最新精品教师招聘考试中学信息技术理论知识
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2022年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力自测提分题库加精品答案单选题(共60题)1、一段画面尺寸为352像素×288像素,24位色彩,播放速度为25帧/秒,共10分钟的无声视频,如果没有经过压缩,则存储容量大约为()。
A.4.2GB.4350MBC.4350KBD.4200B【答案】 B2、网上发布的文章可以被数以万计的人点击阅读,手机应用商店中的软件可以被不同的人多次下载使用。
这都体现了信息的()特征。
A.真伪性B.共享性C.载体依附性D.传递性【答案】 B3、防火墙是常用的网络安全产品,其主要功能是()。
A.监督控制内部系统与外部系统之间的资源访问B.防止计算机硬件过热C.使网络与外界物理隔离D.使网络与外界逻辑隔离【答案】 A4、日本京都大学奥野教授设计了一个具有人类特点的机器人。
这个机器人的SIG-Ⅱ耳朵是用硅树脂制成的,当三个人同时讲话时,它能够辨别出每个人的声音而且还能用它的两个眼睛注视发出声音的方向。
这个机器人采用的主要技术是()。
A.虚拟现实技术B.语音识别技术C.智能代理技术D.人工智能技术【答案】 D5、以下数据结构中,不属于线性数据结构的是()。
A.二叉树B.栈C.线性表D.队列【答案】 A6、以下不属于高中信息技术课程教学原则的是()A.掌握基础知识与发展能力相结合原则B.教师主体与学生配合相结合原则C.培养信息能力和创新能力相结合原则D.科学教育与人文教育相融合原则【答案】 B7、工作在物理层,具有信号再生与放大功能的网络互联设备是()。
A.交换机B.路由器C.网桥D.中继器【答案】 D8、编写一个文件index.css,并通过<linkhref=”index.css”rel=”sthlesheet”type=”text/css”>指定一个样式表文件来实现整个网站的统一风格,这种效果采用了()。
A.VBSeriptB.JavaScriptC.内部样式表D.外部样式表【答案】 D9、某些网站会根据你的消费记录和搜索记录,匹配并推荐你可能感兴趣的产品,这项技术属于()。
教师招聘考试信息技术专业知识考试内容I.信息技术基础模块1.信息获取(1)理解信息的基本概念,信息的基本特征。
(2)了解信息技术的历史和发展趋势。
(3)了解计算机的组成与工作原理。
2.信息加工与表达(1)能够根据任务需求,选择、使用文字处理工具软件加工信息表达意图。
(2)能够根据任务需求,选择、使用图表处理工具软件加工信息,分析数据,表达意图。
(3)能使用软件的帮助信息解决操作中遇到的疑难问题。
3.信息资源管理(1)了解常见信息资源的管理方法。
⑵能描述各种常见信息资源管理方法的特点,分析其合理性。
⑶了解使用数据库管理信息的基本思想与方法。
4.信息技术与社会(1)能利用现代信息交流渠道开展合作学习,解决学习和生活中的问题。
(2)理解网络使用规范和有关社会道德问题。
(3)理解信息安全的重要性,了解病毒防范、信息保护的基本思想。
(4)了解与信息活动相关的法律法规。
II.算法与程序设计模块本模块应了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用;能从简单问题出发,设计解决问题的算法,并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法解决问题。
建议学习软件环境:VB6.0。
1.利用计算机解决问题的基本过程(1)了解利用计算机解决问题的基本过程。
(2)了解问题分析与算法设计之间的关系。
(3)了解算法的基本特征。
(4)能用自然语言、流程图或伪代码描述算法。
(5)了解程序设计语言产生与发展过程。
2.程序设计基础(1)能够使用可视化程序开发工具设计简单的用户界面。
(2)知道常用的数据类型、变量、常量的含义;学会定义常量、变量的数据类型。
(3)知道程序中运算符、函数、表达式的表示方式,能够转换数学表达式为程序接受的表达式。
(4)学会使用顺序结构设计程序的基本方法。
(5)学会使用分支结构设计程序的基本方法。
(6)学会使用循环结构设计程序的基本方法。
(7)了解程序的编辑与翻译过程方法,了解编译型语言与解释型语言的优势与不足。
3.算法与程序实现(1)理解解析法的基本思想。
信息技术教师招聘考试:高中信息技术教师招聘考试考试试题1、单选冯•诺依曼理论体系下的计算机硬件组成是()A、CPU、控制器、存储器、输入设备、输出设备B、运算器、控制器、内存、输入设备、输出设备C、C(江南博哥)PU、存储器、输入设备、输出设备、网络设备D、运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备正确答案:D2、单选在英文小写状态下,按键盘上的“shift”键不放,再按字母键,则输入的是()。
A.小写字母B.大写字母C.什么都不是D.特殊符号正确答案:B3、单选现在我们生活中使用的计算机属于()计算机。
A.电子管B.晶体管C.大规模、超大规模集成电路D.智能正确答案:C4、单选在Word 2003窗口的文本编辑区内,有一个闪动的粗竖线,它表示()。
A.文章结尾符B.插入点,可在该处输入字符C. 鼠标指针D.字符选取标志正确答案:B5、单选文字处理软件属于()A、系统软件B、应用软件C、财务软件D、游戏软件正确答案:B6、单选Windows默认状态下,在对象上单击鼠标()键,可显示快捷菜单。
A.右B.中C.左D.左右正确答案:A7、单选Word 2003文档中,所有的特殊符号都可以通过()菜单中“符号”命令打开的对话框实现。
A.“文件”B.“编辑”C.“插入”D.“格式”正确答案:C8、单选计算机的发展经历了电子管计算机、晶体管计算机、()、大规模超大规模集成电路计算机等四个阶段。
A.纳米计算机B.生物计算机C.集成电路计算机D.网络虚拟计算机正确答案:C9、单选张聪使用Word2003录入文章时,需要设定所有的文字为楷体字,他要选定全文,可用的快捷键为()。
A.Ctrl+SB.Ctrl+AC.Ctrl+VD.Ctrl+C正确答案:B10、名词解释信息污染正确答案:传播违反社会道德、国家法律、社会意识形态的信息。
11、单选在Word2003编辑状态,要在文档中添加特殊符号“☆”,应该使用()菜单中的命令。
教师招聘高中信息技术考试试题一、项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的);1、下列信息来源属于媒体类的是()A、网络B、老师C、同学D、活动过程2、下列不属于采集信息工具的是()A、扫描仪B、电视机C、摄像机D、照相机3、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这突出体现了信息的()特征。
A、载体依附性B、共享性C、时效性D、必要性4、根据统计,当前计算机病毒扩散最快的途径是( )A、软件复制B、网络传播C、磁盘拷贝D、运行游戏软件5、下列关于尊重他人知识产权的说法中,正确的是()A可以复制他人信息作品的内容B、可以使用盗版书籍、软件、光盘等C、如果需要在自己的作品中引用他人的作品,应注明引用信息的来源、作者D、对于作者声明禁止使用的作品,不需要尊重作者的意见6、要从网上下载容量较大的文件,如整部电影的视频文件,一般情况下使用( )进行下载,下载效率会更高。
A、浏览器自身的“另存为”菜单选项B、单击鼠标右键,选择“另存为”选项C、FlashGet工具软件D、WinZip工具软件7、若要制作一张你在最向往的地方(但没去过)的留影图片,采用的最核心的技术是( )A、图象的色彩高校B、图象的合成C、图象滤镜调整D、亮度和对比度调整8、高二年级的会考报名中,需要提供每位学生的数字照片一张,学校应选择哪种信息采集工具最方便、快捷()A、数码摄像机B、普通相机C、数码相机D、扫描仪9、多媒体信息不包括()A、影像、动画B、文字、图形C、音频、视频D、声卡、光盘10、以下行为中,不正当的是()A、安装正版软件B、购买正版CDC、末征得同意私自使用他人资源D、参加反盗版公益活动12、下面哪种现象不属于计算机犯罪行为()A、利用计算机网络窃取他人信息资源B、攻击他人的网络服务C、私自删除他人计算机内重要数据D、消除自己计算机中的病毒13、某软盘已感染病毒,为防止该病毒传染计算机系统,下面做法正确的是()A、将该软盘加上写保护B、删除该软盘上的所有文件C、将该软盘放一段时间后再用D、将该软盘重新格式化14、用鼠标左键双击窗口的标题栏,可以使窗口( )A、关闭B、最小化C、最大化D、最大化或还原15、异地之间若要传输一个或多个多媒体作品文件时,使用()途径下载,更高效。
初中信息技术试题(满分100分,考试时间120分钟)第I部分教育理论(10分)一、选择题:每小题 1 分,共 3 分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,把所选项前的字母填入题后的括号内。
1、班主任工作的基本任务是( B )。
A.带好班级,教好学生B. 组织和培养班集体C.全面了解和研究学生D. 做好班主任工作计划和总结2、思维的过程不包括( B )。
A.分析与综合B.判断与推理C.比较与抽象概括D.系统化与具体化3、俗话说“人逢喜事精神爽”,这种情绪状态属于( C )。
A.激情 B.应激C.心境 D.热情二、辨析题:本小题4分,首先判断正确或错误,然后说明理由。
素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能、发展智力和能力为根本目的的教育。
片面的吧…….素质教育,是以全面提高人的基本素质为根本目的,素质教育主要包括内在素质和外在的素质。
内在素质主要是人对世界、环境、人生的看法和意义,包括人的世界观、人生观、价值观、道德观等,也就是一个人的对待人、事、物的看法,也可以成为人的“心态”。
外在素质就是一个人具有的能力、行为、所取得的成就等。
(来自百度百科)就是说,素质教育根本目的是全面提高人的基本素质,而不只是提高人的外在素质(即题中所说的知识技能等)。
三、目前中小学的信息技术学科教学大纲就是教育部的《中小学信息技术教学指导纲要》,其中对各学段的教学内容是分为若干部分,称为模块化,高中有6个是基本部分,2个是拓展部分,初中有5个是基本部分,2个是拓展部分。
小学有4个是基本部分,2个是拓展部分。
(3分)第II部分专业知识(90分)注意:请务必将第II部分各题答案填入下列表格或相应位置,答题完成后直接用原文件名存盘即可!!第一、二题选择题答案填入下表中:46:47:48:49:50:第五题答案位置:53:54:一、单项选择题(每小题1分,共40分。
在每小题给出的几个选项中只有一个选项符合题目要求,请将每小题正确选项的字母代号填入对应的括号内。
教师公开招聘考试(中学信息技术)-试卷21(总分:98.00,做题时间:90分钟)一、填空题(总题数:10,分数:20.00)1.在VB设计中,已知X=-100,则表达式Sqr(abs(x))*sgn(x)的值为 1。
(分数:2.00)填空项1:__________________ (正确答案:正确答案:一10)解析:2.若用户在搜狐网站上申请一个用户名为learnstudent的电子邮箱,其E-mail默认地址为 1。
(分数:2.00)填空项1:__________________ (正确答案:正确答案:learnstudent@sohu.com)解析:3.考察关系模式为R(学号,姓名,班级名,班主任),应分解化成 1, 2方式才能满足第三范式的要求。
(分数:2.00)填空项1:__________________ (正确答案:正确答案:T(学号,姓名,班级名);S(班级名,班主任))解析:4.利用PowerPoint软件制作多媒体作品,要存储成幻灯片放映类型文件,其扩展名应为 1。
(分数:2.00)填空项1:__________________ (正确答案:正确答案:.pps)解析:5.制作Flash动画过程中,在舞台中输入文本“矢量文字”,可以使用快捷键 1分离文本。
(分数:2.00)填空项1:__________________ (正确答案:正确答案:Ctrl+B)解析:6.已知字符A的ASCII码值为01000001 B,则F的ASCII码是 1(二进制)。
(分数:2.00)填空项1:__________________ (正确答案:正确答案:01000110B)解析:7.计算机网络至少由网络设备、通讯线路及 1三部分组成。
(分数:2.00)填空项1:__________________ (正确答案:正确答案:计算机系统)解析:8.有道在线翻译属于人工智能在 1领域的应用。
(分数:2.00)填空项1:__________________ (正确答案:正确答案:机器翻译)解析:9.假定有三个元素a,b,c按次序依次进栈,且每个元素只允许进一次栈,则可能的出栈序列有 1种。
教师招聘初中信息技术教师考试试题(含答案)一、单项选择题。
(在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其号码写在题干后的括号内,每小题1分,共20分)1.如果要获得关于“超文本标记语言”创始人的信息,一般情况下,你认为(C)方式最快捷、效果最好。
A.通过卫星遥感遥测B.通过购买书籍C.通过互联网查找D.通过阅读报纸2.如果要在【我的电脑】窗口中查看文件的创建日期,可以将显示方式改为(C)A.大图标B.列表C.详细资料D.小图标3. 在Windows中,将一个设备连接到计算机后,以下哪项叙述正确?(B) A.无需加载任何程序,该设备便立即可以使用B.需要安装设备驱动程序后才可以使用C.有些需要安装设备驱动程序,有些可以不需要D.如果安装了设备驱动程序,则无法将其删除4.以下不属于多媒体静态图像文件格式的是(B)。
A.GIF B.MPG C.BMP D.PCX5.下列不属于代理服务器的作用的是(B)。
A.充当局域网和外部网络的连接的出口B.对网络的信息进行搜集整理C.临时存储大量网上信息,加快网络访问D.对局域网内的用户访问外网权限进行限制6.计算机病毒是指(D)。
A.被破坏的程序B.已损坏的磁盘C.带细菌的磁盘D.具有破坏性的特制程序7.下面列出的条目中,数据库的主要特点是(D)。
Ⅰ.存储的大量数据Ⅱ.高效检索Ⅲ.管理操作方便Ⅳ.通过网络实现数据共享A.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ B.Ⅰ和Ⅱ C.Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ D.都是8.两个字节表示(A)位二进制位。
A.16位B.32位C.8位D.4位9.以下关于多媒体计算机处理的信息类型中,最全面的是(C)。
A.文字,图形,图像,动画B.文字,数字,图形,图像C.文字,数字,图形,图像,音频,视频D.文字,数字,图形10.在Excel中,B1单元格设定其数字格式为整数,则输入“40.52”时,显示为(A)。
A.41 B.40 C.40.52 D.ERROR11.如果想在演示文稿中插入一些销售统计表,那么应当使用(A)。
教师招聘信息技术复习资料第一章Internet基本知识1.概述Internet是一个通过网络互联设备——路由器,将分布在世界各地的数以万计的局域网、城域网以及大规模的广域网连接起来,而形成的世界范围的最大计算机网络,又称全球性信息资源网。
这些网络通过普通电话线、高速率专用线路、卫星、微波、光纤等将不同国家的大学、公司、科研部门、政府组织等的网络连接起来,为世界各地的用户提供信息交流、通信和资源共享等服务。
Internet网络互连采用TCP/IP协议。
2.Internet的结构与组成从Internet实现技术角度看,它主要是由通信线路、路由器、主机、信息资源等几个主要部分构成。
(1)通信线路:用来将Internet中的路由器与路由器、路由器与主机连接起来。
通信线路分为有线通信线路与无线通信信道,常用的传输介质主要有双绞线、同轴电缆、光纤电缆、无线与卫星通信信道。
传输速率是指线路每秒钟可以传输数据的比特数。
通信信道的带宽越宽,传输速率也就越高,人们把“高数据传输速率的网络”称为“宽带网”。
(2)路由器:它的作用是将Internet中的各个局域网、城域网、广域网以及主机互连起来。
(3)主机:是信息资源与服务的载体。
主机可以分为服务器和客户机。
(4)信息资源:包括文本、图像、语音与视频等多种类型的信息资源。
3.TCP/IP协议、域名与IP地址(1)TCP/IP协议的基本概念TCP(Transmission Control Protocol,传输控制协议)/IP(Internet Protocol,网际协议)协议泛指以TCP/IP为基础的协议集,它已经演变成为一个工业标准。
TCP/IP协议具有以下特点:①是开放的协议标准,独立于特定的计算机硬件与操作系统;②适用于多种异构网络的互联,可以运行在局域网、广域网,更适用于互联网;③有统一的网络地址分配方案;④能提供多种可靠的用户服务,并具有较好的网络管理功能。
福建教师招聘考试中学信息技术知识点:搜索引擎随着互联网的发展,网上可以搜索的网页变得愈来愈多,如何利用搜索引擎精准地找到我们需要的资料呢?根据福建省教师招聘考试中学信息技术学科考试大纲要求考生能通过目录搜索引擎、全文引擎等获取信息,现在让我们一起来学习一下吧!一、搜索引擎的定义一个搜索引擎由搜索器、索引器、检索器和用户接口四个部分组成。
(一)搜索器的功能:是在互联网中漫游,发现和搜集信息。
(二)索引器的功能:是理解搜索器所搜索的信息,从中抽取出索引项,用于表示文档以及生成文档库的索引表。
(三)检索器的功能:是根据用户的查询在索引库中快速检出文档,进行文档与查询的相关度评价,对将要输出的结果进行排序,并实现某种用户相关性反馈机制。
(四)用户接口的作:是输入用户查询、显示查询结果、提供用户相关性反馈机制。
二、搜索引擎的分类按照工作方式可以分为两类:全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎。
(一)全文搜索引擎1.全文搜索引擎是名副其实的搜索引擎,它是通过从因特网上提取的各个网站的信息建立索引数据库而进行的搜索引擎。
代表性的有Baidu、Google、北大天网等。
2.全文搜索引擎的使用方法称为(关键词查询)。
不适合查找系统的信息,但能快速而准确地找到具体信息。
(二)目录索引类搜索引擎1.目录索引也称为:分类检索,是因特网上最早提供WWW资源查询的服务,主要通过搜集和整理因特网的资源,根据搜索到网页的内容,将其网址分配到相关分类主题目录的不同层次的类目之下,形成像图书馆目录一样的分类树形结构索引。
目录索引无需输入任何文字,只要根据网站提供的主题分类目录,层层点击进入,便可查到所需的网络信息资源。
代表性的有新浪、搜狐、雅虎等。
2.目录索引类搜索引擎是将收取到的网站信息按照目录分类,建立索引数据库而进行的搜索引擎。
适合在想得到某一方面比较系统的信息时候使用,难以准确地找到最需要的具体信息。
三、搜索技巧(一)关键词提炼(二)细化搜索条件(三)用好逻辑命令(四)用什么样的搜索引擎搜索(五)强制搜索因此,搜索引擎是通过一种特定规律的软件跟踪网页的链接,从一个链接爬到另外一个链接,像蜘蛛在蜘蛛网上爬行一样,所以被称为“蜘蛛”也被称为“机器人”。
2023年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力题库及精品答案单选题(共50题)1、一段画面尺寸为352像素x288像素,24位色彩,播放速度为25帧/秒。
共10分钟的无声视频,如果没有经过压缩,则存储容量大约为()。
A.4.2GB.4350MBC.4350KBD.4200B【答案】 B2、下列全文搜索引擎的使用技巧中,能缩小搜索范围的是()。
A.使用逻辑运算符“OR”进行搜索B.使用逻辑运算符“NOT”进行搜索C.使用通配符进行搜索D.使用含糊的词进行搜索【答案】 B3、电子警察采用拍照的方式来约束车辆的行为,其拍照的过程属于()。
A.信息储存B.信息采集C.信息处理D.信息加工【答案】 B4、下列关于数据库描述正确的是()。
A.数据库不能被多个用户共享B.Access数据库中可以处理多个数据表C.数据库管理系统不可以创建、维护数据库D.SQL Server和Premiere都是数据库管理系统【答案】 B5、在Word中,打开文档的过程是()。
A.将指定的文档从内存中读入,并显示出来B.为指定的文档打开一个空白窗口C.将指定的文档从外存中读入.并显示出来D.显示并打印指定文档的内容【答案】 C6、在计算机网络层次结构模型ISO/OSI中,数据链路层实现相邻节点间的数据传送,其传递的数据单位是()。
A.数据分组B.报文C.帧D.比特【答案】 C7、关于动态网页,以下说法正确的是()A.动态网页就是指动态HTML,通过JavaScript和ASP都能实现动态网页B.网页上只要有“动”的效果就是动态HTML效果C.JavaScript是一种面向浏览器的网页脚本编程语言,ASP是一种服务器编程技术D.ASP服务器运行完ASP程序后返回给浏览器的是ASP源代码【答案】 C8、对于双声道立体声、采样频率为44.1 kHz、采样位数为16位的激光唱盘(CD.A)。
用一个650 MB的CD-ROM可存放多长时间的音乐?()A.8小时B.1.07小时C.2.14小时D.3小时【答案】 B9、用Flash制作动画测试时动画反复循环播放,需使动画运行结束就能停止,需给最后一帧添加()。
一、填空题
1、信息技术课程性质包括立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融
合。
2、信息技术课程的总体目标是提升学生的信息素养,课程的三维培养目标
是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。
3、信息技术课堂中常用的教学方法有讲授、任务驱动、自主探究、协作学
习等,各种教学方法要根据教学内容、教学环境、学生特点选择使用。
4、信息技术课中设计的任务主要以典型作品设计和项目型作业或实践活动
为主。
5、初中课堂教学评价的手段有过程评价,评价学生的学习过程和学习态度;作品评价,评价学生的学习成果;学生互评;教师评价;纸笔测验;上机测验。
6、初中阶段信息技术课程,一般不少 68 学时;上机课时不应少于总学
时的 70% 。
二、选择题
1、关于信息的说法,正确的是( B )
A、信息可以脱离载体而存在
B、信息是可以处理的
C、过时的信息不属于信息
D、信息都不能保存
2、对于计算机,以下叙述正确的是( A )。
A、外存储器的容量大,数据可以长期保存,但存取速度慢
B、防止软盘感染病毒的方法是经常对软盘格式化
C、微型计算机就是我们经常使用的计算器,它体积微小,功能有限
D、计算机的CPU中主要包含了运算器、控制器和内存储器三个部件。
3、计算机处理信息的过程是( B )。
A、输出信息、处理与存储信息、收集信息
B、收集信息、处理与存储信息、输出信息
C、处理与存储信息、收集信息、输出信息
D、输出与处理信息、信息存储、收集信息
4、操作系统是一种( D )。
A、为特定的用途而设计的软件
B、所有软件的总称
C、操作者直接接触的所有硬件的总称
D、系统软件
5、( D )奠定了现在计算机的结构理论。
A霍金 B爱因思坦 C牛顿 D冯·诺依曼
三、简答题
1、中小学信息技术课程的主要任务是什么?
答:中小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作
和生活打下必要的基础。
2、初中阶段信息技术课程的理念可以概括为哪几方面?
答:提高信息素养,培养信息时代的合格公民;营造良好的信息环境,打造终身学习的平台;关注全体学生,建设有特色的信息技术课程;培养解决问题的能力,倡导运用信息技术进行创新实践;注重交流与合作,共同建构健康的信息文化。
同时还要关注初中学生的年龄和地域差异,以及相应的技术应用能力。
3、在《中华人民共和国义务教育法》中,提出了适龄儿童“依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务”,在信息技术课堂中,如何
体现这一宗旨?
答:在义务教育法中,指明学生在接受教育方面有“平等的权利”,信息技术课堂中,也要让全体学生享有“平等”的接受教育的机会,要让不同学习能力的学生都有所收获。
所以在教学设计、教学实施和教学评价中,要针对不同的学生设置不同的内容,以适应不同学生的需求,从而体现出平等接受教育这一要求。
4、信息技术课堂教学的评价原则是什么?
答:①强调评价对教学的激励、诊断和促进作用,弱化评价的选拔与甄别功能。
②发挥教师在评价中的主导作用,创造条件实现评价主体的多元化。
③评价要关注学生的个别差异,鼓励学生的创造实践。