一个动词接两个宾语造成的。
3、主宾搭配不当，“乒乓球馆”与“团体”不能
搭配。
4、主宾搭配不当，工厂不能被授予优质产品称号。
病句的辨析和修改
精选ppt
1
检查预习
第一课时
1.常见病句类型：
2.辨析病句的方法：
精选ppt
2
【一】认真研读《核按钮》考点释要
【二】典例导引解析 1、【表意不明】“这”指代不明，有歧义。
2、【不合逻辑】“无时无刻都在”矛盾。
3、【表意不明】三千元是否指指诉讼费？可在其前面 加上“共计”一词。
4、【成分残缺】“拒绝”没有主语。
量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了
关键程序。
精选ppt
21
【方法总结】关于成分赘余要注意哪几种情况：
1．望见句中有“否则”， 检查是否患同义重复症。 例如：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，
拿不出软件，我们就会失去市场。 2．望见有隐性词语出现，检查是否患同义重复症。 例如：其实这是过于多虑的想法。
置失当症。 2．并列词语语序是否恰当。 3．望见句中有数量词语，检查是否患数量词位
置不当症。当数量短语放在表领属性定语前，容易造
成歧义。 4．望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，
检查是否患修饰语语序不当症。 5、望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序
不当症。
精选ppt
13
巩固练习 答案

中考复习病句的辨析及修改PPT优秀课件下载5(28张)

中考复习病句的辨析及修改PPT优秀课件下载5(28张)

【2013·云南省曲靖市】
2、下列句子中，没有语病的一项是（ B A、山坡上，一个牧童牵着牛在吃草。 B、井房的经历使我求知的欲望油然而生。 C、虽然我省尚未发现H7N9病毒感染者，我们就要 严加预防。 ）
D、连续几场大雨，我市旱情彻底得到了缓解。
【2013年玉溪】
3、下列句子中没有语病的一句是（ C ） A、法律需要通过惩罚和警示来教育和引导人们。
辨别修改病句的方法步骤
一读、二提、三改、四查 一读： 借助语感找语病，往往别扭的地方就是有语病的地方。 二提： 主干提取，从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词） 三改：
增（即增加缺少的成分）删（删掉多余的成分）
调（调整字词顺序） 换（更换字词）
四查：
进行复查（是否通顺、有无新语病）
识别病句的小诀窍
前后矛盾
幸免 （前后矛盾） 1、他是死难者中幸免的一个。 修改：既然“幸免”，自然没死，怎么能说 是“死难者中的一个”呢？应改为“ 他是 多少个死难者中幸存的一个。 ” 2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。 能否 （两面与一面不呼应） 修改：能否有健康的身体，关键在于 平时有没有多锻炼。
用词不当 1、老师为了培养我们，可真是废寝忘食， 处心积虑。 处心积虑 (误用贬义词) 修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，呕心沥血。 因为 2、因为我们没有解决好班委会成员之间的 因而 关系，因而我们的工作才无法真正开展起来。 （关联词使用不当） 修改：因为我们没有解决好班委会成员之间的 关系，所以我们的工作才无法真正开展起来。
考题演练
【2014云南各州市】
1、下列句子没有语病的一项是（ A ） A、随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生 活中。 B、我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。

2015中考语文总复习课件第5课时 病句的辨析与修改 (1)

2015中考语文总复习课件第5课时 病句的辨析与修改 (1)

3．搭配不当
搭配不当，是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习 惯。主要有主谓、谓宾、主宾、修饰语与中心词等搭配不当。 例5 【2015·葫芦岛市】 香港导演徐克翻拍的红色经典《智 取威虎山》，在全国引起了观影热潮。
解 析
本题中，“引起”和“热潮”谓宾搭配不当。
应改为“掀起”。 例6 他那锐利的眼睛投向了人群。 主谓搭配不当，应把“眼睛”改为“目光”。
中考解读
真题例析
方法总结
随堂演练
第5课时┃ 病句的辨析与修改
解
析
A项，搭配不当，“时节”和“好去处”不
能搭配；B项，语序不当，应为“中国的许多游客”；D
项，成分赘余，“尤其”“更”语意重复，应删去其中 一个。
中考解读
真题例析
方法总结
随堂演练
病句的辨析与修改
2．【2014·杭州】下列句子中没有语病的一项是( C ) A．在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为 主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的饮水 品质。 B ．如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持 人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。 C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所 处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。 D．当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流 泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础 。
中考解读 真题例析 方法总结 随堂演练
病句的辨析与修改
解
析
A项，成分残缺，缺失宾语，应该是“形成
„„的格局”，所以，应该在“多水源供水”的后面加 “的格局”；B项，搭配不当，“减少人口增长速度” 动宾搭配不当，“速度”不能“减少”，应该将“减少” 换成“减慢”；D项，“这都源于写作者平时注重知识 和生活的积累为基础”这一句句式杂糅，修改时去掉 “为基础”。

中考语文病句修改专题复习用 ppt课件

中考语文病句修改专题复习用 ppt课件
表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后 分句不对应的情况。)
1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 （前后矛盾）
修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。 2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。
（两面与一面不呼应） 修改：能否有健康的身体，关键在于
平时有没有多锻炼。
治病秘方： 前后矛盾—严密逻辑
前后矛盾：
• 答案：A【解析】本题考查学生辨析病句的能力。 B搭配不当，删除“和培养”。C“劝阻”“戒 烟”，把意思说反了。把“戒烟”改为“吸烟”。 D句子成分（主语）残缺，去掉“随着”或“使 得”
10．（2015年山东日照市中考）下列句子中，没有语病的一项是
A．我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上形势，中国 海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。
• B．5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂市旅游局获 悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅 游日的到来。
• C．为加大传统文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的 读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、 行事的道理。
• D．中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法 西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未 来、珍视和平。
• 答案：B（2分。A项成分残缺，缺少主语，可将“在……中” 删去；C项搭配不当，“采取”应改为“开展”；D项语序 不当，“开创未来”和“珍视和平”互换。）
（四）、重复累赘(是句子成分多余，造成重复累
赘。)
1、王总和李经理多次反复论证这套技改方 案。 修改：王总和李经理反复论证这套技改方 案。 2、这句话的后面，包容了多么丰富的无声 的潜台词。
• D．一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅 速变化的时代里找到真正的人生价值。

中考教学指导：初中语文专题复习之修改病句课件(共26张PPT)ppt

中考教学指导：初中语文专题复习之修改病句课件(共26张PPT)ppt
【答案】B A选项属于句子成分多余，“大约”和“左右”意思重复，应该去 掉一个；C选项“价值”和“广阔”搭配不当，根据句子的意思，应该 将“价值”换成“前景”；D选项属于否定不当，“避免”指设法不使 某种情形发生，与“不会”连用使句子的意思和要表达的意思刚好相反。
经典回放
2.下面语段有两处语病，请在原句中改正。 今年，最为热门的科技领域当属智能可穿戴设备。
经典回放
1. 下列各句中，没有语病的一项是( ) A．“七河八岛”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观，这里 绿化覆盖率大约30%左右。 B．爱丽丝·门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性 作家。 C．我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的价 值十分广阔。 D．雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困 扰之中。
什么是病句？ 在语法或逻辑上有毛病的句子。
一、成分残缺：
例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。 （主语残缺，删去“通过”或“使”。）
例2：全校师生积极开展“献心”。
（句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上 “活动”一词。）
练习
１．通过学习“十大‘感动中国’人物”的感 人事迹，使我明白了许多做人的道理。
２．看到了他的照片，我便想起了当年我们一 起玩耍，同桌共读。
３．阿姨出席了社区“五好家庭先进个人”。
二、语序不当：
例3：数学对我不感兴趣。 （主体“我”，客体“数学”，改为“我对 数学不感兴趣。”）
例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了 自己不良的卫生习惯。
（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。）
语文专题复习之
初中语文专题复习之
病句的辨识与修改
正安县流渡中学 严庄坤
学教学习目目标标：

中考语文总复习专题讲座之病句的辨识与修改PPT课件


删“的劳动”
“劳动”与“一天”不搭配
（4）修辞语与中心词搭配不当
他在培育良种方面花了 很 大 的 心 血 。
“很多”
“很大”与“心血”不搭配
跟我8 来
成分残缺
（1）缺主语
通过学习雷锋的感人事迹，使 我 明 白了许多做人的道理。
“使”使“我”丧失了主语的作用，删。
（2）缺宾语
看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
“的情景”
跟我9 来
成分残缺
（3）缺谓语
1、一句话说了主语，还没有说完谓语，却又另外起 了个头，因此造成谓语残缺 2、由于缺少谓语中心语造成谓语残缺。
完成了任务之后，大家到餐厅 夜 宵。（应是“吃夜 宵”）
“吃夜宵” 旧社会，劳动人民 吃 不 饱，穿不暖 的生活。
“过着” 或 删
跟1我0 来
成分赘余
18
跟我来
7
、
（1）自相矛盾
不 他是多少个死难者中幸免的一个。 合
逻
矛盾
辑
（2）强拉因果
由于今天是公园里游园活动的 最 后 一 天，因此游人 寥 寥 无 几。
无因果关系
19
跟我来
7
、
（3）主客倒置
不
合 在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
逻
辑
我和报纸的接触
（4）、否定不当
个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非 不无责任。
跟1我3 来
结 构 （1）语序不当
③多层定语语序不当
混
多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性
乱
的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词
或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词

中考复习：病句修改课件(幻灯片28张)

修改：记者到学校采访到了的许多事迹。 （修饰限制位置不当）
2、在21世纪人们称赞五六十年代的人际关系， 这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、 值得肯定的内容。 修改：在21世纪人们称赞五六十年代的人际关 系，这表明五六十年代的人际关系确有值得肯 定、令人留恋的内容。（认识先后或意思递进）
1.(202X 年广东省卷) 下列对病句的修改不 正确的一项是（ B） B、为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提 议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或 许会多些。（将“或许”移到“这样后） 解析：语序不当，应该将“可以”移到“提议”后。
掌握常见的病句，学会修改方法， 通过练习加以认识与巩固。
修改病句方法：
1、增：可增添字词，补全残缺成分。 2、删：可删去多余的字词。 3、调：可调整顺序，使之合理。
4、换：对用得不得体的词语可进行 更换，使之合理。
修改病句原则： 一是保留原句的基本意思不变，二 是多就少改。
常见的病句类型
1.搭配不当 2.成分残缺（缺少成分） 3.语序不当 4.成分赘余（重复累赘） 5.不合逻辑（不合事理） 6.句式杂糅（结构混乱） 7.表意不明（产生歧义）
“更加变本加厉”
“让它任其自然”
“忍俊不禁地笑起来” 腑”
“从心里发自肺
“显得相形见绌”
“浑身被打得遍体鳞伤”
“在心里由衷的感激”
实例分析
五、不合逻辑
（不合逻辑修改方法：删）
1.为了防止这类交通事故不再产生，我们要遵 守交通规则。
修改：为了防止这类交通事故再产生，我们要遵 守交通规则。
2.我们作文中，应尽量避免不写错别字。
实例分析 四、成分赘余
（成分赘余修改方法：删） 1、全面推行素养教育，是当前教育的当务之急。

中考复习：病句的辨析与修改ppt课件


真题例析
方法总结
第4课时┃ 病句的辨析与修改
例2
学生写作文切忌不要胡编乱造。
解
析
例句中“切忌”已有“不要”的意思，应去掉“不
要” 。
真题例析
方法总结
第4课时┃ 病句的辨析与修改
3．看到否定词不放过。 肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表示肯定的意 思；如果是双重否定句则表示肯定的意思。在句子中出现多个否 定词时不妨算清有几个否定词，然后运用数学“负负得正”的理 念去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那么就可以 确定有语病，就要把多余的否定词删去。
真题例析
方法总结
第4课时┃ 病句的辨析与修改
例3 近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了 大量资料。 解 析 此例中“无时无刻不”表示双重否定，而“无时无
刻不忘”即为误用了否定词。
真题例析
方法总结
第4课时┃ 病句的辨析与修改
4．看到两面词不放过。 一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成 败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两 面与一面不搭配的毛病。
真题例析
方法总结
第4课时┃ 病句的辨析与修改 例14
解
我国棉花的生产，长期不能自给。
析 此句主干为“生产不能自给”，很容易看出主语
“生产”和谓语“自给”不能搭配。应将“我国棉花的生产”
改为“我国生产的棉花”。 例15 博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。 解 析 此例主干为“博物馆展出古船”没有任何毛病，再
2．先主后次。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先 要找出句子的主干(主、谓、宾)，看看成分是否残缺，搭配是
否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正；然后再检

中考语文专题《病句的辨析并修改》PPT课件(共30张PPT)

他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。 闻一多先生是卓越的学者，大勇的革命烈士， 热情澎湃的优秀诗人。
③ 走近美丽的育秀中学，我停下脚 这次考试的成绩中，反映出一个大问题。
他是多少个死难者中幸免的一个。 （“聚集”的应该是“专业化人才”）
步驻足欣赏。
（“停下脚步”和“驻足”意思重复，删除一个）
读书能够丰富和提高我们的知识。
（应改为“热情的同他交谈”）
8.开会的人来自各个不同地方。 （“停下脚步”和“驻足”意思重复，删除一个）
①同学们注视着倾听着他的演讲。
（“注视”与“演讲”搭配不当，应删除“注视着”）
②他的家乡是福建省福州市人。
（“家乡”与“人”搭配不当，应删除“人”）
③感冒冲剂的主要成分是大青叶、板 兰根、草河车配制成的。
（可改为“感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、 板兰根、草河车。”也可改为“感冒退热冲剂 是大青叶、板兰根、草河车配制成的。”）
搭 配 不 当
④这个公司的产品数量和质量都有很大提 高。
（“数量”与“提高”不能搭配，在“提高”前加 “增加和”）
⑤只要明天不下雨，所以就一定去上学。
（“只要”与“所以”搭配不当）
④我的身体、业务水平和思想水平比一年 前提高了许多。
“身体”与“提高”搭配不当，应删除“身体”
⑤辽太祖的陵墓葬于谷内西北坡上。
④广大的农村青年表现出无比的走社会主义 的热情。
应该将“无比”放至“热情”之前
语 序 不
⑤ 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作 了详细的规定和深刻的说明。
“深刻说明 ”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”
⑥ 我国棉花的生产，现在已经自给有余。
（应改为 “生产的棉花”）
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D 例 4 2014· 广东下列对病句的修改不正确的一项是( ) A．珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民 族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。(将“发扬”与“传承”互换位置) B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画 了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”) C．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确 及时，在抗震救灾中大显身手。(在“准确及时”后加上“的特点”) D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写 的一套汉语学习材料。(删去“为”)
专题三┃ 病句的辨别与修改
[解析] 此题考查了标点符号、成分残缺、关联词使用三个方面的内容。第①句并没 有提出疑问，不能用问号；第②句缺少宾语中心语，需在“钱”后加上“这个字”； 第④句内容与前面的“使一个人富裕起来是容易的”相比，后面说的是难，因此填表 转折关系的词语。
专题三┃ 病句的辨别与修改
专题三┃ 病句的辨别与修改
方法总结
修改病句要遵守“保持原意，多修少改”的原则。 修改病句的方法、步骤：一读，二提，三改，四查。一读：借助语感找出病句， 往往别扭的地方就是有语病的地方。二提：提取主干，从而辨析句子是否有错误(抓 主要动词)。三改：增(即增加缺少的成分)、删(删去多余的部分)、调(调整字词顺序) 、换(更换字词)。四查：进行复查(是否通顺，有无新语病)。
2．能够识别并修改语序不当的语病，如例四。 3．能够识别并修改搭配不当(主谓不搭配、主宾不搭配、动宾不搭配)的语病， 如例一、例五。 4．能够识别并修改用词不当的语病，如例二。 修改病句的常见题型有：(1)辨识式选择题，如例一、例四；(2)文字式修改题， 如例二、例三；(3)符号式修改题，如2012年江苏省镇江市考题：下面语段有多处 语病，请用规定的符号直接在原文上修改。
专题三┃ 病句的辨别与修改
[解析]本题考查辨析并修改病句的能力，难度中等。D项句式杂糅，有两种修改方 法：一是改为“《标准汉语》的主要读者是英语国家中的中国留学生子女及汉语爱 好者”；二是改为“《标准汉语》是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者 编写的一套汉语学习材料”。
专题三┃ 病句的辨别与修改
专题三┃ 病句的辨别与修改
[解析]B项缺少中心语，在“节约”后加“习惯”；C项有歧义，“他”到底指谁， 应加以明确；D项搭配不当，“打动”的不是“目光”，“画面”也不能听，应删ห้องสมุดไป่ตู้ “的目光”和“多彩的画面和”。
专题三┃ 病句的辨别与修改
[温馨提示] 本考点的常考题型有： 1．能够识别并修改成分残缺(缺主语、缺谓语、缺宾语)的语病，如例二、例三 。
病句的辨别与修改
┃考向互动探究与方法总结 ┃ 真题典例
C
例 1 2014· 包头下列各项没有语病的一句是( ) A．包头的夏季，绿树成行，鲜花盛开，让人感觉到不仅是生产钢铁的钢城， 也是使人心旷神怡的树城、花城。 B．“神舟”回归地，煤海书法城——如今内蒙的中西部，也与科技文化结下 了难以分开的不解之缘。 C．寸草不生的戈壁滩，高大连绵的胡杨林，纵横起伏的大沙漠，构成了阿拉 善盟独特的自然景观。 D．一个人能不能开创自己的光明前程，关键在于要有远大的理想，持之以恒 的努力才能获得的。
[解析] ①句缺少主语，删去“使”；②句用词不当，建筑物不能“树立”，应将“ 树立”改为“创立”或“建造”。
专题三┃ 病句的辨别与修改
例 3 2014· 陕西阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①有人问价值观到底是什么？我觉得这不是一两句话可以说出来的。②所谓的民 族价值观一定不能有“钱”，一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精 神。③就像一个人一样，使一个人富裕起来是容易的，给一个人一百万就富裕起来 了。④________，使一个人有文化、有气质是很难的。 (1)第①句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 ______________________________________________________ 人问价值观到底是什么，我觉得这不是一两句话可以说出来的。 (2)第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 所谓的民族价值观一定不能有“钱”这个字，一个只为钱的民族 _______________________________________________________________ 是没有希望的，一个民族必须有精神。 ____________________________________________ (3)第④句的横线处需补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。 ______________________________________________________ 但是(或：可是)
[解析] A项，主谓搭配不当，应改为“夏季的包头”；B项，
成分赘余；D项，两面与一面不搭配且句式杂糅。 专题三┃ 病句的辨别与修改
例 2 2014· 沈阳下面一段话中的两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写下来 。 ①在宋代，随着雕版印刷的普及和图书编纂的繁荣，使私人建造藏书楼之风日盛。 ②后来，传统藏书楼被逐渐取代，新式图书馆被大量树立。 ① 在宋代，随着雕版印刷的普及和图书编纂的繁荣，私人建造 ___________________________________________________________________ _____ 藏书楼之风日盛。 ② ___________________________________________________________________ 后来，传统藏书楼被逐渐取代，新式图书馆被大量创立(建造)。 _____
例 5 2014· 柳州下列句子中没有语病、语意明确的一项是( A ) A．随着城市建设的强力推进，如今，柳州不仅是工业大城市、文化大城市，而且 是广西的一张名片。 B．勤俭节约教育要从青少年抓起，从小引导他们树立崇尚节约的观念，养成良好 的节约。 C．为了庆祝五四青年节，李丽建议举办读书交流会，杨玲建议进行演讲比赛。我 同意他的建议。 D．《八桂大歌》以炫丽的舞台艺术深深打动了所有观众的目光，多彩的画面和优 美的唱腔让观众听得入迷。