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人教版小学六年级数学第十二册期末质量检测题（附答案）姓名 班级 分数一、发生在陈明身边的数学知识(每题2分,共20分)1.陈明从深圳新闻网讯得知:从今年秋季起，深圳将全面实施免费义务教育。
据统计，深圳免费义务教育政策预计将惠及约60万名中小学学生，其中包括非深圳户籍对象约34万人。
如果按平均每学年每人免800元计算，则60万名学生一学年一共约免学杂费( )元，读作( )元。
2.陈明每天从家到学校上课，如果步行需要15分钟，如果骑自行车则只需要9分钟，他步行和骑自行车的最简速度比是( )。
3.陈明和妹妹在体检的时候，发现自己体重的32刚好和妹妹体重的65相等，他和他妹妹体重的最简整数比是( )。
4.陈明在小学上课时，每节课的时间是40分钟，合( )小时。
每天在学校需要喝3瓶250毫升的矿泉水，合多少( )升。
5.陈明在家每天需要花1小时完成语数英三科作业，如果每科作业花的时间一样，完成每科作业需要( )分，每科作业占总时间的( )。
6.陈明的学校叫振能小学，一进校门，就能看到大厅的8根一样大小的圆柱形大理石柱，每根柱子的半径是5分米，高6米，如果要清洗这些柱子，清洗的面积是( )平方米。
7.陈明所在学校的田径场长120米，如果按1:2000的比例画到图纸上，需要画( )厘米。
8.陈明的老师拿给陈明出了一道这样的数学题目:( )比20多51，16比( )少51。
请你帮他算算，写到括号里。
9.数学老师的教具里有一个圆柱和一个圆锥，老师告诉陈明，圆柱和圆锥的体积相等，底面积也相等，圆锥的高是12厘米。
请你算算，这个圆柱的高是( )厘米。
10.陈明今年上半年每个月的零花钱如下表:他平均每个季度的零花钱是( )元。
三月份比四月份多用( )%。
二、火眼金睛辩正误(对的打“√”，错的打“X ”，共10分)11.圆的周长和直径成正比例。
( )12.兴趣小组做发芽实验，浸泡了20粒种子，结果16课发芽了，发芽率是16%。
人教版六年级数学上册第十二单元测试卷及答案一、选择题1. 请计算$5 \times (8 - 3) + 2 =$ 。
A. 5B. 20C. 27D. 302. 将一个边长为4厘米的正方形剪成两个相等的小正方形，那么小正方形的边长是多少厘米？A. 2B. 4C. 6D. 83. 如果长方形的长是5米，宽是3米，那么它的面积是多少平方米？A. 3B. 10C. 15D. 304. 如果一根铁丝长15米，要做成一个周长为20米的长方形，那么这个长方形的长是多少米？A. 2.5B. 5C. 7.5D. 105. 某班有30个学生，其中男生20人，女生占总人数的几分之几？A. 1/3B. 2/3C. 3/5D. 2/5二、填空题1. 按从小到大的顺序排列：5, 2, 8, 11, 6。
答案：2, 5, 6, 8, 112. 在30和50之间的整数是______，比25大的偶数是______。
答案：31、26、28、30、32、34、36、38、40、42、44、46、48、50三、解答题1. 请你列举一个边长为6厘米的正方形的两个性质。
答案：边长相等，四条边都平行2. 如果$a = 2$，$b = 3$，那么计算$4a - 2b =$的值。
答案：$4 \times 2 - 2 \times 3 = 8 - 6 = 2$3. 小杰身高1.4米，他的妈妈是他身高的2.5倍，那么他妈妈的身高是多少米？答案：$1.4 \times 2.5 = 3.5$ 米四、解答题（图）1. 请计算下面图形的面积。
答案：20平方厘米五、解答题（实际问题）丽丽去超市买了一袋牛奶和一袋面粉，牛奶的重量是800克，面粉的重量是1千克。
那么丽丽一共买了多少克的食品？答案：800克 + 1000克 = 1800克六、应用题北华山的高度是3060米，她在上山的第一天上了500米，第二天上了600米，第三天上了700米，以此类推。
小学数学第十二册第二单元测试题一、判断题：对的打“√”，错的打“×”。
10%1.等底等高的长方体和圆柱体体积相等。
（ ）2.一个圆柱形的玻璃杯可盛水1立方分米，我们就说玻璃杯的容积是1升。
（ ）3.两个圆柱的表面积相等，它们的体积也肯定相等。
（ ）4.一个圆锥底面积扩大2倍，高不变，体积扩大4倍。
（ ）5.等底等高的圆锥的体积比圆柱少32。
（ ）二、选择题。
把正确答案的序号填入括号内。
20%1.圆柱侧面积的计算方法用字母表示是（ ）。
①πrh ②πdh ③πr 2h2.一个圆柱底面直径是16厘米，高是16厘米，它的侧面展开后是一个（ ）。
①圆形 ②长方形 ③正方形 3.一根圆木锯成三段，一共增加（ ）个面。
①2 ②3 ③4 ④64.一个圆锥体积是12.56立方厘米，比等底等高的圆柱的体积少（ ）立方厘米。
①6.28 ②12.56 ③25.12 ④37.685.底面半径相等的一个圆锥和一个圆柱，圆锥的体积是圆柱的31，已知圆柱的高是6厘米，那么圆锥的高是（ ）厘米。
①2 ②6 ③12 ④18 6.（1）做一节圆柱形通分管要用多少铁皮，求通分管的（ ）。
（2）做一只圆柱形的柴油桶，至少用多少铁皮，求油桶的（ ）。
（3）一只圆柱形水桶能装多少升水，是求水桶的（ ）。
（4）一段圆柱形铁条有多少立方分米，是求这段铁条的（ ）。
①表面积 ②侧面积 ③体积 ④容积 7.用一个高36厘米的圆锥形容器盛满水，倒入和它等底等高的圆柱形容器中，水的高度是（ ）厘米。
①36 ②18 ③16 ④12三、填空题。
23%（3+4+2*8）1.圆柱的侧面展开可得到一个（ ），它的长等于圆柱的（ ），宽等于圆柱的（ ）。
2.一个圆柱底面半径是5厘米，高是4厘米，视神经的侧面积是（ ），表面积是（ ）。
3.一个圆柱的体积是108立方厘米，与它等底等高的圆锥的体积是（ ）。
4.一个圆锥的底面积是3平方分米，高是8厘米，它的体积是（ ）立方厘米。
新人教版六年级数学下册全套试卷（新教材）特别说明：本试卷为最新人教版教材配套试卷。
全套试卷共22 份（含答案）。
试卷内容如下：1.第一单元测评卷12.分类测评卷（三）2.第二单元测评卷13.阶段测评卷（四）3.第三单元测评卷14.分类测评卷（五）4.阶段测评卷15.分类测评卷（六）5.第四单元测评卷16.分类测评卷（七）6.期中测评卷（一）17.期末测评卷（一）7.期中测评卷（二）18.期末测评卷（二）8.期中测评卷（三）19.期末测评卷（三）9.第五单元测评卷20.期末测评卷（四）10.分类测评卷（一）21.期末测评卷（五）11.分类测评卷（二） 22.期末测评卷（六）附：参考答案六年级数学（下） （RJ 版）一、填空。
（28 分）第一单元测评卷（满分：100 分 时间：90 分钟） 姓名：得分：1．像-3，-2.4，- 2……这样的数叫做( )，像+15，23，1600……这样3的数叫做( )，其中- 2读作()，+15 读作( )。
32. 在直线上表示数时，所有的负数都在 0 的( )边，所有的正数都在 0的( )边。
3．一个数既不是正数，也不是负数，这个数是( )。
4．所有的负数都比 0( )，所有的正数都比 0( )，负数都比正数 ( )。
5．写出点 A 、B 、C 、D 、O 、M 所表示的数。
点 A 表示( )，点 B 表示( )，点 C 表示( )，点 D 表示( )，点 O 表示( ) ， 点 M 表示( ) 。
这些数按从大到小的顺序排列为 ( )。
6．大于-1 小于+2 的整数有( )个，它们分别是( )。
7．写出下面温度计上表示的度数。
()℃ ( )℃ ( )℃8. 某农村信用合作社在国庆期间吸纳存款 150 万元，记作( )万元，支出现金 60 万元，记作( )万元。
9．如果用+88 表示股指上涨 88 个点，那么下跌 29 个点应记作( )，下跌 95 个点应记作( )。
2012年小学数学第十二册第一单元测试题六年班姓名成绩一、细思巧填顶呱呱。
（28分）1、已知圆柱的底面半径为 r,高为 h，圆柱的体积的计算公式是（）。
2、把圆柱的侧面沿着高展开，得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的( )，宽等于圆柱的( )，因为长方形的面积=( )，所以圆柱的侧面积=( )。
3、一个圆柱形油桶的底面积是0.6平方米，高是15米，体积是( )立方米。
4、一台压路机前轮直径2米，轮宽4米，前轮滚动一周，压路的面积是（）平方米。
5、若圆柱体的体积是14立方厘米，底面积是2.8平方厘米，高是( )厘米。
6、一根木料长10米，体积是62.8立方米，把它平均截成4段，每段木料的体积是（）立方米。
7、把圆柱体的侧面展开后，正好得到一个边长25.12厘米的正方形，圆柱体的高是( ）分米。
8、一个圆锥体和一个圆柱体等底等高，它们的体积之和是12立方分米，则圆锥的体积是( )立方分米；圆柱的体积是( )立方分米。
9、一个圆柱的表面积比侧面积多12.56平方米，高2米，这个圆柱的体积是（）立方米。
10、把一个体积是48立方分米的圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是（）立方分米。
二、缜思慎选顶呱呱。
（选择正确答案的序号填在括号里）(15分)1、把一个圆柱体木料削成一个最大的圆锥体，圆锥的体积是圆柱的( )。
[ ① 32② 2倍 ③ 31 ④ 无法确定 ]2、下面的圆柱中，与圆锥体积相等的是（ ） （单位:cm ）3、圆柱的底面半径扩大2倍，高不变，则它的体积( )。
[ ① 扩大2倍 ② 扩大4倍 ③ 不变 ]4、已知一个圆柱的体积是45立方厘米，那么圆锥的体积是( )。
[ ① 15立方厘米 ② 135立方厘米 ③ 不能确定 ]5、将一个高45厘米的圆锥形容器中的水倒入一个等底的圆柱形容器中,水高是( )厘米。
[ ① 15 ② 135 ③ 90 ④ 10 ]三、深思精算顶呱呱。
（ 18分）体积：体积：四、明察细连顶呱呱。
二00七年小学数学第十二册第二单元书面测试题(二)（圆柱和圆锥）（90分钟完卷）姓名得分一、填空题。
（共17分）1、0.12立方米=( )立方分米=( )升=( )立方厘米2、一个圆柱体，底面半径为4厘米，高为10厘米，它的侧面积是( )平方厘米，表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。
3、圆锥的底面半径是4分米，高是9分米，它的体积是( )立方分米。
4、用边长为6.28厘米的正方形纸片围成一个圆柱，这个圆柱的侧面积是( )平方厘米。
5、圆锥的体积是240立方厘米，高12厘米，底面积是( )平方厘米。
6、一个圆锥的体积是12立方分米，与它等底等高的圆柱的体积是( )立方分米。
7、一个正方体容器从里面量棱长为8厘米，装满水后倒入一个深为10厘米的圆柱形容器内刚装满，这个圆柱形容器的底面积为( )平方厘米。
8、甲数与乙数的比是4∶5，甲数是乙数的( )%，乙数是( )的125%，甲数比乙数少( )%，乙数比甲数多( )%。
二、判断题，正确的在( )里打“√”，错的打“×”。
（共10分）1、圆柱的体积是圆锥体积的3倍。
（）2、一个圆柱有无数条高，一个圆锥只有一条高。
（）3、把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是圆锥体积的2倍。
（）4、圆柱的底面直径是d，高是兀d，它的侧面展开一定是正方形。
（）5、正方体、长方体和圆柱体的体积都等于底面积乘高。
（）三、选择题，将正确答案的序号填在( )里。
（共10分）1、以一个直角三角形的一条直角边为轴旋一周，就可以得到一个( )。
A、三角形B、圆柱C、圆锥2、把一根4米长粗细基本均匀的圆木截成三段短圆木，表面积增加8平方分米，原来这根圆木的体积是( )。
A、8立方分米B、80立方分米C、32立方分米3、圆柱的侧面展开得到一个正方形，圆柱的底面周长是3.14厘米，它的高是( )。
A、3.14厘米B、1厘米C、1.57厘米4、把一个棱长是6厘米的正方体，切削成一个最大的圆柱体，它的侧面积是( )。
宁波市实验小学第十二册第三单元测试题（6－3） 班级 姓名 学号一、填空。
（每格1分，共23分）1、 2:5=16:( )=( )÷15=( )( )2、如果7a ＝8b （a 、b ≠0），那么a:b ＝（ ）:（ ）。
3、大圆半径是6厘米，小圆半径是4厘米，那么大圆与小圆的周长比是（ ），面积比是（ ）。
4、12的因数有（ ），选出其中的四个数，把它们组成比例是（ ）。
5、一个比例的两个外项都是5，这两个比的比值都是是6，组成的比例是（ ）。
7、甲数的23 等于乙数的15，甲数：乙数=（ ）：（ ）。
8、一个长12cm ，宽8cm 的长方形按1:4缩小，得到的图形的周长是（ ）cm ，面积是（ ）cm 2。
9、如果y ＝6x ，那么y 和x 成（ ）比例。
如果x 3 = 2y,那么y 和x 成（ ）比例。
10、货车速度是客车速度的75%，货客两车同时从甲乙两地相向而行，经过3小时相遇。
相遇时，货车与客车行过的路程的比是（ ）。
二、判断。
（每题1分，共5分）1、小明跳高的高度和他的身高成正比例。
（ ）2、比例尺一定，图上距离与实际距离成正比例。
（ ）3、3:4和:可以组成比例。
（）4、在比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是0。
（）5、圆的面积和它的半径成正比例。
（）三、选择。
（每题1分，共5分）1、能与1.6:1.2组成比例的是（）。
A、1.2:1.6B、3:4C、:0.5D、:2、如果要把一种精密零件的长度放大到它的200倍，则画图时选用的比例尺是（）。
A、1:200B、200:1C、1:20000003、梯形的面积一定，它的上底与下底的和与梯形的高（）。
A、成正比例B、成反比例C、不成比例4、铺地的面积一定，那么（）和砖的块数成反比例。
A、方砖的边长B、方砖的周长C、方砖的面积四、解比例。
（每题3分，共18分）。
32:X＝8:15 :＝X:＝1.25:0.25＝＝0.75:X ＝五、列出比例，并解比例。
第二单元测试卷一、填空题。
（每空1分，共31分）1、2.8m³ =（）d m³3060c m³=（）dm³5 ㎡40d㎡=（）㎡ 4.07m³=（）m³（）d m³2、把圆柱的侧面展开，得到一个（），它的长等于圆柱底面的（），宽等于圆柱的（）。
3、一个圆柱的底面半径是3dm ，高2dm，它的侧面积是（）d㎡，表面积是（）d㎡，体积是（）d m³。
4、一个圆柱的底面周长6.28cm，高是3cm，它的体积是（）c m³。
5、用一张长4.5dm, 宽2dm的长方形纸围成一个圆柱形纸筒, 侧面积是( ) d㎡。
6、一个圆柱形油桶，侧面展开是一个正方形，已知这个油桶的底面半径是10cm，那么油桶的高是（）cm。
7、一个圆柱和一个圆锥等底等高，如果圆柱的体积是24 d m³，那么圆锥的体积是（）d m³；如果圆锥的体积是24 d m³，那么圆柱的体积是（）d m³；如果它们的体积相差24 d m³，那么圆锥的体积是（）d m³，圆柱的体积是（）。
8、把一个底面周长31.4dm的圆锥形木料沿底面直径竖直剖开，表面积增加30 d㎡，圆锥体的体积（）d m³。
9、一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的底面直径与高的比是（）。
10、等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积是圆锥体积的( )倍，圆锥体积是圆柱的体积（）。
11、把棱长为2分米的正方体木块，削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是（）立方分米。
12、一个圆柱体的侧面积为150c㎡，底面半径是4cm，它的体积是（）c m³。
13、在一个高24厘米的圆锥形量杯里装满了水，如果将这些水倒入与它底面积相等的圆柱形量杯中，水面高（）厘米。
14、一根长4米，横截面半径为2分米的圆柱形木料截成同样长的4段，表面积比原来增加（）平方分米。
章节测试题1.【答题】要制作空气中各成份所占百分比的统计图，应选（）.A.折线统计图B.条形统计图C.扇形统计图【答案】C【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】根据统计图的特点可知：要制作空气中各成份所占百分比的统计图，应选扇形统计图.选C.2.【答题】要想更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，应该选用（）.A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.复式条形统计图【答案】C【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】根据题意，要求能清楚地看出各部分数量与总数之间的关系，结合统计图的特点，易得应选用扇形统计图，选C.3.【答题】说明大豆中各种营养成分所占百分比时，应绘制（）.A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.复式条形统计图【答案】C【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】说明大豆中各种营养成分所占百分比时，应绘制扇形统计图.选C.4.【答题】气象小组要绘制一幅统计图，清楚地表示出上周每天平均气温的高低和变化情况，宜选用（）统计图.A.条形B.折线C.扇形【答案】B【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】由折线统计图的特点可知：绘制一幅统计图，清楚地表示出上周每天平均气温的高低和变化情况，选用折线统计图最合适.选B.5.【答题】要表示牛奶中各种成分的百分比，用（）统计图较好.A.折线B.扇形C.条形【答案】B【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】根据统计图的特点可知：为了表示牛奶中各种成分的百分比，应选用扇形统计图.选B.6.【答题】需要清楚地表示出各部分数量跟总数之间的关系时，应选用（）.A.统计表B.条形统计图C.折线统计图D.扇形统计图【答案】D【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】根据统计图的特点可知：需要清楚地表示出各部分数量跟总数之间的关系时，应选用扇形统计图.选D.7.【答题】下面（）选用扇形统计图表示更合适.A.描述六（1）班同学体重分组的分布情况B.描述从一年级到六年级的平均体重变化情况C.描述体重组的人数占全班人数的百分比情况【答案】C【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】根据统计图的特点可知：A项.描述六（1）班同学体重分组的分布情况，适合用条形统计图统计；B项.描述从一年级到六年级的平均体重变化情况，适合用折线统计图统计；C项.描述体重组的人数占全班人数的百分比情况，适合应用扇形统计图统计.选C.8.【答题】为了表示病人体温变化情况，护士绘制的是（）.A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.统计表【答案】B【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.据此进行解答即可.【解答】因为折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况.所以表示病人体温变化情况，护士绘制的是折线统计图.选B.9.【答题】我国五座名山的海拔高度如下表.要清楚地表示以上数据，选用（）统计图最合适.A.条形B.折线C.扇形【答案】A【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】根据统计图的特点可知：要清楚地表示表中数据，选用条形统计图最合适.选A.10.【答题】常用的统计图有______统计图，______统计图，______统计图.如果要清楚地看出各种数量的多少，可以选用______统计图；如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，应选用______统计图.【答案】条形、折线、扇形；条形；扇形【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.据此判断即可.【解答】常用的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图；如果要清楚地看出各种数量的多少，可以选用条形统计图；如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，应选用扇形统计图.11.【答题】要反映某班学生在课外活动中参加各种小组的情况，最好选用______统计图.【答案】扇形【分析】首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此判断即可.【解答】解：根据统计图的特点可知，要反映某班学生在课外活动中参加各种小组的情况，最好选用扇形统计图.12.【答题】条形统计图能很容易地看出______，扇形统计图能清楚地表示______，折线统计图能清楚地表示______.【答案】数量的多少部分与整体的关系数量的增减变化情况【分析】首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.据此判断即可.【解答】根据统计图的特点可知，条形统计图能很容易地看出数量的多少，扇形统计图能清楚地表示部分与整体的关系，折线统计图能清楚地表示数量的增减变化情况.13.【答题】扇形统计图可以清楚表示数量增减变化情况.（）【答案】×【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.据此进行解答即可.【解答】根据折线统计图的特点可知：“扇形统计图可以清楚表示数量增减变化情况”的说法是错误的.14.【答题】为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成折线统计图.（）【答案】×【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.据此进行解答即可.【解答】解：根据分析可知，为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成扇形统计图，所以原题的说法是错误的.15.【答题】折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少，但扇形统计图不能表示出数量的多少.（）【答案】✓【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.据此进行解答即可.【解答】根据统计图的特点可知：折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少，但扇形统计图不能表示出数量的多少.原题的说法是正确的.16.【答题】扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量.（）【答案】✓【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.据此进行解答即可.【解答】扇形统计图的优点就是能形象地表示出各部分与总量之间的关系，但如果不给出总量是多少，仅凭统计图中的百分数是不知道具体数量的.所以原题的说法是正确的.17.【答题】折线统计图不仅可以表示数量的多少，还可以表示数量的增减变化.（）【答案】✓【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.据此进行解答即可.【解答】折线统计图不仅可以表示数量的多少，还可以表示数量的增减变化情况，所以原题的说法是正确的.18.【答题】要清楚地看出数量的多少，选择条形统计图比较合适.（）【答案】✓【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.据此进行解答即可.【解答】因为条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少.所以要清楚地看出数量的多少，选择条形统计图比较合适.所以原题的说法是正确的.19.【答题】扇形统计图能清楚地表示各部分数量同总数之间的关系.（）【答案】✓【分析】扇形统计图中把整体看成单位“1”，较易表示出各部分占整体的百分之几.【解答】扇形统计图可以清楚地表示出部分同整体之间的关系，较易表示出各部分占整体的百分之几.所以原题的说法是正确的.。
小学六年级数学第十二册期末试卷及答案姓名班级分数一.填空每个括号0·5分·共18分·1.40%=8÷（）=10:（）=（）（小数：）2·.1千米20米=（）米 4·3吨=（）吨（）千克3 时15分=（）时 2·07立方米=（）立方分米3.四百二十万六千五百写作（）·四舍五入到万位约是（）万·4.把单位“1”平均分成7份·表示其中的5份的数是( )·这个数的分数单位是（）·5.4.8.12的最大公约数是( )；最小公倍数是（）·把它分解质因数是（）·6.0·25 ：的比值是（）·化成最简单整数比是（）·7.在1 .1·83和1·83%中·最大的数是（）·最小的数是（）·8.在1.2.3……10十个数中·所有的质数比所有的合数少( )％·9.晚上8时24时记时法就是（）时·从上午7时30分到下午4时30分经过了( )小时·10.常用的统计图有（）统计图·（）统计图和扇形统计图·11.能被2.3.5整除的最小两位数是( )最大三位数是( )·12.六（1）班期中考试及格的有48人及格·2人不及格·及格率是( )·优秀率（80分及以上）达到60%,优秀人数有( )人·13.学校有图书630本·按2:3:4借出三.四.五三个年级·五年级借到图书（）本·14.一个正方体棱长总和是24厘米·这个正方体的一个面的面积是（）平方厘米·体积是（）立方厘米·15.一个圆柱体底面直径是4厘米·高3厘米·底面积是（）平方厘米·体积是（）立方厘米·与它等底等高的圆锥体体积是（）立方厘米·16·2014年是（）（填平年或闰年）·全年共有（）天·二·火眼金睛辩正误(对的打“√”·错的打“X”·共10分)17·圆的周长和直径成正比例· ( )18·兴趣小组做发芽实验·浸泡了20粒种子·结果16课发芽了·发芽率是16%· ( ) 19·不相交的两条直线是平行线· ( )20·联合国在调查200个国家中·发现缺水的国家有100个·严重缺水的国家有40个·严重缺水的国家占调查国家的40%· ( )21·一个半圆的半径是r·它的周长是(π+2)r· ( )三·心灵眼快妙选择(把正确的答案序号写到括号里·共12分)22·在学过的统计图中·要表示数量增减变化的情况·( )统计图最好·A·条形 B·扇形 C·折线23·在1—10的自然数中·质数有( )个·A·3 B·4 C·5 D·624数学课本的封面面积大约是( )·A·30平方厘米 B·3平方分米 C·0·3平方米 D·3分米25·右图是五角星的标志·这个标志有( )条对称轴·A·2 B·3 C·4 D·526·与相等的分数( )·A·只有一个 B·只有两个 C·有无数个 D·没有27·两根同样长的绳子·第一根截去它的·第二根截去米·余下的部分( )·A·第一根长 B·第二根长 C·同样长 D·无法比较四·神机妙算技巧高(共21分)28·怎样计算简单就怎样算:(6分·每题3分)(-)÷ 0·5×2·5×12·5×6429·求未知数X:(共12分·每题3分)2X-=0·5 X+X=2:(五·巧手画出工整图(共3分)31·以下面图中的点O为圆心画一个周长是12·56厘米的圆·再画两条互相垂直的半径··O六·聪明灵活会解决(共36分·)32·我校食堂买来900千克大米·6天吃了180千克·照这样计算·剩下的还能吃几天?(用比例的知识解答)（3分）33.李大伯今年养鸡4500只·比去年养鸭数的2倍少100只·两年共养鸭多少只？（3分）34.挖一个山洞·甲队独挖要20天完成·乙队独挖要30天才完成·两队合挖10天后·还剩下多少任务没完成？（3分）35.同学们做操·每行排24人·可排10行·如果每排30人·只要排多少行？（3分）36.一只长方体的油箱·从里面量长5分米·宽4分米·高2·5分米·每升汽油重0·74千克·这只油箱可装汽油多少千克？（3分）37.甲.乙两地之间相距380千米·两辆汽车同时从两地相对开出·甲车每小时行45千米·乙车每小时行50千米·几小时后两车相遇？（3分）38.有一批零件·原计划按8：5分配给师徒两人加工·实际师傅加工了1600个·超过分配任务的25%·徒弟因有事只完成分配任务的60%·徒弟实际加工零件多少个？（3分）39·我校在“创建绿色循环经济示范单位”活动中·打算在生物园新挖一个直径是6米·深12分米的圆形水池·(1)这个水池的占地面积是多少? （2分）(2)如果这个水池修好后·需要用水泥把池底和侧壁粉刷·粉刷的面积有多大?（2分）40·惊悉我国南方6省遭遇百年难遇的雪灾后·我校师生踊跃捐款·六年某班女生捐款数占全班的40%多160元·男生捐款数是女生捐款数的·这个班一共为灾区捐款多少元? （3分）41·学校把一个堆成底面直径是2米·高5米的圆锥形沙子·填铺到一个长8米·宽3·14米的沙坑里·可以铺多厚? （3分）42·在一节体育活动课上·体育陈老师安排了三项体育活动·分别是打乒乓球.打羽毛球和踢足球·六(2)班40名学生参加各项活动的人数占全班人数的百分比情况如下图所示:（5分）请你根据以上条件·算出所需数据·绘制一个该班参加体育活动的人数条形统计图·“1”打乒乓的占40% 打羽毛球的占25% 踢足球的试卷答案:1·20 25 0·42·1·02 4 300 3·25 20703·4206500 4214·5/7 1/75·4 24 24=2×2×2×36·5/16 1/77·1·83 1·83％8·209·20 910·条形折线11．30 12012．96 3013·28014·4 6415·12·56 37·68 12·5616·平年 36517·√ 18·× 19·× 20·× 21·√22·C 23·B 24·B 25·C 26·C 27·D 28·10 1000 29·0·5 3/4 7/2 1·6 30·6·88 31·略 32·24天 33·6800只 34·1/6 35·8行36·37千克 37·4小时 38·480个 39·(1)·3·14×()2=28·26(平方米)(2)12分米=1·2米 28·26+3·14×6×1·2=50·868(平方米)40·2+3=5 160÷(1-40%-)=800(元)答:(略)方程解：设这个班一共为灾区捐款X元·那么根据题意·女生捐了 40%X+160男生捐了 2/3乘以(40%X+160)所以 40%X+160+[2/3(40%X+160)]=X2/5X+160+4/15X+320/3=X2/3X+800/3=XX-2/3X=800/31/3X=800/3X=800·41·3·14×()2×5÷(8×3·14)=0·625(米)答:(略) 本题还可以用方程解决42·绘制统计图略。
六年制小学数学第十二册第一单元测试卷一、填空（28分）1、如图：将长方形的小旗的旗杆快速旋转，旋转后的小旗会形成( )旗杆快速旋转会形成( )。
2、圆柱的上下两个面叫做圆柱的( )，它们是大小相同的( )。
周围的曲面叫做圆柱的( )，两个底面之间的距离叫圆柱的()。
3、从圆锥的( )到()距离叫圆锥的高4、把一个底面周长与高不相等的圆柱的侧面沿高剪开，展开后得一个()。
它的长等于圆柱( )，宽等于圆柱的( )，因为长方形的面积＝长×宽，所以圆柱的侧面积＝()×( )（1分），表面积＝( )＋( )。
5、如右图，把圆柱平均分成16份，可以拼成一个近 似的长方体，长方体体积和圆柱体体积( )，长方 体的底面积和圆柱体( )，长方体的高就是圆柱 的( )，因为长方体体积＝( )×( ) （1分），圆柱的体积＝( )，用字母表示( )。
6、0.5立方米＝( )立方分米 3020毫升＝( )升4升500毫升＝( )立方分米9.08立方米＝( )立方米( )立方分米（1分）7、个圆柱的底面半径2厘米，侧面积是113.04平方厘米，它的高是( )厘米。
8、一个圆柱的底面直径是6分米，高是10分米，圆柱的体积是( )，在这个圆柱里削一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是( )。
9、个底面直径相等的圆柱，高的比是7:4，第二个圆柱的体积是24立方分米，第一个圆柱的体积是( )立方分米。
二、判断（对的打“√”错的打“×”）（10分）1、.路边水泥电线杆的上下两个底面都是圆形，所以它是圆柱体。
( )2、.圆柱的侧面展开后一定是长方形。
( )3、圆柱的体积是圆锥体积是3倍。
( )4、如果两个圆柱的侧面积相等，它们的底面周长也一定相等。
( )5、把一个圆柱，截成3段小圆柱，表面积增加了4个与底面相同的面。
( )三、选择（把正确答案的序号填入括号内）（10分）1、圆柱的高有( )条，圆锥的高有( )条A 、1条B 、2条C 、3条D 、无数条2、长方体包装盒长20厘米，宽15.7厘米 ，高是10厘米。
圆柱体零件的底面直径2厘米，高10厘米，这个包装盒里最多能装( )个零件A 、60个B 、70个C 、80个D 、100个3、一个圆柱的侧面展开是一个正方形，圆柱的底面半径是5厘米，圆柱的高是( ) A 、31.4 B 、15.7 C 、10 D 、3144、将一个两条直角边分别是3厘米和10厘米的直角三角形绕较长的直角边旋转一周，可得一个圆锥体，这个圆锥的体积是( )立方厘米A 、64.2B 、62.8C 、74.2D 、 84.25、已知圆柱与圆锥的体积相等，底面积相等.圆柱的高的是6厘米圆锥的高是( ) A 、3厘米 B 、2厘米 C 、6厘米 D 、18厘米 四、计算 （18分）1、直接写得数（8分）3.14 × 8 ＝ 9÷13 ＝ 1－57 ＝ ( 16 ＋17 )×42＝0×72 ×6＝ 4×15%＝ 0.32 ＝ 1.3－0.13＝2、求出图（1）的表面积（5分）3、求出这个零件的体积（5分）五、解决问题（34分）1、一个压路机的前轮是圆柱体，直径1.6米，长5米，压路机前轮转动一周压路面积多少平方米？（4分）2、一个圆柱体鱼缸底面半径是1分米，放进去3条大小相同的鱼后，水面上升了3厘米，每条鱼的体积大约是多少立方厘米？（4分）3、圆柱形油桶底面直径是40厘米，高1米（11分）（1）做这样一个油桶，至少需要多大面积的铁皮？（4分）（2）这个油桶装满柴油后，每升柴油重0.85千克。
这个油桶装了多少千克的柴油？（油桶厚度不计）（4分）（3）倒出这桶油的40%后，油桶内剩下的油高多少厘米？（3分）4、一个圆锥体的麦堆，底面直径4米，高1.2米，如果每立方米小麦重500千克，那么这堆小麦重多少千克？（5分）5、把一个棱长是10厘米正方体钢坯铸成一个底面直径是20厘米圆柱体钢坯，这个圆柱体钢坯的高应该是多少厘米？（得数保留整数）（5分）6、一个圆柱体玻璃容器底面积是5.1cm²，里面装有一部分的水，水中浸没着一个高是9厘米的圆锥体铅锤，当铅锤取出后水面下降0.6厘米，这个铅锤的底面积是多少平方厘米？六年制小学数学第十二册第二单元测试卷一、填空（24分）1、仔细观察表格( )与( )的比值相同，路程与时间成( )比例。
2把表格补充完整并仔细观察( )与( )的乘积不变，，也就是( )相同。
数量与单价成( )比例。
3、六年级同学排队做广播操，每行的人数与行数成( ) 比例，出油率一定，，榨出的大豆油的量与大豆的量成( )比例。
4、5.5米²＝( )分米² 2.05km ＝( )m350000000m ＝( )km 7.8时＝( )时( )分5、( )和( )的比叫做这幅图的比例尺，比例尺＝( ): ( )。
6、实际距离是60千米，画在图上只有2厘米这幅图的比例尺( )。
7、一张地图的比例尺1:4000000，量的图上距离1.2厘米，它的实际距离是( )千米。
8、 把这个线段比例尺改写成数值比例尺( )，实际45000米画在图上( ) 厘米。
9、把一个3毫米的精密零件按20:1的比例画在纸上，应画( )长 二、判断（对的打“√”错的打“×”）（10分）1、淘气购买的“可比克”薯片，购买的数量和总价成正比例。
( )2、平行四边形的面积不变，它的底和高成反比例。
( )3、实际距离一定，图上距离和比例尺 成反比例。
( ) 4、一块周长24米的长方形菜地，它的长和宽成反比例。
( ) 5、小明的身高与年龄成正比例。
( )三、选择（把正确答案的序号填入括号内）（10分）1、一个长方形操场长80米 ，宽60米把它画在长30厘米，宽20厘米的长方形纸上应选用比例尺( )比较合适。
A 、1:300B 、1:400C 、1:800 2、图上距离10厘米表示实际距离8千米，这幅图的比例尺是( )。
A 、1:800000B 、1:80000C 、1:8000 3、六（1）班的男生人数比女生人数多 ，女生和男生人数的比是( )。
A 、6:7B 、7:6C 、1:64、乘出租车3千米以内收5元，超过3千米部分按每千米1元收费行驶的路程与乘车之间的关系在下列说法中正确的是( )。
A 、乘车费与行驶的路程成正比例B 、3千米以后的乘车费和行驶的路程成正比例C 、成车费和行驶的路程不成比例5、实际距离一定，图上距离和比例尺成( )A 、正比例B 、反比例C 、不成比例 四、计算（20分）1、直接写得数（8分）1.8×0.3＝ 6.3×97 ＝ 62.7＋3＝ 25×4%＝ 65 ×23 ＝ 13 －14 ＝ 35 ＋12 ＝ 1÷23 ×23 ＝ 2、计算下列各题，能简便的要简便（6分）15.73－2.17－1.83＋4.27 5.4÷18＋5.4÷123、解方程（6分）x －34 x ＝35 160×25%－1.3 x＝17.916五、操作题（2＋2＋2＋2＝8分）1、贝贝家到学校的图上距离是( )cm ，已知实际距离是600m ，这幅图的比例尺是( )。
2、丽丽家到学校的图上距离是( )，她家在学校北偏( ) ( )度的方向上，与学校实际距离是( )m 。
3、甜甜家在学校南偏西( )度的方向上，与学校实际距离是( )m 。
4、乐乐家在学校正东250米处，请用“· ”在图上标出乐乐家位置。
六、应用题（28分）1、在比例尺为1:6000000的地图上量的南京到北京的距离是15厘米，南京到北京的实际距离大约是多少千米？一列火车从南京开往北京，每小时行140千米，6小时后能到达吗？（5分）2、一个长方形的操场用1:1000的比例尺画在纸上长是11厘米，宽是9厘米，这个操场实际的长和宽是多少米？实际面积是多少平方米？（5分）3表（2）笑笑家打算用不同面积瓷砖铺地板，所需块数（1.5分）(1)表示上面两个表格中的数量关系。
（4分）表1 表2(2)表（1）和表（2）中分别哪个量没用变？买练习本的钱数与数量成什么比例？瓷砖的面积与块数成什么比例？（3分）(3)表（2）如果改用面积是6平方分米的瓷砖需要( )块？最后用了48块，所用瓷砖每块面积是多大？（2分）(4)从这两幅图中你有什么发现？（1分）4、一个圆柱体的玻璃瓶，内底面直径是8厘米，内装清水高16厘米，恰好占整个玻璃杯容量的80%，这个玻璃杯最多能盛多少毫升水？（5分）六年制小学数学第十二册期中终结性测试卷一、填空（22分）1、3.2立方米＝( )立方分米( )立方厘米3.2平方分米＝( )平方厘米2、一个圆柱的的底面半径是1厘米，高15厘米，它的侧面积是( )平方厘米，表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。
3、折一折，你能得到什么图形？( ) ( ) ( ) ( ) 4、已知图上距离是实际距离的30倍，这张图纸的比例尺为( )，量的这张图纸上的零件的长是30厘米，这个零件的实际长( )厘米5、在A 、 B 、 C 、 中，若A ＝CB ，当C 一定时A 与B 成( )比例，当B 一定时，C 与A 成( )。
比例6、把 ，改写成数值比例尺( ): ( )7、甲数的 23 与乙数的60%相等，甲乙两数的比是( )。
8、一个圆柱的侧面展开是一个正方形，这个圆柱的底面半径和高的比是( )。
9、等底等高的圆柱与圆锥的体积比是( )，圆柱的体积比圆锥的体积多( )%。
10、把一个圆柱的高截短3厘米，表面积就减少94.2平方厘米，它的底面半径是( )厘米，体积减少了( )立方厘米。
11、体积是56.52立方分米的铁块熔铸成一个底面直径12分米的圆锥体零件，圆锥的高是( )。
二、判断（对的打“√”错的打“×”）（5分）1、圆锥的体积是圆柱体积的三分之一。
( )2、圆柱的高扩大3倍，体积就扩大3倍。
( )3、三角形的面积一定，它的底和高成反比例。
( )4、差一定，被减数和减数成正比例。
( )5、比例尺1:2000000，表示图上距离1厘米，实际距离就是20千米。
( )三、选择（把正确答案的序号填入括号内）（10分）1、把1克盐放在100克水中，盐和盐水的比是( )。
A 、1:100 B 、1:101 C 、1:992、将一个棱长是4厘米的正方体木块，削成一个最大的圆柱，圆柱的体积是( )立方厘米。
A 、50.24B 、100.48C 、643、 一个零件的实际长度是图上长度的10%，该图的比例尺是( )。
