《师长情谊》测试题一、单选题1．“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也”“师者，人之模范也。
”这两句话共同说明A．教师的工作是传授知识 B．教师教给我们做人的道理C．教师是人类文明的传承者之一 D．教师的巨大力量在于为人师表2．数学课上，王老师讲解了一道典型例题后，让同学们开展四人小组合作，共同探究第二种解题方法。
同学们在讨论过程中发现刚才老师讲的方法有问题，但是大家没有向老师提出质疑。
同学们的这种做法A．是尊重老师的表现 B．没有在民主平等的基础上积极与老师交往C．是理解老师的表现 D．是在尊重老师的劳动，虚心听取老师的教导3．奔波于各类兴趣班、玩伴少、学习压力大……这是众多“00后”孩子成长的烦恼，另一方面，不少家长也时常抱怨孩子“不懂感恩”。
针对上述情形，家长与子女之间应该A．顺其自然，各行其是 B．保持沉默，学会容忍C．各执己见，互不退让 D．换位思考，主动沟通4．为医治被煤气罐爆炸大面积烧伤的女儿，父亲悄悄将整条左腿、左臂的皮肤移植给女儿；为拯救患肝癌父亲的生命，花季少女将自己的半个肝脏移植给父亲。
从他们身上，我们能感受到A．家中有爱，每个家庭的亲情表现完全相同B．父慈子孝，我国的传统孝道得到全面传承C．生命至上，我们只需关爱家中亲人的生命D．亲情无价，亲子之间血浓于水的温情牵挂5．某小学老师给全班 58 名学生独家定制了“一人一首诗”的期末评语刷爆朋友圈。
如：“小小乒乓擎在手，推挡之间悟真谛”。
对于老师不同的评语，认识正确的是①老师的表扬是对自己的鼓励和期待②老师的批评是对自己的贬损③对老师的评语别太当回事，该怎么着就怎么着④关注老师评语内容和用意，理解老师的良苦用心A．①③B．②④C．①②D．①④6．母亲和儿子一起去买眼镜。
儿子当时正在玩手机，母亲接过店员找的零钱后，放在儿子手上，耽误了儿子玩手机，儿子瞬间爆发而狂喊妈妈，妈妈当场惊呆。
类似这种亲子冲突，其产生的原因可能有①孩子与父母之间存在年龄差距②孩子与父母心智、学识不同③孩子与父母经历不同④父母与子女无法沟通A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．进入中学韩羽发现自己与父母的观点总是不能一致。
她觉得自己已经长大了，可是父母依然当她是小孩子，这种现象是A．正常的，是不可解决的 B．不正常的，是不孝的表现C．正常的，是可解决的 D．不正常的，是父母的责任8．“我已经长大了！可是他们还拿我当小孩子看。
”步入初中，越来越多的同学有了这样的体会，有人拒绝和父母交流，有人与父母争吵不休。
下列同学观点正确的是①因年龄学识的差异，我们与父母有不同看法是正常的，不能勉强父母接受我们的意见②如果认为自己是正确的，就不必理会父母的意见③尽量避免对父母使用过激的语言，把握语言行为底线④多与父母沟通交流，可以教他们认识新事物，实现文化反哺A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④9．吃年夜饭时，爸感叹地对小都说:”当年你曾相父还在的时候，年夜饭有差不多30个人一起吃，非常热闹，现在只有4个人吃了。
”这主要表明了当今家庭的变化是A．家庭成员交流的方式发生了变化 B．家庭的亲情越来越浓厚C．家庭规模不断趋向小型化 D．家庭氛围越来越平等、民主、和谐10．七年级学生小娟觉得小学数学老师的课比现在的数学老师讲得好，导致她对数学不感兴趣。
如果请你劝说她，你会选择下列哪些观点①每位老师有不同的风格，我们应承认老师之间的差异②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种类型③要善于发现老师的优点，接纳每位老师的不同④我们要走近老师，深入地了解老师，尊重不同风格的老师A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③11．面对老师的引领和指导，以下做法错误的是A．言听计从 B．真诚、恰当地向老师表达观点和见解C．主动参与、勤学好问 D．与老师分享学习感受、学日成果12．一位著名的教育家说：“教育成功的一把金钥匙是什么？它是老师的爱、微笑、亲切、信任和尊重。
”即建立新型的、民主平等的师生关系。
建立新型的、民主平等的师生关系就要求我们( )①虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求②互相尊重、互相学习、教学相长③对老师敬而远之和畏而避之④积极对老师的工作发表意见和提出建议A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13．观察漫画《数码时代的孤单》。
下列给晚辈的建议最合适的是A．提醒长辈注意休息 B．打开电视请长辈观看C．购买数码产品送给长辈 D．多陪长辈聊天、让她开心14．下列是四位同学与老师交换意见是使用的语言，比较恰当的是A．小红:“老师，关于这道题我有不同的看法，我觉得……”B．小强：“老师，你讲错了，压根儿就不是那么回事儿。
”C．小亮：“老师，我说的一点儿没错，就是你错了。
”D．小虎：“老师。
您是随口说的，我不相信。
”15．下列属于师生交往的良好状态的是①师生共同创建班级博客②老师认真倾听同学们发言③学生模仿、嘲笑老师的口音④敬畏老师，看到老师绕道走A.①②B.③④C.①③D.②④16．进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。
要化解这种“爱的冲突”，我们应该A．认真倾听，不管父母说得对还是错都要服从 B．积极沟通，理解父母行为中蕴含的爱C．保持沉默，不发表任何意见 D．积极交流，让父母事事迁就自己17．王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，都充满了游子深切的思乡之情，这说明了①家是身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾③家是甜蜜、温暖、轻松的避风港④中秋节时会更加思念自己的家乡A．②③④B．①②④C．①②④D．①②③18．2019年春节，我国很多人不管离家多远，都想回家过年，这说明了①中国人的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵②子女只有在父母身边才能表达孝敬之心③家是我们心灵的港湾和血脉相连的生活共同体④回家过年陪伴父母是我国每个子女的法定义务A.②④B.②③C.①③D.①④19．每年的教师节，珊欣同学都要给教过自己的老师发送祝福短信。
她这样做是因为老师（）①传授我们文化知识②教我们做人的道理③是我们的良师益友④是最完美无缺的人A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④二、情境探究题20．（沟通营造和谐）沟通是人际交往和谐的“助推器”。
请运用你的智慧帮助下面同学进行有效沟通。
21．全国“最美中学生”-----梁雪梁雪同学自幼家境贫寒，作为家里的大姐姐，小小年纪就非常懂事，为妈妈分担家务，帮助照顾年迈的外祖父母和幼小的妹妹。
为减轻家里的经济压力，更是因为疼惜自己带病外出打工的爸爸，她利用早晨时间捡拾废品、放学时间绣十字绣以补贴家用。
面对困难，她没有退缩，而是用自己薄弱的力量和实际行动体现着对父母的一片孝心。
同时，生活的磨练、家庭的困苦并没有阻止她学业的进步，梁雪同学靠着自己的努力出色完成了初中学业，以优异成绩考入衡水二中，并在二中发奋学习，刻苦拼搏，用突出的学习成绩来报答父母，用顽强的毅力来追求自己的梦想。
梁雪“美”在哪里？三、分析说明题22．素材一：春秋时期，有个叫颖考叔的小官去见郑庄公。
郑庄公赏后他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃，庄公很奇怪，颖考叔说：“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。
”庄公听后十分感动。
《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有暗并扶助父母的义务。
《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
素材二：钱颖是一名人民教师，家里三代同住逾十年，相互体谅照顾，无所不谈。
一家人勤恳工作，已退休的母亲毫不犹豫地答应代课要求，像新教师一样每晚研读教材，思考教育教学方法，在互联网上看最新的教育视频。
一家人热爱学习，父亲学绘画，母亲学声乐，钱颖学英语、乐器，丈夫爱阅读，儿子在长辈的影响下养成了爱读书的好习惯。
钱颖家庭因家庭和睦荣获2018年度全国最美家庭。
请结合教材所学知识回答：（1）素材一中的两则材料说明了什么？（2）“全国最美家庭”钱颖家庭的做法，对于我们建设和谐家庭有何启发？。
（3）每一个家庭，都可以努力成为“最美”。
请针对影响你家庭和睦的问题（或可以让你的家更美好的某个方面），写下自己能为和谐家庭出力的一个行动。
四、综合探究题23．在母亲节即将到来的时候,学校德育处在宣传栏展示了以下三幅漫画,小明阅读后,陷入沉思……（1）漫画一中将满分卷子作为母亲节礼物是孝敬父母的表现吗?为什么?（2）漫画二中的儿子的表现是孝敬父母的表现吗?如果是你,你会怎么做?（3）在母亲节这个特殊的日子里,如果你是漫画三中的主人公,你会怎么做?（4）生活中我们经常与父母发生矛盾，如果我们想与父和睦相处、母亲密无间，请你分别支招参考答案1．D2．B3．D4．D5．D6．A7．C8．D9．C10．A11．A12．B13．D14．A15．A16．B17．D18．C19．C 20．（1）①逆反；②平等交谈。
（2）①办公室；②承认自己的错误，保证以后不会因为打蓝球影响学习，合理安排时间等。
（3）①交谈；②要诚信做人、遵守考试规则、好朋友要是诤友。
21．①孝亲敬长，关爱家人。
弘扬孝敬父母的传统美德，自觉履行孝敬父母的义务。
②珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务。
③面对挫折，积极发掘自身的生命力量，用坚强的意志战胜挫折。
④自立自强，不断进取。
⑤为梦想而坚持努力22．（1）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
（2）家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容；进行有效交流和沟通；以良好的心态面对家庭发生的变化。
（3）比如：主动帮父母做家务；经常和父母谈心等，言之有理即可。
23．（1）是。
因为努力学习、积极上进,让父母高兴,是孝敬父母的表现。
（2）不是。
孝敬父母,不能停留在口头上,而要体现在日常生活中一件件小事上,在行动上帮助父母,为父母分忧。
（3）开放性答案,言之有理即可。
（4）①子女：理解父母,多从父母角度考虑问题；尊重父母的意见和个性,欣赏父母的优点；掌握与父母沟通的技巧和方法。
②父母：平等对待孩子,理解和尊重孩子的意见；主动耐心地与孩子沟通交流,容许孩子持有不同观点；父母若有错,要勇于承认错误,积极向孩子学习。
