人教版六年级语文上册第3单元试题2

新课标人教版小学六年级语文上册第 3 单元测试卷2带答案一、读句子;写词语。

（5分）1.在生活中我们遇到困难不bào yuàn( )命运;给他人添了麻烦要心怀bào qiàn( );获得帮助要zhīēn tú bào( )。

2.在shénshènɡ( )的升旗yíshì( )上;大家zhuānɡzhònɡ( )严肃;注视着鲜艳的国旗;倾听着雄壮liáo liànɡ( )的国歌;个个心潮起伏。

二、先把下面词语补充完整;再选一个词语造句。

（6分）汹（）澎（）狂（）怒（）兴高( )( )（）（）忘返十（）连（）( ) ( )不安心（）肉（）自（）自（）三、给“张”选择解释。

（3分）“张”的解释：A．量词；B．陈设；C．商店开业；D．看、望； E．使合拢的东西分开。

1．木船上的帆张．起来啦。

( )2．快把这张．喜报发下去。

( )3．课堂上我们决不能东张．西望。

( )4．昨天;百货大厦隆重开张．了。

( )5．元宵节的夜晚;处处张．灯结彩;热闹非凡。

( )四、火眼金睛;用“﹏”标出不是同一类的词语。

（4分）1. 挑拨讥笑蔑视慈祥诽谤2. 勇敢奸诈正直忠贞诚实3. 杏黄瓦蓝银灰墨绿紫红4．拍皮球拉二胡弹钢琴吹笛子弹吉它五、日积月累;根据提示积累成语。

（3分）1.体现人间美德的：舍己为人2.描写人物内心的：深思熟虑六、同音细分辨;根据提示在括号里填上恰当的字。

（2分）有所小学用了五个读音为“jìnɡ”的字作校训;激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“ ( )”字；秩序安定突出一个“( )”字；文明礼貌突出一个“( )”字；力争上游突出一个“( )”字；强身健体突出一个“（）”字。

句子百花园（27分）一、择优录取;选择词语填空。

（3分）坚强强忍强制强迫1．最近;国家（）学校附近的网吧停业。

重庆 小学2022—2023学年度（上）六年级语文3-4单元测试题（满分100分，时间120分钟）一、积累运用（32分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A 风靡．(m ǐ)全球 人头攒．(cuán)动 供．(gōng)不应求 压轴．(zhòu)出场B 澎湃．（bai ） 呻吟．（y ín ） 颓．然（tu í） 整宿．(xiǔ)C 鸣钟击磬．(qìn) 蹿．(cuān)上来 抵御．（yù） 星宿．(xiù)D 偃．(y àn)月刀 豁．（huō）开 叱咤．（chà）风云 沧海一粟．(sù) 2.下列词语中没有错别字的一项是（ )（2分） A 狞笑 疙瘩 疲倦 祭奠 B 抽噎 詹仰 收潋 蜷缩 C 搀扶 黧黑 颓然 轰鸣 D 爆露 放肆 掀开 揭开3.下列句子中加点成语使用不正确的一项（ ）。

（2分） A.人民群众的智慧是无穷的，个人的才能只不过是沧海一粟．．．．。

B.小明虎视眈眈．．．．地盯着眼前的蛋糕,就等妈妈发令准备开吃了。

C.他经营的工厂破产了，20年来的努力化为乌有．．．．。

D.她本来有意露一手,慌乱间反倒技高一筹．．．．，把盐当糖撒了。

4. 按要求改写句子。

（6分，每小题1.5分）(1)地球之外有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。

（修改病句）(2)人们至今尚未还没有在地球以外的太空中找到生命。

（修改病句）(3)金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。

(缩句)(4)在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

(缩句) 5.根据提示填空。

（23分，每空1分）（1）《回乡偶书》中“ ”紧扣题目,单刀直人，点明离家与回乡相距年岁之久、时间之遥，其中已蕴藏着很深的感慨。

“ ”用了对比的手法，但不是自然与人生的对比，而是语言与鬓发的对比，表达了诗人这时悲喜交加的感情。

共4页，第１页 共4页，第２页密校名 班级姓名 座号密 封 线 内 不 得 答 题六年级语文科第三单元检测试卷评分：一、基础（33分） 1、看拼音写词语。

（8分）ɡē d ɑ t u í r án b ào l ù wÚ y í d Ĭ y ù ɡɑn z ào j ì ɡɑo y ì ch òu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、写出四个像“大步流星”这样的成语。

（4分）3、根据意思写词语。

（3分）（1）稍强一些，技术高人一筹。

（ ） （2）本想卖弄聪明，结果做了蠢事。

（ ） （3）大海中的一粒小米，比喻非常渺小。

（ ） 4、按要求写句子。

（4分）（1）太阳系中唯一还可能大概存在生命的行星是火星。

（修改病句）（2）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。

人们仍然相信遥远的太空存在着生命。

（用关联词将两个句子合成一句话）5、按课文内容填空。

（4分）（1）我们在做竹节人是应先把 锯成寸把长的一截，然后锯八截短的，最后用 把它们穿起来，就成了。

（2）地球之外 ，是人类一直探索的 。

6、根据古诗文填空。

（4分）春天是朱熹笔下“ ，万紫千红总是春”的百花齐放；夏天是令杨万里惊叹 的“接天莲叶无穷碧， ”的西湖风光；秋天是张籍“ ， 欲作家书意万重”的秋日私语；冬天是岑参笔下“忽如一夜春风来， ”的 绚丽景色。

7、通过本单元的学习，我们知道了在阅读时应该有目的地阅读。

请你围绕“有目的地阅读”、谈谈 你的阅读方法和基本策略。

（6分）二、阅读。

1、联系课文内容填空或作答。

（18分）（1）天体上存在生命必须至少应有这样几个条件： 、 、 、。

（4分）（2）如果带着“写玩具制作指南，教别人玩这种玩具”这一任务，读《竹节人》中写 和 这两部分内容应该仔细读。

（2分）（3）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。

部编人教版六年级语文上册《第三单元测试卷》(附答案)篇一一、给加点字注音或根据拼音写汉字。

（4 分）辐射（）俨然（）叱咤（）鳌头（）威风l ĭ n l ĭ n （）xi à ng（）皮 b ā n（）点抵y ū （）二、找出下面词语中的错别字并改正。

（4 分）别出新裁弄巧成绌鸣钟击罄炯然不同严丝合逢前工尽弃技高一畴龙风呈详错别字：改正：三、对下面句中的加点词语理解有误的一项是（）.（3 分）A. 破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。

（形容声势威力很大。

）B. 同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。

（很有兴趣地谈论。

）C. 整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少。

（数量很多。

）D. 站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫，, 错综相连，而井然有序。

（整整齐齐，次序分明，条理清楚。

）四、指出下面句子所使用的说明方法。

（4 分）1 、金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。

（）2 、木星，土星，天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度。

（）3 、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。

（）4 、太和殿是举行重大典礼的地方，皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。

（）五、选出下面句中指定标点符号的作用。

（6 分）1 、“老师怒气冲冲伸手一拂，‘屏风’颓然倒了。

”句中“屏风”一词加引号的作用是（）。

A. 表示直接引用B. 表示特定称谓C. 表示特殊含义2 、“雍正以后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。

”句中破折号的作用是（）。

A. 表示声音的延长B. 表示解释说明C. 表示话题的转换3 、“于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会…… ”句中略号的作用是（）。

A. 表示引文的省略B. 表示列举的省略C. 表示语意未尽六、将下面的句子排列成一段通顺的话。

（5 分）（）地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是字宙的沧海一粟。

2023年人教版小学六年级语文上册全册单元测试题及答案第一单元测试题字词小天地（22分）一、读句子，写词语。

（6分）1.jìnɡ mì( )的大千世界，yùn hán( )着无穷的ào mì( )，有志的孩子去积极tàn suǒ( )吧。

2.树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín sònɡ( )诗歌，有的小鸟仿佛在yǎn zòu( )吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。

二、用“肖”字加偏旁组字填空。

（4分）陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的生活弥漫的烟胜利的息满地的纸香甜的元三、补充成语。

（8分）( )高望重意味( )长投( )取巧 ( )( )乐道望( )生畏随心所( ) 不拘一( ) ( )冲( )撞五、择优录取，选词填空。

（6分）保护呵护爱护1．护士阿姨悉心（）每一个刚降临人间的小生命。

2．我们要注意书写姿势，（）自己的眼睛。

3．小名很（）自己的书本，给新书都包上了书皮。

技术战术技艺4．张叔叔修理汽车的（）十分熟练，至今没有遇到难题呢。

5．魔术师的（）高超，表演的魔术神奇无比。

6．全军将士个个都赞叹朱总司令的（）高明。

句子百花园（23分）一、点击名句，补充名言警句。

（6分）1．，化作春泥更护花。

（龚自珍）2．，每于寒尽觉春生。

（张维屏）3．，虫声心透绿窗纱。

（刘方平）4．此夜曲中闻折柳，。

（李白）5．卧看满天云不动，。

（陈与义）6．不是花中偏爱菊，。

（元稹）二、选填关联词语，并用落选的一个关联词语造句。

（4分）与其……不如无论……都如果……就哪怕……也1．（）我们放松了对自己的要求，（）会退步不前。

2．（）是读山还是品水，他（）将受到新的启迪。

3．（）山再高路再险，他（）能想方设法爬上去。

造句：三、句子加工厂。

（8分）1.句子模仿秀。

2`没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。

2.句子巧变脸。

六年级语文上册第三单元测试题人教版六年级语文上册第三单元测试题知识的巩固在于平时的积累与准备，备考需要用心去学习，下面是店铺帮大家整理的六年级语文上册第三单元测试题，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级语文上册第三单元测试题篇1一、字词练习。

1.看拼音,写词语。

kuí wú() lín shī() bào yuàn()dǎo méi() dào qiàn() yōu yánɡ()2.用“ ”选择正确的字形或读音。

(阁搁)板 (顷倾)听 (介芥)意勉强(qiáng qiǎng)瘦削(xuēxiāo) 自作自受(zuōzuò)3.补充成语,并按要求答题。

( )( )不安 ( )骨( )心流( )忘( ) 一( )( )往自( )自( ) 心( )肉( )(1)将词语补充完整。

(2)写出两个与画线词语结构相同的词语。

(3)选择合适的词语填空。

①十八大圆满闭幕,在走向中华民族伟大复兴的道路上,炎黄子孙将( ),坚持不懈。

②回顾历史,战争带给人们的伤痛( )。

二、按要求写句子。

1.这是闹着玩的吗?(改成陈述句)2.桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。

”(改成转述句)3.我身无分文。

我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。

(用恰当的关联词把两句话合并为一句话)三、把下列有关诚信的名言补充完整。

1.轻诺必。

2.民无不立。

3.诚者, ;诚之者, 。

4. ,纤毫必偿;有所期约, 。

四、阅读课文片段,回答问题。

1.桑娜脸色苍白,神情激动。

她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”(1)“忐忑”的意思是。

桑娜忐忑不安的原因是什么?(2)“这是闹着玩的吗”中的“这”指的是什么?(3)你觉得她是一个怎样的人?2.有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。

六年级语文第三单元基础知识复习一生字词掌握shūshìgēbǎn bào yuàn qīng tīng miǎn qiǎng xiān qǐkuíwǔsīpò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yán sùyōu lǜdǎo méi zhuāng zhòng yíshìbào qiàn zhuīwèn gēshě( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) liūzǒu shén shèng huāng táng shēng wàng yōu yōu jièyìkuān hòu jiélì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) máng rán cán jíshòu xuēzhāng huáng tài rán qiáng zhìquàn zǔzháo mí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiāo huáng rúyuàn nài xīn xiūlǐxīn jīng ròu tiào zìzuòzìshòu zìyán zìyǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) féng féng bǔbǔdàchīyìjīng liúlián wàng fǎn shēn wúfēn wén liūzhīdàjí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shízhǐlián xīn nùmùyuán zhēng xìng gāo cǎi liè( ) ( ) ( )二四字词语掌握寒风( )( ) 汹涌( )( ) 波涛( )( ) 自( )自( ) 心惊( )( ) ( )( )不安自( )自( ) 流连( )( ) 刻骨( )( ) 怒目( )( ) ( )手( )脚兴高( )( ) ( )( )大吉十指( )( ) ( )( )分文三课文语言积累运用1、《穷人》:“地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.”(侧面烘托桑娜对家人的热爱)“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得飞这样做不可.”(表明桑娜非常善良,宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质.)2、《唯一的听众》:“林子里静极了.沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令.”(表明“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情,暗示“我”对拉琴充满信心.) 日积月累:传统美德名言警句1 、《老子》2、《庄子》3、《论语》4、《礼记》5、《袁氏世范》课外补充:父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。

人教版六上语文第三单元基础练习题一、看拼音，写词语。

Shūshìgēbǎn miǎn qiǎng bào yuàn kuíwǚsīpòdǎo mōi（）（）（）（）（）（）（）You lǜbào qiàn huāng táng shēng wàng gēshějièyìyǎn sù（）（）（）（）（）（）（）二、根据拼音写同音字。

（）久（）静（）愁（）秀（）式（）妈（）忘（）动（）起新（）（）女（）后（）师考（）（）化合格（）（）板收（）（）声（）膊（）炭倒（）（）毛（）花三、将下列词语补充完整，再完成后面的练习。

心（）肉（）一如（）（）万（）千（）大（）一（）狂风（）（）尽（）尽（）兴（）采（）舍己（）（）（）（）割舍省（）俭（）闪闪（）（）（）（）不安表现人物心理或神态的：表现人物品质的：表现事物样子的：四、选词填空。

安静平静宁静1．孩子们（）地睡着了。

2．西蒙冰冷发青的脸上显出死的（）。

3．孩子们呼吸均匀而（），睡得正香甜。

宁可……也……与其……不如……虽然……可是……1．桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活俄死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。

2．渔夫和妻子（）自己多受一些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

3．孩子（）不算多——只有两个，（）全靠她一个人张罗。

五、把下面的格言补充完整，并回答问题。

1．填一填。

（1）必寡信。

（2）民无信。

（3）不精不诚，。

（4）诚者，；诚之者，。

（5），纤毫必偿；，时刻不易。

2．这些格言都讲述了的道理。

3．你还知道关于这个主题的格言吗？六、照样子，改写句子。

例：渔夫说：“我们总能熬过去的。

”渔夫说他们总能熬过去的。

1．巴金说：“我爱月亮，但我也爱星星。

”2．老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”七、结合课文内容填空。

渔夫皱起眉，他的脸变得严忧虑。