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简短班主任工作总结本学年在学校领导的安排下，我担任了高三-班的班主任，主要是配合协助-老师做好班级管理工作。
现将我一学期担任班主任的工作情况总结如下：一、协助班主任做好学生常规管理。
每天早读，我都会在-到校，在上早读前检查学生打扫卫生情况以及督促学生尽快进入早读前的学习状态;在开学之初和-老师共同管理下午增加的第五节自习课;每天坚持看课间操，督促学生准时、整齐、认真地做操;加强对学生课堂管理，对迟到、请假、旷课的学生及时和班主任沟通，了解和反映情况，做到对每一名同学负责;注重学生仪容仪表的检查，在平时就严格要求学生着装、配饰、发型要符合学校规定，对不符合要求的学生进行批评教育;坚持每天批改学生练字作业。
二、积极配合班主任完成学校安排的各项任务。
根据年级组要求，我和学生共同为班级编写出了富有班级特色的宣誓词;我和学生一同参与了班级文化墙的设计与制作;我校迎接自治区德育达标校复验以及申报自治区德育示范校的检查验收时，我积极配合协助班主任做好各项工作。
三、充分利用学科优势，做好学生的思想德育工作。
作为一名教师，我深感作为一名教师的言谈举止对学生的影响，所以在平时，我严格要求自己，绝不辱骂学生，平等对待每一位同学。
处理学生问题，努力做到客观公正，实事求是。
尊重每一位学生，不以成绩为标准，一视同仁。
在培养学生自信心的同时，也不忘提醒他们戒骄戒躁，再接再厉，脚踏实地，全力以赴。
对于犯错误的同学，总是真诚宽容相待，给学生留有反思和自我教育的机会，让他们知道人非圣人，孰能无过，重要的是怎么看待错误。
四、为学习上鼓励帮助有困难的学生，努力提高本学科的教学成绩。
存在不足：在班级管理上参与得不多，也不够深入细致;对待学生不够热情，与学生的交流不够广泛，对学生了解不够全面，不够深入;在工作上还需要更积极主动一些。
简短班主任工作总结（二）本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，-完成教育教学工作。
班主任工作总结简短本学期我有幸担认了初一（3）班班主任职务。
经过了一个学期，有很多同学由于不适应中学的学习生活，学习跟不上，因此对学习失去了信心，甚至放弃，学习、纪律散漫。
这些都是班主任要及时解决的问题。
在教学管理中，我主要采取了一些有力的措施对班级进行管理：一、充分发挥班委自主管理的作用。
我们班有一个强有力的班委会。
班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。
因此班委成员的挑选是很重要的事情。
我的做法是先由全班同学投票选举，选出10名候选名单，然后再根据这些同学平时的表现和各自的优缺点直接任命到相应的班干部职位。
为了让班委发挥应有的作用，成立班委后，立即召开班委会议，明确分工和职责。
班委成立后，班主任还要经常了解班委会在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班委能正常的运转下去。
同时也经常在同学中了解班委工作的不足之处，对做得不好的班委成员提出批评。
对于实在不能再让同学信服的班委成员，就坚决撤掉。
二、大力培养良好的班风、学风____学期开学初期，结合学校组织的军训活动，我引领同学们积极学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《弟子规》，让每一个同学自觉遵守纪律，以班集体的荣誉为重，奋发图强，努力学习。
“人活着是要有点精神的!”没有目标，没有追求，哪来动力为激励学生奋发向上的斗志，我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。
为进一步调动学生的积极性，我结合“文明班级”评选条件，号召大家必须团结一致，刻苦学习，为班级争光做贡献。
经过全班同学的共同努力，在学校组织的各项活动中，我班都取得了良好的成绩。
如：中段考试本班取得全级第二名。
三、加强与各科任教师的沟通交流，解决任课老师上课遇到的问题。
我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。
对于严重影响课堂教学的学生，我及时找学生谈话，并进行处理。
班主任个人工作总结15篇班主任个人工作总结1适用于教务处负责人兼班主任的个人工作总结，在班主任工作中，从教十年来，我一直担任九年级毕业班的班主任工作，效果显著，这两年班上就读赣州市重点高中人数显著增长，学校就读高中人数再创新高。
在班级管理中，我始终立足于学生的身心发展，注重学生德、智、体、美的全面发展。
通过开展一系列的班级活动，创新班级管理办法，培养学生良好的心态、正确的学习习惯。
在行政工作中，作为教务处的负责人，在学校领导的指导带领下，我始终把学校的教育教学工作作为自己工作的重心，从教务处的日常管理，学校课务课程和安排、学生学习习惯的培养，学校教学质量特别是九年级中考成绩等提升方面投入了大量了精力，工作经常加班加点。
特别是针对九年级住校生的管理，为了更好的抓好住校生的生活和学习，我经常早出晚归，尽早让学生适应住校生活，养成好的学习习惯，也让家长放心，更加信任学校。
这两年来，湖边中学也取得了喜人的中考成绩。
针对七年级学生基础差的实际情况，为了提升学生学习的积极性，提升教学质量，在符合国家课程要求和前提下，灵活调整课程设置，调动教师积极性，在大家的努力下，七年级在在抽考中成绩进步明显。
近年来，学校教师流动性更大，新入职教师多，为了让新教师更好的适应教育教学工作，实施“青蓝结对”工程，开展青年教师课堂教学大赛，座谈会等一系列措施，来提升教师综合素养，促进教师成长。
在班主任工作中，从教十年来，我一直担任九年级毕业班的班主任工作，效果显著，这两年班上就读赣州市重点高中人数显著增长，学校就读高中人数再创新高。
在班级管理中，我始终立足于学生的身心发展，注重学生德、智、体、美的全面发展。
通过开展一系列的班级活动，创新班级管理办法，培养学生良好的心态、正确的学习习惯。
特别是对学生班级精神的培养、小组合作学习的开展、引导学生制定学习目标等举措，使所带班级一直以来都学风浓厚、班风纯正，学生品行端正。
在语文教学工作中，我不断学习，提升自己的业务素养。
2024年高三班主任工作总结参考范文尊贵的领导，各位教师，家长们，以及亲爱的同学们：大家好！我是____届高三班的班主任，今日我深感荣幸，能在此向大家呈现我的年度工作总结。
过去的一年，我作为班主任，既面临了挑战，也收获了机遇，取得了一些成果。
在我任职期间，我始终坚守以学生为本的教育理念，致力于推动学生的全面发展，努力创造一个优质的学习与成长环境。
首要任务，我致力于班级的有序管理，致力于塑造积极进取的班级氛围。
我积极参与并组织各类班级活动，通过班会和班级建设活动，培养学生的团队精神和归属感。
我鼓励学生参与班级决策，投身社会实践和志愿服务，以提升他们的社会责任感和自我管理技能。
我强调个性化教育，密切关注每个学生的成长轨迹。
我积极与学生沟通，了解他们的学习状况、困扰和挑战，及时提供帮助和倾听。
同时，我也重视学生的心理健康，关注他们的情绪波动和压力，适时给予支持和指导。
再者，我重视家校协作，与家长们保持紧密的联系。
我定期召开家长会，向家长们通报学生的学习进步和行为表现，同时倾听家长的建议和期望。
我与家长携手合作，共同关注学生的成长，共同为他们的未来规划提供支持和指导。
最后，我注重自我提升，不断学习和进步。
我积极参与教育教学的培训和研讨会，提升我的教学能力和班级管理水平。
我反思自身的工作，借鉴他人的经验，以提升我的专业素质和能力。
回顾一年的工作，我深感责任的重大和任务的艰巨。
在未来，我将继续秉持上述工作原则，不断提升自我，为学生的全面发展和健康成长不懈努力。
在此，我要向所有辛勤工作的教职员工表达敬意，感谢家长们和同学们对我工作的信任与支持。
谢谢大家！敬请期待我未来的工作表现，再次感谢大家！2024年高三班主任工作总结参考范文（二）自去年初三晋升至高三，时光荏苒，已过两年。
作为班主任，回顾这段历程，我深感光阴如梭，期间充满了笑与泪。
在这个独特的高三集体中，我经历了无数故事，收获了丰富的成长，也为我的班级深感自豪。
班主任工作总结5篇篇1一、引言本学期作为班主任，我肩负着领导班级、关注学生全面发展等重要职责。
在此，我将对过去一学期的工作进行总结，以期不断提高自己的教育管理能力，更好地服务于学生。
二、工作内容1. 学生管理本学期，我始终以学生为中心，积极开展各项学生管理工作。
首先，我通过定期班会、个别谈话等方式，加强与学生的沟通交流，了解他们的思想动态、学习进展及生活情况。
其次，我注重培养学生的团队协作能力和集体荣誉感，通过组织各类班级活动，增强班级凝聚力。
此外，我还关注学生的心理健康，及时发现问题并介入处理。
2. 教育教学作为班主任，我不仅关注学生的日常管理，还积极参与到教育教学工作中。
我积极配合科任教师，共同制定教学计划，确保教学质量。
同时，我鼓励学生积极参与课堂活动，激发他们的学习热情。
此外，我还组织开展了课外辅导、兴趣小组等活动，丰富学生的学习生活。
3. 家校合作本学期，我注重加强与家长的沟通与合作。
我定期举行家长会，向家长汇报班级情况，征求家长的意见和建议。
同时，我通过微信、电话等方式，保持与家长的密切联系，共同关注学生的成长。
4. 班级文化建设为了营造良好的班级氛围，我注重班级文化建设。
我组织班级学生共同制定班规班纪，培养他们的自律意识。
同时，我还鼓励学生参与班级环境的布置，打造温馨、和谐的班级氛围。
三、工作成效1. 学生综合素质得到提高通过本学期的努力，学生的综合素质得到了明显提高。
他们在学业成绩、团队协作、集体活动等方面都取得了显著进步。
2. 家校合作更加紧密通过加强与家长的沟通与合作，家长对班级工作的满意度得到了提高，家校关系更加紧密。
3. 班级氛围和谐融洽通过班级文化建设，班级氛围更加和谐融洽，学生之间的关系更加密切，班级凝聚力得到了增强。
四、工作不足与反思1. 工作方法需进一步优化虽然我在工作中取得了一定成效，但工作方法仍需进一步优化。
我将继续学习先进的教育理念和管理方法，提高自己的教育管理能力。
交流沟通、配合顺畅：三（班班主任工作总结近期，我作为三（2）班的班主任，从学期开始到现在，辛勤工作了十几周，又到了一次班级工作总结的时刻。
这段时间，通过与学生、家长、教育主管部门和其他教师的沟通配合，我深感班级教育是一个复杂而又多元的过程，需要全面、细致的工作才能取得良好的成绩，下面是我的总结报告。
一、班级管理的互动交流作为班主任，有效的交流是十分重要的。
在班级工作的过程中，我认为要注重与主管教育部门的交流，逐步形成一个紧密的联动机制，促进教育工作的协调开展。
同时，在班级工作中，我也要经常同学生、家长进行沟通，及时的为他们解答疑问，帮助他们解决困难。
在与家长互动方面，我采用的方法主要是定期召开家长会议、电话沟通和微信私信等方式。
通过家长会，我与家长们探讨了孩子的学习、心理健康、安全等方面的问题，解答疑惑，增强了家校沟通的效果。
同时，我也定期给家长打电话或私信，向家长们了解孩子的情况，并及时回答家长们的疑问，对于提高班级的管理效果起到重要的促进作用。
和学生互动方面，我普遍运用课堂教学、班会、个别谈话等方式，帮助学生解决学习、生活中的难题，建立起良好的学生关系和合作关系。
在开展班会活动时，我注重培养学生的爱国情怀、公民意识和法制观念，激发了学生的动力和学习热情。
同时，我也通过签到、日志、通讯录等方式随时掌握学生们的情况，加强与他们的沟通交流。
二、优秀的教师团队配合教师是班级管理的基石。
优秀的教师团队可以在班级管理、学科教学、学生德育等多个方面起到积极的推动作用。
在班级工作中，我和其他老师紧密配合，共同制定和实施各项规章制度，协调课程教学内容，共同组织了各种素质教育活动，把班级教育工作做得更出色更全面。
在这个过程中，我显然感受到了教师团队合作所带来的巨大的能量。
通过与其他老师通力协作，我们可以集思广益，取长补短，各取所长，为学生提供更加全面与贴心的教育服务。
三、寻求教育专家的指导在这个过程中，我也明显地感觉到正确的教育思路和方法带来的增长。
班主任工作总结5篇篇1在过去的一年里，我作为班主任，带领着我的班级不断前行。
回顾过去，我们经历了许多挑战和机遇，但我们也收获了许多成长和进步。
在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作，并总结自己的经验和教训，为未来的工作提供指导。
一、班级情况我的班级共有XX名学生，其中包括XX名男生和XX名女生。
他们的年龄分布在XX岁至XX岁之间，大多数学生来自城市，少数来自农村。
在学习方面，我的班级成绩较为稳定，但也有一些学生在某些科目上存在困难。
在德育方面，我的班级表现良好，学生能够遵守校规校纪，尊重师长，团结同学。
在体育方面，我的班级参加了学校的各项体育活动，并获得了不错的成绩。
二、教育工作1. 教学方面：我认真备课，注重课堂互动，及时批改作业，并定期组织学生进行复习和测试。
在教学方法上，我注重因材施教，针对学生的不同特点和需求，采用不同教学方法和手段。
同时，我也鼓励学生多读书、多思考、多实践，以提高他们的综合素质和能力。
2. 德育方面：我注重学生的品德教育和心理健康教育。
通过班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的团队合作精神和责任感。
同时，我也关注学生的心理动态，及时发现问题并予以解决。
3. 体育方面：我鼓励学生参加学校的各项体育活动，如跑步、篮球、足球等。
这些活动不仅锻炼了学生的体魄，还培养了他们的团队合作精神和拼搏精神。
三、班级活动在过去一年中，我的班级组织了多项活动。
其中最重要的是一次主题为“感恩与成长”的班会。
这次班会旨在引导学生学会感恩，珍惜身边的人和事，培养他们的责任心和奉献精神。
通过这次班会，学生们不仅表达了对父母、老师、朋友的感激之情，还纷纷表示要努力学习，以实际行动回报社会。
此外，我们还组织了多次团队活动、文艺汇演等，丰富了学生的业余生活。
四、工作成绩与不足1. 成绩方面：我的班级在学习、德育、体育等方面都取得了不错的成绩。
其中，语文、数学、英语等科目的平均分均超过了学校平均分，德育评估也获得了优秀等级。
三（3）班下期班主任工作总结赖学玲记得有这样一句话：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生不能做好，则是一个失败的班主任。
通过一学期紧张而又忙碌的教学工作，终于可以开心的拥抱暑假了。
作为三年级（3）班的班主任，就本班本期的班主任工作总结而言，主要有以下几个方面：一、学生基本情况分析我所担任的三年级三班的学生共有64人，男生42人，女生22人。
总体上女生的学习习惯和学习成绩都稍好于男生，但男生的思维总体上比女生要好些。
二、班级建设管理方面1、民主选举班干。
开学一周，我班通过全班的民主选举，选举出了大家都认为比较满意的班委班干部，组建了优质的班级核心。
同时又选举产生了值日组长、学习组长等，完善了班干部的配制。
明确了各自的职责权利，进行了相应的班干部培训，顺利开展了班务工作。
2、民主制定班级规章制度。
利用开学第一周的班会，通过大家讨论的形式，民主制定了班级规章制度，完善了班级的制度建设，明确了各自应该做什么，不应该做什么，做到奖罚分明。
从这一学期的班级管理来看，完善的规章制度保证了班级的良好发展。
3、在班长和老师的共同组织下，在全班同学的共同支持下，我班每周一次的班会都顺利开展。
其中固定的内容是评选出各组的“行善星”、“学习星”等，另外再附加一些灵活多样，内容丰富多彩的主题活动，活动形式兼顾全部学生，使得各层次的学生都积极参与，使得学生在不同的班会中不断提高了能力，同时还丰富了知识，达到了共同、全面进步的目标。
4、认真做好每次天卫生清洁工作。
我班把清洁卫生工作列入对个人的考评，由专人负责对各小组的值日情况进行监督、评价。
所以我班的每次清洁卫生都做得相当的彻底，真正做到了认真干好每次大扫除，认真对待每天的劳动卫生，同时搞好个人卫生，为学习创造了良好的学习环境，养成了良好的个人卫生行为习惯。
6、认真做好安全工作。
从开学到放假，我班一直抓好安全工作，适时地进行了相应的安全教育，通过举事例等教育学生注意安全，做到安全第一，生命第一。
中学班主任个人期末工作总结范文本学期，在学校的正确领导下，我担任了八年级三班的班主任工作。
回顾过去的一学期，既有辛勤付出的汗水，也有收获的喜悦。
通过与学生的密切互动，与同事的积极合作，以及对班级管理的不断探索，班级整体氛围良好，学生的学习成绩和个人素质都有了显著提升。
现将本学期的工作总结如下：一、班级建设与管理在班级建设方面，我始终坚持以人为本的原则，注重培养学生的自我管理能力和集体荣誉感。
开学初，通过民主选举产生了新的班委会成员，明确了各自的职责，并定期召开班会，让每位学生都能参与到班级管理中来。
例如，我们设立了“值日班长”制度，每天由一位同学负责记录班级日常事务，不仅提高了学生的责任感，也增强了他们的组织协调能力。
此外，还通过开展“最美教室”评比活动，激发了学生美化环境的热情，营造了温馨和谐的学习氛围。
二、教育教学工作在教学上，我坚持“因材施教”的原则，针对不同层次的学生制定了个性化的辅导计划。
对于学习基础较为薄弱的同学，利用课余时间进行一对一辅导，帮助他们克服学习上的困难；对于成绩优异的学生，则鼓励其参加各类学科竞赛，拓宽知识面。
据统计，本学期班级平均成绩提高了12分，优秀率达到了68%，比上学期提升了10个百分点。
特别是在数学和英语两科，进步尤为明显，分别提高了15分和18分，这充分体现了个性化教学的有效性。
三、德育工作德育工作是班主任的重要职责之一。
本学期，我注重对学生进行思想道德教育，通过举办“诚信教育周”、“感恩父母”等主题活动，引导学生树立正确的价值观。
同时，加强法制安全教育，邀请了派出所民警来校作专题讲座，增强了学生的法律意识和自我保护能力。
值得一提的是，在学校组织的“文明礼仪之星”评选活动中，我班有5名同学获奖，占全校获奖人数的10%，展现了良好的班风和学风。
四、家校共育为了更好地促进学生全面发展，我重视家校联系，定期召开家长会，及时反馈学生在校表现，听取家长的意见和建议。
此外，还建立了班级微信群，方便与家长保持日常沟通，共同关注孩子的成长。
班主任老师工作总结5篇篇1本学期，我担任了班主任工作，深刻体会到了班主任工作的艰辛与重要。
在此，我将对本期班主任工作进行总结，以便更好地为下期工作做好准备。
一、班级管理在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力。
通过制定班级规章制度，明确学生的行为规范，确保班级秩序井然有序。
同时，我积极组织学生参与班级事务，培养学生的责任感和集体荣誉感。
在处理班级问题时，我注重公平公正，尊重每一位学生的意见和建议，营造了良好的班级氛围。
二、教学工作在教学方面，我严格按照学校的教学计划进行授课，确保完成教学任务。
在备课过程中，我深入挖掘教材内容，注重培养学生的思维能力和实践能力。
在课堂上，我采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重课后辅导，针对学生的不同需求进行有针对性的指导。
三、学生评价与反馈在学生评价与反馈方面，我注重听取学生的意见和建议，及时调整自己的教学方法和策略。
通过与学生交流，我了解到了学生在学习过程中的困惑和需求，从而更好地帮助学生学习。
同时，我也将学生的评价反馈给学校相关部门，为学校的改进提供了有益的建议。
四、家校联系与沟通在家校联系与沟通方面，我注重与家长的沟通和合作。
通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和问题。
同时，我也鼓励家长积极参与学校的教育活动，如参加家长会、协助组织活动等，共同促进学生的成长和发展。
五、个人成长与发展在本期工作中，我也注重自身的成长与发展。
通过参加学校组织的培训和学习活动，我不断提升自己的专业素养和教育能力。
同时，我也积极阅读相关书籍和资料，拓展自己的知识面和视野。
在未来的工作中，我将继续努力学习和探索，争取成为一名更加优秀的教育工作者。
总之，本期班主任工作取得了不错的成绩和经验。
在未来的工作中，我将继续发扬优点，改进不足，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也希望学校能够给予更多的支持和帮助，共同促进学校教育事业的进步和发展。
三班班主任工作总结三年级（1）班班主任工作总结董基清班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。
一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。
现就本学期的工作做如下总结。
一、班级基本情况三年级一班共有52人，其中男生32人，女生20人。
男孩多，而且淘气，男孩中差生也多。
但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。
魏书生老师曾说过，一事有一百种做法。
因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每事处理好。
开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。
为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
三、培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。
在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。
每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。
这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。
几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑。
四、爱护学生，亲近学生“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条，最好的途径是通过活动观察。
了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到极待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
五、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令“的思想，具有自我约束力，形成习惯。
具体的措施是如果谁给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。
从此孩子们违反纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光彩。
六、激发学生竞争意识。
使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的帮助差生活动，互相促进，共同提高。
重视对后进生的教育工作，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。
由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。
七、重视与家长的联系。
我取得了家长对我的支持和信赖。
要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的工作；（1）每个月进行一次电访；（2）每个学期进行一次家访工作。
站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。
正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。
这些问题，我会在以后的工作中不断改进。
20XX年6月17日篇2：xxx村上半年工作总结13xxx村上半年工作总结13 本文关键词：村上，工作总结，半年，xxxxxx村上半年工作总结13 本文简介：xxx村20XX年上半年工作总结13进入20XX年我村在镇党委、政府的正确领导下，努力打造以创建“幸福和谐村居”为重心的工作理念，务实求真，积极工作，取得了一定成绩，也找出了工作不足。
现做以下工作总结：一、党建工作。
围绕20XX年工作目标进一步明确思路，主要做了以下工作:1.积极整理资料迎接市区党建xxx村上半年工作总结13本文内容：xxx村20XX年上半年工作总结13进入20XX年我村在镇党委、政府的正确领导下，努力打造以创建“幸福和谐村居”为重心的工作理念，务实求真，积极工作，取得了一定成绩，也找出了工作不足。
现做以下工作总结：一、党建工作。
围绕20XX年工作目标进一步明确思路，主要做了以下工作:1.积极整理资料迎接市区党建工作检查，支部根据上年的党建工作进行梳理，分门别类，按照考核细则和镇检查通报结果查漏补缺完善了档案整理；发展了一名预备党员。
转正一名正式党员。
2.进一步做好党员关爱机制，村两委春节前走访慰问了老党员和困难群众，共发放慰问金和物资3000元。
3.成立了四格网化管理领导小组。
落实了四格网化管理人员划分。
4.积极做好民兵整组，配合民政等部门做好春节慰问走访优抚对象和低保户工作。
二、政务工作。
1.上半年集体收入48万元。
积极筹措资金发放生活费春节物资等款项75万元，支付新农合参保金2.8万元。
2.精心组织争创“国家级生态村”活动，对小区的环境卫生进行了彻底清理，投入3万元用xxx区亮化工程。
我村率先荣获xxx镇第一个省级生态村称号。
3.做好村务公开工作，村务公开栏进行了整修，各项制度上墙，坚持重大事项和财务收支按期公示制度。
4.劳动保障和村民息息相关，完成了新农保和城镇养老保险费收缴工作，督促城镇医保缴费完成95﹪。
5.积极推行“乡村文明行动”、积极配合巩固提升国家卫生城市复审工作，图书阅览室增书200余册。
6.极协调上级部门落实清真寺建设资金和房产证办理工作。
7.努力做好信访工作，民族工作无小事，两委多次办理因车祸赔偿引发的纠纷，妥善处理化解了民族情绪和民族矛盾，维护了民族和谐稳定。
搞好安全工作，健全安全责任制，认真排查安全隐患，严格管理规范校车营运保养制度，防止各种违章事故发生。
8.计划生育工作：已婚育龄妇女90人全部纳入管理，健康查体率100％，办理一孩计划生育手册5人，二孩生育证1人。
落实奖励扶助7人。
9.立足本质工作，根据我村实际，为节约开支方便群众，两委代管物业工作，无偿为村民办理各项服务，包括水、电、暖设施的维修和道路清扫。
三、工作不足。
组织党员、村民代表学习研究工作较少，部分干部执行上下班制度较差，工作松懈，办事效率较差。
希望今后加强学习，提高认识，转变工作作风。
四、下半年年工作打算。
1.搞好清真寺预留地调整规划整体建设工作，以清真寺、预留地开发建设为依托，招商引资，把清真寺打造成集餐饮、商贸为一体，具有民族特色的新经济增长点。
2.继续做好信访、安全、民政、宗教和计划生育工作，搞好防汛抗旱和防治美国白蛾工作，建立健全各项规章制度，加强小区管理，维护小区和谐稳定。
篇3：上半安全工作总结上半安全工作总结本文关键词：工作总结上半安全工作总结本文简介：大名一中2021年上半年安全工作总结2021年上半年，我校安全工作以学校为主体，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，不断完善安全教育、管理制度，切实维护了学校正常教学秩序，确保了师生生命和学校财产安全，营造了一个安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环上半安全工作总结本文内容：大名一中2021年上半年安全工作总结2021年上半年，我校安全工作以学校为主体，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，不断完善安全教育、管理制度，切实维护了学校正常教学秩序，确保了师生生命和学校财产安全，营造了一个安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境，为学生撑起了一片安全的蓝天。
一、加强制度建设，健全安全网络。
1、建立安全责任制度。
建立签定安全责任状制度，进一步细化“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的职责要求，明确班主任、任课教师和学生家长在学生安全管理和教育方面的职责，并做好与各分管领导、行政人员、年级组长、各班主任、教师和各条线人员都签定了责任状，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。
使全体教职工都承担起校园安全管理和教育的责任，健全了学校、家庭齐抓共管安全工作网络。
2、完善安全管理制度。
学校应对教育教学工作各个环节提出的具体安全要求，对校内安全防范重点环节和重点区域、重点时段加强管理，充实完善了《学校安全事故报告制度》、《安全工作应急预案》、《值班制度》、《学校安全工作检查制度》等安全管理规章制度，使学校安全管理工作有制可依，有章可循。
健全的制度，预防和消除了教育教学环节中存在的安全隐患。
3、严格实行报告制度。
一是安全事故及时报告制度。
学校一旦有发生安全事故，不论大小事都能及时向校长汇报。
二是外出活动的报批制度。
学校组织师生外出活动，要严格按照有关规定，事前向有关部门报批，并制订相应的安全防范措施，安排领导和足够的教师带队，确定安全负责人。
精心的组织，严密的措施，不仅扩大了学生的视野，增长了学生的见识，还确保了活动的安全。
三是安全工作日报和月报制度，按时将学校安全工作情况上报教育局安监科。
二、加强宣传教育，提高防护能力。
半年来，我校的安全教育工作做到经常化、制度化、社会化，通过安全知识、安全技能的教育和训练，不断提高了师生的安全意识和自救自护能力。
如3月24日是“全国中小学生安全教育日”，6月份开展“校园安全月”的系列教育活动。
