Java学习顺序讲解

jav课程设计内容一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握Java编程语言的基本语法和编程思想，学会使用Java编写简单的控制台应用程序。

具体分为以下三个部分：1.知识目标：（1）了解Java语言的基本语法和数据类型。

（2）掌握Java程序的结构和编写方法。

（3）理解面向对象编程的基本概念，如类、对象、封装、继承和多态。

2.技能目标：（1）能够使用Java编写简单的控制台应用程序。

（2）学会使用Java编写面向对象的程序，具备初步的编程能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对编程语言的兴趣，激发学生主动学习和探索编程的欲望，培养学生的团队协作精神和自主学习能力。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.Java语言的基本语法和数据类型。

2.Java程序的结构和编写方法。

3.面向对象编程的基本概念，如类、对象、封装、继承和多态。

4.编写简单的控制台应用程序，巩固所学知识。

三、教学方法为了更好地实现教学目标，本节课采用以下几种教学方法：1.讲授法：讲解Java语言的基本语法、数据类型和程序结构。

2.案例分析法：通过分析实例，使学生掌握面向对象编程的基本概念。

3.实验法：让学生动手编写控制台应用程序，巩固所学知识。

4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的团队协作精神。

四、教学资源为了保证教学效果，本节课准备以下教学资源：1.教材：《Java编程入门》2.参考书：《Java核心技术》3.多媒体资料：PPT课件、教学视频4.实验设备：计算机、网络环境5.在线编程平台：例如LeetCode、牛客网，供学生课后练习和提高编程能力。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本节课采用以下几种评估方式：1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习态度和基本素养。

2.作业：布置适量作业，要求学生在规定时间内完成，通过作业质量评估学生的掌握程度。

3.考试：安排一次课堂小测，测试学生对Java基本语法和编程思想的掌握情况。

第一部分：J2se学习视频内容包括：尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_JDK5.0_下载-安装-配置尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第01章_JA V A简介_源代码_及重要说明尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第02章_递归补充尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第02章_基础语法尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第03章_面向对象尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第04章_异常处理尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第05章_数组尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第06章_常用类尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第07章_容器尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第08章_IO尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第09章_线程尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第10章_网络尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第11章_GUI尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_专题_日期处理尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_专题_正则表达式反射avi◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆第二部分：j2se练习项目视频内容包括：尚学堂科技_马士兵_在线聊天系统雏形视频教程_java_eclipse尚学堂科技_马士兵_坦克大战视频教程_java_eclipse尚学堂科技_马士兵_坦克大战图片版尚学堂科技_马士兵_JA V A_坦克大战网络版视频教程尚学堂科技_马士兵_snake_贪吃蛇内部视频◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆第三部分数据库视频Oracle视频内容包括：01——53讲avi格式◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆第四部分：JDBC和MySQL视频，内容包括：1_lomboz_eclipse_jdbc2_mysql_avi3_连接池的设计思路.avi◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆第五部分：HTML & CSS & JAVASCRIPT 视频：Html & CSS 视频内容简介：01_html简单介绍和meta标签.avi02_a_路径问题等等.avi03_学习方法_其他常用标签.avi04_1_note.avi04_表格和表单_1.avi05_表格和表单_2.avi06_Frame.avi07_Dreamweaver.avi08_CSS_1.avi09_CSS_2_选择方式.avi10_CSS_3.avi11_CSS_4.aviJavaScript 视频简介：01_JS初步及调试.avi02_JS基本语法.avi03_函数_事件处理_1.avi04_事件处理_2.avi05_内置对象_DOM_BOM.avi06_趣味.avi07_实用.avi08_表单验证.avi09_表单验证_new.avi10_后台框架.avi11_后台框架_2.avi12_TREE.avi◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆第六部分：Servlet & JSP视频——内容包括：1 tomcat的安装使用，配置2 servlet & jsp 视频1——30节jsp的练习项目内容包括：3 简单bbs项目3 2007美化BBS项目4 网上商城项目视频4 网上商城项目视频讲解视频◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆第七部分：J2EE学习视频包括：DRP项目框架视频学习：Struts视频Hibernate视频Spring视频提高部分：uml统一建模语言视频SSH项目视频：oa办公自动化系统视频crm项目视频银行系统视频ejb3.0视频J2ME_3G简介资料面试材料：面试题大汇总+笔记+技巧学习方法|_浪曦视频在线_风中叶_学习程序设计方法|_浪曦视频在线_风中叶_学习岂有无痛之理|_浪曦视频在线_胡屹_如何获取学习资源J2SE 基础|_尚学堂科技_马士兵_JAVA视频教程_J2SE|_尚学堂科技_马士兵_JAVA视频教程_J2SE_专题（可以根据实际情况调整此部分学习）|_浪曦视频在线_风中叶_JDK5.0新特性|_浪曦视频在线_风中叶_Java Annotation详解|_浪曦视频在线_胡屹_SCJP试题分析|_尚学堂科技_马士兵_项目实战手把手JAVA视频教程-贪吃蛇|_尚学堂科技_马士兵_项目实战手把手JAVA视频教程-Chat|_尚学堂科技_马士兵_项目实战手把手JAVA视频教程-坦克大战(多个版本，可以全学，也可以有选择)|_浪曦视频在线_J2SE相关内容专题视频J2EE 基础|_尚学堂科技_张志宇_SERVLET_JSP_视频教程_第一版|_尚学堂科技_马士兵_JAVA_系列视频教程_BBS_2007|_尚学堂科技_马士兵_JAVA_网上商城项目视频讲解|_浪曦视频在线_不落的太阳_MVC新闻发布系统J2EE 深入|_尚学堂科技_王勇_JAVA视频教程_STRUTS|_浪曦视频在线_STRUTS相关内容专题视频（不落的太阳、ZK001、JUSTCODE、TIE等）|_尚学堂科技_王勇_JAVA视频教程_HIBERNATE（ZK001）|_浪曦视频在线_HIBERNATE相关内容专题视频（ZK001、TIE等）|_尚学堂科技_王勇_JAVA视频教程_SPRING|_浪曦视频在线_ZK001_SPRING技术专题|_浪曦视频在线_SPRING相关内容专题视频|_浪曦视频在线_风中叶_Struts2 使用开发详解系列视频|_浪曦视频在线_J2EE相关内容专题视频J2EE 项目|_尚学堂科技_项目实战手把手JAVA视频教程-OA(视频不是很清晰，是否采用自己决定)|_浪曦视频在线_不落的太阳_电脑维修项目视频|_浪曦视频在线_不落的太阳_车辆管理系统|_浪曦视频在线_不落的太阳_用户管理之框架搭建|_浪曦视频在线_SSH整合相关内容专题视频面试笔试相关(去找工作之前好好看吧)|_浪曦视频在线_风中叶_Java常见笔试、面试系列其他相关（此部分视频可根据自己的需要插入到各个学习环节）|_尚学堂科技_马士兵_javascript视频|_尚学堂科技_马士兵_SERVLET_JSP_视频教程|_尚学堂科技_马士兵_oracle视频|_尚学堂科技_马士兵_轻松愉快LINUX视频教程|_尚学堂科技_王勇_XML视频。

java平台1、J2SE java开发平台标准版2、J2EE java开发平台企业版java程序需要在虚拟机上才可以运行，换言之只要有虚拟机的系统都可以运行java程序。

不同系统上要安装对应的虚拟机才可以运行java程序开发步骤1、编写源文件(.java)2、编译源文件为类文件(.class)可用J2SE或J2EE编译3、在虚拟机上运行注释ava文件)2、java编译器即3、java字节码文件(.class文件)4、由解释执行器即将字节码文件加载到java虚拟器(jvm)5、字节码文件(.class)就会在java虚拟机中执行对程序进行改过使之变为一个简单的加法运算程序;.case 常量n:语句n;break;default:语句;break;}*****:switch中的可用数据类型主要是：允许byte,short,int,char,enum等1、单分支控制作业：请大家看个案例[]:编写一个程序，可以输入人的年龄，如果该同学的年龄大于18岁，则输出“你年龄大于18，要为自己的行为负责!”2、双分支控制作业：请大家看个案例[]:编写一个程序，可以输入人的年龄，如果该同志的年龄大于18岁，则输出“你年龄大于18岁，要对自己的行为负责!”否则，输出“你的年龄不大这次放过你了”3、多分支控制作业：请大家看个案例[]编写一个程序，可以输入人的年龄，如果该同志的年龄大于18岁，则输出“你年龄大于18，要对自己的行业负责，送入监狱”。

如果该同志的年龄大于10岁并且小于等于18，则输出“你的年龄也不小了，把你送少管所”。

其它情况，则输出“小孩子，下次注意”。

4、多分支控制作业：请大家看个案例[]请编写一个程序，该程序可以接收一个字符，比如：a,b,c,d,e,f,ga表示星期一，b表示星期二...根据用户的输入显示相应的信息，要求使用switch语句完成。

5、多分支控制作业：请大家看个案例[]对比switch与if语句在执行分支语句的区别。

java课程设计.docx一、教学目标本章节的教学目标分为三个部分：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标：通过本章节的学习，学生需要掌握Java编程的基本语法、数据类型、控制结构、函数等基础知识。

技能目标：学生能够运用Java编程解决简单的实际问题，具备基本的编程能力。

情感态度价值观目标：培养学生对编程的兴趣和热情，提高学生解决问题的能力。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括Java编程的基本语法、数据类型、控制结构、函数等基础知识。

具体包括以下内容：1.Java编程的基本语法和规则2.数据类型：整数类型、浮点类型、字符类型、布尔类型等3.控制结构：顺序结构、选择结构、循环结构等4.函数：定义和调用函数，传递参数，返回值等5.常用内置函数：数学函数、字符串函数等三、教学方法本章节的教学方法采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的方式进行。

1.讲授法：通过讲解和示范，让学生掌握Java编程的基本语法和规则，以及数据类型、控制结构、函数等基础知识。

2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生学会如何运用Java编程解决实际问题。

3.实验法：通过上机实验，让学生动手实践，巩固所学知识，提高编程能力。

四、教学资源本章节的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。

1.教材：选用权威、实用的Java编程教材，如《Java核心技术》等。

2.参考书：提供相关的Java编程参考书籍，如《Java编程思想》等。

3.多媒体资料：制作精美的PPT课件，提供Java编程相关的视频教程等。

4.实验设备：确保学生有足够的计算机设备进行上机实验。

五、教学评估本章节的教学评估主要包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。

1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等方式，评估学生在课堂上的学习态度和表现。

2.作业：布置适量的作业，评估学生的知识掌握和运用能力。

3.考试：进行定期的考试，评估学生对章节知识的全面理解和掌握程度。

诚信、创新、开放、合作JAVA的面向对象编程--------课堂笔记面向对象主要针对面向过程。

面向过程的基本单元是函数。

什么是对象：EVERYTHING IS OBJECT（万物皆对象）所有的事物都有两个方面：有什么（属性）：用来描述对象。

能够做什么（方法）：告诉外界对象有那些功能。

后者以前者为基础。

大的对象的属性也可以是一个对象。

为什么要使用面向对象：首先，面向对象符合人类看待事物的一般规律。

对象的方法的实现细节是屏蔽的，只有对象方法的实现者了解细节。

方法的定义非常重要。

方法有参数，也可能有返回值。

注意区分：对象（本身）、对象的实现者、对象的调用者。

分析对象主要从方法开始。

我们通过类来看待对象，类是对象的抽象。

其次，采用面向对象方法可以使系统各部分各司其职、各尽所能。

对象之间的耦合性一定要低（比如不同硬盘和不同主板之间的关系）。

这样才能使每个对象本身做成最好的。

对于对象的要求：高内聚、低耦合，这样容易拼装成为一个系统。

实现高内聚就是要最大限度低提高复用性（复用性好是因为高内聚）。

可复用性是OOP的基础。

比较面向过程的思想和面向对象的思想：面向过程的思想：由过程、步骤、函数组成，以过程为核心；面向对象的思想：以对象为中心，先开发类，得到对象，通过对象之间相互通信实现功能。

面向过程是先有算法，后有数据结构。

面向对象是先有数据结构，然后再有算法。

在用面向对象思想开发的过程中，可以复用对象就进行复用，如无法进行复用则开发新的对象。

开发过程是用对个简单的对象的多个简单的方法，来实现复杂的功能。

从语法上来看，一个类是一个新的数据类型。

在面向对象编程中，除了简单数据类型，就是对象类型。

定义类的格式：class Student{代码}注意类名中单词的首字母大写。

实例变量：定义在类中但在任何方法之外。

（New出来的均有初值）局部变量：定义在方法之中的变量。

局部变量要先赋值，再进行运算，而实例变量均已经赋初值。

这是局部变量和实例变量的一大区别。

基于java的课课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：通过本课程的学习，学生将掌握Java编程语言的基本语法、数据结构、控制流程、面向对象编程等核心知识。

2.技能目标：学生能够运用Java语言独立完成简单的程序设计任务，具备基本的编程能力和问题解决能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的兴趣和好奇心，提高学生主动学习和探索未知的精神。

在制定教学目标时，充分考虑了课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.Java语言的基本语法和编程规范。

2.数据类型、运算符和表达式。

3.控制流程：条件语句、循环语句。

4.面向对象编程：类、对象、继承、多态、封装。

5.常用数据结构：数组、链表、树、图。

6.异常处理和文件操作。

7.Java语言的标准库和常用API。

8.简单的Java程序设计实例。

教学内容的选择和遵循科学性和系统性原则，确保学生能够扎实掌握Java编程的基础知识。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法：1.讲授法：讲解Java编程的基本概念和知识点，为学生提供系统的知识结构。

2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生学会如何运用Java语言解决具体问题。

3.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手编写代码，提高编程能力。

4.讨论法：学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养团队精神。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：《Java编程思想》或《Java核心技术》。

2.参考书：提供一些Java编程相关的参考书籍，方便学生深入学习。

3.多媒体资料：制作课件、视频教程等，帮助学生更好地理解教学内容。

4.实验设备：计算机、网络设施等，为学生提供实验室实践的条件。

五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性。

Java学习-基础语法1.注释平时编写代码时，在代码量⽐较少时，我们还可以看懂⾃⼰写的，但是当项⽬结构⼀旦复杂起来，我们就需要注释才能看懂注释并不会被执⾏，是给我们写代码的⼈看的书写注释是⼀个⾮常好的习惯注释有三种：* 单⾏注释 //开头* 多⾏注释 /* */* ⽂档注释 /** */2.标识符和关键字标识符：Java所以的组成部分都需要名字。

类名，变量名以及⽅法名，类型名数组名，⽂件名都被称为标识符所有的标识符都应该以字母（a-z,A-Z），美元符$,或者下划线_开始⾸字母之后可以是字母，美元符，下划线，或者数字的任何字符组合不能使⽤关键字作为变量名或者⽅法名，不能是true，false和null尽管它们不是关键字标识符是⼤⼩写敏感的可以使⽤中⽂命名，但是⼀般不建议这样使⽤，也不建议使⽤拼⾳关键字：具有特定⽤途或被赋予特定意义的⼀些单词关键字都是⼩写的3.数据类型强类型语⾔ Java要求变量的使⽤要严格符合规定，所有的变量都必须先定义再才能使⽤弱类型语⾔字节，位，字符位（bit）: 是计算机内部数据储存的最⼩单位，是⼀个⼋位⼆进制数字节（byte）：是计算机中数据处理的基本单位，习惯上⽤⼤写B来表⽰1B=8bit字符：是指计算机中使⽤的字母，数字，字和符号⼆进制0b ⼋进制0 ⼗进制⼗六进制0x浮点数有精度最好完全避免浮点数进⾏⽐较字符本质还是数字转义字符制表符\t 换⾏\n4.类型转换由于Java是强类型语⾔，所有要进⾏有些运算时，需要⽤到类型转换低------------------------------------>⾼byte,short,char->int->long->float->double运算时，不同类型的数据先转换为同⼀类型，然后进⾏运算强制类型转换⾼->低（类型）变量名⾃动类型转换低->⾼注意：不能对布尔值进⾏转换不能把对象类型转换为不相⼲的类型转换时可能出现内存溢出，精度问题5.变量和常量变量变量就是可以变化的量Java是⼀种强类型语⾔，每个变量都必须声明类型Java变量是程序中最基本的存储单元，其要素包括变量名，变量类型和作⽤域type varName [=value] [{,varName[=value]}]数据类型变量名 =值可以⽤逗号隔开来声明多个同类型变量注意事项：变量都有类型，可以是基本类型，也可以是引⽤类型；变量名必须是合法的标识符变量声明是⼀条完整的语句，因此每⼀个声明都必须⽤；结束变量作⽤域在Java中，变量的作⽤域分为四个级别：类级、对象实例级、⽅法级、块级类级变量⼜称全局级变量或静态变量，需要使⽤static关键字修饰，你可以与 C/C++ 中的 static 变量对⽐学习。