计算机网络安全标准简介

“网络安全技术”课程标准一、课程概要二、课程定位本课程是信息安全与管理专业的专业核心课程，主要目标是培养信息安全与管理专业学生的网络安全管理职业能力、职业素养和创新能力。

通过本课程的学习，使学生具备独立完成中小型网络的安全管理和维护的职业能力和职业素养，能胜任网络安全管理工程师等岗位工作。

本课程以企业需求为导向，将企业的教育资源融入到教学体系中，确保学生学习到最先进和实用的网络技术，为将来走向工作岗位奠定坚实的基础。

三、教学目标（一）素质（思政）目标1.培养学生爱党爱社会主义、担当民族复兴大任的爱国情怀；2.培养学生对社会主义核心价值观的情感认同和行为习惯；3.培养学生爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新、热爱劳动的劳动精神；4.培养学生执着专注、精益求精、一丝不苟、科技强国的工匠精神；5.培养学生标准意识、规范意识、安全意识、服务质量职业意识；6.培养学生严谨细致、踏实耐心、团队协作、表达沟通的职业素质。

（二）知识目标1. 掌握常见网络安全攻防技术；2. 掌握计算机病毒的原理及防范技术；3. 掌握密码学的原理及应用；4. 掌握防火墙工作原理、配置及使用；5. 掌握windows操作系统的安全体系和安全配置。

（三）能力目标1.具备使用安全软件防御常见网络攻击的能力；2.具备使用防病毒软件完成系统的防病毒能力；3.能够利用加密软件实现日常的数据保护；4.能够使用防火墙完成常见的安全策略；5.能够按照需求对windows操作系统进行安全的配置。

（四）素质目标1. 培养学生网络安全意识；2. 培养学生掌握基本的理论基础与常见工具的使用；3. 培养学生认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风；4. 培养学生创新意识和创新思维；5. 培养学生标准意识、操作规范意识、服务质量意识、尊重产权意识及环境保护意识；6. 培养学生团队意识、协作意识、表达能力和文档能力；。

四、课程设计本课程以企业实际网络安全应用案例为载体，以企业网络中涉及的网络安全技术为核心，以“职业岗位—学习领域—项目任务—工作任务（子任务）”为主线，以工作过程为导向，以职业认证为抓手，以真实工作任务为依据，从宏观到微观，从易到难，从简单到复杂，遵循学生职业能力培养的基本规律，科学设计学习性工作任务和项目，从而整合教学内容。

《计算机网络安全》课程标准第一部分前言一、课程性质和任务《计算机网络安全》是信息安全、计算机网络等专业的一门必修课，是考试课。

其研究的主要内容是:网络安全基础、网络协议与分析、密码技术、网络应用服务的安全、防火墙、计算机病毒与木马、入侵检测、网络攻击与防范、VPN等，掌握网络安全的一些重要概念、常用安全技术及方法，培养和训练学生的实际操作运用能力，使学生能够运用所学的知识独立设计网络安全方案。

它的作用是使学生对计算机网络安全技术有一个全面的了解，对新概念、新技术及新方法有一个系统的认识，培养学生的系统思维能力和拓展知识。

二、课程标准的设计思路（一）课程将保证学生掌握计算机网络安全技术的基本知识和方法，对新概念、新技术及新方法有一个系统的认识。

（二）教学内容要兼顾广度和深度，整体内容具有关联性、递进性、系统性、完整性，为提高学生学习后继课程打好基础；（三）采用多媒体教学软件，提高教学效果。

第二部分课程目标通过本门课程的学习，使学生掌握计算机网络安全技术的基本知识，为进一步学习专业知识和职业技能打下良好的基础，逐步培养学尘的辨证思维和分析解决问题的能力。

一、知识目标（一）掌握计算机网络安全体系结构、网络攻击与方法、网络安全防护技术和方法、拒绝服务攻击、入侵检测、VPN、防火墙等方面的基础知识。

（二）熟悉业界主流的计算机网络安全机制和安全技术。

（三）了解密码学基础知识等方面的知识。

第三部分内容标准一、网络安全基础学时：8学时1.学习目标（1）掌握网络安全的定义与特征（2）熟悉影响网络安全的途径（3）了解常见的网络安全威胁（4）了解网络安全立法2. 实践活动建议（1）Windows Server 2003 安全配置（2）使用安全审核和系统监视器二、网络协议与分析学时：10学时1.学习目标（1）掌握TCP/IP协议以及工作原理（2）掌握网络安全防范体系层次（3）了解传输层安全协议（4）了解针对协议层缺陷的网络攻击2. 实践活动建议（1）使用Sniffer工具进行抓包（2）捕获FTP数据包并进行分析三、密码技术学时：10学时1.学习目标（1）了解密码学的发展历史（2）掌握加密技术的分类（3）了解对称和非对称加密技术（4）了解消息摘要和数字签名算法和原理（5）掌握PKI的概念与原理2. 实践活动建议（1）PGP加密邮件四、网络应用服务与安全学时：12学时1.学习目标（1）掌握文件系统安全（2）掌握Web服务器权限与NTFS权限（3）掌握网络应用的安全配置（4）了解注册表配置（5）了解使用磁盘配额增强系统安全2. 实践活动建议（1）Web服务器与FTP服务器的安全配置五、网络防火墙技术学时：10学时1.学习目标（1）了解防火墙的基本概念（2）了解防火墙的功能（3）掌握防火墙的分类（4）掌握防火墙的体系结构（5）了解防火前的局限性2. 实践活动建议（1）天网个人软件防火墙的配置六、入侵监测系统学时：10学时1.学习目标（1）初步掌握入侵检测系统的概念和原理（2）掌握入侵检测系统的构成与功能（3）握入侵检测系统的分类（4）了解Sniffer Pro的功能及使用2. 实践活动建议（1）Windows下使用SessionWall进行实时入侵检测七、计算机病毒及防范学时：12学时1.学习目标（1）了解计算机病毒的发展历史（2）掌握计算机病毒的定义及主要特征（3）掌握计算机病毒的分类（4）掌握计算机病毒的结构（5）了解常见的计算机病毒（6）掌握计算机病毒的检测和防护方法（7）了解木马攻击原理（8）掌握宏病毒的原理与防护方法2. 实践活动建议（1）杀毒软件的使用八、网络攻击与防范学时：12学时1.学习目标（1）了解黑客的历史（2）了解常见的网络攻击分类（3）掌握网络攻击步骤（4）掌握网络攻击的手段与防范（5）掌握常用安全解决方案2. 实践活动建议（1）流光软件的使用（2）“冰河”木马攻击与防范九、虚拟专用网技术学时：8学时1.学习目标（1）掌握VPN的概念和分类（2）VPN服务器的安装与配置（3）客户端VPN连接的配置（4）了解IPSec与SSL第四部分学时分配汇总表序号内容学时1 网络安全基础82 网络协议与分析103 密码技术104 网络应用服务与安全125 网络防火墙技术106 入侵监测系统107 计算机病毒及防范128 网络攻击与防范129 虚拟专用网技术810 复习10总计102 第五部分实施建议一、教学建议1.强调以学生为中心明确“以学生为中心”,这一点对于教学设计有至关重要的指导意义，因为从“以学生为中心”出发还是从“以教师为中心”出发将得出两种全然不同的设计结果。

计算机无线网络的性能稳定性和安全性分析摘要科技的飞速发展，信息时代的网络互联已不再是简单地将计算机以物理的方式连接起来，取而代之的是合理地规划及设计整个网络体系、充分利用现有的各种资源,建立遵循标准的高效可靠、同时具备扩充性的网络系统。

无线网络的诸多特性，正好符合了这一需求。

当您把办公室的网络系统改造成为无线局域网络后，终于摆脱庞杂的连接线,让办公室看起来更清爽舒适。

不过，在高兴之余，公司的机密数据也可能被黑客轻易地窃取。

由于无线局域网采用公共的电磁波作为载体，因此与有线线缆不同,任何人都有条件窃听或干扰信息，因此在无线局域网中，网络安全显得更加重要。

目前，无线网络技术性能特别是安全性逐步完善，应用成本大幅降低,已经完全可以和有线网络相媲美，某些方面甚至超过有线网络。

无线网络具有的特有优点，如一般无线网络安装相对方便，不受地区限制,可以连接有线介质无法连接或建设比较困难的场合，特别适合港口、码头、古建筑群、市中心两幢高楼之间低成本的组网。

技术的完善使无线网络安全解决方案更加成熟，让其性能更稳定，目前各种无线网络已经广泛应用于各种军事、民用领域。

关键词:无线网络安全性、蓝牙和802.11、服务区标示符（SSID)、无线路由器、网络的稳定性一、无线网络的稳定性：什么是稳定性？就是说信号应该是持续良好的，信号强弱程度应该是保持不变的,即使是信号弱的地方也不能出现一会弱一会没有一会又良好的现象.考虑无线网络的稳定性就应该从三方面出发。

（1）无线设备位置：所谓无线是在一定距离和范围内的无线,所以说我们不可能把无线路由器放在几百米之外的房间还能接收到信号.因此无线设备在整个房间（整个无线网络）中的摆放位置也是决定无线信号是否稳定的一个主要因素。

一般来说无线路由器应该放到整个房间的中间位置，不管是信号覆盖面还是传输速度方面都能得到最好的效果。

因为路由器上的无线发射天线的信号是一个圆形范围，如果把无线路由器放在整个房间的一个角落的话就等于白白浪费了一半的空间,自然严重影响了无线信号的覆盖面，无线网络的范围也从默认的整个圆变成了半个圆，使无线性能大打折扣。

引言：计算机网络维护技术标准在现代社会中扮演着至关重要的角色。

随着计算机网络的不断发展和普及，网络维护技术标准的制定和执行变得尤为关键。

本文将围绕计算机网络维护技术标准展开讨论，以便提供专业且详细的指导。

概述：正文：一、网络设备维护1.网络设备的定期检查与维护2.硬件设备的更新与升级3.响应网络设备故障的快速排除4.网络设备的备份与恢复机制5.保证网络设备的可扩展性和兼容性二、网络安全维护1.定期进行网络安全漏洞扫描与修复2.网络访问控制与身份验证机制3.防火墙和入侵检测系统的配置与管理4.数据加密和安全传输机制的使用5.安全策略和授权管理的制定与执行三、网络性能维护1.带宽和网络负载的监测与优化2.有效管理IP地质和子网划分3.网络故障的快速诊断与解决4.有效的流量控制和拥塞管理5.网络性能监控和报警机制的设置四、网络数据备份与恢复1.定期进行网络数据备份与存档2.数据备份的存储和管理3.数据备份的完整性和可靠性验证4.数据恢复测试和应急预案的制定5.数据安全性和隐私保护的考虑五、网络故障处理与升级1.网络故障的分类和级别划分2.故障的记录和跟踪3.故障处理的流程和策略4.定期进行网络设备升级和更新5.故障处理的效率评估和持续改进总结：计算机网络维护技术标准的制定和执行对于保障计算机网络的稳定运行至关重要。

本文分析了五个方面的网络维护技术标准，包括网络设备维护、网络安全维护、网络性能维护、网络数据备份与恢复以及网络故障处理与升级。

这些标准的制定和实施能够提高网络的效率、可靠性和安全性，使得计算机网络在现代社会中发挥更大的作用。

随着科技的不断进步，计算机网络维护技术标准也会不断更新和完善，以应对新的挑战和需求。

对于网络工程师和网络维护人员来说，遵守和执行这些标准将是成就优秀维护工作的关键。

引言概述：计算机网络作为现代信息化时代的核心基础设施，对于企业、学校、政府机构等各行各业的正常运转起着至关重要的作用。

计算机网络安全标准在当今信息化社会中，计算机网络已经成为人们生活、工作中不可或缺的一部分。

然而，随着网络应用的普及，网络安全问题也日益凸显。

为了保护网络信息的安全和用户隐私，各行业都需要严格遵守计算机网络安全标准。

本文将以网络安全的各个方面为切入点，阐述计算机网络安全标准的重要性和规范内容。

一、网络身份认证1.1 用户身份验证用户身份验证是网络安全的第一道防线。

各行业应该制定严格的用户身份验证标准，确保用户的身份真实可靠。

这包括采用多重身份认证机制、强化密码的复杂度和重要信息加密等措施来防范身份被盗用和信息泄露的风险。

1.2 设备身份验证除了用户身份验证外，还需要对设备进行身份认证。

各行业应该建立合理的设备认证机制，限制未授权设备的接入，并对所有接入设备进行合法性检查和认证，以防止不法分子利用恶意设备攻击网络系统或窃取信息。

二、数据加密和传输安全2.1 数据加密为了保护数据的机密性和完整性，各行业应制定数据加密的标准。

对于敏感数据和重要信息，应采用先进的加密算法和安全协议，将数据加密存储或传输，防止数据在传输过程中被截获或篡改。

2.2 网络传输安全协议传输层安全协议（TLS）和安全套接字层（SSL）是网络传输安全的基本保障。

各行业应在计算机网络中广泛使用TLS和SSL协议，确保数据在传输过程中的机密性和完整性，并避免敏感信息被窃取或篡改。

三、网络访问控制和防火墙3.1 访问控制策略为了控制网络资源的访问权限，各行业应制定明确的访问控制策略。

这包括规定用户的访问权限和权限范围，限制对敏感信息的访问，并对违规行为实施相应的阻止和监控措施，确保网络资源的安全性和合法性。

3.2 防火墙规则为了防范网络攻击和恶意访问，各行业应建立严格的防火墙规则。

这包括设置有效的入口过滤和出口控制策略，禁止非法访问和恶意流量，以及监测和阻止网络中的异常数据传输或行为。

四、网络漏洞扫描和弱点检测4.1 漏洞扫描各行业应定期进行网络漏洞扫描，及时发现和修复系统中的漏洞。

黑龙江农垦科技职业学院 郎裕1前言中国经济的快速发展使得通过计算机网络技术进行有效的信息交流成为了经济发展不可或缺的一部分,但是,作为一种信息交换手段，计算机网络技术由于其开放性、互联性等特点,容易受到一些计算机病毒和木马软件的渗透，威胁用户的正常使用,因此,研究计算机网络的安全性就显得十分重要，为了促进 网络信息技术的深入发展，需要采取措施促进计算机网络安全领域的研究。

2计算机网络安全技术的定义计算机网络安全技术指的是在计算机管理的过程当中为了 对数据处理系统进行更好的保护而使用的一系列安全方案以及处理措施，主要是对计算机的软件以及数据安全性进行保护,并保障重要数据以及文件不会被恶意攻击以及破坏，这样以来就 不会出现数据泄漏的情况。

对于普通用户来讲，他们只需要保障在网络当中安全地传输其个人信息以及机密信息即可;对于网 作者简介：郎裕，男，1980年出生，黑龙江哈尔滨人，学士，副教授,研究方向:软件工程和网络技术。

络提供商来讲，在网络安全技术方面,除了需要保障一些基本的数据正常传输以及用户信息的安全之外，还需要及时对各种各 样的突发事件进行预防及控制。

3计算机网络安全威胁具备的特征3.1隐藏以及潜伏性计算机网络攻击具备很强的隐蔽性，在发生以及发展的过 程中所花费的时间非常短暂，对于用户来讲难以避免。

计算机攻击需要花费一定的时间之后才能产生相应的效果,通常情况下，攻击需要在计算机的程序当中进行潜伏，除非程序以及攻击条 件之间相符合，否则受攻击对象将不会发现相应的问题。

3.2破坏性以及危险性网络攻击通常会对计算机系统造成严重的破坏，最终会使得计算机处于_种瘫痪状态。

一旦攻击成功，将会给计算机用户带来非常严重的效益损失，甚至会对社会以及国家的安全性造成严重的威胁。

3.3扩散迅速计算机网络的损坏通常不存在任何警告，其影响非常迅速。

由于网络之间具备互连性,它会形成传播以及串行破坏的情况，可靠渠道,让社会公民积极参与到安全生产监督管理中来。

《计算机网络技术》课程原则一、概述（一）课程性质1.讲课对象三年制中等职业教育层次学生。

2.参照课时68课时, 理论教学课46时, 实践教学22课时。

3.课程性质“计算机网络技术基础”是一门专业技术基础课, 它旳任务是简介现行旳、较成熟旳计算机网络技术旳基本理论、基础知识、基本技能和基本措施, 为学生深入学习“TCP/IP协议”、“JSP网络程序设计”、“网站设计与网页制作”、“网络多媒体技术”、“网络安全”等后续课程, 培养自己成为网络管理员、网络工程师打下扎实旳基础。

（二）课程基本理念我们旳课程理念应从学生、知识、社会三维维持适度张力入手, 以学生旳社会化自觉旳职场需求为价值了取向, 以职业素质与实践能力旳动态发展为基本特性, 以社会、政府、企业、学校、学生、教师等多重主体性为运行机制, 以多样性、开放性、互动性为开发向度, 最终实践高职教育成为营造终身教育中心旳历史使命。

（三）课程设计思绪本课程旳设计思绪是以就业为导向。

从计算机网络旳实际案例出发, 以岗位技能规定为中心, 构成十九个教学项目；每个以项目、任务为中心旳教学单元都结合实际, 目旳明确。

教学过程旳实行采用“理实一体”旳模式。

理论知识遵照“够用为度”旳原则, 将考证和职业能力所必需旳理论知识点有机地融入各教学单元中。

边讲边学、边学边做, 做中学、学中做, 使学生提高了学习爱好, 加深了对知识旳理解, 同步也加强了可持续发展能力旳培养。

二、课程目旳1.总目旳通过本课程旳学习, 可以使学生掌握旳网络基础知识, 有助于学生未来更深入旳学习。

本课程培养学生吃苦耐劳, 爱岗敬业,团体协作旳职业精神和诚实, 守信, 善于沟通与合作旳良好品质, 为发展职业能力奠定良好旳基础。

2.详细目旳理解计算机网络旳某些基本术语、概念。

掌握网络旳工作原理, 体系构造、分层协议, 网络互连。

理解网络安全知识。

能通过常用网络设备进行简朴旳组网。

能对常见网络故障进行排错。

我国计算机信息系统安全法规简介随着全球信息化的发展，如何确保计算机信息系统和网络的安全，特别是国家重要基础设施信息系统的安全，已成为信息化建设过程中必须解决的重大问题。

由于我国信息系统安全在技术、产品和管理等方面相对落后，所以在国际联网之后，信息安全问题变得十分重要。

在这种形式下，为尽快制定适应和保障我国信息化发展的计算机信息系统安全总体策略，全面提高安全水平，规范安全管理，国务院、公安部等有关单位从1994年起制定发布了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》等一系列信息系统安全方面的法规。

这些法规主要涉及到信息系统安全保护、国际联网管理、商用密码管理、计算机病毒防治和安全产品检测与销售五个方面。

本文将按照这五个方面进行介绍，限于篇幅，只介绍主要内容。

1．信息系统安全保护作为我国第一个关于信息系统安全方面的法规，《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》是国务院于1994年2月18日发布的，分五章共三十一条，目的是保护信息系统的安全，促进计算机的应用和发展。

其主要内容如下：(1) 公安部主管全国的计算机信息系统安全保护工作。

(2) 计算机信息系统实行安全等级保护。

(3) 健全安全管理制度。

实用文档(4) 国家对计算机信息系统安全专用产品的销售实行许可证制度。

(5) 公安机关行使监督职权，包括监督、检查、指导和查处危害信息系统安全的违法犯罪案件等。

2．国际联网管理加强对计算机信息系统国际联网的管理，是保障信息系统安全的关键。

因此，国务院、公安部等单位共同制定了六个关于国际联网的法规，下面将分别进行介绍。

为便于理解，这里先将法规中出现的名词术语作统一的简单说明：·国际联网，是指中华人民共和国境内的计算机互联网络、专业计算机信息网络、企业计算机信息网络，以及其他通过专线进行国际联网的计算机信息网络同外国的计算机信息网络相联接。

·互联网络，是指直接进行国际联网的计算机信息网络。

《网络安全技术》课程标准一、课程基本信息二、课程概述（一）课程简介本课程具有较强的科学性和实践性，能使学生在全面理解信息安全基本原理和中小型企业的信息安全目标要求基础上，掌握密码技术、VPN、防火墙、入侵检测等方面的基础知识和技能，形成基本职业能力。

（二）课程定位1.课程性质《网络安全技术》是信息安全技术应用专业重要的专业基础课之一，也是网络管理员、网络工程师职业技能资格证书考核的重要内容之一。

通过本课程系统的学习，培养学生具备较系统的、必需的信息安全的基本知识和基本技能，具有较强的信息安全的综合职业能力和实践能力，能够从事信息安全技术应用、信息安全管理与维护等岗位工作。

同时为学生通过网络管理员、网络工程师职业资格考试和国家信息安全水平考试（NISP）服务。

因此本门课程为信息安全技术应用专业学生后期的学习和就业打下坚实基础。

2.在课程体系中的地位《网络安全技术》是信息安全技术应用专业的专业基础课，并且与该专业其他课程的学习直接相关，为其他课程的学习打下基础。

本课程的先修课程有：《信息技术》、《网络技术基础》，后续课程有：《WEB应用安全与防护》、《渗透测试》等课程，这些课程的开设都是建立在《网络安全技术》课程的基础之上。

通过学习，学生可以系统的了解信息安全方面的知识和技能，有助于学生整体把握该专业知识要求和能力、技能要求。

3.课程作用《网络安全技术》是培养具有良好的职业道德和敬业精神，掌握基本的信息安全方面的理论知识和实际操作能力，德、智、体、美全面发展的、从事信息安全技术应用和管理等的应用性专门人才。

我们紧密结合经济和社会发展及市场的需求，以培养适应社会需要的技术应用能力并使学生成为效能型服务人才为目标，以课程专业理论教学环节、模拟实训教学为基础，通过先进的、灵活多样的、科学的教学方法与手段，加强学生的职业素质和职业精神培养，使学生既具备较高的业务素质，又具有良好的思想素质和敬业精神，且能够运用信息安全的知识实施信息安全技术应用与管理的基本技能，做到理论知识与实际操作能力的合理结合的目的。

计算机网络安全标准计算机网络安全标准是保障信息系统安全和网络安全的基础，它是指为了保护计算机网络系统的完整性、可用性、保密性和可靠性而制定的一系列规范和标准。

随着信息技术的不断发展和应用，网络安全问题日益突出，各种网络安全威胁不断涌现，因此制定和遵守网络安全标准显得尤为重要。

首先，计算机网络安全标准需要具备的基本特点包括全面性、实施性、科学性和可操作性。

全面性是指网络安全标准需要覆盖计算机网络安全的各个方面，包括网络设备、网络通信、数据传输、网络管理等，以确保网络整体安全。

实施性是指网络安全标准需要具备一定的可操作性，能够指导网络管理员和用户实际操作，确保网络安全措施的有效实施。

科学性是指网络安全标准需要基于科学的理论和技术，结合实际情况，科学合理地确定网络安全的要求和措施。

可操作性是指网络安全标准需要具备一定的可操作性，能够指导网络管理员和用户实际操作，确保网络安全措施的有效实施。

其次，计算机网络安全标准需要围绕网络安全的基本原则和要求来制定。

网络安全的基本原则包括最小权限原则、分层防御原则、完整性原则、可追溯性原则等。

最小权限原则是指用户在使用网络资源时，只能拥有最低限度的权限，以降低系统遭受攻击的风险。

分层防御原则是指网络安全措施需要分层次地进行防御，从网络边缘到核心设备都需要有相应的安全防护措施。

完整性原则是指网络数据和系统的完整性需要得到保护，防止数据被篡改或损坏。

可追溯性原则是指网络安全事件发生后，需要能够追溯到事件发生的原因和过程，以便进行事后处理和分析。

再次，计算机网络安全标准需要涵盖网络安全的各个方面，包括网络设备安全、网络通信安全、数据传输安全、网络管理安全等。

网络设备安全包括对网络设备的安全配置、安全更新、漏洞修补等方面的要求。

网络通信安全包括对网络通信数据的加密、认证、防篡改、防重放等方面的要求。

数据传输安全包括对网络数据传输的加密、完整性校验、访问控制等方面的要求。

网络管理安全包括对网络管理人员的权限管理、操作审计、安全培训等方面的要求。