【2018-2019】“班级文化建设设计计划”学校工作计划-word格式 (2页)
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学校班级文化建设计划模板班组文化建设活动是基层组织建设的一项重要工作,是基层班组开展团结、友爱、互助、共赢工作环境的有效方式。
在创建“和谐班组”活动中,这些不同地域、不同年龄、不同资质、不同生活习惯的员工群体在同一个工作部门,一个一线班组这样一个共同的工作环境中,班组的磨合作用更显重要。
通过这项建设活动,我们希望可以形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好工作氛围,锻炼和培养一些优秀的班组队伍,带动其他职工队伍整体素质的提高,促进整体更新的发展。
在年里我们会更进一步的深入推进班组建设,充分发挥这一活动对全面提升员工综合素质、促进企业不断创新、加快发展的重要作用,以点带面,实现职工的全面发展,创造工作新局面。
特制定工作计划如下:____月:整理班组基本情况,做好班组建设的相关准备工作。
____月:设立班组文化建设的组织机构,开通班组博客,制定班组博客管理办法。
____月:正式启动班组文化建设活动。
____月:1、整理班组建设的相关资料。
2、开展关于班组文化建设活动的宣传工作,发放班组文化建设的宣传资料。
3、组织开展qc活动启动会,拟订qc活动主题。
4、文化墙。
5、拟订班组文化建设各项制度。
____月:1、组织开展班组技术知识交流活动,分享工作经验,其心协力,共同解决工作难题。
2、做好班组安全文化宣传活动。
3、文化墙。
4、qc活动正常开展。
5、每月“我眼中的明星”评比上墙。
6、技术比武活动。
____月:1、开展班组劳动竞赛,搜集班组成员对于班组文化建设的合理建议。
2、迎合“六一”儿童节,给小学生分发用电安全知识手册和安全宣传漫画。
3、文化墙。
4、qc活动讨论会。
5、每月“我眼中的明星”评比上墙。
____月:1、做好上半年班组文化建设的工作总结。
2、整理各小分组的工作(活动)资料,存档。
3、文化墙。
4、qc活动半年工作总结。
5、每月“我眼中的明星”评比上墙。
学校班级文化建设计划模板(二)一、指导思想《课标》强调:教育面对的是一个个具有独特个性的学生,教育应促进每一位学生的个性发展。
【2018-2019】班级文化建设活动计划规划-范文word版
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班级文化建设活动计划规划
★工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。
机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。
工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。
以下是工作计划频道为大家整理的班级文化建设活动计划规划,供大家参考。
更多阅读请查看本站工作计划频道。
一、总体目标
让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家,一个飘满书香的家。
二、班级文化建设要求
1、以人为本。
在班级建设中,“把班级还给学生”、“让班级成为学生成长的乐园”。
2、实用美观。
以精神文化的建设为核心,确立具体可操作的班级公约,室内布置力求简洁美观,力求育人的目的。
3、自主创新。
突出班级特色,形成独特的班级文化,培养品学兼优、学有所长的学生群体。
三、班级文化建设具体措施
(一)班级布置
1. 布置好"室内布告栏",使学生明确班级的工作安排。
2、建里“图书角”,增添教室的书香气息。
为的是让孩子们爱上阅读。
班级的文化建设方案(精选3篇)班级的文化建设方案篇1一、指导思想“环境育人,环境造就人”。
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好地自觉地行为习惯,潜移默化地影响着学生的行为。
班级文化建设对学生健全人格具有广泛而显著的影响:班级精神文化是影响学生健全人格的隐性课程;班级组织文化是影响学生健全人格的重要途径;班级物质文化始终陶冶着学生的思想品德。
本学期我校继续加强班级文化建设,通过丰富多彩的教育活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、主题:建阳光校园育阳光少年三、总体目标让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家。
四、领导小组组长:副组长:组员:五、班级文化建设要求1、以人为本。
在班级建设中,提出“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。
提倡赋予班级个性文化内涵,教师要从学生、教师的个性特长等因素出发,与学生一起自主选择、自主思考,构建独特风格的班级文化,引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。
2、洁净雅致。
教室内张贴规范,物品摆放整齐,讲桌、地面、窗台、玻璃一尘不染。
3、实用美观。
以精神文化的建设为核心,确立具体可操作的班级公约,室内布置力求简洁美观,力求育人的目的。
4、自主创新。
突出班级特色,形成独特的班级文化,培养品学兼优、学有所长的学生群体。
六、班级文化建设具体措施(一)构建班级物质文化,营造育人氛围。
高品位的班级物质文化,对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。
班主任组织全班学生对教室进行精心“包装”。
洋溢着人性光辉的教室文化能让学生时时感受到自然的抚慰、艺术的熏陶和大师的召唤,能让班级的每一堵墙壁会说话,每一个角落会传情、启智,能让有限的教室空间生发无限的教育资源。
具体可从以下几个方面入手:1、班级教室的布置,体现出班集体的特色。
班级文化建设方案(精选7篇)班级文化建设方案篇1一、指导思想具有班级特色、书香氛围深厚、环境美丽整齐、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,发奋营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到详细行动中,培养班级的分散力和群众荣誉感。
2、发挥每一位学生的制造力,用心参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”,构成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位职责制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的职责感,鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增加班级分散力。
6、建立班级图书角,发奋扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书用心性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感谢书籍,享受阅读”。
二、详细资料:班级名字:追赶太阳077班魂:优、雅、勤班级形象:面必净,发必理,衣必整,纽必结;头容正,肩容平,胸容宽,背容直;气象勿傲、勿暴、勿急,颜色宜静、宜庄、宜和。
班级公约:学风严谨奋勇拼搏优雅大方礼貌守信心胸宽广表里如一尊师爱友团结互助独立自强知恩图报静净敬竞永不言弃班级口号:扬帆摆舵奋勇拼搏看我七班气概磅礴三、形式资料:公告栏:课程表、班级考核分数、报刊杂志名单,临时通知等。
生日栏:张贴每月的小寿星照片。
追赶太阳077班:班级整风光貌,班级口号、班级形象,班级公约。
雏鹰争章:孩子们在学习生活各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)取得的一些成果和进步。
荣誉榜:孩子在课外取得的一些成果,展示出来给大家,营造一个竞争的氛围。
心语心愿:孩子的心愿卡。
读书驿站:孩子们读过文章,书,电影等之后写出自己的感受,或者给大家推举好书等等。
书画天地:孩子自己满意的字、画、作业展示。
(一些板块的资料会不定期的更换,让更多的`孩子都有展示自己的机会。
学校班级文化建设计划范本一、建设目标班级理念:责任健康人格文凭适应技能班级口号:(一)、理想目标1、建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚”的班级。
2、每个学生:品行端正,学习优良,特长鲜明,技能卓著。
3、学习优良:学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为乐。
4、学会学习:自主自发、互助合作、实践探究的学习方式。
5、学会合作:平等、民主、互助、少数服从多数。
6、立足班级建设,参与学校建设,尝试社区建设。
(二)、基本目标1、以学校的班级管理目标为基准,力争达标并超越一个百分点以上。
2、力争成为常规先进班级、卫生先进班级、文明班级。
3、制定公正、公平的考核、奖惩制度及形式,建立完善的班级管理档案。
二组织建设(一)、组织办法(1)师生互不熟悉阶段:按原有模式维持运转(2)师生相互熟悉阶段:组建新形势下的更适合当前班级和将来发展需要的班级文化.1、先平等后合作、先服务后互助、先民主后集中。
2、成员协助班委工作。
3、少数服从多数。
(三)、班干部品德与职责1、品德:办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于沟通、具有民主和奉献精神。
2、班长:组织到校同学早读、自习。
3、中队长:组织开展文娱、体育活动和比赛,并记录。
4、组长:检查组员作业,并汇报各科委员;组织组员卫生劳动,并报告卫生委员。
5、学习委员:检查各学科学习任务完成情况,并记录、汇报任科教师。
6、习惯委员:检查各组习惯表现并记录。
7、卫生委员:检查各组卫生状况,并记录。
8、书报委员:管理图书,办理借阅、登记,发放报刊,记录班级日志。
9、宣传委员:布置黑板报、宣传栏(四)、班干部人数班主任助理:____人、德育审计助理:____人、班长:____人、副班长:____人;学习委员:____人、习惯委员:____人;卫生委员:____人,寝室委员:____人兼寝室长、寝室长:每室____人;宣传委员:____人、学科代表:若干人。
(五)、班干部选举办法1、班主任宣讲:班干品德与职责,条件和要求,班干人数。
班级文化建设工作计划一、背景介绍班级文化建设是指通过一系列有计划、有组织、有针对性的活动来提升班级整体氛围和学生的综合素质。
本文旨在制定班级文化建设工作计划,以进一步促进班级凝结力和学生的发展。
二、目标设定1. 提升班级凝结力:通过开展团队合作活动和班级文化建设活动,增强同学们的集体荣誉感和归属感。
2. 培养学生综合素质:通过丰富多样的文化活动,提高学生的艺术修养、人际交往能力和创新思维能力。
3. 增进师生关系:通过开展互动交流活动,加强师生之间的沟通和理解,营造和谐的班级氛围。
三、具体计划1. 团队合作活动1.1 开展班级拓展训练:通过户外拓展训练,提高同学们的团队合作意识和沟通协作能力。
1.2 组织班级运动会:举办各类体育竞赛,增强同学们的团队精神和竞争意识。
1.3 设立班级荣誉奖励制度:根据同学们在集体活动中的表现,设立荣誉称号和奖励,激励同学们争做班级的优秀代表。
2. 班级文化建设活动2.1 组织班级主题讲座:邀请专业人士或者老师就学习方法、职业规划等主题进行讲座,提高同学们的学习动力和职业意识。
2.2 举办文化艺术节:组织文艺表演、手工制作比赛等活动,展示同学们的才艺,丰富班级文化生活。
2.3 开展社会实践活动:组织同学们参观博物馆、科技馆等,培养同学们的社会责任感和实践能力。
3. 师生互动交流活动3.1 定期班会:每周组织班会,讨论班级事务,倾听同学们的建议和意见。
3.2 学生代表座谈会:定期召开学生代表座谈会,听取同学们的心声,共同解决班级问题。
3.3 师生联谊活动:组织师生篮球赛、趣味运动会等活动,增进师生之间的交流和了解。
四、预期效果1. 班级凝结力得到提升,同学们更加团结协作,共同为班级的发展努力。
2. 学生的综合素质得到全面提升,艺术修养、人际交往能力和创新思维能力得到加强。
3. 师生关系更加融洽,师生之间的沟通和理解更加顺畅,班级氛围更加和谐。
五、实施方案1. 成立班级文化建设工作小组,明确各成员的职责和任务。
班级文化建设策划方案班级文化建设是培养学生共同价值观和行为准则的重要途径,能够促进班级的凝聚力和团队合作精神,提高班级的整体素质。
本方案旨在提供班级文化建设的标准版本,以帮助班级组织制定合理的计划,并落实到实际行动中。
一、背景分析高三学生面临升大学、就业的压力,班级文化建设尤为重要。
培养学生的团队合作、互助精神,提高班级凝聚力,为学生成长发展提供良好环境。
二、目标及意义1. 目标:通过班级文化建设,培养学生的团队合作精神,增强学生的责任感和使命感,提高班级整体素质。
2. 意义:a) 培养学生的共同价值观和行为准则,有利于学生形成正确的价值观。
b) 提高班级的凝聚力和团队合作精神,有利于提高班级整体素质。
c) 为学生提供良好的学习环境和发展平台,有利于学生的全面发展和个人成长。
三、策划内容与措施1. 设立班干部,构建班级组织架构a) 设置班长、副班长、学习委员、体育委员、文化委员等班干部岗位。
b) 制定班干部的职责和权限,明确各岗位的工作内容和责任。
2. 举办班级活动,提高班级凝聚力a) 定期组织班级联谊活动,如班级聚餐、户外游玩等,增强同学之间的交流与互动。
b) 组织班级团建活动,如拓展训练、户外实践等,培养学生的团队合作意识。
3. 推行班级荣誉制度,激发学生的竞争动力a) 设立班级荣誉称号,如学习之星、劳动之星等,鼓励同学们努力学习和积极参与班级活动。
b) 定期表彰优秀班干部和同学,树立榜样,鼓励其他同学积极向上。
4. 建立班级守则,规范学生行为a) 制定班级守则,明确学生的基本行为准则和社交规范。
b) 加强班级管理,落实班级守则,对违反规定的行为进行约束和教育。
5. 发挥班级文化课程的教育作用a) 在班级文化课程中增加相关内容,如班级活动策划、团队合作等方面的知识。
b) 利用班级文化课程开展班级文化建设活动,如班级主题展示、班级文化创意比赛等。
6. 建立班级交流平台,促进信息沟通a) 利用网络平台建立班级交流群,方便同学们之间的信息传递和交流。
班级文化建设工作计划_文化建设工作计划一、工作目标通过文化建设工作,营造积极向上的班级氛围,促进学生全面发展,培养学生的创新精神和合作精神,提高学生的文化素养和综合素质。
二、工作内容1.班级文化宣传组织学生就班级文化进行宣传、展示,鼓励学生创作班级文化口号、标语等,展现班级的特色和风采。
2.班级文化建设活动组织精彩纷呈的班级文化建设活动,如班级集体活动、班级文艺表演等,激发学生参与的热情,丰富学生的文化生活。
3.班级文化评比开展班级文化评比活动,评选出一批班级文化示范班级,并赋予一定的奖励和荣誉,提高学生对班级文化建设的关注度和重视度。
4.班级文化教育通过开展班级文化教育活动,引导学生注重个性发展,树立正确的价值观念,培养学生的团队意识和责任意识。
5.班级文化规范制定班级文化规范,明确班级的共同宗旨和规范行为,建立班级文化的基本框架和体系,促进班级文化建设的规范化和有序化发展。
三、工作措施1.加强班级文化建设主体责任的落实,明确班主任、学生干部和全体学生在班级文化建设中的责任和义务,形成班级文化建设的齐抓共管格局。
2.注重班级文化建设与学科教育的融合,把班级文化建设融入到学科教育和日常管理中,将班级文化建设与学科学习相结合,提高班级文化建设的系统性和持续性。
3.建立班级文化建设工作评估考核机制,定期对班级文化建设工作进行评估和考核,及时发现问题和不足,加强班级文化建设工作的整体统筹和规范管理。
4.发挥班级文化建设的教育引导作用,倡导优良的班级文化,促进学生自主参与班级文化建设,形成学生的自律自觉和自我约束,培养学生的积极向上的品质和精神。
5.广泛动员全体师生积极参与班级文化建设,鼓励学生提出班级文化建设的建议和意见,激发学生对班级文化建设的创新和热情,形成全体师生共同参与、共同建设的良好局面。
四、工作保障1. 确保充足的经费支持,为班级文化建设活动提供必要的经济保障。
2. 结合实际情况,合理安排时间和资源,确保班级文化建设工作的顺利进行。
班级文化建设工作计划班级文化建设工作计划精选3篇(一)班级文化建设是促进学生发展的重要工作之一,以下是一个具体的班级文化建设工作计划:1. 制定班级的愿景和目标:组织班会,与同学一起讨论并制定班级的愿景和目标,明确班级的发展方向和目标,激励同学们积极参与班级活动。
2. 建立良好的班风班纪:制定并执行班级规章制度,让同学们都能尊重他人、团结友爱,在课堂和校园中都能保持良好的行为习惯。
3. 加强班级凝聚力:举办各种活动,如班级聚餐、运动比赛等,增进同学们之间的交流和联系,培养班级凝聚力和团队精神。
4. 提升班级的学习氛围:组织学习小组、座谈会、学习分享等形式,激励同学们互相学习、共同进步,建立积极向上的学习氛围。
5. 引导同学参与社会实践:组织义工活动、社会实践、文体比赛等,培养同学们的社会责任感和团队合作精神,让他们在实践中成长和发展。
6. 定期评估和调整:定期召开班会,听取同学们的意见和建议,对班级文化建设工作进行评估,及时调整和改进工作方案,保持班级文化建设的持续性和有效性。
班级文化建设工作计划精选3篇(二)班级文化建设计划方案主要包括以下几个方面:1. 定位和目标:明确班级文化的定位和建设目标,例如促进班级凝聚力、提高学习氛围、培养正向价值观等。
2. 策划活动:制定一系列具体的活动方案,如举办班级聚餐、主题活动、志愿者服务等,以提升班级凝聚力和活跃度。
3. 培养核心价值观:明确班级文化所倡导的核心价值观念,例如团结互助、尊重包容等,通过教育引导学生树立正确的人生观和价值观。
4. 提高参与度:鼓励班级成员积极参与文化建设活动,包括组织志愿者、搭建交流平台等,以激发学生参与的热情和建设班级文化的积极性。
5. 规范管理:建立健全的管理机制,包括班委会制度、班级制度规范、情绪管理等,以确保班级文化建设的顺利进行。
6. 宣传推广:通过班级微信群、校园活动等多种渠道宣传推广班级文化,提高班级成员对文化建设的认同和参与度。
学校班级文化建设计划样本____年是公司的基础管理年,也是持续推进班组建设的关键年。
为进一步加强班组管理,提高班组建设水平,增强员工的责任意识和业务素质,提升执行能力,推动公司班组文化向基层、向现场延伸,促进文化与管理的高度融合,根据公司____-____年企业文化建设规划和____年企业文化建设安排意见精神,现就开展班组文化建设工作做出如下安排。
一、目的意义班组文化是企业文化的基础,是企业文化的重要组成部分,对于培养班组成员爱企情怀、优良品德、班组精神有着至关重要的作用。
班组文化是管理文化,是融入生产经营全过程的文化,是企业发展战略的重要思想保障,是企业活力的内在源泉。
同时班组文化又是行为文化,企业要通过班组员工的行为和能力展示精神、理念及价值,进一步诠释企业的文化。
因此,只有夯实班组文化这个基础,才能扎实推进企业文化建设,实现文化提质、文化兴企的目的。
班组文化建设是自上而下、各职能部门通力配合的系统性工程,班组文化的建设直接影响着整个企业文化的建塑水平。
一个企业的文化建设如果只停留在文体活动等层面上,不注重涉及文化建设的核心内涵,不注重能否落地到班组,这样的企业文化建设是无法达到预期效果的。
只有在班组文化建设的实践过程中,才能及时将企业文化建设所出现的问题反馈给企业,从而促进企业文化的完善和升华。
因此,企业文化建设应该“重心向下”,坚持将企业文化建设的重点向班组延伸,全面推进班组文化建设。
二、总体目标及总体思路总体目标:按照公司战略发展规划目标的总体要求,培养和造就一批高素质的班组建设管理队伍,进一步规范班组建设管理制度,明确班组工作职责,提高班组工作质量与效率,把班组建设工作与标准化管理、隐患排查、现场反“三违”等基础工作相结合,做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化,营造良好的企业发展氛围,奠定企业扎实的管理基础。
总体思路:努力完善一个体系,即健全完善班组管理目标愿景体系;强化一个关键,即强化班组长管理这个关键;抓好三项机制,即抓好班组精神文化、制度文化和行为文化三项机制;突出四项建设,即突出班组达标提档建设、安全质量标准化建设、员工综合素质建设和团队文化建设。
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“班级文化建设设计计划”学校工作计划
班级名称:小太阳班(一年级四班)
班训:我健康我向上
班级口号:我们都是最棒的!
班风:勤奋、团结、诚实、自信
班级格言:没有最好,只有更好!
班徽:光芒四射的小太阳。
火红的太阳代表着一(4)班是个温暖的大家庭,充满着阳光般的爱。
书本中生长出来的幼苗象征着我们一(4)班每位同学在知识的海洋
中茁壮成长。
一艘在海洋中航行的大船预示着我们这个班集体勇往
直前!
班级公约:
一、升国旗,要立正,唱国歌,要响亮。
二、上课时,要专心,爱动脑,勤发言。
三、做作业,要认真,不潦草,不马虎。
四、下课了,休息好,不乱跑,不乱叫。
五、吃饭时,守秩序,不挑食,不浪费。
六、要诚实,不说谎,知道错,就改正。
七、对师长,要尊敬,对同伴,要友好。
八、爱劳动,讲卫生,不怕脏,不怕累。
班级文化设计方案
(一).班级文化理念:班级就是我的家
(二).室内文化建设
1.继续加强学生常规教育、爱国主义教育、文明礼貌教育、安全教育和健康教育。
继续深入抓好学生行为习惯的养成教育。
结合校少先队工作安排,对学生各方面的常规进行检查、监督。
使学生基本能做到班级公约。
2.加强班级管理,充分发挥学生的主人翁作用,实施“值日班长”制度。
在实施过程中,并逐渐完善值日生职责,彻底杜绝“脏、乱、差”的现象发生,让学生真正意识到“班级就是我的家”。
3、班级室内布置:
(1)教室前黑板左侧是布告栏,张贴本学期课程表、作息时间表及值日生轮流表。
(2)教室前门左侧是中队角,张贴少先队张贴着少先队各项活动的提示和具体安排及班干部名单.中队角是少先队中队阵地建设的重要内容,它的形式丰富多样,深受队员喜爱。
搞好队角建设不仅可以启发队员的兴趣,陶冶队员的情操,而且对培养队员的良好品德和行为习惯有重要作用。
(3)教室后前是黑板报。
配合学校德育工作,每月换一主题,让学生受到各种教育。
黑板报左侧为英语角,张贴英语单词、句子和孩子喜爱的英语图片;另一侧为雏鹰争章台,在孩子可爱的照片下贴着他们经过努力争到的各种“章”。
(4)设立图书角,将每月学校下发的漂流图书进行有效利用,培养学生的阅读兴趣。
(5)其他布置:教室中间两侧张贴:“每月寿星”、“每周之星”,另外增设植物角。
总之,通过努力,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。