常州大学信息与计算科学专业本科培养方案

信息与计算科学本科专业人才培养方案专业代码：070102一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握信息与计算科学基本理论和基本方法，具有较强的数学建模、数据分析、软件开发与应用能力，能够在科技、信息产业、经济金融等企事业单位从事软件开发、数据处理与分析、统计预测和管理等方面的工作，富有社会责任感，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。

二、培养要求本专业学生主要学习数学、信息科学、社会责任教育等方面的基本理论和基本知识，接受数学建模、数值计算、程序设计、应用软件、社会责任实践等方面的基本训练，掌握解决信息技术或科学工程计算中实际问题等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本方法，具有较强的数学应用意识和数学应用能力；2、掌握计算机的基本技能，具有较强的数学建模、算法分析、算法设计与应用、数据处理能力；3、能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术中的某些实际问题，具有较强的团队沟通和协作能力；4、掌握信息与计算科学理论、技术与应用的新发展，具有较强的知识更新、技术跟踪与创新创业能力；5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有运用现代信息技术获取相关信息的能力；6、掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写、译的能力。

三、专业方向1、软件设计方向：学习和掌握数学、计算机基础知识，具有良好的数学素养，较强的算法设计、分析与编程能力，能运用所学的理论、方法与技能解决信息技术中的实际问题。

能在软件公司、行政管理部门等企事业单位从事信息技术与软件开发、应用程序开发等相关工作。

2、统计计算方向：学习和掌握数学、统计基础知识，具有良好的数学素养和数据分析处理能力，善于建立数学模型解决金融保险中的实际问题。

能在金融保险部门等企事业单位从事数据分析、金融保险模型开发、统计预测与决策分析等方面的工作。

四、素质与能力分析表五、学制与学分学制：标准学制4年，修业年限3-6年学分：最低修读168.5学分，其中课内教学环节必须修满137.5学分，实践教学环节必须修满31学分。

信息与计算科学专业Information and Computing Science一、培养方案（一）本科学制基本学制四年（二）学位授予理学学士学位（三）培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面协调发展，具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能够运用数学方法，借用计算机工具解决实际问题的创新型应用人才。

毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。

（四）培养规格（毕业生应获得的知识和能力）1．热爱祖国，遵纪守法，身体健康，具有良好的思想品德、社会公德和职业素养。

2．掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写能力，能在本专业中熟练应用。

3．掌握计算机软硬件基础知识，具有较强的计算机应用能力，能够较熟练的编程和有软件开发能力。

4．具有扎实的信息与计算科学理论基础，具有利用信息与计算科学知识解决科学技术中实际问题的能力。

5．具有较强的自学能力和创新精神，能独立获取知识、提出问题和解决问题。

（五）专业定位与特色本专业强调在逻辑推理能力、信息与计算科学和计算机应用能力培养，善于将信息与计算科学方法与计算机方法加以结合解决各种实际问题。

本专业侧重于信息与计算科学技能培养，同时兼顾数学建模和应用软件。

目前设有计算数学与应用软件、运筹学与控制论两个专业方向。

（六）主干学科及主干课程主干学科：数学、计算机科学与技术。

主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论基础、常微分方程、数值代数、数值逼近、微分方程数值解、信息论基础、大学物理、最优化方法、计算机辅助几何设计、计算机应用基础。

（八）培养方案基本框架课程教学课程体系179.5学分实践教学专题教育 （6学分）{{学科基础教育体育实践 （4学分）学科基础实践（6学分）专业实践 （17学分）{通识基础教育专业教育社会实践 （5学分）自然科学课程体系 （16学分）人文社科课程体系 （28.5学分）文化素质综合类课程（8学分）经济管理课程（3学分）学科基础课程（28学分）专业必修课程 （19学分）专业选修课程 （10学分）{{{专业基础课程（22学分）专业限选课程 （7学分）（十）毕业标准及学位要求1．毕业标准（1）达到德育培养目标；（2）修满本计划各项规定的学分，总学分不少于179.5分；（3）达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。

信息与计算科学专业本科培养方案一、专业代码及专业名称专业代码：070102专业名称：信息与计算科学(Information and computing science)二、培养目标本专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论、方法与技能，受到科学研究的初步训练，能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。

毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。

三、培养要求本专业学生主要学习信息科学和计算科学基本理论、基本知识和基本方法，接受数学建模、计算方法、程序设计等方面的基本训练，注重信息与计算科学理论的实践应用；受到数学和信息理论及其应用方面的良好教育，具有良好的科学和人文素质，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、设计开发软件、解决实际问题的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有良好的数学基础，掌握信息与计算科学的基础理论和基本方法；2. 具备熟练应用计算机(包括常用语言、工具及专用软件)的基本技能，具有较强的算法设计、算法分析与编程能力；3. 能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术和科学与工程计算中的某些实际问题；4.受到科学研究的初步训练，了解信息与计算科学理论、技术与应用的新发展，具有较强的知识更新、技术跟踪与创新能力。

5.具有良好的科学素养和人文素质，具备自主获得信息、自我更新、提高的能力。

6.具有良好的职业道德、健康的心理素质。

四、学制与授予学位学制：四年学位：理学学士五、主干学科数学、计算机科学与技术六、专业核心课程数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、微分方程、数据结构、数值分析、微分方程数值解、数学建模与数学实验。

七、主要专业实验八、集中实践性教学环节微积分实验设计、数值模拟设计、数学建模与数学实验课程设计、概率统计课程设计、专业实习、毕业论文。

信息与计算科学专业本科人才培养方案
（版）
一、培养目标
培养德、智、体全面发展，具有扎实的数学基础，掌握信息与计算科学基本理论和方法，受到科学研究和专业技能训练，能够运用所学知识解决信息和工程计算领域的一些实际问题，能在科技、教育和经济等部门从事研究、教学、应用开发及管理工作的复合型专门人才。

二、培养要求
. 热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，积极践行社会主义核心价值观；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的优秀品质；热爱信息与计算相关行业工作。

. 具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论与基本知识,具备在本专业领域从事科学研究、软件开发、信息处理及计算编程的能力，能用所学知识解决一些实际问题。

. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有了解信息与计算科学领域新成果的能力。

掌握一门外语，能够较顺利地阅读本专业的外文书刊。

. 具有健康的体魄和一定的军事基本理论和技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。

三、专业主干课程
数学分析，高等代数，解析几何，常微分方程，概率论，数理统计，离散数学，点集拓扑，计算方法，语言程序设计，信息论基础，运筹学。

四、学制与学位
学制：基本学制年，实行—年弹性学制
授予学位：理学学士学位五、课程结构
周课时
六、教学计划表
论文（字以上）；. 参加院级及以上的文体比赛学科知识技能竞赛并成功参赛，或参加大学生科技创新项目并结题。

. 学年每学年参加四次以上学术活动（报告、讲座等）。

七、通识选修课程学分要求。

信息与计算科学专业本科培养方案一、专业代码及专业名称专业代码：070102专业名称：信息与计算科学(Information and computing science)二、培养目标本专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论、方法与技能，受到科学研究的初步训练，能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。

毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。

三、培养要求本专业学生主要学习信息科学和计算科学基本理论、基本知识和基本方法，接受数学建模、计算方法、程序设计等方面的基本训练，注重信息与计算科学理论的实践应用；受到数学和信息理论及其应用方面的良好教育，具有良好的科学和人文素质，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、设计开发软件、解决实际问题的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有良好的数学基础，掌握信息与计算科学的基础理论和基本方法；2. 具备熟练应用计算机(包括常用语言、工具及专用软件)的基本技能，具有较强的算法设计、算法分析与编程能力；3. 能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术和科学与工程计算中的某些实际问题；4.受到科学研究的初步训练，了解信息与计算科学理论、技术与应用的新发展，具有较强的知识更新、技术跟踪与创新能力。

5.具有良好的科学素养和人文素质，具备自主获得信息、自我更新、提高的能力。

6.具有良好的职业道德、健康的心理素质。

四、学制与授予学位学制：四年学位：理学学士五、主干学科数学、计算机科学与技术六、专业核心课程数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、微分方程、数据结构、数值分析、微分方程数值解、数学建模与数学实验。

七、主要专业实验八、集中实践性教学环节微积分实验设计、数值模拟设计、数学建模与数学实验课程设计、概率统计课程设计、专业实习、毕业论文。

信息与计算科学本科学分制培养方案
一、专业简介
信息与计算科学本科专业以培养综合性的人才为目标，将计算机基础
知识和计算机应用技术有机结合，强调科学的方法和逻辑思维能力，加深
计算机基础理论、算法设计、系统分析、软件设计、网络技术及其应用和
系统维护的实际能力，以掌握知识和原理，解决实际问题为培养目标，利
用现代科学技术手段，以创新能力，开拓精神为素质要求，以求真、创新
的科学精神，以及融会贯通的计算机专业知识为基础，具备在计算机科学、信息系统研究、网络技术、Internet技术应用等领域中分析问题和设计
解决方案，能在计算机软件和硬件、网络及信息系统维护等领域从事分析、设计、开发和管理等技术工作能力的高级应用型工程技术人才。

二、学分要求
该专业学分要求如下：
全日制学分：150
其中：
专业领域基础类课程：50学分
专业理论类课程：20学分
专业实践类课程：20学分
公共课：50学分
其他课程：10学分
三、课程体系
（一）专业领域基础类课程
1.计算机科学导论（2学分）
2.数据结构（2学分）。

信息与计算科学专业本科人才培养方案专业培养目标培养德智体美全面发展，掌握信息与计算科学的基础理论、方法与技能，具有良好的数学基础和数学思维能力，受到科学研究的初步训练，能运用所学的科学理论、技术知识和计算机技能解决实际问题，能在科技和信息产业、经济金融、教育等相关部门从事信息与计算科学的科研、教学以及计算机应用软件的设计、维护、开发和应用，适应信息领域未来发展需要的新型人才。

专业特色及培养要求本专业学生主要学习信息与计算科学的基本理论、基本方法，打好数学理论基础，接受较扎实的计算机训练，初步具备在信息与计算科学领域从事科学研究，解决实际问题及设计开发有关软件的能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力：1.具有扎实的数学基础，掌握信息与计算科学的基本理论、基本知识；2.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及专用软件)，具有较强的算法分析和程序设计能力；3.了解信息与计算科学应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些生产实际中或应用领域中的具体问题；4.对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新成果和发展动态有所了解；5.有较强的语言表达能力，掌握资料查阅，文献检索及应用Internet网获取有关信息的基本方法，具有较强的科学研究，软件开发和教学能力；6.具有较高的思想、文化、心理和身体素质，具备较强的适应能力、协调能力、应变能力和创新能力；7.熟练地掌握一门外国语言，具有良好的听、读、写作、会话能力，能较顺利地阅读本专业的外文资料。

主干学科数学、计算机科学与技术核心课程高等代数、数学分析、概率论与数理统计、面向对象程序设计、空间解析几何、计算机概论、数值分析、大学物理主要实践性教学环节社会实践、专业见习、毕业实习、毕业论文（设计）标准学制4年弹性学制3－6年最低毕业学分170学分授予学位理学学士总学时总学分构成表课程类别课程门数（周）学时学分比例备注综合教育课程公共必修课11门735 40 23.5% 公共选修课3门90 6 3.5%专业教育课程必修10门751 45 26.5% 部分课程含实践（实验）选修30门左右976 61 35.9%实践类课程入学教育1周第1学期毕业教育1周第8学期生产劳动[48]健康教育[4]军事训练1+[1]周第3学期社会实践、社会调查[4周] 假期进行见习2周 2 1.2% 第6、7学期毕业实习8周8 4.7% 第7学期毕业论文（设计）6周 6 3.5% 第8学期创新实践学分 2 1.2%指导性教学计划表（一）通识教育课程设置计划表课程类别课程编号课程名称学分总学时分配各学期周学时分配考核方式备注一二三四五六七八总学时理论研究性学习实践（实验）17周15周16周17周16周16周9周9周考试考查公共必修课程210GB009思想道德修养与法律基础3 46 30 16 2 √注1 210GB010 中国近现代史纲要 2 36 20 16 2 √210GB011马克思主义基本原理3 46 30 16 2 √210GB016毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6 92 60 32 2 2 √210GB014 形势与政策[1] [80]210GB015大学生职业发展与就业指导[1] [38]210GB017安全教育（含大学生心理健康教育）[2][56] √注2 220GB0011 大学英语（一） 4 64 4 √220GB0012 大学英语（二） 4 64 4 √220GB0013 大学英语（三） 4 64 4 √220GB0014 大学英语（四） 4 68 4 √160GB0011 公共体育（一） 1 36 32 4 2 √注3 160GB0012 公共体育（二） 1 36 32 4 2 √160GB0013 公共体育（三） 1 36 32 4 2 √160GB0014 公共体育（四） 1 36 34 2 2 √230GB001 军事理论 2 36 34 2 2 √120GB0011大学物理1（含实验）★4 75 60 15 4+3√5个实验公共选修课程人文社会科学类6 90 注4 自然科学与技术类艺术类体育类教育类实践类课程入学教育1周1周毕业教育1周1周生产劳动[48]军事训练1+[1]周1周注5健康教育[4]社会实践、社会调查[4周]113SJ0011-12 见习 2 2周1周1周113SJ002 毕业实习8 8周8周113SJ003毕业论文（设计）6 6周6周注1：根据每门课程特点和不同专业学生的基本素质情况开展一种教学形式，包括网络性教学（8学时/门·学期）和研究性教学（8学时/门·学期），由教师指导，学生利用课内外时间进行自主学习和实践；《形势与政策》课程1学分，80学时，《大学生职业发展与就业指导》课程1学分，38学时，开课时间一般安排在每周二下午。

信息与计算科学专业本科人才培养方案一、培养目标信息与计算科学(大数据工程)专业的本科人才培养方案的目标是培养具备适应计算科学及相关领域的发展需要，具备扎实的信息与计算科学基础知识和专业技能，具备大数据处理和分析的能力，具备解决实际问题的综合能力的高级专门人才。

二、培养任务1.培养学生具备扎实的数学、计算机科学与技术、数据处理与分析等专业基础知识和技能，能够熟练应用这些知识和技能解决实际问题。

2.培养学生具备大数据处理和分析的理论与实践能力，能够独立进行大数据的采集、存储、清洗、挖掘和分析工作。

3.培养学生具备团队合作、跨学科交叉的综合能力，能够参与和组织大数据项目，并能够运用大数据技术为社会经济发展提供支持。

4.培养学生具备批判性思维、创新能力和实践动手能力，能够主动适应信息和计算科学的快速发展，并能够进行独立的科研工作。

三、培养内容1.基础课程：包括数学、计算机科学与技术、统计学、数据结构与算法等方面的基础课程，以打好信息与计算科学基础。

2.专业课程：包括大数据处理与分析、数据挖掘、数据可视化、机器学习等方面的课程，以提升学生的专业能力。

3.实践教学：包括实验课程、实践训练、项目实践以及实习等，以提供学生实践锻炼的机会，培养学生的实践动手能力和解决实际问题的能力。

4.选修课程：学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择相关领域的选修课程，以丰富自己的知识面和提高专业素养。

四、培养模式1.建立专业导师制度，每个学生都有一名专业导师，导师负责学生的学业指导、学术指导和职业规划指导。

2.强调理论与实践相结合，通过实验课、实践训练和项目实践等形式，培养学生的动手实践能力，提高他们解决实际问题的能力。

3.提供实习机会，与企业合作开展实习项目，提供学生实践的机会，培养学生的团队合作能力和职业素养。

4.引导学生参与科研项目，鼓励学生进行科研训练，培养学生的创新能力和科研素养。

五、评价体系1.定期进行学业评估，包括考试成绩、实验报告、项目报告等，评估学生的学习情况和实践能力。