【2018-2019】201X初一班主任年终工作总结范文-word范文 (2页)

初一班主任年终工作总结范本5篇第1篇示例：年终工作总结时光匆匆，转眼间一年又至，回首这一年的工作，我感慨万千。

作为初一班主任，我在这一年里兢兢业业、尽心尽力，与同学们一起成长、一起奋斗，取得了一定的成绩。

在此，我将对这一年的工作进行总结和回顾，以便更好地指导未来的工作。

一、班级管理在这一年的工作中，我认真负责、严格要求，不断强化班级管理，目的是为了创造良好的教育环境。

我注重与同学们的沟通交流，关心他们的学习、生活，及时发现问题，及时解决问题。

在班级管理方面，我始终坚持以学生为中心，注重个性化教育，引导学生自主学习，培养他们的自主学习能力和创新思维。

二、教育教学三、品德教育品德教育是教育工作的重要组成部分。

在这一年里，我注重培养学生的品德修养，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。

我结合学生的实际情况，开展各种形式的品德教育活动，引导学生为人处世、尊重师长、团结同学、诚实守信，并通过示范带动学生，让他们在做人做事上更加优秀。

四、家校合作家校合作是学生教育的关键环节。

在这一年里，我积极与家长沟通合作，加强家校联系，及时了解学生在家庭中的情况，与家长共同关注学生的成长和发展。

我认真倾听家长的意见和建议，及时解决问题，建立起良好的家校合作关系，让家长放心、学生舒心。

五、个人成长在这一年的工作中，我不断学习、不断进步，提高自己的综合素质和专业水平。

我积极参加各种培训和学习活动，不断充实自己的知识储备，提高自己的教育教学水平，更好地指导学生。

我还积极参与学校的活动，增进师生之间的情感联系，让学生更加信任和尊重我，建立起良好的师生关系。

在这一年的工作中，我兢兢业业、尽心尽力，取得了一定的成绩，得到了同学们和家长们的认可和支持。

但在工作中还存在不足和问题，我将在以后的工作中不断反思和改进，更好地发挥班主任的作用，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

让我们共同努力，为初一班级的明天创造更加美好的未来！第2篇示例：初一班主任年终工作总结时间转瞬即逝，一年又将过去。

初一班主任个人年度工作总结尊敬的各位家长、同学们：大家好！我是初一班的班主任，非常荣幸能够在这里向大家汇报我个人的年度工作总结。

首先，我要感谢各位家长们对我的支持和信任。

作为班主任，我深知自己肩上的责任重大。

我秉持着对每一个学生负责的态度，努力工作，为了孩子们的成长与发展，我尽了自己最大的努力。

一、心系学生的全面发展我的首要任务就是关注学生的学习状况和成长变化。

当我接手这个班级的时候，我第一时间了解了每个学生的基本情况，并逐一与他们进行了一对一的交流。

通过和他们的深入交流，我了解到了每个学生的优点和短处，然后根据不同学生的情况，制定了个性化的学习计划。

在课堂教学中，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们提问和思考，引导他们形成自己的学习方法。

在班级管理方面，我注重每个学生的全面发展。

我组织了各种各样的活动，如班级会议、班级集体活动等，让学生能够更好地理解集体意识和团队协作的重要性。

此外，我还组织了一些各种各样的知识竞赛，鼓励学生参与其中，培养他们的学习兴趣和自信心。

二、积极与家长沟通合作家校合作是学生成长的重要环节。

我注重与家长的沟通和合作，经常通过家校信箱、家校微信群等方式，及时向家长们反馈学生的学习情况和评价，并听取家长的意见和建议。

在家长会上，我与家长们面对面交流，解答他们的疑惑，并主动向他们咨询学生家庭的情况，以便更好地关心和照顾学生。

通过与家长的密切合作，我们共同努力，帮助学生克服困难，实现他们的学习目标。

三、加强班级管理班级管理是我工作的重要任务之一。

我注重班级的纪律和秩序，组织学生开展各种各样的班级活动，加强学生之间的沟通和交流。

我设立了班级职务，培养学生的责任感和团队精神。

同时，我不断加强对学生学习和生活的监管，与学生家长密切合作，共同维护良好的教育环境。

四、关注学生的心理健康尊重学生的个性差异，关注学生的心理健康，是我的工作目标之一。

在日常教学中，我注重培养学生的自尊心和自信心，鼓励他们充分发挥自己的优点。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==201X初一班主任年终工作总结寒冬大雪纷飞的日子，我有着很多的感慨。

2个月来针对班级学生的实际情况，采取一系列的措施，规范学生的行为、生活学习习惯，为学生树立一个良好的学习氛围而努力。

下面是初一班主任年终工作总结。

只有在一个优秀的集体中，学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力，有严密的组织性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公正的班级舆论;有一支好的学生干部队伍;反之，涣散的班级就象一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信心。

一、规范学生课堂行为，严明纪律针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况，以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。

1、挥民主和表扬机制。

对班级学生的基本情况在最短的时间内了解，摸清学生的基本情况，对症下药。

如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。

2、养学生在学习和生活上良好的习惯。

经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他们，监督他们的学习。

对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。

观察发现他们中有很多在行为上，规范了很多。

3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友好相处。

增强在班级和学校生活的信心。

“学校无大事，处处有教育”，所以，我很注重自己的行为给学生带来的影响。

在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。

二、班主任工作的总体情况分析班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么，而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。

那么，如何把他们教育的适合社会需要呢?我想，作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出长期和短期的管理目标，再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。

初一班主任年度工作总结时光飞逝，转眼之间一学期又过去了，一学年以来，我担任初一x班的班主任。

在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。

初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。

因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

因此，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动，积极配合有效完成学校的各项任务。

严格管理班集体，对学生进行理想教育，创建了一个积极向上、文明的班集体。

为学校良好校风的形成做出应有贡献。

本学期我主要进行了以下工作：一、加强班级常规管理，培养良好班风二、培养进取精神，狠抓教学质量1.抓好差生转化工作2.抓好优生的培养工作优等生在学习上领先，大多数在思想上也很进步，但也不是一直如此（如蒲永甜）。

他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们。

我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标。

如果他们在思想上有何负担，尽量帮助他们解除。

3.以优带差，共同进步。

在整个班级中开展“一帮一”活动，优生帮助差生，共同进步，使班级均分逐步提高。

同时，我也经常利用晨会课时间，对全班学生的学习方法进行指导，提高他们的学习效率。

三、开展多彩活动，激发学生学习兴趣与热情1.班级赛诗会。

2.建立兴趣小组。

5.积极参加学校各种竞赛活动。

6.上好班会，每星期都有读书读报日。

通过全面的素质教育，学生的思维拓展了，眼界开阔了，学习灵活了，也更有拼劲了。

总之，一个优秀的班集体需要班主任，任课教师和全体学生共同努力，需要信心和勇气，需要毅力和拼搏。

本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，取得了一些成绩，也存在一些不足之处。

在今后的工作中，我一定会多总结，多请教。

争取工作得更加出色，做一名优秀的班主任。

初一班主任年度工作总结尊敬的***校领导、家长、同学们：大家好！我是***中学初一年级的班主任，迅介的工作总结这次给大家做一个年度总结。

一、教育教学工作作为班主任，我秉承着扎实的教学水平和高度的责任感，全面负责初一（1）班的教育教学工作。

在过去的一年里，我注重培养学生的创新思维能力和实践能力，改进教学方法，激发学生的主动学习意识。

1. 课堂教学：我认真备课，按照教学大纲和课标要求，精心设计教学内容和教学方法，注重培养学生的基础知识和学习能力。

在课堂上，我积极引导学生思考，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，有效提高学生的学习兴趣和自主学习能力。

2.学生评价：我注重对学生进行全面的评价，包括学习成绩、学习态度、课堂表现等方面。

每月进行一次考试，并及时统计和分析学生成绩，找出存在的问题，针对性地进行指导和培养。

同时，在平时的教学过程中，我还积极与家长沟通，了解家庭环境和学生的学习情况，及时发现和解决学生的问题。

二、班级管理工作1. 班级组织：我注重班级的组织管理工作，积极组织学生进行各种活动，增加班级的凝聚力和活力。

例如，每周进行班会，及时向学生传达各项管理措施和学习要求，促使学生形成良好的行为习惯和学习态度。

2.养成教育：我们班注重培养学生良好的学习和生活习惯，定期组织学生进行文明礼仪教育和安全教育，提高学生的自我管理能力。

3. 班级团队：我积极营造和谐的班级氛围，注重培养学生团队合作精神和互助精神。

组织班级游戏、集体活动，增加班级的凝聚力和活力。

三、家校沟通工作家校合作是学生全面发展的重要保障。

在过去的一年里，我积极与家长保持联系，及时了解家庭环境和学生的学习情况。

1. 家长会：每学期举办一次班级家长会，向家长介绍班级的教育教学工作和管理措施，与家长共同研究解决学生的问题。

2. 家访工作：我积极进行家访工作，与家长沟通学生的学习情况和问题，并及时提出解决方案，共同为学生的成长努力。

四、个人学习与成长作为教育工作者，我深知自己的不足之处，因此也努力进行个人学习和成长。

初一年级班主任年终工作总结范文这学期，我担任一年级班的班主任工作。

在这一学期的工作中，本人以关心学生的身心健康为本，为全面提高学生的整体素质，做了很多工作，并取得一定成绩。

现就本学期班主任工作总结如下。

一、培养有管理能力的小干部班委会是老师的得力助手，选拔一个有能力的班委会至关重要。

一年级学生年龄小，对于班级管理在思想上还是一片空白，通过上期的培养，几个班干部虽然有一定的管理能力，但对班级的整体管理还相差甚远。

本期初我采用牵着走的方法培养了几个班干部，使他们逐渐对本班日常工作能正常管理，并逐渐做到对各项工作管理井井有条。

接着，我又逐渐培养一些小组长，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。

二、培养学生的良好习惯众所周知一年级，在整个小学阶段，是一个非常重要的年级，是学生养成各种好习惯的重要时期。

一年级教师，尤其是班主任，责任重、压力大。

一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着，所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上。

我利用班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作。

在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

其次是让学生养成一些读书、做作业的习惯。

还让他们养成晨读的习惯，我要求学生早晨一到教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，而且每天都有值日“小老师”管理。

对学生进行多方面的安全教育，排除安全隐患，学生养成了注意各方面安全的习惯。

三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。

我结合一年级的学生实际，结合学校的各项规章制度，通过每天的晨会课不断地向学生渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，哪些事情不能做，经常给他们讲班级的集体荣誉，比如哪个班级做得好，我们班做得怎么样，还有哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应该向哪个班级学习等等，使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。

初一班主任年度工作总结格式8篇第1篇示例：初一班主任年度工作总结一、工作概况在过去的一年里，我担任初一班主任的工作，面临着许多挑战和机遇。

通过精心的筹划和精湛的管理能力，我成功地为全班学生营造了一个和谐、积极向上的学习氛围，取得了良好的教育教学成效。

以下是我在过去一年中的工作总结。

二、班级管理作为初一班主任，我始终把班级管理工作放在重要位置。

我注重学生的思想政治工作，在班级内大力宣传党的方针政策和校纪校规，引导学生养成良好的学习和生活习惯。

我还加强对学生的心理辅导工作，及时发现学生的心理问题并及时妥善解决，保障学生的身心健康。

在学习管理方面，我通过不断创新，积极引导学生形成正确的学习态度和方法，不断提升学生的学习成绩。

我组织开展了一系列的学习活动和讲座，引导学生树立正确的学习观念和方法，使得班级学风日益浓厚。

在日常管理工作中，我积极配合学校的各项管理工作，并不断完善班级管理制度和规章制度，使得班级管理工作更加规范有序。

三、教育教学在教育教学工作方面，我注重对学生的课堂教学管理。

我积极配合教师，确保每节课的教学秩序井然。

我积极关注学生的学业进展情况，定期组织学生课后答疑和辅导，努力提高学生的学习效果。

我还尝试开展了一些课外教学活动，如辅导班、集体备课等，提高学生的课外知识水平。

我注重对学生的教育教学过程进行及时的总结和反思，及时调整教学策略，提高教学质量。

四、学生管理学生管理一直是我的重点工作之一。

在过去的一年中，我十分注重了解学生的家庭背景和特点，积极发现学生的优点和问题，并及时与家长进行沟通交流。

在管理学生的过程中，我坚持公平公正的原则，让每个学生都感受到公平的对待。

我也积极参与学生的课外活动和社团组织工作，尽全力帮助学生发现自己的兴趣和特长，让学生在学业之外有更多的发展空间。

我还注意加强对学生的纪律要求，使得学生的行为规范有序。

五、自我总结在过去一年的工作中，我充分发挥了自己的专业优势，取得了令人满意的成绩。

初一班主任年末工作总结5篇第1篇示例：初一班主任是学生学习生活中的重要指导者和负责人，他们的工作和付出对学生的成长和发展起着不可替代的作用。

年末工作总结是班主任对一年来的工作进行回顾和总结，查漏补缺，为下一年的工作做出合理的规划和安排。

总结本年度的工作，是对自己工作的一种反思和提升，同时也是为了更好地服务学生、家长和学校。

在这一年中，初一班主任承担着许多工作，包括班级管理、学生成绩分析、家长沟通、学生心理辅导等方面。

班主任要关注每一个学生的学习情况和生活状态，及时发现问题并解决问题，确保每一个学生都能得到充分的关爱和关怀。

在班级管理方面，班主任要建立良好的师生关系，引导学生自觉遵守纪律，培养学生的团队意识和协作能力。

对学生成绩的分析，是班主任评价学生学业水平和制定个性化教学计划的重要依据，班主任要结合每个学生的实际情况，制定针对性的辅导措施，帮助学生提高学习成绩。

除了学术上的指导，班主任还要关注学生的心理健康。

初一学生正处于青春期，思想容易发生变化，情绪波动较大，需要班主任的引导和关怀。

班主任要与学生建立亲密的关系，了解学生的内心世界，耐心倾听学生的心声，帮助学生解决困惑和困难，引导学生正确树立人生观、价值观，培养学生的积极心态和健康人格。

在与家长的沟通方面，班主任要保持紧密联系，及时反馈学生学习和生活情况，倾听家长的意见和建议，共同关心学生的成长。

家校合作是学生教育的重要方面，家长是学生的第一任教育者，班主任要积极引导家长正确教育孩子，共同致力于学生的全面发展。

除了以上这些基本工作，初一班主任还要不断学习和进步，提高自身的教育水平和管理能力。

只有不断积累经验，不断反思总结，班主任才能更好地服务学生，更好地推动班级的发展。

过去的一年里，初一班主任们在学校的领导和支持下，兢兢业业，尽职尽责，取得了一定的成绩。

但也不能忽视存在的问题和不足：比如某些学生的学习状态不理想，需要更多的关注和帮助；班级管理中还存在一些纪律问题，需要加强管理和规范；学生心理健康问题需要更多的关注和干预。

初一班主任年终工作总结首先感谢校领导对我的信任，让我担任初一的班主任。

我深知班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。

这一个月以来，我不断向老班主任学习，尽量把班级管理工作做好。

下面，我简单说下开学以来的工作情况：一、抓好班级常规管理，培养良好班风抓班风，要从每一处细节入手，所以我从军训开始，根据中学生守则，强调并引导学生学习学校的日常行为规范，并制定了我们一（2）的班级规定，要求学生严格按照学校及班级的规定去要求自己，在穿着、仪容仪表、文明礼貌、就餐，住宿，行为习惯、课堂和宿舍纪律、做操、打扫卫生等方面严格要求自己。

进入横中，对于初一新生来说，既新鲜又陌生。

几乎在学校里的每一件事，大概几点做什么事情，甚至每一个细节，我都会告诉并指导他们。

比如：就餐后怎样清理餐桌。

在宿舍里，物品该如何摆放。

到班后，读书以及上课的坐姿。

打扫卫生应该打扫到什么样的程等等。

作为班主任，每天都尽早到班，早饭后去检查宿舍情况，再去班级查看卫生等一系列情况，遇到问题及时处理。

通过这一个月的管理和监督，感觉到学生已经渐渐适应了初中生活，已经形成了比较好的班级风气。

二、培养并发挥班干部的作用建设一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参与，其中班干部的选拔尤为重要。

俗话说：火车跑得快，全靠车头带。

班干部正是这种角色的最好演绎，他们班主任与学生之间具有桥梁的作用。

所以，我根据他们直升表的信息以及观察，在军训时就先安排好座位，选定了班干部，课代表，小组长，桌长，舍长等。

通过开班干部管理会议，告诉他们每个人的职责是什么，具体应该怎样去实施，遇到问题该怎样处理等。

在班上和学生说，哪怕小到小组长，在老师眼里你都是班里的干部，班级的管理者。

这样也是希望每个人都有份责任，因为班级是每一个人的共同努力，缺一不可。

当然在管理中也测定能够遇到过困难，一开始，有些宿舍晚上总是说话，我就让每个成员都写了总结，并在班会课上做了保证，并要求每个舍长将宿舍的情况每天记载交给老师看，遇到情况，及时处理。

初一班班主任年终工作总结9篇第1篇示例：2019年已经接近尾声，回首这一年，在初一班级中度过的时光，我作为班主任深有感慨。

在这一年里，我辛勤耕耘，尽心竭力，努力为学生们创造一个良好的学习和成长环境，让他们在这个重要的成长阶段能够得到全面发展和提升。

现在我来做一份初一班班主任的年终工作总结，着重回顾过去一年来的工作成果和不足之处，总结经验教训，为今后的工作提供参考和借鉴。

一、工作回顾作为班主任，我本着以人为本，关爱学生的原则，始终把学生的全面发展放在首位。

在过去的一年里，我始终以爱心和责任心来教育引导学生，尽力做好班级管理和教学工作。

我不仅注重学生的学业进步，还注重培养他们的品德修养和综合素质。

在班级管理方面，我积极参与学生日常生活，关心他们的成长和困难，积极帮助解决问题，建立了良好的师生关系。

我注重班级纪律，积极组织班级活动，培养学生的团队合作意识和集体主义精神。

我还注意调动学生的积极性和主动性，激发他们的学习热情和创造力，努力提高学生的学习成绩和能力。

在教学工作方面，我认真备课，精心设计教学内容和方法，注重启发学生的思维，激发学生的学习兴趣和求知欲。

我注重培养学生的学习能力和综合素质，重视学生成绩的评价和反馈，及时对学生进行指导和帮助，努力提高学生的学习水平和发展潜力。

二、工作成果在过去一年的工作中，我感到收获颇丰。

学生的整体素质有了明显提高，学习成绩有了较大进步，班级活动也更加丰富多彩。

我对学生的成长和进步感到由衷的开心和骄傲，这是我工作中最大的满足和欣慰。

我也深感班级管理中的困难和挑战，学生个性和家庭背景的多样性给班级管理带来了一定的困难，带来了不少挑战和困扰。

但我相信，在班主任的角色中，任何挑战和困难都可以克服，只要我们坚持以学生为中心，尽心尽力，用心用情，就一定会取得良好的效果和成绩。

三、工作不足在过去的一年里，我也意识到了自己工作中的一些不足之处。

首先是对个别学生的关注不够，有些学生在学习和生活中遇到困难时，我没有给予及时的关心和帮助，也没有发现他们的问题和困难。