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教科版科学六年级上册《建高塔》PPT课件5精品

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六年级上册科学课件 建高塔教科版 (共10页)PPT

六年级上册科学课件 建高塔教科版 (共10页)PPT

•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
建高塔
中原福塔 东方明珠
东京铁塔
艾菲尔铁塔
像这些高塔一样的结构叫 做什么结构呢？
回顾旧知 1. 框架结构的每个小格子大多是
什么形状？ 2. 如何给四边形和正方体加固？
3. 框架结构有哪些优点？
评价表
组号
1约度
5★
2★
总得分 12 ★
注意点
1. 装水的容器不能参与搭建。 2. 剪刀只能用来剪胶布。 3. 高度是指从桌面到瓶子的最高处。
4. 节约度是看最后每组剩下多少木 棒。
5. 稳定度通过扇风的方法来评定。
建造要求
1. 只能使用所给材料；装水的容器不 能参与搭建。
2. 剪刀只能用来剪胶布，不能用来破 坏其它材料；
3. 搭建时间为16分钟； 4. 完成后，在高塔上贴上标签，注明
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。

教科版小学科学六年级上册6建高塔课件

教科版小学科学六年级上册6建高塔课件
优点：建筑材料成本低，易于制作。
学生作品展示
改进建议：可尝试使用不同材料来增强稳定性。 作品二：高耸的塔
特点：高度出众，外观独特。
学生作品展示
优点
设计新颖，空间利用充分。
改进建议
考虑增加稳固性，防止风力影响。
学习反馈
知识掌握情况
01
部分学生在材料选择和结构设计上表现出 色。
03
02
大部分学生掌握了高塔建设的原理，如重心 、稳定性等。
安全问题
确保高塔建设过程中，所有工作人员 都经过安全培训，熟悉安全操作规程 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
定期检查高塔结构，确保其稳定性和 安全性，防止因结构问题引发安全事 故。
在高塔建设现场设置安全警示标志， 确保施工安全。
质量保证
选用优质材料，确保 高塔结构的强度和稳 定性。
在高塔建设过程中， 加强质量监督和检测 ，及时发现并处理质 量隐患。
严格按照设计图纸进 行施工，确保高塔的 建设质量。
环境保护
在高塔建设过程中，尽量减少对 周围环境的影响，保持生态平衡
。
对施工产生的废弃物进行分类处 理，合理利用资源，减少对环境
的污染。
在高塔周围种植绿植，美化环境 ，减少水土流失。
05
课程总结
学生作品展示
作品一：稳固的塔 特点：结构简单，重心低，稳定性强。
输电塔
用于支持高压输电线路，传输电力能 源。
观光塔
作为观景台，供人们欣赏城市或风景 区的景色。
高塔的结构
钢架结构
由钢架和焊接的钢板组成 ，具有较高的强度和稳定 性。
混凝土结构
由混凝土浇筑而成，具有 较大的承载能力和耐久性 。
混合结构

教科版六年级上册科学《建高塔》课件

教科版六年级上册科学《建高塔》课件
3、开放的框架结构抗风能力强，空 气阻力小，使它不容易倒。
通过实验，你的结果与你的猜想相符吗？
课后作业 哪些结构特点使铁塔高耸入云又 不容易倾倒呢？
。
• 。
• .
二、猜猜看： . 是哪些结构特点使铁塔高 耸入云又不容易倾倒呢？把你 们的猜想写下来。
. 猜想
• .
底部越大越不易倒
底部越重越不易倒 框架结构抗风能力更强 地基陷于地下越多越不易倒
塑料瓶怎样放最容易倒？ 塑料瓶怎么放不容易倒？ 怎么做，塑料瓶最不容易倒？
上小下大；在塑料瓶内装些水； 上小下大 上大下小
。
• 。
。 前节知识回顾
• 。 1、像这种骨架式的构造叫做框架结构 2、三角形有稳定性 3、斜杠起到了把四边形变成三角形的 作用 4、斜杠起到了推或拉的作用 5、用斜杠加固正方体框架，斜杆越多， 能够承受的重量就越大
欣赏塔
• .
.
• .
现在我们来观察这些铁塔，他们在形状和结 构上有什么相同的地方？ 这样高大的塔要承受哪些方面力些什么方法？
• 用下面的材料做一个“高塔”，比比哪个 组做的塔又高又稳定。 。
• 材料：大、中、小三个塑料瓶 、 透明胶 • 沙子、水 • 。
承受的力： 1、本身的重量和其他重压； 2、承受侧面来的风的力量。 框架结构铁塔的特点： 1、上小下大，上轻下重；
2、采用了大量的三角形框架结构；

《形状与结构——建高塔》科学教学PPT课件(3篇)

《形状与结构——建高塔》科学教学PPT课件(3篇)
大瓶中装一些水或沙；要用扇风的 方式试试高塔的抗风能力。
制作过程
成果展示
科学探究
检验：高塔的抗风能力如何？
科学探究
发现： 开放的框架结构物体抗风能
力比封闭的物体强。
科学探究
铁塔不容易倒的再思考 猜测比较
科学探究
结论： 框架铁塔上小下大、上轻下重，
空气阻力小使它不容易倒。
拓展延伸
在建筑学层面，塔是一种 非常独特的东方建筑。其体量 高大用料多样，在不同的地区 地质条件不同，建塔技术也不 同，对塔的建筑学研究涉及了 材料学、力学、土壤学、地质 学等诸多方面。
D.弹力
2.底部（ B ）的物体，不容易倒。
A.越大越轻
B.越大越重
C.越小越轻
D.越小越重
课堂练习
二、填空 1.要建造高大的铁塔，在各种情况下（ 稳定不倒）是 必须考虑的一个问题。 2.框架铁塔（上小下大）、（上轻下重），（空气阻力小） 使它不容易倒。 3.建造这样高大的铁塔，不但要做到（结实不变形）， 还要做到（ 直立不倒 ）。
板书设计
第6课 建高塔
铁塔受到的力： 框架结构铁塔的特点：Biblioteka 1.本身的重力1.上小下大
2．其它的力
2.上轻下重
3．侧面来的风的力量 3.框架结构是开放
的，空气阻力小。
教科版 六年级上册
建高塔
情境导入
头戴尖尖铁帽，
谜 身穿八角龙袍，
语 ：
四面无依无靠，
狂风吹它不倒。
谜底：塔
情境导入 这些高塔结实不变形，而且直立不倒。
建造不容易倒的“高塔”
框架结构铁塔抗风能力怎样？
开放的框架结构物体抗风能力比封闭的物体强。
铁塔不容易倒的再思考

教科版六年级上册科学《建高塔》形状与结构PPT教学课件

教科版六年级上册科学《建高塔》形状与结构PPT教学课件

板书设计
第6课 建高塔
铁塔受到的力： 框架结构铁塔的特点：
1.本身的重力
1.上小下大
2．其它的力
2.上轻下重
3．侧面来的风的力量 3.框架结构是开放
的，空气阻力小。
观察这些铁塔，他们在形状和结构上有什么 相同的地方？
这样高大的塔要承受哪些方面力的作用呢？
猜猜看：
是哪些结构特点使铁塔高耸入云又不容 易倾倒呢？把你们的猜想写下来。
建高塔
1、底部（ B ）的物体，不容易倒。
A、越大越轻 B、越大越重 C、越小越轻
2、容易倒塌的结构是（ C ）。
A 、上小下大 B、上轻下重 C 、上重下轻
3、（ C ）的物体最容易倒。
A、上小下大 B、上下一样重 C、上大下小
4、（ A ）的物体放的稳。
A、上小下大 B、上下一样重 C、上重下轻
3、怎样做，塑料瓶最不容易倒？ 答：瓶里装水或沙子最不容易倒。
3、要建造高大的铁塔，在各种情况下 稳定不倒 是必须考虑的一个问题 。
建高塔 判断
1、风阻力小的容易倒。（ × ） 2、一个物体只要上小下大就不容易倒。（ × ） 3、上轻下重的物体肯定不容易倒。（ × ） 4、塑料瓶瓶口向下最不容易倒。（ × ） 5、框架结构铁塔的抗风能力比较强。（ √ ） 6、建造高大的铁塔，关键要做到稳定不倒。（ √ ）
塑料瓶怎样放最容易倒？ 塑料瓶怎么放不容易倒？ 怎么做，塑料瓶最不容易倒？
要想使物体不容易倒，我们可 以用些什么方法？
建造不容易倒的“高塔”：
1、讨论设计建高塔的方法。 2、小组讨论： ①选择哪些材料？要考虑材料的特点。 ②用什么方法让高塔不易倒？ ③我们的高塔设计图。 3、建塔要求：让我们的塔又高又稳。 4、限时十五分钟。

六年级上册科学-建高塔-教科版(共8张)-PPT课堂课件

六年级上册科学-建高塔-教科版(共8张)-PPT课堂课件

胡萝卜高塔组别 成 绩
（厘米）
（厘米）
4组
2组
5组
3组
6组
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
高塔不容易倒的再思考
除了我们已知的 上小下大 上轻下重 外，
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
观察这些塔，它们在形状和结构上有什么相同的地方？
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
建高塔，探究物体不容易倒的秘密
风阻小 还有其它原因吗？
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
谢谢指导！
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
• 所用材料
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
建胡萝卜高塔规则
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
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六年级上册科学课件 建高塔教科版 (共13页)PPT

• 温馨提醒：建塔时注意安全!
通过实验，你的结果与你的猜想相符吗？
框架结构铁塔的特点：上轻下重，上小下大， 空气阻力小，使它不容易倒。
拓展延伸：
(教科版六年级上）形状与结构——建高塔_土豆_高清视频在线观看
• 联系生活实际，说说还有哪些与塔相类似 的物体？
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
执教：中方县泸阳小学杨枚珍
西湖雷峰塔
高塔集锦
学习目标
• 1、通过自己亲身体验，知道上小下大、 上轻下重的物体稳定性好。
• 2、能应用知识和经验制作不容易倒的 “高塔”。
• 3、体验合作与交流，尊重自己和他人的 制作成果。
自主学习、生成问题：
猜猜看：
是哪些结构特点使铁塔高耸入云又不容易倾倒呢？ 把你们的猜想写下来。人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗 过多承 载社会 功能会 伤及审 美意蕴 ，也在 一定程 度上弱 化了新 诗的经 典意识 。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很 大程度 上，决 定了新 诗是一 种缺乏 经典意 识，甚 至抵制 经典化 的特殊 文体。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不 要在路 上玩耍 ，不要 吃地摊 上不洁 的食物 ，养成 良好的 饮食习 惯和上 学不迟 到的好 习惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志 ，掌握 一些基 本的交 通规则 。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
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科教版小学科学六年级上册
四川大学附属实验小学 陈耀华
观察
埃菲尔铁塔简介
建设地点：法国巴黎战神广场 开工时间：1887年1月27日 竣工时间：1889年3月31日 占地面积：1万平方米 建筑高度： 320.7米
建筑质量：约为9000吨
建筑层数：4层 结构形式：钢架镂空结构
建筑造价：745万7千法郎
投资单位：法国政府 设 计 人：居斯塔夫〃埃菲尔
反思
哪些特点使框架铁塔不容易倒？
框架结构铁塔的特点
上小下大 上轻下重 空气阻力小
课堂小结
底部越大越不容易倒 底部越重越不容易倒 框架结构抗风能力更 强 地基陷于地下越多越 不容易倒

高塔 集锦

这些高塔为什么稳定不倒
从形状结构上来 看，这些高塔有哪些特 点，使它们不容易倒？
高塔
二、选择题
1底部（ c ）的物体，不容易倒。 a、越大越轻 b、越小越轻 c、越大越重 2容易倒塌的结构是（ a ）。 a、上重下轻 b、上轻下重 c、上小下大 3（ b ）的物体最容易倒。 a、上小下大 b、上大下小 c、上下一样重 4（ a ）的物体放的稳。 a、上小下大 b、上重下轻 c、上下一样重 5（ a ）的物体最不容易倒。 a、上小、轻，下大重 b、上大、轻，下小重 c、上大、轻，下小重
巴黎埃菲尔铁塔
石油钻井井架
上海电视塔（东方明珠）
观察这些铁塔，从形状和结构看，是哪些特点 使它们不容易倒？ 这些高大的铁塔会受到哪些力的作用？（猜想）
本身重量、其它重压、侧面风力
推测
塑料瓶怎样放最容易倒？ 瓶口向下 塑料瓶怎样放不容易倒？ 瓶口向上 塑料瓶怎样放最不容易倒？ 瓶口向上，瓶子里再装入一些水或沙子 要想使物体不容易倒，我们可以用些 什么方法？
上小下大、上轻下重。
验证
用左边的材料做一 个“高塔”，比比 哪个组做的塔又高 又稳定。 准备：几个大小不 同的塑料瓶、沙、 吸管、胶带、水。


说说
要想使我们建造的“高塔”不容易 倒，可以采用哪些方法？
下面做大些、重些 上面做小些、轻些， 物体就不容易倒了 。 用扇风试试，“高塔” 的抗风能力 如何？
课堂 检测
一.判断题（对的打√，错的打×）
1.风阻力小的不容易倒。（ √ ） 2.一个物体只要上小下大就不容易倒。（× ） 3.上轻下重的物体肯定不容易倒。（ × ） 4.塑料瓶瓶口向下最容易倒。（√ ） 5.框架结构铁塔的抗风能力比较强。（ √ ）
6.建造高大的铁塔，关键要做到稳定不倒。（√ ）