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新湘教版小学二年级下册语文第14课《我不是最弱小的》ppt课件

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《我不是最弱小的》PPT课件十一

《我不是最弱小的》PPT课件十一
“我是最弱小的人吗？”萨沙想了想，朝 蔷薇花丛走去。她掀起雨衣的下部，盖在粉红 的蔷薇花上。
小建议：
自己先读好，再找你组内的小 伙伴，互相朗读，互相倾听，互 相帮助，夸夸优点，提出不足。
我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 学做任何事得按部就班，急不得。 发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《论语·述而》 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》 己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语·雍也》 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。 我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况 能克服困难的人，可使困难化为良机。
2·接着，刮起了狂风，大雨刷刷刷的 下起来。
接着，刮起了狂风，大雨下起来。
路旁的蔷薇花，好些花瓣被大雨冲掉 了，花儿低垂着头。
雨中
妈妈把雨衣给了托利亚，托利亚又把雨衣 披在萨沙的身上。
萨沙问：“妈，您把雨衣给了托利亚，托 利亚又把雨衣给了我，你们干嘛这样做呢？”
“每个人都有责任保护更弱小的人。”妈 妈回答。
湘教版二年级语文下册
我不是最弱小的
我不是最弱小的
生字学习
ruò
sà
lōng
bàn
ห้องสมุดไป่ตู้
弱萨隆瓣
xiān
bù
yǒng gǎn
掀部勇敢
弱萨隆 托护 低敢 亚任 瓣部 勇 接 狂责 掀
我会写
托
任狂
接低 责亚
护 接托 掀
我会写
托
任狂
接低 责亚
责任
1·突然，响起轰隆隆的雷声，飘下几 滴雨点。
突然，响起雷声，飘下几滴雨点。

小学语文二年级下册《我不是最弱小的》PPT29页

小学语文二年级下册《我不是最弱小的》PPT29页

小学语文二年级下Βιβλιοθήκη 《我不是最弱小 的》•6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

二年级下册语文课件17 我不是最弱小的｜湘教版 (共30张PPT)

二年级下册语文课件17 我不是最弱小的｜湘教版 (共30张PPT)

（ ）。最后，（萨沙）掀起雨衣，遮
住了萨（沙
）。
蔷薇花
1. 自由朗读一、二自然段。想 一想森林美吗？从哪些语句 可以看出？
2. 你还在森林中发现了什么？
3. 那你想对野蔷薇说点什么呢？
夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚， 跟父母在一起到森林中去玩。森林里的景色是那 么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片 空地。那里盛开着美丽的铃兰花。
娇
倾芬 聊
fāng suí
芳
随
弱小 周末 掀起 托利亚
萨沙 簇拥 铃兰花
递给 娇嫩 倾盆大雨
芬芳
聊天 随风舞动
雷声大作
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 5:47:55 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
大雨如注
突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧 接着，下起了倾盆大雨。

二年级下册语文《我不是最弱小的》ppt课件(16页)

二年级下册语文《我不是最弱小的》ppt课件(16页)

板书： 萨沙 保护 蔷薇花
让雨衣：爸爸→妈妈→（ ） →萨沙
你能读懂对话
萨沙（ 不解地 问）： 妈妈，爸爸 把雨衣给您，您又把雨衣给了我。 你们干吗这样做呢？ 妈妈（亲切地说 ） ： 每个人都要 保护比自己弱小的人。 萨沙 （不服气地说 ） ：这么说我 就是最弱小的了？ 妈妈 （ 微笑着说） ：要是你谁 也保护不了，那你不就是最弱小 的了吗？
萨沙 （ 自豪地） 朝着蔷薇 花走去。他（飞快地 ） 掀起 雨衣， 盖在粉 （ 小心翼翼地） 红的蔷薇花上。
◆你会演
萨沙： 妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨 衣给了我。 你们干吗这样做呢？ 妈妈： 每个人都要保护比自己弱小的人。 萨沙：这么说我就是最弱小的了？ 妈妈：要是你谁也保护不了，那你不就是 最弱小的了吗？ 萨沙：现在我该不是最弱小的了吧？ 妈妈：？？
我不是最弱小的
板书:萨沙Biblioteka 保护蔷薇花阅读交流:
森林里是那么美好。林中旷地附近 长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放， 粉红粉红的，芳香扑鼻 。母亲和孩子 们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会 神地看书。
• 突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着 大雨如注。
形容雨大的词
大雨如注 瓢泼大雨
倾盆大雨 暴风骤雨
雨脚如麻
滂沱大雨
滂沱大雨已经 冲掉 了几片花瓣,花 儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无 抵抗能力。
阅读交流
蔷薇花在说:_________________
萨沙在做:________________ 萨沙在想:_________________ 我会这样做:______________
爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接 过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。
课后作业:
三十年后，这一家人又来到 了这个大森林里，此时又会发生 什么样的故事呢？请同学们展开 想象写一写。

二年级语文下册《我不是最弱小的》课件20页PPT

二年级语文下册《我不是最弱小的》课件20页PPT

课文主要讲了（ 萨沙 ） 用雨衣为（ 野蔷薇 ）遮雨的 事。
弱小 周末 萨沙 托利亚 铃兰花 簇拥 随风舞动 芬芳扑鼻 聊天 倾盆大雨 递给 娇嫩 掀起
芬芳扑鼻 托利亚 托起 胜利 摸了摸 铃兰花 铃声 弱小 周末 夏天 应该
轻声读课文，思考： 为什么萨沙说自己不是
最弱小的？
森林里的景色是那么美好，空 气是那么清新。他们来到林中的一 片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。 “看！这儿还有一朵野蔷薇！”原 来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着， 开出了一朵粉红色的花。带着露珠 的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。
课后练习
1、抄写词语三遍。 2.积累描写“雨”下得很大的词语。 3．从文中摘录描写蔷薇花的句子。
*4.根据第9小节，完成练习。
萨沙看到蔷薇花 (
(
),于是他
(
)，心想 )。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
二年级语文下册《我不是最弱小的》 课件
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
7、 我不是最弱小的
ruò
弱小
自学 划：（边读边划出不认识的字，自己 想办法记住它们。） 读：（读通、读准、读熟课文。） 想：（我是谁？为什么说我不是最弱 小的？）

《我不是最弱小的》精品-二年级下册语文PPT课件

《我不是最弱小的》精品-二年级下册语文PPT课件

人们簇拥着杨利伟， 有时倾听他的谈话， 有时和他聊天。
教师节那天， 兰兰把 自制的贺卡双手递给我， 带着银铃般的笑声跑开 了。
课文主要讲了（萨沙 ）用 雨衣为（野蔷薇 ）遮雨的事。
夏天的一个周末， 五岁的萨沙和 哥哥托利亚， 跟着父母一起到森林中 去玩。 森林里的景色是那么美好， 空气是那么清新。 他们来到林中的一 片空地。 那里盛开着美丽的铃兰花。
萨沙把雨衣的下部盖在了蔷薇
花上， 是因
为
。
妈妈， 您和托利亚都需要雨衣 呀， 为什么要给我呢?
我们应该保护比自己弱小的。
这就是说， 我是最弱小的了?
要是你谁也保护不了， 那 你就是最弱小的。
妈妈， 现在我还是最弱小的吗?
不， 不， 你能保护更弱小 的， 你是勇敢的孩子啦！
妈妈， 您和托利亚都需要雨衣呀， 为什么 要给我呢? 我们应该保护比自己弱小的。
我不是最弱小的
ruò mò xiān 簇拥 铃兰花
dì jiāo qīng 递给 娇嫩 倾盆大雨
fēn fāng 芬芳
liáo suí 聊天 随风舞动
萨沙 托利亚
芬芳 娇嫩 递给 铃兰花 倾盆大雨
聊天 掀起 簇拥 随风舞动 弱小 周末
周末， 我在公园里 看到水面上开着娇嫩 的荷花，那芬芳的气 息随风飘散。
这就是说， 我是最弱小的了? 要是你谁也保护不了， 那你就是最弱小的。
妈妈， 现在我还是最弱小的吗?
不， 不， 你能保护更弱小的， 你是勇敢 的孩子啦！
收集描写雨大的四字词语 收集描写天气的好词好句
铃兰花 真像_________。
蔷薇_________。
原来有一丛野蔷薇， 被 铃兰花簇拥着， 开出了第一 朵粉红色的花。 带着露珠的 花朵随风舞动， 芬芳扑鼻。

《我不是最弱小的》优秀-二年级下册语文PPT课件


倾）盆。大雨妈妈把雨衣
递给（
），托利（亚
）又把雨
衣递托给利了亚（ ）。 最后， （ ） 掀起萨雨沙衣， 遮住了（ 萨沙 ）。
蔷薇花
7、我不是最弱小的
弱小 周末 掀起 簇拥 娇嫩 递给 托利亚 萨沙 铃兰花 倾盆大雨 芬芳 随风舞动 聊天
ruò mò xiān tuō 弱 末 掀托
sà cù líng dì 萨 簇铃递
jiāo qīng fēn liáo
娇
倾芬 聊
fāng suí
芳
随
ruò mò xiān tuō 弱小 周末 掀起 托利亚
sà cù líng 萨沙 簇拥 铃兰花
dì jiāo qīng 递给 娇嫩 倾盆大雨
fēn fāng 芬芳
liáo suí 聊天 随风舞动
扑（扑灭）（扑打）托 （委托）（寄托） 摸（抚摸）（摸索）利 （锐利）（顺利） 铃（门铃）（彩铃）弱 （弱小）(脆弱） 末（周末）（末尾）芬 （芬芳）（清芬） 夏（夏天）（立夏）应 （应该）（应当） 该（应该）（该校）
弱小 周末 拉萨 铃兰 花簇 随时 芬芳 托儿所 聊天 倾盆大雨 娇嫩 掀起 递给
课文主要讲了（ 萨沙 ）用 雨衣为（ 野蔷薇）遮雨的事。
1. 自由朗读一、二自然段。 想一想森林美吗? 从哪些 语句可以看出?
2. 他们在森林中还发现了什么?
3. 野蔷薇美么? 从哪些句子看出 蔷薇花的美丽?
夏天的一个周末， 五岁的萨沙和哥哥 托利亚， 跟父母一起到森林中去玩。 森 林里的景色是那么美好， 空气是那么清新。 他们来到林中的一片空地。 那里盛开着美 丽的铃兰花。
➢看到花被雨点打成这样， 文 中的萨沙为花做了什么?
（萨沙掀起雨衣， 轻轻地遮在蔷薇花 上）

小学语文二年级下《我不是最弱小的》公开课件


第四页，共二十二页。
文中出现(Xian)了几个人？ 他们在树林里看见了什么美丽的花？
第五页，共二十二页。
qiáng wēi
野蔷 薇 (Qiang)
第六页，共二十二页。
依据所给提示,说说课文讲了一件什么 事？
周末 森林 萨 沙 (Sa)
妈妈 雨衣 蔷薇花
第七页，共二十二页。
森林里是那么美好。林中旷地附近长着 (Zhuo)一丛丛野蔷薇,一朵花刚刚开放,粉红粉红 的,芳香扑鼻。
第十一页，共二十二页。
雷 声大 声大作 (Lei)
作
倾盆大 雨 (Da)
第十二页，共二十二页。
倾 盆大雨 (Qing)
爸爸赶忙把雨衣给了妈妈,妈妈接 过雨衣没有穿,却把它给了萨沙。
第十三页，共二十二页。
我不(Bu)是最弱小的
每个人都要保护比 自己弱小的人。
第十四页，共二十二页。
妈妈,爸爸把雨衣给您,您又 把雨衣给了我。你们干吗 这样做呢？
在说：“（
）。”
你就在这朵蔷薇花前你想ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ做些什么,说些什么。
我不(Bu)是最弱小的
不,不,你能保护更 弱小的,你是勇敢的 孩子啦！
第十八页，共二十二页。
现在我该不是最弱 小的了吧,妈妈？
“现在(Zai)我该不是最弱小的了吧,妈妈？”萨沙问道。
第十九页，共二十二页。
自豪 骄傲
给(Gei)课文划分段落 本篇课文分为两段
第八页，共二十二页。
母亲(Qin)和孩子们坐在草地上聊天,父亲(Qin) 在旁边聚精会神地看书。
第九页，共二十二页。
突然,雷声大(Da)作,先是飘下几滴雨点,接着大(Da)雨 如注。
滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣,花儿低垂着

《我不是最弱小的》PPT课件十一

“我是最弱小的人吗？”萨沙想了想，朝 蔷薇花丛走去。她掀起雨衣的下部，盖在粉红 的蔷薇花上。
小建议：
自己先读好，再找你组内的小 伙伴，互相朗读，互相倾听，互 相帮助，夸夸优点，提出不足。
一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 忌妒别人，不会给自己增加任何的好处；忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 不求做的最好，但求做的更好。 你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 没有不会做的事，只有不想做的事。
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掀部勇敢
弱萨隆 托护 低敢 亚任 瓣部 勇 接 狂责 掀
பைடு நூலகம்会写
托
任狂
接低 责亚
护 接托 掀
我会写
托
任狂
接低 责亚
责任
1·突然，响起轰隆隆的雷声，飘下几 滴雨点。
突然，响起雷声，飘下几滴雨点。
2·接着，刮起了狂风，大雨刷刷刷的 下起来。
接着，刮起了狂风，大雨下起来。
路旁的蔷薇花，好些花瓣被大雨冲掉 了，花儿低垂着头。
雨中
妈妈把雨衣给了托利亚，托利亚又把雨衣 披在萨沙的身上。
萨沙问：“妈，您把雨衣给了托利亚，托 利亚又把雨衣给了我，你们干嘛这样做呢？”
“每个人都有责任保护更弱小的人。”妈 妈回答。

《我不是最弱小的》PPT课件十一


2·接着，刮起了狂风，大雨刷刷刷的 下起来。
接着，刮起了狂风，大雨下起来。
路旁的蔷薇花，好些花瓣被大雨冲掉 了，花儿低垂着头。
雨中
妈妈把雨衣给了托利亚，托利亚又把雨衣 披在萨沙的身上。
萨沙问：“妈，您把雨衣给了托利亚，托 利亚又把雨衣给了我，你们干嘛这样做呢？”
“每个人都有责任保护更弱小的人。”妈 妈回答。
“我是最弱小的人吗？”萨沙想了想，朝 蔷薇花丛走去。她掀起雨衣的下部，盖在粉红 的蔷薇花上。
小建议：
自己先读好，再找你组内的小 伙伴，互相朗读，互相倾听，互 相帮助，夸夸优点，提出不足。
只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。 世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇 坚信健康是快乐的源泉。 人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。 瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。 一粥一饭，当思来之不易。 人工智能和天然愚蠢无法相提并论。 有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞
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xiānBiblioteka bùyǒng gǎn
掀部勇敢
弱萨隆 托护 低敢 亚任 瓣部 勇 接 狂责 掀
我会写
托
任狂
接低 责亚
护 接托 掀
我会写
托
任狂
接低 责亚
责任
1·突然，响起轰隆隆的雷声，飘下几 滴雨点。
突然，响起雷声，飘下几滴雨点。
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蔷薇资料
蔷薇 qiáng wēi，植物名。 落叶灌木，茎细长，蔓生，枝 上密生小刺，羽状复叶，小叶 倒卵形或长圆形，花白色或淡 红色，有芳香。花可供观赏， 果实可以入药。亦指这种植物 的花。 南朝梁江洪《咏蔷薇》： “当户种蔷薇，枝叶太葳蕤。” 唐韩愈《题于宾客庄》诗： “榆荚车前盖地皮，蔷薇蘸水 笋穿篱。”
预习检查
想一想： 1.课文中的人物是谁？ 2.她做了什么事？有什么精神？
夏天的一个周末，四岁的（萨沙 ） 和哥哥（ 托利亚 ），跟（ 家人 ）一 起到森林中游玩。突然，天空响起了雷声， 突然下起了（ 倾盆大雨 ）。妈妈把雨衣 递给（ 托利亚 ），（托利亚 ）又把雨衣 递给了（ 萨沙 ）。最后，（ 萨沙 ）掀 起雨衣，盖住了（ 蔷薇花 ）。
随堂练习
一、给加色的字注音。 （ ） 掀 起 （ ） 刮风 （ ） 花瓣 （ ） 轰隆隆 （ ） （ ）
勇
（ ） 疯 狂
敢
（ ） 下 部
二、巧识汉字“双胞胎” 托（ 拖（ ） 狂（ ） 汪（ ） 户（ ） 护（ ） ） 低（ 底（ ） ）
萨沙
蔷薇
每个人都有责任保护更弱小的人
勇敢的人
概括主题
《我不是最弱小的》一文叙述了萨 沙在妈妈、托利亚的影响下，把托利亚 让给他的雨衣盖在了“更弱小的”蔷薇 花上的故事，赞扬了萨沙一家人自觉保 护弱小者的高尚品质。
写法点拨
课文中自然而平实的对话，蕴含着浓 浓的感情和深刻的道理，并通过问答的形 式表现出来，进而表达其中的感情。
拓展提升
弱小 在这美丽的地球上，生活着许多弱小的生命，比如，大 自然中盛开的鲜花，碧绿的小草，活泼可爱的小鸟、小白兔、 小松鼠等等，在浩瀚的海洋里，小鱼、小虾、小乌龟、小螃 蟹整天欢快地游着。 这些小生命对人们来说是那么的弱小，但是它们却用弱 小的生命装扮着我们这个阳光灿烂的世界，让我们觉得生活 是那么的美好。 所以，我们一定要保护这些比我们弱小的生命，让它们 觉得生活是那么的多姿多彩，让它们和我们一样快乐地成长。
14 我不是最弱小的
资料宝袋
苏霍姆林斯基简介
苏霍姆林斯基（1918—1970）是苏联当代最有名望的教 育家，出生于乌克兰共和国一个农民家庭。自1957年起，一 直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育 科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋 教师称号，并获2枚列宁勋章和1枚红星勋章等。 苏霍姆林斯 基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题 的研究，写有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩 子》《帕甫雷什中学》《公民的诞生》等教育专著。
读课文第4到7自然段
萨沙一共提了几个问题？
１
妈，您把雨衣给了托利亚，托利亚又把雨衣给了我， 你们干吗这样做呢？
２
我是最弱小的人吗？
３
现在我不是最弱小的吧，妈妈？
４
是呀，现在你是强者是勇敢的人啦！
让我们抬起头，挺起胸， 一起自豪地说：
“我不是最弱小的”！
图解结构
我不是最弱小的
让雨衣：妈妈
托利亚
雷声大作
大雨如注
字词乐园
tuō
托 薇
hōng
轰 瓣
lóng guākuáng qiáng
隆
刮
狂
蔷
wēi
bàn
xiān
bù yǒng gǎn
掀
部
勇
敢
字词乐园
ruò
piāo
rèn
弱 飘 任
字词乐园
bǎo
hù
qiáng
保 护 强
合作探究：
1、为什么只有萨沙一个人穿着雨衣 呢？在课文中找出答案，再读一读。 2、你能保护比自己弱小的吗？举例 说一说。
心灵感悟
读了《我不是最弱小的》这篇文章，我们能深深 地感受到，爱是一条无形的丝带，它把我们每个人的 心牢牢地拴在一起，于是我们互相关心、爱护着。有 了爱，不管在生活中遇到什么风浪，我们不再害怕， 生命也会变得更加坚强。当风雨来临时，我们尽可能 保护比自己更弱小的，让他们不再害怕，也让这份融 融的爱意温暖着我们每一个人，让一颗颗坚强的心团 结在一起，共同战胜风雨， 迎接更灿烂的彩虹。