部编版一年级语文下册第四单元基础知识必记【最新编选】

8静夜思课时测评方案一、将下列字的音节补充完整。

____è ____í ____ànɡ ____ǔ夜疑望举二、选择加点字的正确读音，画“√”。

秋霜．(suānɡshuānɡ) 思．考(sīshī)安静．(jìnɡjìn) 低．头(dīdǐ)三、看拼音，写字词。

chuánɡqián ɡù xi ānɡ1．他坐在回忆的往事。

ɡuān ɡ sī2．月照在地上，勾起我对奶奶的念。

四、选择合适的字填空。

低底1．妈妈( )下头仔细地寻找那根针。

2．这张纸的( )下画着一朵美丽的荷花。

五、照样子，写词语。

(希)望( )望( )望明(月) 明( ) 明( )六、根据意思写诗句。

1．抬起头看天上明亮的月亮。

__2．低下头就思念自己的故乡。

__3．怀疑是地上盖上了一层洁白的霜。

__4．在床前，明月反射出洁白的光。

__七、我来选择。

1．《静夜思》的作者是唐代诗人( )。

A．杜甫B．李白2．“举头望明月”中“举”的意思是( )。

A．抬起B．全部参考答案一、y y w j二、shuānɡsījìnɡdī三、1.床前故乡 2.光思四、1.低 2.底五、盼愿亮白六、1.举头望明月。

2.低头思故乡。

3.疑是地上霜。

4.床前明月光。

七、1.B 2.A9 夜色课时测评方案一、将下列字的音节补充完整。

____iànɡ ____iān ____ǒnɡ____uānɡ像偏勇窗二、选择加点字的正确读音，画“√”。

勇敢．(ɡǎn ɡǎnɡ)乱．叫(luàn nuàn)微．笑(wēi huī)散．步(sàn shàn)三、看拼音，写词语。

zài jiàn lǎo bàyè wǎn wài tou四、填上合适的词语。

( )的故事( )的夜晚( )的月光五、扩词填空。

一年级语文下册第四单元知识盘点
一、给划线字注音。

举．手乱．动偏．向分．散．端．午
粽．子念．书座．位总．是中间．
洒．水镜．子拿．来裙．子眉．毛
嘴．巴手臂．窗．外．思．考那．里二、填写正确的汉字。

sīchuánɡqiánɡuānɡmínɡdīɡùxiānɡ考下
bái sèwàiɡuókàn jiàn bàba yèwǎn
dàxiào zài cìzhōnɡwǔɡuòjie hónɡyè
dàmǐfēn kāi tǔdòu nàlǐxiězhe
dào chùɡāo xìnɡqiān wàn chénɡɡuǒ
三、写出下列字的笔顺。

乡：光：
高：再：
成：
四、形近字组词
低（）色（）外（）午（）底（）巴（）处（）牛（）看（）那（）高（）千（）着（）哪（）亮（）干（）五、选择合适的量词填空。

面座颗篮把朵
一（）枣一（）桥一（）水壶
一（）镜子一（）彩云一（）粽子
六、选择合适的形容词填空
如：（圆圆）的月亮
（）的沙滩（）的竹叶（）的糯米（）的枣（）的彩虹（）的夜晚七、仿写"x来x去"式词语
如：（荡）来（荡）去
八、按照课文内容填空。

寻隐者不遇
［唐］贾岛
童子，师药。

此，深。

静夜思
［唐］李白
，疑上霜。

举望，。

第四单元重难点
1.识字表（要求：会认）
夜思床光疑举望低故胆敢往外勇
窗乱偏散原像微端粽节总米间分
豆肉带知据念虹座浇提洒挑兴镜
拿照千裙眉鼻嘴脖臂肚腿脚
2.写字表（要求：会写）
思床前光低故乡色外看爸晚笑再午节叶米真分豆那着到高兴千成
3.重点识记词语（要求：会读）
月夜思想床单阳光可疑举手望远高低低头
故乡前方胆子胆量大胆勇敢勇气勇士往后外面窗外乱入偏要散步原来草原高原好像很像微笑微小微风端午粽子节日白米时间分开红豆吃肉皮带知道据说思念上午竹叶真正彩虹座位浇水浇洒提早提问提高洒水挑水高兴眼镜拿走对照秋千裙子那里走到高山成为长成眉毛眉眼鼻子鼻尖嘴巴脖子手臂臂力肚子小肚小腿手脚脚尖4.重点掌握词语（要求：会写）
心思床单故乡高低光明月色外出看着爸妈晚安可笑再见午后春节竹叶大米真好分开红豆那么成为千万高兴来到
5.偏旁
原（厂字旁）例字：厌、厕
端（立字旁）例字：站、童
粽（米字旁）例字：粒、粉
裙（衣字旁）例字：初、补
6.词语搭配
（讲）故事（飘）清香（剥）粽叶（提）水壶
（美滋滋）地吃（青青）的若竹叶（白白）的糯米（红红）的枣（圆圆）的镜子（美丽）的桥
7.量词
一（颗）红枣一（把）水壶一（股）清香
一（座）桥一（朵）彩云一（个）月亮
8.特殊词语
ABB：美滋滋
…来…去（ABAC）:荡来荡去飞来飞去走来走去
游来游去跑来跑去飘来飘去9.形近字辨析
看—着午—牛米—来住—往色—巴
讲—井分—刀千—干
10.背诵《静夜思》和《寻隐者不遇》。

【一年级语文】部编版一年级下册语文第三、四、五单元生字巧记方法指导5、小公鸡和小鸭子他：也在人后，一左一右。

河：可以河水。

说：总字无心，言字在左边。

也：池里有它，地里有它，他和她都有它。

地：土也地。

听：口+斤就是“听”。

哥：两个可住邻居，楼上邻居没有钩。

块：快乐缺了心（“忄”），土字凑一凑。

捉：手足捉迷藏。

急：刀下山倒压住心。

直：真字缺俩点。

行：双人街上走，二土走丢了。

死：歹徒拿匕首，不死也负伤。

信：人言不可信，眼见为实证。

跟：很字去掉双人插一足。

喊：半边口渴，大喊咸。

身：自字长横撇加钩。

认识新的偏旁：土（提土旁）：整个偏旁写的时候要瘦长些。

带“提土旁”的字多与泥土、土地有关，如“坪pín g、坡pō）等。

易错字提示：字音：捉（z hūo√z hōu）身边（s hēn√sēn）忽（hū√tū）然字形：“他”的第三笔是横折钩，写时要注意稍向上斜；“哥”上部的最后一笔没有钩。

6、树和喜鹊单：十穿田地长羊角（丷）。

居：古人居户没有头。

招：刀口召旁加只手。

呼：张口不在乎快：忙一半，块一半，慢了可不行。

乐：小字戴上大帽子，人间人可乐。

只：八（丷）口倒着放。

窝：蜗牛趴在洞穴里。

孤：小小“子”，单个“瓜”，左看右看缺一人。

种：禾中好种苗。

都：记者都来侧耳“阝”听。

邻：耳。

（阝）听号令。

认识新偏旁：子（子字旁）：整个偏旁需要写得窄一点。

带有这个偏旁的字有“孩、孤”等。

丷（倒八）：上宽下窄，两笔写成，第一笔是点，第二笔是撇。

带有这个偏旁的字有“单、兰、并、养、关”等。

易错字提示：字音：邻居（lín√línɡ）招呼（z hāo√zāo）鸟窝（wēwō√）字形：“单”的第七笔是长横，最后一笔是竖，注意不要写错。

“乐”的第一笔是平撇，第二笔竖短折长，要写得均衡美观。

7、怎么都快乐玩：小王小元一起坐。

很：银行各一半。

当：小字登山。

音：立日为音。

讲：守在井边把话（言）说。

行：一丁两人（彳）。

许：中“午”讲话“讠”。

第四单元课文（知识清单）-【黄冈小状元·作业本】2022-2023一年级下册语文（部编版）1. 课文名称《小鸡的故事》2. 课文内容讲述了一只小鸡和它的成长历程。

小鸡孵化后，一点一点的学会了走路、啄食、飞翔等技能，最终成长为一只快乐自由的鸟儿。

3. 重点词汇1.孵化：鸟类用温度来孵化卵。

2.闹钟：可定时报时的钟表。

3.跳动：像弹簧一样上下反弹。

4.奇妙：十分神奇、不可思议。

5.活泼：形象生动、精神饱满。

4. 阅读策略1.理解句子。

阅读时应注意理解每个句子的含义，弄明白它们在整篇文章中的作用。

2.确定词义。

出现不认识的生词，要结合上下文来猜测词义。

3.确定段落大意。

一段话的开头和结尾一般都是段落的核心内容，要把握好，理解段落的大意。

5. 阅读技巧1.速读。

可以先略读一些文字，抓住文章的主旨，然后再细读，理解文章的细节。

2.标注关键词。

标注关键词能帮助读者更好地记忆和理解文章。

3.做笔记。

在读完文章后做一些笔记，能够更好地帮助记忆和理解。

6. 写作要点1.合理安排文思，组织文章结构。

在撰写文章时，应明确主题，有序安排文章各个部分的内容，合理组织文章结构。

2.突出重点，注重表达。

撰写文章时应注意突出文章的重点内容，同时注重表达方式、语言表述等。

3.讲求语言准确性和连贯性。

应注意文辞优美、用语准确、语言连贯，力求语言的精准度和条理性。

7. 口号齐唱“学鸡啄米，咯咯叫；天天向上，自由飞！”。

部编一年级语文下册第四单元知识点归纳课文梗概第四单元的课文主要围绕“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”展开。

通过描写小荷、蜻蜓等自然景物，向学生展示了夏天的美好和生机。

课文旨在让学生感受到大自然的美丽，并培养对自然的热爱和保护意识。

重点词语1.尖尖角2.蜻蜓3.立4.头5.角6.尖尖词语解释•尖尖角：形容物体的一端细长而尖锐。

•蜻蜓：一种翅膀透明、体长细长的昆虫。

•立：直立、站立的意思。

•头：人或动物的上端，有眼、耳、口等器官的部分。

•角：事物上突出的部分。

重要句子1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

2.蜻蜓采风来，蜻蜓要编舞。

课文理解课文中通过对小荷和蜻蜓的描写，展示了夏天的美好景象。

小荷刚露出尖尖的角尖，蜻蜓便立在荷叶上。

这句话生动地描绘了大自然中微妙的关系，让人感受到生命的力量和美丽。

思考问题1.你喜欢夏天吗？为什么？2.你观察过小荷和蜻蜓吗？它们给你什么样的感觉？3.为什么作者要用“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句话开头？角色分析•小荷：生长在水中，才露出羞涩的尖尖角，象征着青春和生命的未来。

•蜻蜓：立在小荷头上，自由自在地飞翔，象征着活泼和勇敢。

启发思考课文中展示了大自然的美好景象，引导学生热爱自然、关爱生态环境。

通过观察和感受，让学生体会生命的力量和美丽，培养他们的审美情感和生态意识。

结语第四单元的课文生动、简洁地描绘了夏天的美好景象，展示了自然界微妙的关系和生命的力量。

通过理解和思考这些课文，希望学生能够从中汲取生活的启示，培养出对大自然的热爱和保护意识。

《夜色》写字表色外看爸晚笑再色色，甲骨文（人）（人），字形像两人一前一后，表示两性亲密接触。

金文将甲骨文的左右结构调整成上下结构，（人，体位在上）（的变形，人，体位在下），进一步明确性活动的含义。

有的金文在一个俯卧的人上面加两只手、，表示两性活动。

造字本义：两性交合。

篆文承续金文字形。

俗体楷书误将隶书上面的“人”写成“刀”。

色，可以指脸上的颜色、气色。

记成脸上有了刀疤（刀），脸色就不好看了。

外外，甲骨文（卜，占问）（内，穴居），会义主题不明。

有的甲骨文借用“卜”，表示“外”与“占卜”的关系。

金文以“夕”（月亮，借代星夜）代替甲骨文的“内”，表示在星夜占卜。

造字本义：动词，在星夜的郊野占星问卜。

篆文承续金文字形。

外本来的意思是，占卜的人平常喜欢在白天占卜，而今在夜晚（夕）占卜（卜），这对于占卜之事来说就是例外了。

看看，篆文（一个人抻出手）（目，用眼观察），表示举手遮光，远眺观察。

有的篆文将简化成。

有的篆文（倝，战旗）（目，观察），表示将领远眺观察。

造字本义：举手遮光，远眺侦察。

隶书将篆文的“手”写成。

看的记法是，一个人用手（）挡着光，目光（目）向远看。

爸爸是父的分化字，篆书写成。

爸的记法是，爸爸是父亲（父），读音同巴。

晚免，既是声旁也是形旁，是“挽”的省略，表示抓住不放。

晚，篆文（日，太阳）（免，“挽”的省略，抓住不放），造字本义：白天的时光将尽，黄昏的落日依依不舍。

日落时分，日出而作、日入而息的古人们倍加感觉时光的不可挽留。

隶书将篆文的简写成。

太阳刚下山为“晚”；月亮经行天空为“夜”。

记成，夜晚太阳（日）没有（免）了。

笑夭，既是声旁也是形旁，表示扭动身体，挥臂起舞。

笑，籀文（口，嘴巴）（夭，扭着身体），表示因为快乐而身体扭动、嘴巴张大，发出呵呵声。

篆文（甲骨文“眉毛”的变形，像张大嘴巴哈哈有声时的眼眉眯着的样子）（夭，的变形，扭动身体），突出当嘴巴张大、发出呵呵声时的眼睛形态。

有的篆文以“颜”（脸）代“夭”，强调“笑”的特殊面容。

最新部编版一年级语文下册期末重点知识点复习及生字组词第一单元必会内容第二单元必会内容第三单元必会内容第四单元必会内容第五单元必会内容第六单元必会内容第七单元必会内容第八单元必会内容人教版一年级下册语文复习资料全集一、字（同偏旁的字：）单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位、提手旁：找、扫、把、拉心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息、门字框：问、间、闭口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱走字旁：赶、起言字旁：认、语、诗、谁、请、许、说、话虫字旁：蚂、蚁、虾耳朵旁：阳、那、都禾字旁：秀、香、和、秋竖心旁：快、忙、情、怕草花头：花、草、苗宝盖头：完、家、定走之底：这、边、远、运、进、过、道、选、连、送人字头：全、会绞丝旁：红、绿、级、练、给立刀旁：到、刚王字旁：玩、球足字旁：跑、跟、跳反文旁：收、放、故两点水：冷、净、凉三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活方框儿：因、园女字旁：奶、妈、姑、妹双人旁：得、往、很木字旁：桃、树、林、机、桥二、词语1、课本中出现的描写春天的四字词语春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开和风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀蒙蒙细雨2、其他四字词语古往今来千山万水诗情画意四面八方夕发朝至飞驰而过各种各样自言自语3、亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎光秃秃兴冲冲红润润懒洋洋慢吞吞静悄悄4、飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去游来游去5、又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红又大又多6、懒洋洋地（晒太阳）慢吞吞地说兴冲冲地走进来7、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路杨树高高的——高高的杨树8、碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地）雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳）火红火红的太阳（花儿、朝霞、高粱）金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）9、高兴——高高兴兴大小——大大小小多少——多多少少红火——红红火火许多——许许多多来往——来来往往干净——干干净净明白——明明白白10、青青的假山青青的小虾青青的草地绿绿的草坪绿绿的小草绿绿的叶子弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船有趣的问题难忘的日子满意的笑容美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳高远的蓝天挺拔的松树茂密的树林会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节金黄的稻子雪白的棉花碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房鲜艳的红领巾轻巧的桥美丽的衣裳快乐的时光长长的房子了不起的创举大大的脑袋黑灰色的身子碧绿的衣裳雪白的肚皮温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天三、拼音：平舌音：Z 赞糟坐座在尊砸祖最再做紫总早澡栽醉C 餐粗采才擦错村草S 丝速司艘所扫赛苏洒岁散翘舌音：Zh 招整煮猪转治啄摘转追种只重柱止战助祝找照竹这朝眨主专准展蜘蛛珠睁阵真着照值争枝植站知Ch 初创闯吃常纯称秤沉丑吹炒唱虫蝉池翅潮抄Sh 实施狮盛世树什熟石使瘦士哨顺杀市申谁沙师霜失舌诗是时伸湿蛇拾摔收事晒收R 热如让柔认四、形容词（美丽）的春天(柔柔)的春风（细细）的春雨（柔嫩）的小草（雪白）的梨花（红红）的杏花（粉红）的桃花（翠绿）的竹子（明亮）的眼睛（长长）的睫毛（火红）的太阳（灿烂）的阳光（鲜红）的气球（弯弯）的小船（闪亮）的珍珠（明亮）的小池塘（美丽）的世界（五彩）的世界（淡淡）的清香（响亮）的鞭声（响亮）的歌声（动听）的歌声（热烈）的掌声（宁静）的黎明（无边）的草原（欢乐）的羊群（疯狂）的公牛（高大）的松树（黑黑）的头发（雪白）的头发（发光）的萤火虫（绿色）的羽毛（雪白）的羽毛（黄色）的嘴巴（硬硬）的嘴巴（长长）的鼻子（快乐）的小鸟（漂亮）的菊花（美丽）的荷花（鲜艳）的红旗（鲜艳）的红领巾（聪明）的头脑（勤劳）的双手（灵巧）的双手（晶亮）的冰花（圆圆）的眼睛（弯弯）的小河（蓝蓝）的天空（碧绿）的莲子（碧绿）的叶子（火红）的太阳（雪白）的棉花（闪闪）的星星（青青）的小草（混浊）的泥水（充足）的水分（好学上进）的孩子（美丽）的东方明珠（雪白）的云（快乐）的小鱼（快乐）地成长（兴致勃勃）地观看（好奇）地问（大声）地说（难为情）地说（细心）地询问（打）篮球（打）排球（踢）足球（掷）铁饼（掷）铅球（掷）标枪五、量词一（声）春雷一（位）骑手一（方）田埂一（棵）松树一(列) 火车一（台）电脑一（束）鲜花一（只）眼睛一（手）好字一（场）比赛一（片）草原一（块）石碑一（阵）台风一（场）雷雨一（张）竹椅一（张）桌子一（把）蒲扇一（片）森林一（把）伞一（座）小岛一（粒）种子一（面）红旗一（朵）浪花一（朵）白云一（朵）冰花一(朵) 荷花一(首) 歌曲一(叶) 扁舟一(缕) 炊烟一（只）青蛙一（只）松鼠一（只）小鸟一（片）枫叶一(片) 丹心一（片）青天一（颗）明珠一（颗）珍珠一（颗）星星一（个）巨人一（个）脚印一（块）草坪一（块）木板一（块）石头一（条）小河一（条）银河一（条）小鱼一（条）道路一（条）渔船一(道) 风光一（道）闪电一(出) 新戏一(艘) 军舰一（艘）飞船一（头）牛一（匹）马一（阵）风一（封）信一（件）衣服一(轮) 明月一（朵）花一（张）纸一（双）手一（只）手一（座）桥一（盆）水一（口）气一（只）羊一(节) 车厢一（座）山一(顿) 饭一(则) 新闻一（幅）油画六、复习多音字读句子，用“——”划出括号中正确的读音1.小朋友随着音乐（lèyuè）快乐（lèyuè）地跳舞.2.一粒种（zhǒng zhòng）子睡在泥土里，他觉（juéjiào）得很暖和（hu óhé）..3.满天的星星像无数（shǔshù）颗珍珠撒在夜空，你能数（shǔshù）的清吗？4.你趴在我的背（bèi bēi）上，我背（bèi bēi）着你去医院.5.我们都是少（shǎo shào）先队员.6.老师给我们教（jiāo jiào）了一首歌曲（qūqǔ）.7.帮助别人就会得（déde）到快乐（lèyuè）.8.他的本子上有一行（háng xíng）大字。

第四单元 基础知识必记一、易读错的字床(chu án ɡ) 前 月光(ɡu ān ɡ)窗(chu ān ɡ) 外 乱(lu àn) 跳散(s àn) 步 粽(z òn ɡ) 子总(z ǒn ɡ) 会 知(zh ī) 道一座(zu ò) 洒(s ǎ) 下挑（ti āo ）水 照(zh ào) 亮二、易写错的字前：下部左边是“ ”。

低：不要漏写最后一点。

晚：“免”不要多加一点，写成“兔”。

真：中间有三横，最后一笔是点。

分：上边是“八”，不是“人”。

着：下面是“目”，不是“日”。

千：第一笔是撇。

三、认识新偏旁厂字头（厂） 立字旁（ ） 米字旁（ ） 衣字旁（衤）四、会写的词语思念 床前 月光 低头 故乡色彩 外面 看见 爸爸 晚上笑声 再见 上午 节日 叶子大米 真的 分开 红豆 那里看着 到了 高兴 千万 成功五、多音字地⎩⎪⎨⎪⎧dì（地上）de （悄悄地） 都⎩⎪⎨⎪⎧dōu （都是）dū（首都） 觉⎩⎪⎨⎪⎧jué（觉察）jiào （睡觉） 间⎩⎪⎨⎪⎧jiān （时间）jiàn （间接） 分⎩⎪⎨⎪⎧fēn （分开）fèn （分外） 兴⎩⎪⎨⎪⎧xìn ɡ（高兴）xīnɡ（兴奋）六、形近字 ⎩⎪⎨⎪⎧思（思想）恩（恩情） ⎩⎪⎨⎪⎧床（车床）麻（麻木）⎩⎪⎨⎪⎧前（前方）剪（剪刀） ⎩⎪⎨⎪⎧光（光明）兴（兴趣）⎩⎪⎨⎪⎧低（低下）纸（纸张） ⎩⎪⎨⎪⎧故（故事）胡（胡同）⎩⎪⎨⎪⎧那（那边）哪（哪里）⎩⎪⎨⎪⎧到（到达）倒（倒车） ⎩⎪⎨⎪⎧高（高大）亮（月亮） ⎩⎪⎨⎪⎧千（千万）干（干净） ⎩⎪⎨⎪⎧成（成功）或（或者）七、近义词举—抬 望—看 浇—洒从前—以前 胆子—胆量勇敢—英勇 微笑—含笑裹着—包着 清香—芳香好吃—美味 花样—种类据说—传说 纪念—怀念美丽—漂亮 高兴—快乐美滋滋—喜滋滋 荡来荡去—摇来摇去八、反义词远—近 有—无 举—低前—后 明—暗 上—下外—内 勇敢—懦弱白天—夜晚 从前—今后回去—出来 中间—旁边纪念—忘记 美丽—丑陋高兴—伤心九、词语积累1. 词语搭配（青青）的箬竹叶 （白白）的糯米（红红）的枣 （好吃）的粽子（美丽）的桥 （圆圆）的月亮( 勇敢) 的故事 ( 再黑再黑) 的夜晚花裙子（飘啊飘的） 秋千（荡来荡去）2. 词语拓展（1）“又× 又×”式词语：又黏又甜又大又圆 又大又甜 又大又红（2）“A 来A 去”式词语：荡来荡去 飘来飘去 摇来摇去（3）ABAB 式词语：很小很小 再黑再黑十、考点提示1.《静夜思》经常以按原文填空的形式出现。

《端午粽》·识字表课文10：端粽节总米间分豆肉带知据念耑，既是声旁也是形旁，表示老人拄杖而行。

端，篆文（立，站直）（耑，老人拄杖），造字本义：老人借着拐杖站直、站稳。

隶书误将篆文的老人长发写成。

端，站直。

字形采用“立”作边旁，采用“耑”作声旁。

粽，本义是粽子，用竹叶包糯米，做成三角形，煮熟后食用。

传说是为屈原投汨罗江而产生，端午节民间有吃粽子的习惯。

粽，米作边旁，宗作声旁。

即，既是声旁也是形旁，表示就餐。

節，金文（竹）（即，就餐），表示竹制餐具，带结的一截竹子。

造字本义：远古时代用于进餐盛具的竹碗，以竹结为天然碗底。

像一些陶器（如缶）作为打击乐器一样，远古时代的竹碗也被作为打击乐器。

篆文承续金文字形。

有的隶书将“竹”连写成“卄”，表示“节”为植物的特征。

俗体楷书依据草书字形将正体楷书的“即”省略成“卩”。

节的记法是，竹子（艹）的竹节就像人的膝关节一样承接着上下。

“縂”是“總”的异体字；“总”是“縂”的简化字。

悤，既是敏捷，即心智成熟。

總，金文（糸，系、束）（恖，即“聰”，心智成熟），表示心智成熟的少年的束发仪式。

造字本义：动词，少年束发仪式，告别童年、进入少年时代的男孩将散发系扎成一束。

篆文承续金文字形。

隶化后楷书将篆文字形中的写成，将篆文字形中的写成。

楷书异体字“縂”将正体楷书字形中的“悤”简化成“总”。

古籍多以“總”代替“縂”。

《汉字简化方案》将楷书异体字“縂”省略成“总”。

总，抓拢丝线并将其束缚起来。

米，甲骨文字形像是围绕着穗梗结满了粟子，像众多籽粒。

造字本义：粟子。

金文承续甲骨文字形。

篆文误将金文字形中穗梗中间的上下两颗粟子连写成“十”字。

隶书则写成“木”加两点，穗梗上结粟子的形象完“间”与“閒”同源，后分化。

閒，金文（门，代表家居）（“夕”或“月”，代表光阴转暗，由昼入夜），表示家居的夜晚时光。

造字本义：由白天的外出奔波，转入夜晚的家居休闲，含义与“闲”字近同。

“閒”是由“野外”奔波转入“屋内”安歇。