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2020开学第一课新冠肺炎疫情主题班会班会时间：X月X日
班会背景：在这个特殊的时候，教育的意义，不仅仅在于课本。
无数的医生、战士、普通人，在为这场战役拼尽全力，不离不弃。
让孩子去了解，去体悟，将是他们一生的财富。
班会目的：今天，给孩子们上的是一堂关于责任和担当、关于敬畏自然、关于人格底线、关于应对危机、关于独立思考的班会课。
班会主题：这场疫情，我们要教会孩子什么？
班会过程：
一、事不避难，义不逃责
钟南山、李兰娟院士，不顾高龄，带领团队前往一线。
歌手韩红亲自带队，组织物资、组织捐款，赶往武汉。
河南有家工厂接到了火神山的口罩订单，二话没说把工人叫回来生产，货款一分没收，物流公司更是免费运到武汉。
火神山医院十天建成，这背后，是无数工人师傅的努力，他们放弃休假，来到最危险的一线……
在灾难面前，没有人选择逃避。
岳飞、文天祥是孩子课本上的英雄，他们则是现实中的英雄。
是他们撑起了一个民族的脊梁，撑起了一个民族的兴衰。
一个人没有担当，就没有骨头，一个人不懂得承担责任，就永远不会长大。
二、独立思考，清醒判断
一个人无论在何种情况下，务必保持独立的判断与思考。
不要被大众裹挟，不要迷信权威，在外界嘈杂的声浪中，请保持一点质疑，。
2020年春季开学复学复课第一课新冠肺炎疫情主题班会教案(精编3篇）2020 年春季开学复学复课第一课新冠肺炎疫情主题班会教案(精编3篇）篇一2020 年春季开学第一课新冠肺炎疫情主题班会教案：致敬，最美逆行者！【活动背景】：2020 年初，一场突如其来的新冠肺炎席卷中国，给全中国带来了严峻的挑战。
在这场无声的战“疫” 中，各行各业工作者挺身而出，冲锋在疫情防控第一线，筑起了抗击疫情的钢铁长城，谱写着感天动地的生命赞歌。
在这样的一个特殊时期，作为祖国美好未来的少先队员们也应该用自己的实际行动对抗疫情。
六年级的学生有了一定的责任、团结意识，但因为自我管理能力有限，行动缺乏有效的方法。
本次活动课意在指导学生从小养成在困难面前不退缩的思想意识，培养其负责、有爱、团结的精神。
【班会主题】：《致敬，最美逆行者！》【班会时间】： 3 月＊＊日上午【活动对象】：＊＊班级全体学生【班会准备】：新闻、视频、 PPT【活动目标】：1. 真正明白“逆行” 的含义，感知“ 逆行者” 的勇气和“逆行” 的不易；2. 多种形式了解这场战” 疫” 中“ 逆行者” 的相关事迹，体会他们身的高尚品德；3. 用自己的实际行动为这场战” 疫“ 做贡献，努力培养自身负责、有爱、团结的精神，争做社会主义优秀接班人。
【活动方法】：游戏法、讨论法、情景教学法、分析归纳法【活动过程】：（一）团体暖身，感知“逆行“不易1. 游戏：勇敢的心规则：（讲台摆放三个黑箱子）老师在三个箱子里都放了三样东西，勇敢的同学台来把手伸进去摸一摸里面究竟是什么，不可以偷看哦！其他的同学注意观察，通过同学摸完后的描述猜一猜老师放的是什么。
(1) 第一个箱子，关键词“ 滑＂，谁敢来试一下？A. 关注学生来摸的整个动态过程，随机采访：刚才的你为什么有点胆怯？你猜测摸到的是什么？B. 采访观察的同学：请你评价一下这位同学的表现，通过他的描述，你猜测里面放了什么东西？师：让老师卖个关子，等下再来揭晓答案。
疫情防控生命教育主题班会2020年，全球遭遇了新冠疫情的肆虐，这场突如其来的疫情给我们的生活和教育带来了极大的冲击。
为了加强学生对疫情防控的认知和自我保护意识，提高他们的生命教育素养，本次班会将围绕疫情防控生命教育主题进行讨论和分享。
1. 疫情形势与防护知识2020年我们经历的新冠病毒疫情是全球严重的公共卫生事件，它带来了巨大的威胁和挑战。
首先，我们需要了解疫情的最新形势和在日常生活中常见的传播途径，如呼吸道飞沫传播、接触传播等。
同时，我们要了解相关的防护知识，比如正确佩戴口罩、勤洗手、使用消毒剂等，以减少感染的风险。
2. 生命教育的重要性生命是最宝贵的财富，在疫情面前，生命教育的意义更加凸显。
通过生命教育的开展，我们可以提高学生的自我保护意识，让他们懂得珍惜生命、关爱他人，并养成良好的健康习惯。
同时，生命教育还可以激发学生的责任心和爱心，让他们成为社会的有益之才。
3. 学校的疫情防控措施学校是学生学习生活的重要场所，为了保障师生的健康和安全，学校制定了一系列的疫情防控措施。
这包括在校门口设置体温检测点，要求学生佩戴口罩，保持社交距离，定期消毒教室和公共区域等。
在班会中，我们要强调学生遵守学校的疫情防控规定，共同维护好我们的校园环境。
4. 个人的疫情防控责任疫情防控不仅是学校的责任，每个人都有自己的责任。
作为学生，我们要时刻保持警惕，养成良好的生活习惯，不随意外出，不参加大规模聚集活动，并合理安排自己的作息时间。
此外，支持家庭成员做好疫情防控工作，积极参与社区志愿者活动，为抗击疫情贡献自己的一份力量。
5. 正确认识疫情，避免歧视情绪疫情的蔓延给一些人带来了对于特定人群的歧视和偏见，这是不正确的。
在班会中，我们要引导学生正确认识疫情，不给予任何人群带有歧视的评价。
要理解和尊重疫情期间需要特殊关爱的人群，包括疫情防控工作者、感染者和康复者。
只有全社会共同努力，我们才能战胜疫情，恢复正常的生活秩序。
6. 疫情过后，我们还能学到什么疫情是一次严峻的考验，它不仅对我们生命带来了威胁，也让我们对生活有了全新的认知。
2020开学第一课-抗击疫情主题班会教案-疫情下的责任与担当2020年开学第一课，我们以“疫情下的责任与担当”为主题，进行了一场班会。
在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为承担责任是每一个人应尽的义务，也是人存在的价值。
但有些人的责任意识并不强，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。
为了培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自己的社会责任，我们开展了这场在线班会课。
本次班会的对象是XX年级的学生。
我们的班会目标是通过疫情中的故事，启迪学生明白什么是责任；正面引导、反面督促，使学生懂得责任的意义，激发学生做一个有责任心的人；引导学会保护好自己的同时，可以做一名防范病毒的小宣传员、小监督员，提升大家的防范意识，增强战胜疫情的信心。
在班会开始前，老师准备了班会教案、课件、新闻和图片。
学生则被要求搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任。
在班会的第一版块中，我们通过图片引入，让学生感受在疫情面前，社会各界人员对这次疫情的重视与态度，让学生明白每一个人都有自己的责任。
在第二版块中，我们分享了两位疫情工作中做出突出贡献的人物故事，南山爷爷和XXX奶奶。
通过这两个经典事例，让学生深刻感悟责任的重要性，明白承担责任的重要性。
在第三版块中，我们分享了一些新闻，让学生发人深省。
通过这些新闻，学生了解到一些人在疫情中没有履行自己的责任，给他人和社会带来了不良影响。
通过这场班会，我们希望学生能够明白什么是责任，懂得责任的意义，做一个有责任心的人，肩负起自己的社会责任，一起战胜疫情。
师：请同学们分享他们在班会课前收集的新闻，对疫情中履行和未履行公民责任的民众进行对比。
生：学生们分享了新闻，并表达了对公民责任的看法。
有些人没有履行责任，而有些人一直在履行责任。
设计意图：通过对比报道中履行和未履行公民责任的民众，让学生认识到积极承担责任对社会防控疫情的重要性。
2020年“疫情防控,生命教育”开学第一课主题班会教案“疫情防控,生命教育”开学第一课主题班会教案一、活动背景：2020年年初，肆虐，猝不及防地改变了人们的生活轨迹。
疫情当下，我们该作何反思?如何更好的在行动上、心理上应对在这场关乎每个人生命和健康的?要通过班会帮学生了解病毒，明白没有一个人是座孤岛。
要让学生明白，保护自己，也就是保护他人。
科学对抗病毒，进一步强大自己的内心，化危机为契机――领悟什么是社会责任感，从而获得真正的成长。
二、教学目标1、让学生正确认识疫情，切实做好防控。
2、通过抗疫中的感人事迹，感受疫情中普通火的不易和伟大，3、通过致敬最美逆行者，研究榜样，强化使命感、责任感，帮助学生树立理想信念。
三、教学难点通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念。
四、教学方法教师讲授、分享、讨论、实践五、班会准备1、老师：班会教案，课件，新闻，图片2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民义务的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任。
六、教学过程(一)唱国歌激发热情班主任：同学们，虽然今天我们不能一起站在国旗下，仰望国旗冉冉升起；虽然今天我们不能和同学们在操场上大声齐唱国歌，可是，我们每个人心里都升起了国旗；每个人在心里大声唱着国歌；2020年的开年，我们以一场“战疫”开场。
在这场战役中，我们看到最义无反顾，最勇敢逆行!感受到了每一个公民的自律和坚强，在疫情渐渐缓解的春天里，我们重聚校园，心中更加感谢所有挺身而出的英雄们!所有默默付出的普通人，更加由衷的呐喊中国加油!(二)科学了解新冠病毒，远离恐慌和焦虑同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，我们首先要研究科学防疫，这样才能避免恐慌和焦虑，同时，我们每个人都能保护好自己就是对防疫战场的贡献。
1、什么是冠状病毒?冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。
疫情防控健康教育2020年开学第一课主题班会教案班会背景】自肺炎疫情爆发以来，全国各地都在全力抗击疫情。
这场疫情让我们看到了许多抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者，他们的行动对青少年的人生观、价值观、世界观产生了积极的影响。
同时，学生们也不得不适应网课研究生活，这个特殊时期需要我们思考生命的意义、生命存在的基本条件以及生命的最大危险是什么，以及我们应该如何反思和改变对生命的认知和行为。
班会主题】《疫情让我们明白什么--生命教育》班会目标】1.科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。
引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出给予认同及感谢。
2.引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心，为中华之崛起而读书。
3.让学生思考生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么?了解生命之间的休威与共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
4、引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观，领悟到自己是祖国的未来，为了祖国的美好明天，要刻苦研究、不断强大自己，争取成为有用的人才。
班会准备】1.制作班会课PPT，并收集准备疫情相关照片、音乐和视频，撰写班主任寄语。
2.利用微信公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事迹，让学生在课前产生共情。
3.邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频，如：我劝老人戴口罩、减少外出、返乡隔离、辟谣网传特效药、我帮家人抢购口罩等话题。
班会过程】开场：同学们，我们是幸运的，也是幸福的。
当我们在家中上着网课，殊不知有多少人在我们负重前行。
请回头看看那些跟我们一样普通而平凡的人们，看看他们为我们做了什么，看看国家为我们做了什么。
一、介绍疫情之下英勇救疫的“他们”，以时间为线索，放一组抗击疫情的相关图片。
播放着澳大利亚森林大火、菲律宾火山喷发、___宝宝饿死等图片，让我们深刻认识到人类生命的顽强和脆弱。
2020年春季开学第一课新冠疫情主题班会教案1、让学生懂得要敬畏大自然，敬畏生命。
2、让学生养成好习惯，保护自己。
3、让学生明白责任，勇于担当。
4、让学生常怀感恩心，常为感恩行。
活动过程：1、敬畏大自然，敬畏生命此次疫情虽经过多方研究调查仍未锁定最终元凶，但病毒来源于野生动物的大方向没有改变。
17年前的非典给人带来的教训是惨痛的，也是短暂的，捕杀、买卖、食用野生动物屡禁不止，新冠肺炎袭击中国，同样付出生命的代价，同样举国抗“疫”。
为满足一己私欲，吃出一场蔓延全国的人祸，这是大自然对人类的惩罚。
对大自然抱有敬畏之心，就是保护人类自己。
2、养成好习惯，保护自己“勤洗手、常通风、不随地吐痰、不乱扔垃圾”等良好生活习惯无人不知，但不是人人做得到。
此次新冠肺炎疫情来势汹汹，让不少人萌发了要养成良好生活习惯的意识，文明生活好习惯要持之以恒，不要等到灾难降临才幡然醒悟，更不能好了伤疤忘了疼。
既然不能百分百隔离“病毒”，那就以文明的生活习惯避免更多的疾病和灾难发生。
3、明白责任，勇于担当疫情爆发后，不少医护人员、党员、干部、公安、社区工作者、志愿者……投入第一线工作，还有社会各界爱心人士捐款捐物，宅在家的人也时刻关注疫情，默默地为“战士”们加油打气，每一个人身上都展现出责任与担当。
但责任与担当不应该是特殊时期的专属，无论什么时候都要明白、牢记自己的责任与担当。
4、常怀感恩心，常为感恩行面对病毒，有一群人不顾危险，舍小家为大家冲锋陷阵，与病毒做斗争，保卫大家的生命与健康。
疫情期间，怀有感恩之心，对别人、对环境少一份挑剔，多一份欣赏和感激，宅在家里不传谣、不信谣，就1是对负重前行的他们最好的回报。
常怀感恩之心，常为感恩之行，生活会变得更加丰富多彩，生命会更加璀璨。
活动小结：2020年，对于我们每个人来说，都是一个拐点，然而，信心比黄金更重要，一切希望都在拐点，也许迈过这个拐点，扛下去，会迎来更加辉煌的明天！2。
关于2020开学第一课疫情防范教育班会心得在2020年春季开学之际，新冠疫情在全球范围内爆发。
为了保障师生们的健康安全，学校开设了疫情防控教育班会，让我们进一步了解疫情的相关知识和预防措施，保护自己和身边人的健康。
了解疫情背景教育班会伊始，我们首先了解到疫情的一些基本情况和背景。
新冠病毒是一种高度传染性的呼吸道病毒，主要通过飞沫和接触传播。
其症状包括发热、干咳、乏力等，严重者可引发肺炎等疾病，甚至导致死亡。
在疫情面前，我们要学会保持冷静，正确看待和评估疫情，避免恐慌和传谣。
同时，还要高度重视个人卫生，保持手卫生、呼吸道卫生、饮食卫生和环境卫生，减少感染风险。
掌握疫情防控知识为了有效预防疫情的传播和控制，我们需要学会一些基本的疫情防控知识。
教育班会中，老师向我们详细讲解了疫情的传播途径和防控措施，并向我们推荐了一些科学的防护措施，如：1.正确佩戴口罩：医用口罩、N95口罩和普通口罩的区别以及正确佩戴的方法。
2.勤洗手：正确洗手的步骤和频率。
3.尽量少外出：尽量避免到人群密集的场所，尤其是疫情比较严重的地区。
4.保持社交距离：避免近距离接触，保持一定的距离。
5.注重饮食安全：合理膳食，不随意食用野生动物。
6.保持良好的室内通风条件。
了解这些基本的疫情防控知识，有助于我们在日常生活中有效保护自己和身边人。
坚持“四个自信”在疫情防控过程中，我们也需要保持乐观向上的态度，坚持“四个自信”：1.理性自信：相信科学，相信专业的医学机构和专业人士。
2.协同自信：只有众志成城，才能共同战胜疫情。
3.武器自信：疫情防控的科学力量越来越强大，我们相信未来一定会有更多有效的药物和疫苗。
4.胜利自信：尽管当前形势依然严峻，但我们有理由相信最终会战胜疫情，恢复正常的生产和生活秩序。
总结教育班会加深了我们对疫情的认识和了解，掌握了基本的疫情防控知识。
在未来的日子里，我们要秉持科学防控的原则，保持良好的卫生习惯和生活方式，为早日战胜疫情做出自己的贡献。
