【最新推荐】一年级上学期班主任工作总结-范文word版 (2页)
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一年级上学期班主任个人工作总结尊敬的领导、家长和同事们:大家好!我是一年级上学期的班主任,很荣幸能够为孩子们的成长与教育贡献一份力量。
在过去的半年里,我倾注了心血和汗水,尽力为孩子们创造了一个积极、和谐、有趣的学习环境。
在此,我将对本学期的个人工作进行总结。
一、关注学生发展作为一年级班主任,我深知学生的发展是我们教师的责任所在,所以我始终关注每一位学生在学习和生活上的进步。
我通过课堂观察、听课、家访等方式,及时了解学生的学习及生活情况,并根据情况进行指导和帮助。
在教学过程中,我注重多元化的教学方式,根据学生的差异性,采用不同的教学手法,提高各个层次学生的学习效果。
我还积极引导学生成为课堂的主人,培养学生的独立学习能力和团队合作精神。
二、全面推进班级管理工作作为班主任,我深知一个良好的班级管理对学生的发展起着至关重要的作用。
本学期,我注重班级的规范管理和班风建设,始终保持良好的课堂纪律和秩序。
我深入了解每位学生的性格特点和家庭背景,与学生建立起师生互信的关系,争取家长的积极支持。
在班级管理方面,我通过班会、班级活动、班级管理手册等方式,培养学生积极向上的生活态度和班级凝聚力,形成了良好的班风。
我还关注学生在校园内外的行为表现,及时进行纠正和引导,促进学生的全面发展。
三、积极主动参与学校工作作为一名一年级班主任,我深知班级管理工作与学校整体工作密不可分。
因此,我积极主动地参与学校的各项工作,为学校的发展贡献力量。
在教研方面,我积极参加学校的教学研讨活动,与同事分享教学心得和经验,不断提高自己的教育教学水平。
在学校组织的各项活动中,我也积极参与并组织学生参与,营造了积极向上的校园氛围。
四、与家长保持良好的沟通作为一年级班主任,与家长的良好沟通是保证孩子们教育质量的关键之一。
我注重与家长的沟通,在开学初与家长进行了面对面的交流,并建立了家长群和家校沟通平台,及时了解家长对孩子的教育期望和问题。
我积极参加家长会,与家长深入交流,共同探讨孩子的发展问题,加强与家长的合作。
一年级班主任上学期工作总结4篇一年级班主任上学期工作总结第1篇本学期我担任了一年级(1)班——梅花家园班的班主任。
我们班里共有有66朵小梅花。
这群在新教育践行下幸福成长的孩子们,学习生活异常丰富多彩,在晨诵、午读、暮醒的节奏中尽情品味书香,在大课间活动中尽情玩耍。
品读一个个绘本故事,在书中成长,书中进步。
现将一学期工作总结如下:一、思想教育工作对于一年级的小学生来说,虽然接受了半年的各科教育,但在组织纪律方面还需要进一步的加强。
因此,我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求,组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风,并且利用周会课、思品课及数学课部分时间对学生进行教育。
通过教育,不但学生在礼貌方面有了加强,而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。
二、安全教育工作大家知道,学校的安全教育工作是重中之重,我们的陆校长特别重视安全工作。
因此,本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作,为了使安全方面不出差错,本人经常利用周会课、晨会课等时间,给学生详细地讲述交通安全知识,防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的知识。
要求学生不到有危险的地方去玩。
本学期,由我始终坚持晨检工作,一有重大情况便及时向校领导反映。
经过自己的努力,本班的安全工作效果明显。
三、卫生工作我从这几年的工作经验证明,做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提,如果班级卫生工作搞不好,不但影响学生学习的精神面貌,而且影响着学生的身体健康。
如果学生的个人卫生搞不好,就会直接影响自己的审美观。
因此,本人在班级卫生方面下了狠心来抓,一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸,衣服干净。
在教室卫生方面坚持做到每天两扫的工作。
在环境区域,我班坚持做到了随时有垃圾随时清理的工作。
四、与家长间的交流工作家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。
期中总结交流的时候,听其他老师说把家长的电话号码都存在了手机里,我也这么做了,这样与家长联系起来真的方便多了,也能很快知道这是谁打来的电话,当你叫出某某学生家长的时候他们也开心,做起工作来也方便不少。
一年级上学期班主任工作总结标准范文时光飞逝,转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期,回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并快乐着。
有人说:一个好班主任就是一个好班集体。
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我特将本学期的工作总结如下:一、学生方面:1、积极响应学校号召,开展各种活动。
如:运动会活动,在充满乐趣中锻炼了身体;在唱歌比赛活动中,丰富孩子们的课间生活,增强班级凝聚力等等!这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣,更加丰富了他们的课外生活。
2、课堂习惯的培养。
对于一年级的孩子们,课堂习惯的培养是班主任工作的重中之重,可以说是检验班主任工作成败的关键。
每天多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们。
再次,关心学生,事无巨细关心学生的生活,不仅是生活老师的事情,也是班主任应尽的义务。
孩子们年龄小,经常有个头疼脑热的。
作为班主任,我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长,安慰他们。
二、家校联合方面和家长多联系,多交流,共同促进孩子的发展。
我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。
教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。
所以我经常通过家长接送孩子的时候,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。
虽然工作一点都不轻松,但是生活是很充实的,收获也是很多的。
一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行交流,生活基本能自理。
这一学期下来,学生基本能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。
三、自身方面作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
一年级班主任上学期工作总结范文5篇工作总结就是把过去工作中的现象、经验、问题进行总结和整合,然后对这些内容进行分析,最后得出科学的结论,总结经验教训,加强认识,纠正错误和不足,使以后的工作少犯错误,少走弯路,从而提高工作效率。
下面是小编给大家整理的一年级班主任上学期工作总结,希望大家喜欢!一年级班主任上学期工作总结篇1 时间一晃已有几个多月过去了,在学校领导指导下,及其课任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩。
班级风貌基本得以展现,也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个简单的汇报:第一,走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格。
在接班之初我分别找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后,确立了自己的管理思路:关心支持家庭困难学生,如彭贵强,刘小红等;积极鼓励学习成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生,以说服思想教育为主,踩取有进步必表扬的方法,使他们找到强烈的表现欲望,如高建,王加山等。
“知己知彼,才能百战百胜。
”这为我班班级工作的开展奠定了基础。
第二,努力创设班级环境,营造学习氛围。
“近朱者赤,近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。
特别是对于小学阶段的学生更为重要。
首先,在本学期中旬,在学校的统一部署下,我班也确立了本班特色的班级文化建设,增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。
指明了我班的长期奋斗目标。
设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富化。
光荣榜的设立,更是把学生的一技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。
从而建立多角度培养学生成材的初步模式。
通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。
学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。
第三,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。
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一年级班主任第一学期工作总结范文(精选6篇)一年级班主任第一学期工作总结范文篇1盘点20xx,工作不敢说兢兢业业、呕心沥血,但却是踏踏实实、认认真真、尽职尽责。
送走了高一届的毕业班,又迎来新一届的小同学,工作压力对我来说的确不小。
变动的是岁月,不变的却是内心的执着与热忱。
总的说来工作中多了一些睿智,少了一些鲁莽;心态多了一些平和,少了一些浮躁。
一、精心准备,开学工作有条不紊今年的七十多名超大容量班级,对带一年级的每位老师来说都是一次极大的挑战,都要付出超出平常的体力和心力来应对,更何况自己又是班主任,多一个人就多操一份心,所以开学的工作必须做到有条不紊。
制定工作计划,进行学前调查,发动开展家校通,布置美化教室、填写登记学生学籍,样样工作细致入微,给新学期的工作开了好头,做好了铺垫。
二、一点一滴,成就学生好习惯教育就是培养好习惯。
一年级的新生六岁的儿童,他们就像是一群刚刚出世的小毛猴,天真、可爱、但顽皮、好动、上蹦下窜,就是天王老子来了他也不理你那回事。
培养他们的规矩、纪律,习惯可不是一件容易的。
你得顺其天性,你得用他的方式、语言、并且喜闻乐见的,这才行得通,而习惯的培养又不是一朝一夕,需要我们的细心、耐心、用心和精心,从一点一滴做起。
为了更好的培养我班孩子的好习惯,我主要做了以下几方面的努力,并卓见成效。
1、儿歌就是儿童的语言,编排行为习惯儿歌,朗朗上口,易于记忆,收到了很好的效果。
:例如上课铃响声,孩子们经常不能乖乖做好上课的准备,我们就用儿歌互相提醒:“上课铃声丁零响,小朋友们快坐端,文具课本摆整齐,静候老师来上课”;下课许多同学老忘记摆下节课用的书本,抬腿就往出跑或忘了喝水或上厕所,下课前就诵读一遍“下课了,要休息,别忘书本摆整齐,打开水瓶咕咚咚,上完厕所在游戏。
”别小看这些,儿歌又有趣,让孩子感到轻松,并乐于接受。
2、开展了行为习惯训导课,一丝不苟教给孩子如何上课、做操、升旗、站队、课间休息、整理书包、值日、讲礼貌、讲卫生等等细微又繁琐的各种习惯,处处以一年级的学生标准来要求。
一年级班主任上学期工作总结(优质5篇)1.一年级班主任上学期工作总结第1篇本学期我所担任的是一年级的班主任工作。
我面对这些年龄小,刚入学的6岁左右的孩子,工作更加繁重。
我觉得,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己的体会:一、加强常规教育,培养学生的自觉性我结合制定的工作计划,利用晨会、班会等时间,对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。
例如:有的学生不习惯学校的一日生活,更不知道学生一日生活常规的基本要求。
因此,在课间活动时,常常会出现只顾自己,不顾别人等情况。
这样直接影响了课间活动秩序,影响了同学之间的团结,使课间活动玩得不愉快,最后还会影响上课的情绪。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。
因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有“服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手”。
所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
一年级上期班主任总结(精选5篇)1.一年级上期班主任总结第1篇半年来,作为小学一年级的班主任,我主要做了如下工作,并取得了良好的成绩。
一、学生方面:(1)日常习惯的培养,积极响应学校号召,开展各种少先队活动。
先后开展了将近十多次少先队活动,如:教师节中队会,使学生学会尊重和敬爱每一个老师;中秋节少先队使学生明白了孝敬父母的重要和传统佳节的韵味;大型实践活动收获,使学生明白了劳动的光荣,劳动的喜悦、依稀记得我们班邬振民、何洋、付婷等一些孩子品尝自己的劳动成果时,脸上洋溢的笑容;在圣诞节主题队会上,使我充分领略了孩子们的聪明机智与多才多艺。
带领学生按时做早操,参加各项体育比赛等获得了喜人的成绩。
这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣,更加丰富了他们的生活知识。
(2)课堂习惯的培养。
对于一年级的孩子们,课堂习惯的培养是班主任教学中的重中之重,可以说是检验一个教师工作成败的关键。
从刚开学那天,就开始训练一些课堂常规。
我几乎每天都是7点30分左右来到学校,早上第一件事就是评选“今日读书之星”,培养孩子们早读的意识。
然后一周再评选出“每周读书之星”,这样每个孩子,在这一学期里都有机会获得读书之星,不知不觉中,我们班的孩子有一半以上已经会自觉读书了。
在课堂上,我利用最简单的方法发红花,从听讲是否认真,发言是否积极两方面鼓励孩子,使学生在潜移默化中学会学习,自己掌握学习方法。
二、个人方面1、备课深入细致。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
针对不同学生的个性,开展自己的教育教学工作,教案认真完成,虚心请教有经验的教师,并不断归纳总结经验教训。
注重课堂教学效果。
针对低级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点。
2、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
小学一年级上学期班主任工作总结范文6篇应付任务的工作总结往往只是简单描述工作内容,缺乏对工作意义和价值的深入思考,我们将工作总结中的教训转化为持续改进的动力,下面是网作者为您分享的小学一年级上学期班主任工作总结内容6篇,感谢您的参阅。
小学一年级上学期班主任工作总结内容篇1这学期我担任一年级二班的英语教学。
经学校研究决定一年级的第一学期学习英语的课程。
这些孩子都很聪明,学习的热情很高,都能很自觉的回家背诵诗歌,拼读字母,单词和句子,而且上课积极发言。
这些让我感到很欣慰,我的付出收到了回报。
同时在教学中我也收到了很多宝贵的经验。
陈雷英语的特点就是做。
运用学生学习母语的方式有针对的教授学生,陈雷英语利用形体教学使教学内容活而不乱,学生喜学乐学,畅游在英语的海洋里。
更能轻易的记忆所学知识,轻松的上好每一堂课。
以下是我在本学期的教学情况。
一年级的学生年龄小,在教学上有一定的难度,我也曾不知所措过。
但是经过我的仔细观察,他们比较活跃,上课积极,喜欢老师的小小的鼓励,一点小小的表扬。
结合这一特点,对他们增加一些表扬,课堂秩序变的有条不紊。
一年二班调皮的学生较多,学习欠积极,课堂纪律相对较差。
开始时也没有注意到,所以教学效果不是很理想。
由此可知,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生,这一点在我一学期的工作中有深深的体会。
教学中,备课是一个必不可少又十分重要的环节,陈雷英语也不例外,备课不充分或者备得不好,会直接影响教学效果,“备课备不好,倒不如不上课,这句话很有道理,备课是非常重要的。
因此,对备课我从来都是认认真真一丝不苟。
事实*这些都是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益匪浅。
到困难和沉闷。
抓住教学的重点,难点,有针对性地讲,针对不同层次的学生有目的'的讲。
陈雷英语形体教学生动形象,不沉闷,教学的过程配备大量教具,授课的过程就会胸有成竹,游刃有余了。
小学第一学期班主任的个人工作总结8篇篇1本学期,我担任了小学一年级的班主任,这是我第一次担任班主任工作,虽然毫无经验,但我想到的是责任和挑战。
经过一个学期的努力,我收获了许多宝贵的经验和教训。
现在,我将对这一学期的工作进行总结,以便更好地改进和提升自己的工作能力。
一、班级管理方面1. 建立班级规矩:我根据学校的规章制度和班级的实际情况,制定了详细的班级规矩。
规矩包括课堂纪律、作业要求、行为规范等方面,确保了班级的秩序和稳定。
2. 加强沟通:我注重与学生的沟通,通过班会、小组讨论等方式,及时了解学生的想法和意见,以便调整自己的教学方法和管理策略。
3. 开展班级活动:我组织了多次班级活动,如班级运动会、文艺晚会等,增强了班级的凝聚力和学生的团队合作意识。
二、教学方面1. 制定教学计划:我根据学校的教学计划和课程标准,结合学生的实际情况,制定了详细的教学计划。
计划包括教学目标、教学内容、教学方法等方面,以确保教学质量和效果。
2. 注重学生差异:我针对学生的年龄、性别、兴趣等方面的差异,采用不同的教学方法和手段,以满足不同学生的需求和学习兴趣。
3. 及时反馈:我注重对学生学习情况的反馈和评估,通过课堂表现、作业批改、小测验等方式,及时了解学生的学习进展和问题,以便及时调整教学策略。
三、家长工作方面1. 建立家长联系渠道:我通过电话、微信等方式,建立了与家长的便捷联系渠道,以便及时与家长沟通和交流。
2. 举办家长会:我定期举办家长会,向家长汇报学生的学习情况和班级工作进展,同时听取家长的意见和建议,以便更好地改进工作。
3. 合作共育:我积极与家长合作,共同关注学生的成长和教育,通过家庭作业、亲子活动等方式,促进家校共育的效果。
四、个人成长方面1. 参加培训和学习:我参加了多次班主任培训和学习活动,不断提升自己的专业素养和管理能力。
2. 反思和总结:我注重对工作的反思和总结,通过写工作总结、教育日记等方式,不断总结经验教训,以便更好地改进工作。
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一年级上学期班主任工作总结
当一年级班主任,有了一些粗浅的认识,也有了一些深切、真实的体会:孩子
的事特小,但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明,现将一学期以
来的班级工作情况总结如下:
一、主要成绩:
(一)、培养学生良好的习惯
良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。
一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。
习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的
将来。
因此,本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯。
(二)、创造与孩子相处的轻松氛围。
把微笑送给学生。
每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智
能得到发展。
面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段——微笑。
在学生
取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生遇到困难时,我会用微笑送去鼓励;
在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。
(三)、给予孩子班级管理的机会。
在班级管理中,成立了班委,让班委的同学参加班级的管理,让班委的同
学参加纪律管理、卫生管理,以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层
次的管理,使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同
学接触,与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。
(四)、及时做好与家长的交流勾通工作。
好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。
一年级有相当
部分文化水平较低的家长,对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向,为此,我
精心准备了开家长会的内容,精心布置了教室,营造了与家长和谐交流的氛围,在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,向家长介绍了孩
子的学校情况、学校对孩子的行为要求,对家长进行了教育观念和辅导孩子的
培训,认真疏导,细致说理,耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法,努
力赢得家长的信任、支持和配合,共同探讨教育的有效方法,取得了家长的积
极配合,实效明显。
二、不足之处:
1、由于孩子们小,我给他们的宽容多于严厉所以我班学生的纪律不太好。
2、由于农村条件差,受生活条件的影响,至使教育效果不好。
三、今后努力的方向:
1、随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律。
通过讲故事、做游戏,评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱,成为学习的小。