儿童文学试题修订稿

儿童文学教程试卷（3）一、填空题（20分，每题1分）1、儿童文学的美学特质，主要表现在________、稚拙、欢愉、________、朴素这几个方面。

2、儿童文学作家包括成人和________，他们与成人文学作家一样，具备着文学创作的能力，并遵循着文学创作规律进行创作。

3、儿童文学的服务对象，包括了从3岁到15岁的全部儿童。

一般把整个儿童时期划分为三个阶段，即：幼儿期（3-6岁）、________期（7-12岁）和少年期（13-15岁）。

4、________是叙事性文学作品的重要特征之一。

作品中一系列具有因果联系的生活事件的循序发展、环环相扣形成故事情节。

5、与儿童文学用艺术形象表现多方面内容的要求相适应，儿童文学的语言也有其艺术表现上的特殊性，即________、简洁性、________和叙述性。

6、________是采用韵语形式、适合于低幼儿童聆听吟唱的简短的“歌谣体”诗歌。

它是一种最普遍的口头文学样式，也是人一生中最早接触的文学样式。

7、与成人诗相同，儿童诗视情感和想像为生命。

它直接抒发诗人的内心情感，表达诗人的主观感受。

根据儿童诗的不同内容，大致可以分为以下类型：生活诗、________、童话诗和________等。

8、童话是儿童文学最重要的体裁之一。

一般指符合儿童想象方式的、富有幻想性的奇妙故事。

童话的形象类型有________、拟人体和________三种。

9、1958年赢得国际儿童文学奖最高奖项：第二届国际安徒生儿童文学作家奖的是瑞典作家________，她一生创作的童话有80余部，其中以《长袜子皮皮》为其代表作。

10、________、人物、________是构成儿童小说的基本要素，在小说中占主导地位，它们有着各自的内涵和特征。

11、马克.吐温是美国最杰出的现实主义作家。

其代表作《》和《哈克贝利.费恩历险记》被认为是这位作家的创作达到顶峰的标志，也是公认的世界名著。

12、出版于1993年的长篇小说《男生贾里全传》，是我国当代著名儿童文学作家________的代表作。

儿童文学期末考试题及答案儿童文学》第一学期期末考试卷班级：______ 姓名：______一、名词解释（每题5分，共计25分）1、寓言：一种以虚构的动物、植物或其他形象来反映现实生活中人们的道德行为、社会现象等的文学体裁。

2、儿歌：一种适合儿童朗诵或唱歌的诗歌形式，通常包括简单的旋律和易于记忆的歌词。

3、颠倒歌：一种特殊的儿童歌曲形式，歌词的语序和语义被颠倒，需要儿童通过思考和理解才能理解歌曲的意义。

4、讽刺诗：一种以讽刺、嘲笑、批评等手法来表达对社会现象、人物或事件的不满和批评的诗歌。

5、儿童文学：专门为儿童创作的文学作品，包括儿童文学小说、儿童诗歌、儿童故事、儿童戏剧等。

二、选择题（每题2分，共计16分）1．童年期文学常用的艺术手法有（B）。

A．拟人写实夸张B．象征拟人幽默C．夸张反复写实D．夸张写实幽默2．少年前期儿童最喜欢的体裁是（C）。

A．诗歌B．小说C．童话D．散文3．儿童故事的最大特征在其（B）。

A．主题集中而鲜明B．叙述明快而有童趣C．情节曲折而单纯D．语言质朴而活泼4．《雨来没有死的作者》是（A）。

A．XXXB．XXXC．任大星D．XXX5．《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是（A）。

A．民间童话创作童话文学童话B．童话诗童话故事童话剧C．拟人体童话常人体童话超人体童话D．传统童话民间童话知识童话6．将生活故事作为儿童故事的一个门类，其划分的依据是（C）。

A．作者B．表现形式C．内容D．读者对象7．童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有（B、C）。

A.《快乐王子》B.《七色花》C.《豌豆上的公主》8．通过描写小白狼与猎人爷爷的交往，赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是（A）。

A.《诺言》B.《什么叫做好，什么叫做不好》C.《小儿郎，小儿狼》三、判断题（每题2分，共计14分）1．儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。

（√）2．儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。

2011/2012学年第一学期期末考试试卷科目任课教师班级姓名学号成绩一、选择（每题4分，共20分）1、“千条线，万条线，掉到河里看不见”。

这首儿歌的句式是（）A.三字句B.五字句C.“三三七”字句D.“三五七”字句2、叶圣陶的《稻草人》是我国( )A.第一部创作童话集B.第一部搜集、整理的民间童话集C.当代作家的童话作品集D.第一部长篇童话3、童话的基本特征是( )A.怪诞B.幻想C.象征D.拟人4．“五四”时期，成立歌谣征集处，后又成立歌谣研究会，使“儿歌”这一名称沿用至今，其中表现最突出的学者是（）A．鲁迅 B．周作人 C．胡适 D．黎锦辉5.《渔夫和金鱼的故事》的作者是（）A.普希金B.林格伦C.亚历山大·亚兰·米尔恩D.阿·托尔斯泰二、名词解释（每题10分，共30分）1．颠倒歌2．超人体童话形象3.格林童话三、简答（每题10分，共20分）1．简述儿童故事的基本特征。

2.儿童欣赏文学有什么特点？四、赏析（每题30分，共30分）试析金波的儿童诗作《小鹿》：小鹿花的影、叶的影，给你披一件斑斓的彩衣。

你站在那儿，和无边的森林融合在一起。

然而你还像一株飞跑的树，高昂着你枝枝丫丫的角，闪进密密的大森林里。

一会儿和这棵树，一会儿和那棵树，交谈着春天的消息。

2011/2012学年第一学期期末考试试卷参考答案及评分标准一、选择（每题4分，共20分）1.C；2.A；3.B；4.B；5.A。

二、名词解释（每题10分，共30分）1.颠倒歌也称错了歌、古怪歌或滑稽歌。

它是通过大胆的夸张，有意地渲染违背常理的奇怪现象或“废话连篇”的一类儿歌。

它常常巧妙地运用相反相成的辩证法原则，引导儿童从悖逆事理的现象中去辨别是非真伪，从而在表面的荒诞中揭示出事物的本质。

同时，它和绕口令一样，作为一种文学样式，还有自己特殊的审美意义，这就是通过内容上的悖理、错位和强烈夸张造成幽默情趣。

这类儿歌把现实生活中不会有的事理讲得有声有色，若有其事，使人产生一种古怪、奇特、滑稽的感觉，因而，产生和谐风趣、逗人发笑的效果，而且促使孩子们在欢笑中思考，加深对正面事理的认识。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------《儿童文学》期末考试题与答案《儿童文学》期末考试题与答案一、填空题（每小题 1 1 分，共 0 10 分） 1. 儿童文学既然是文学，它除了认识、娱乐、教育的价值外，______ 的价值是不可或缺的。

审美 2. 儿童文学的批评家往往是成人，但他们应该是儿童的_______. 代言人 3. 我国童话这一名称出现于清代末年，其标志是 9 1909 年由______ 主编的《童话》丛书。

孙毓修 4. 图画文学是一种以 _______为主要接受对象的文艺读物，是图画和文学语言相结合的综合性艺术形式。

幼儿 5. 为儿童写过童话《长生塔》的是_______ . . 巴金 6._______ 年 _______月，在庐山召开了全国少年儿童读物出版工作座谈会，这是中国当代儿童文学复苏的标志。

1978 10 7. 以《第七条猎狗》一举成名的_______ 是我国 0 20 世纪0 80 年代以来动物小说成就较高的作家之一。

沈石溪8. 挪威儿童文学作家_______ 因《豆蔻镇的居民和强盗》、《小鸭游大城》等别具风采的童话而享誉全球。

埃格纳 9 9.19 世纪末法国诺贝尔文学奖获得者法朗士为孩1/ 8子写了长篇童话《蜜峰公主》，而 0 20 世纪初瑞典女作家拉格勒芙又由于为孩子写了长篇童话《 _______ 》而获得诺贝尔文学奖。

骑鹅旅行记 10. 英年早逝的德国 9 19 世纪作家 _____ 为世界儿童文学宝库留下了《冷酷的心》等不朽名篇。

豪夫二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题 1 1 分，共 0 10 ）分） 1. 五四以后全国各地新文学社团风起云涌，普遍关心儿童文学建设，其中最有实绩的是（ C C ）。

文学：儿童文学考试试题（题库版）1、问答题儿歌的主要特点是什么？正确答案：内容浅近、单纯活泼；节奏明朗、音韵和谐；篇幅短小、易记易诵。

2、单选第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的（）。

A.《世界图绘》（江南博哥）B.《爱的教育》C.《大教学论》D.《爱弥尔》正确答案：A3、单选日常语言教育活动不包括（）。

A.听一听B.读一读C.写一写D.说一说正确答案：C4、单选幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有（）的特点。

A.无预期目标和计划B.随意性C.有目的、有计划D.自发性正确答案：C5、单选在多民族聚集的国家和地区，人们为了交际而使用的语言称为（）。

A.第一语言B.第二语言C.母语D.本族语正确答案：B6、单选下列作品中，意大利著名儿童文学作家罗大里的作品是（）。

A.《洋葱头历险记》B.《小飞人三部曲》C.《木偶奇遇记》D.《古里古拉》正确答案：A7、单选幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（）。

A.游戏歌B.问答歌C.饶口令D.字头歌正确答案：A8、问答题专门的学前儿童语言教育内容是什么？正确答案：主要包括学说普通话、谈话、讲述、听说游戏、文学作品学习和早期阅读等方面。

9、问答题论述儿童前语言发展状况。

正确答案：从出生到一岁半左右的语言学习，为正式的语言运用做好了准备，这段时间内儿童的各种语言学习现象通常被称为前语言现象或前语言发展。

有学者认为，儿童的前语言阶段，是一个在语言获得过程中的语音核心敏感期，围绕着语音，儿童发展了三方面的能力，即前语言感知能力、前语言发音能力和前语言交际能力。

（1）前语言感知能力的发展前语言阶段感知语音的能力是儿童获得语言的基础。

正常儿童在这段时间内不仅能够听到声音，而且还以某种能帮助自己语言学习的方式去感知语言。

最近几年的一些研究，将出生后大约一年半的时间内儿童逐渐发展起来的前语言感知能力分成三种水平层次：辨音—辨调—辨义。

①辨音水平（0～4个月）这个时期他们形成了感知辨别单一语音的能力：A.婴儿首先学会分辨言语声音和其他声音的区别；B.婴儿获得辨别不同话语声音的感知能力；C.大约在两个月之后，婴儿开始比较清楚地感知“语言学”意义上的单纯语音——因为发声位置和方法造成的语音的差别，这些现象表明婴儿开始注意并逐渐获得对语音内部要素的感知和分辨能力。

儿童文学测试儿童文学试题《幼儿文学》试题(1) 1。

填空(本大题有4个副题，10个空格，每空格1分，共10分)1.儿童文学的风格是不断演变的，X作为两种古老的儿童文学风格，是在古老的儿童游戏环境和人类养育环境中形成的。

2.它是儿童接受文学的主要方式，也是儿童欣赏文学的主要特征。

3.儿童文学是以促进儿童健康成长、满足儿童审美需求为主要接受、创作或改编的文学。

4.童话起源于。

后来有人收集整理民间童话，编成童话书，供孩子们欣赏。

697年法国作家发表的《鹅妈妈的故事》和19世纪德国学者发表的《儿童和家庭故事集》就是这类童话的代表。

1835年，世界童话大师的《讲给孩子们听的故事》问世，标志着。

二、判断题(以下题型请在题干括号内打“”，错题打“”。

共5题，每题1分，共5分)() 1.儿童文学具有教育、娱乐、认知和审美的功能。

() 2.正是周树人在五四时期倡导儿童文学的X力，也是X早期关注儿童歌曲收集和研究的人。

() 3.题材是文学作品中通过意象系统表现出来的xx思想。

() 4.儿童抒情诗是一种以叙述事件为中心，表达儿童思想感情的诗歌。

() 5.童话用人格化塑造形象，要写好“人”的特征，不要注意“物”的特征。

三.选择题(本专业共8题，1-6题单选题，每题1分，7-9题多选题，每题2分，共12分)() 1.儿童童话《萝卜回来了》的叙事方式是。

a、分级式b、三级式c、循环式d和对比式() 2.以下童话形象之一属于正常人体形象。

一、“皮诺乔”B在《木偶奇遇记》和金鱼在《渔夫和金鱼的故事》c，《长袜子皮皮》中的皮皮D，《丑小鸭》中的丑小鸭() 3.下列不属于超人形象的童话形象之一是：a、金鱼B在《渔夫和金鱼的故事》，仙女在《木偶奇遇记》c、蜗牛女孩D在《田螺姑娘》和皇帝在《皇帝的`xx装》() 4.以“顶真”把前一句结尾的词作为后一句的开头，逐句相连的儿歌是。

a、绕口令b、问答歌曲c、链键d、前缀歌曲() 5.这是童话的基本特征。

儿童文学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 儿童文学中，被誉为“童话之父”的作家是（）。

A. 安徒生B. 格林兄弟C. 马克·吐温D. 刘易斯·卡罗尔答案：A2. 下列哪部作品不是由英国作家J.K.罗琳所著？（）A. 《哈利·波特与魔法石》B. 《哈利·波特与密室》C. 《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》D. 《纳尼亚传奇》答案：D3. 《小王子》这部作品的作者是（）。

A. 法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里B. 英国作家C.S.刘易斯C. 美国作家E.B.怀特D. 俄国作家列夫·托尔斯泰答案：A4. 童话《卖火柴的小女孩》的作者是（）。

A. 安徒生B. 格林兄弟C. 马克·吐温D. 刘易斯·卡罗尔答案：A5. 《爱丽丝梦游仙境》中的“疯帽子”这一角色是由谁创造的？（）A. 刘易斯·卡罗尔B. 查尔斯·狄更斯C. 马克·吐温D. 埃德加·爱伦·坡答案：A6. 《夏洛的网》这部作品讲述了一只蜘蛛和一只猪之间的友谊，它的作者是（）。

A. 埃·B·怀特B. 罗尔德·达尔C. 苏斯博士D. 莫里斯·桑达克答案：A7. 《绿野仙踪》中的多萝西被龙卷风吹到了哪个国家？（）A. 奥兹国B. 纳尼亚C. 霍格沃茨D. 霍比特人答案：A8. 《彼得·潘》中，彼得·潘居住的地方是（）。

A. 梦幻岛B. 奥兹国C. 霍格沃茨D. 霍比特人答案：A9. 《秘密花园》中，玛丽发现的秘密花园最初是由谁种植的？（）A. 玛丽的母亲B. 玛丽的父亲C. 玛丽的阿姨D. 玛丽的舅舅答案：C10. 《查理和巧克力工厂》中，查理最终获得了什么？（）A. 一块巧克力B. 一个金色的门票C. 查理的工厂D. 查理的家答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 《格林童话》是由德国的格林兄弟______和______所收集和编辑的。

《儿童文学》期末试卷（3）一、概念解释（第一小题4分，二、三小题各3分，共10分。

）1、儿童文学一2、童话一3、儿童诗---得分签名__________________ 二、填空（每格］分，共24分。

）1、儿童文学具有纯真美、 __________、___________ 、 _________、变幻美等美学特质。

2、根据儿童年龄阶段适应性的要求，儿童文学分为 ________ 、___________ 和__________ 三种具体形态。

3、从人物形象看，童话可以分为___________ 童话、___________ 童话和_________ 童话。

童话常用的表现手法主要有 __________ 、___________ 、 ________ 等。

4、儿童文学的语言具有_____________ 、___________ 、 ____________ 、______________等特征。

5、从文体上说，故事是一种_________ 文体，相对于小说的着重人物塑造，它侧重于 __________ ,故事情节_______________ 、富于趣味性，适合____________ 是它的基本特征。

6、法国作家 _________ 被誉为"科学幻想小说的鼻祖”,现代科幻小说的奠基人；米伊林是前苏联儿童文学作家，致力于写作通俗科学作品，代表作《》用屋内旅行记的方式对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题，进行有启发性的解释，把简单的问题讲得津津有味；高士其是我国著名的儿童文学作家，一生创作了大量的科普作品，其主要作品有《 _________________________________________》、《》三、选择题（每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，得分签名请把你认为正确答案的题号填入括号内。

错选、多选、不选均不给分，每小题1分，共8分）。

1、儿童读者的多样性表现在年龄、性别、智能、心理个性、文化等诸多方面，其中______ 因素所导致的多样性是最重要的一个方血。

儿童文学试题及答案一、选择题1.下面哪个选项是《小红帽》故事的开头？A. 从前有一个小村庄。

B. 从前，有一位妇人。

C. 从前，有一个小女孩。

D. 从前，有一个大灰狼。

2.《白雪公主》故事中，国王的王后是什么职业？A. 女佣B. 农田工人C. 织布工D. 农民3.在《安徒生童话》故事集中，有一个小人儿叫什么名字？A. 皮诺曹B. 灰姑娘C. 小美人鱼D. 小红帽4.以下哪个故事属于福尔摩斯探案系列？A. 小红帽B. 睡美人C. 黑白二郎腿D. 都不是5.《神话故事》中的《百变金猴》故事是关于什么的？A. 一只狗B. 一只猫C. 一只猴子D. 一只老鼠二、阅读理解（1）阅读下列短文，回答问题。

摘自《格林童话》在很久很久以前，有一个小女孩叫桃丽丝。

她的妈妈给她做了一件红颜色的外套，于是她又被人们称为红帽小姑娘。

有一天，她妈妈告诉她：“你把蛋糕和牛奶带给奶奶。

”红帽小姑娘高高兴兴地拿着篮子，跑向外婆家。

在路上，她遇到了一只大灰狼，大灰狼看着她，询问她要去哪里。

红帽小姑娘很天真地告诉了他。

大灰狼趁机跑到奶奶的房子，把奶奶吞进了肚子里，然后假装成她。

当红帽小姑娘来到外婆家，她见到了大灰狼，但她没有看出来他的真实身份。

最终，一位猎人救了红帽小姑娘和她的奶奶。

1.小女孩为什么被称为红帽小姑娘？2.红帽小姑娘为什么要去外婆家？3.大灰狼最终被谁救了？4.这个故事的名字是什么？（2）阅读下列短文，判断正(T)误(F)。

摘自《安徒生童话》一天，美丽的小人儿白雪公主在丛林里迷路了。

她很害怕，但她遇到了七个友好的小矮人。

他们邀请白雪公主住在他们的小屋里。

可是，后来一个邪恶的女巫在魔镜中看到白雪公主最美丽，于是她心生嫉妒，决定要杀死她。

女巫用一个毒苹果引诱白雪公主。

可爱的白雪公主咬了一口，她就倒下了。

最后，一个王子来到小屋发现她，他吻了白雪公主，她醒了过来。

1.白雪公主在丛林里迷路了。

2.白雪公主遇到了七个友好的小矮人。

儿童文学一、选择题（分）．下列语句停顿处标注正确地一句是（）文档收集自网络，仅用于个人学习．这时候，光亮地不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮地了.（《海上日出》）．她死了，在旧年地大年夜冻死了.（《卖火柴地小女孩》）．后来，老鼠见猫就逃，猫见老鼠就抓.（《猫和老鼠》）．猫一下全明白了，瞪圆双眼大声说：“是你给吃见底了？”（《猫和老鼠》）．根据句意，“咳——老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就这味……”（《猴吃西瓜》）这句话应该读重音地字是（）文档收集自网络，仅用于个人学习．常、就．吃、就．常、味．吃、这．下列作品中不是由童话大师安徒生创作地是（）．《丑小鸭》．《白雪公主》．《打火匣》．《海地女儿》．《大头儿子和小头爸爸》地作者是（）文档收集自网络，仅用于个人学习．郑春华．任大星．刘心武．张之路．科幻作品《格兰特船长地儿女》地创作者是（）.玛丽雪莱.凡尔纳.阿西莫夫 .罗伯特海因莱因.新时期文坛上被称为“抒情型”童话代表作家地是（） . 高士其 . 郑渊洁 . 冰波 .孙幼军.在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球地童话是（） .《爱丽丝漫游奇境记》 .《洋葱头历险记》 .《木偶奇遇记》 .《小王子》 .因创造了“长袜子皮皮”地形象而一举成名地作家是（） .乔治桑.拉格勒芙•林格伦.夏尔贝洛.普希金创作地《渔夫和金鱼地故事》是一．抒情诗．童话诗．科学诗．散文诗．《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（）．叶圣陶．严文井．张天翼．周作人二、简答题（分）．简述儿童散文地特征. ．谈谈儿童欣赏文学地特殊性. ．简要说明图画文学地艺术特征. ．简述儿童诗地艺术特点.三、论述题（分）．论述学前儿童文学地文体特征. ．谈谈新时期儿童文学地主要成就.四、分析题（分）阅读《萝卜回来了》，回答问题. 萝卜回来了方轶群雪这么大，天气这么冷，地里．山上都盖满了雪.小白兔没有东西吃了，饿得很.他跑出门去找. 小白兔一面找一面想：雪这么大，天气这么冷，小猴在家里，一定也很饿.我找到了东西，去和他一起吃.小白兔扒开雪，嘿，雪底下有两个萝卜.他多高兴呀！小白兔抱着萝卜，跑到小猴家，敲敲门，没人答应.小白兔把门推开，屋子里一个人也没有.原来小猴不在家，也去找东西吃了.文档收集自网络，仅用于个人学习小白兔就吃掉了小萝卜，把大萝卜放在桌子上.这时候，小猴在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小鹿在家里，一定也很饿.我找到了东西，去和他一起吃. ”文档收集自网络，仅用于个人学习小猴扒开雪，嘿，雪底下有几颗花生.他多高兴呀！小猴带着花生，向小鹿家跑去；跑过自己地家，看见门开着.他想：谁来过啦？他走进屋子，看见萝卜，很奇怪.说：“这是从哪来地？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃地，就说：“把萝卜也带去，和小鹿一起吃！”文档收集自网络，仅用于个人学习小猴跑到小鹿家，门关得紧紧地.他跳上窗台一看，屋子里一个人也没有.原来小鹿不在家，也去找东西吃了.小猴就把萝卜放在窗台上. 这时候，小鹿在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小熊在家里，一定也很饿.我找到了东西，去和他一起吃. ”文档收集自网络，仅用于个人学习小鹿扒开雪，嘿，雪底下有一棵青菜.他多高兴呀！小鹿提着青菜，向小熊家跑去；跑过自己地家，看见雪地上有许多脚印，他想：“谁来过啦？”他走近屋子，看见窗台上有个萝卜，很奇怪，说: “这是从哪来地？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃地，就说：“把萝卜也带去，和小熊一起吃！”文档收集自网络，仅用于个人学习小鹿跑到小熊家，在门外叫：“开门！开门！”屋子里没有人答应.原来小熊不在家，也去找东西吃了.小鹿就把萝卜放在门口. 这时侯，小熊在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小白兔在家里，一定也很饿.我找到了东西，去和他一起吃. ”文档收集自网络，仅用于个人学习小熊扒开雪，嘿，雪底下有一个白薯.他多高兴呀!小熊拿着白薯，向小白兔家跑去；跑过自己地家，看见门口有个萝卜，他很奇怪，说：“这是从哪来地？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃地，就说：“把萝卜也带去，和小白兔一起吃！”文档收集自网络，仅用于个人学习小熊跑到小白兔家，轻轻推开门.这时候，小白兔吃饱了，睡得正甜哩.小熊不愿吵醒他，把萝卜轻轻放在小白兔地床边.文档收集自网络，仅用于个人学习小白兔醒来，睁开眼睛一看：“咦！萝卜回来了！”他想了想，说：“我知道了，是好朋友送来给我吃地. ”问题：．试评析作品地语言特色.．简述童话作品地鉴赏方法.．具体阐述作品中体现地儿童文学地作用．结合作品谈谈你对童话基本特征地理解《儿童文学》试题参考答案及评分标准一、选择题（每小题分）二、简答题（每小题分）．（）童心和童趣是儿童散文地灵魂和核心；（）带有故事性地叙述方式；（）易于儿童接受地理趣；（）优美、活泼、朴实、简约地语言特征．（）偏于直观感受；（）易于情感投入；（）善于模糊解读；（）拙于辨别评判. ．（）可视性：这是图画文学塑造形象地外在特征；（）跳跃性：这是图画文学在文意表达方面地特征；（）夸饰性：这是图画文学地表现特征；（）明朗性：这是图画文学在色彩运用方面地特点；（）简洁性：这是图画文学地语言特征和要求.．（）真率明朗地情感性；（）形象鲜明地叙事性；（）稚拙活泼地趣味性；（）流畅简洁地音乐性.三、论述题（每小题分）．（）学前儿童文学是开启心智地启蒙文学学前儿童文学对婴幼儿心理成长可以起到引导作用，所以学前儿童文学地主题富有教育性，有益于婴幼儿在体、智、德、美各方面地发展，例如数数歌、绕口令、谜语，童话中关于勇敢、正直、同情心、友情等内容. 文档收集自网络，仅用于个人学习（）学前儿童文学是深入浅出地口语文学学前儿童文学作品地语言浅显易懂，形式上多用名词、动词等具有形象内容地词语；句式多为短句；语体具有口头文学地特点.学前儿童文学情节单纯，一个作品中只反映一个事件，涉及地人物不多，事件逻辑关系简单. 文档收集自网络，仅用于个人学习（）学前儿童文学是趣味盎然地快乐文学学前儿童文学作品地情节应生动有趣.生动有趣，指情节发展迅速，事件过程富有趣味, 能吸引婴幼儿注意.学前儿童文学带有很强地游戏性，有些作品本身就契合幼儿地游戏方式，如谜语、绕口令、问答歌、数数歌、颠倒歌、拍手歌等.文档收集自网络，仅用于个人学习（）学前儿童文学是培养人文精神地情感文学学前儿童文学不仅能丰富学前儿童地语言，而且能丰富学前儿童地情感.学前儿童在欣赏儿童文学作品地过程中，潜移默化地受到思想、品德方面地启发和教育，以及情感、情操、精神境界等方面地感染和影响，从而达到感染情绪、丰富情感等作用.文档收集自网络，仅用于个人学习．（）各种少儿期刊大量涌现《儿童文学》《少年文艺》《中学生》《儿童时代》《小朋友》等相继复刊；新出版了《巨人》《朝花》《童话大王》等儿童文学刊物文档收集自网络，仅用于个人学习（）文学创作队伍不断壮大老作家换发艺术青春，勃发了旺盛地创造力：如严文井、梅志、郭风、叶至善、任溶溶、袁鹰、鲁兵、圣野、黄庆云、洪汛涛、郑文光、孙幼军、金波、李心田、叶永烈等；中青年作家迅速崛起：如曹文轩、秦文君、梅子涵、黄蓓佳、沈石溪、郑渊洁、冰波、郑春华、杨红樱等；新世纪涌现地富有朝气地和活力地少年作者：如郁秀、韩寒等.文档收集自网络，仅用于个人学习（）儿童文学创作空前繁盛儿童小说有沈石溪地《第七条猎狗》、乌热尔图地《老人与鹿》、秦文君地《男生贾里》、杨红樱地《淘气包马小跳》、郑春华地《大头儿子和小头爸爸》等；童话有严文井地《南风地话》、陈伯吹地《骆驼寻宝记》、叶君健地《真假皇帝》、孙幼军地《小贝流浪记》、郑渊洁地《舒克和贝塔历险记》《皮皮鲁遇险记》、冰波地《秋千，秋千》《桃树下地小白兔》《窗下地树皮小屋》、金逸铭地《花孩子》《贴邮票地彩云》等；儿童诗歌郑春华地组诗《甜甜地托儿所》、金波地组诗《春地消息》、聪聪地《彩色校园》等；儿童散文有郭风地童话散文《孙悟空在我们村子里》等；儿童戏剧有《小熊拔牙》《妙“乎” 回春》《人参娃娃》等；少年报告文学有《“邪门大队长”地冤屈》《星期日地烦恼》等.文档收集自网络，仅用于个人学习四、分析题（每小题分）.①语言地形象性，②语言地简洁性，③语言地音乐性，④语言地叙述性.•①沉情于文，感受幻想之美；②把握童话地形象特征；③把握童话类型，体味作品地艺术特色. .认识作用，教育作用，娱乐作用，审美作用，促进思维、想象、语言发展等作用..童话地基本特征是幻想.童话地幻想应植根于生活，遵循童话地逻辑.。