2017年中班英语教学计划范文

幼儿园小中班英语教学工作计划5篇幼儿园小中班英语教学计划1准备导人：1、教授下列单词：bag，pen，book和pencil.拿起每件物品，说出单词让学生重复。

然后指着物品让学生说单词。

2、在教室里边走边拿着一件东西说：What’s this?当学生回答：It’s a …..后，再问：“what colour isit?”(注意，学生们不一定要会问这个问题。

)这时学生应该回答：“It’s…”举例：老师：What’s that?学生：It’s a book.老师：What colour is it?学生：It’s red活动1：听音指图1、让学生看书并用汉语提问。

如：孩子们在哪儿?为什么汤姆有那么多问题?汤姆为什么害怕?2、放录音，让学生边听边指出相应图片。

3、向学生说明，由老师来说图中物品的名字，由他们来指出正确的图片。

举例：老师：It’s a cat.学生：(指向猫的图片)老师：It’s a bag.学生：(指向书包的图片)4、让学生两人一组做练习。

活动2：听说1、读例句或放录音，每句停顿并让学生重复句子。

再做一次。

2、让学生合上课本。

重放录音，每个问题后停顿，让学生给出答案。

再放一次让他们检查对错。

活动3：指图问答1、拿起书，指着上面的`一个拼图小片说:What’s this?引导学生回答：“It’s a (颜色十物品)”举两到三个例子。

2、让学生两人一组做练习。

六次后交换角色。

补充活劝：1、让学生在课桌上放一些不同颜色的铅笔、钢笔和书包。

拿起其中一件说：What’s this?引导学生回答。

2、多举几个例子，要使学生的答案里既有物品的名字也有物品的颜色。

3、让学生两人一组继续练习，四次后交换角色。

教学技巧：把教室里的物品名分别写在一些双面胶贴或小卡片上，然后交给学生，让他们把双面胶或卡片贴或放在相应的物品上。

如果他们在家里也想这么做，告诉他们需征得家长的同意。

这是一个记单词的好办法。

幼儿园小中班英语教学计划2教学目标：1. 知识目标(1)能听说认读“四会”单词“cat, dog, duck, monkey, rabbit, cat, panda”。

幼儿园中班英语教学计划（14篇）幼儿园中班英语教学打算篇1在不知不觉之中，一个学期又过去了，回顾上学期的点点滴滴，有着一丝丝的不舍。

但同时又很庆幸迎来了一批活泼可爱的小宝宝。

这个学期由我来担当他们的英语科目，依据这几个星期和小伴侣的相处，对这学期的工作进行规划;一、状况分析我班有41名小宝宝，男孩有27名，女孩有14名。

宝宝们都很喜爱英语，对英语课有很大的期盼。

但由于个体的差异，有一部分的小伴侣已经找到上课的感觉了，但是有一小部分孩子由于年龄的问题，还尚未适应课堂常规。

另外由于发音器官发育不是非常完善，不易区分差异较小的音，不擅长协调发音的方法，所以存在发音不清晰的状况。

二、教学工作依据班上幼儿的特点，创建以情景教学活动模式，组织和设计生动活泼的英语嬉戏活动，让幼儿在活动中学，在玩乐中学，在不知不觉中玩有所获，学有所成树立以幼儿为主体的教学观和观赏教育观。

实行‘复习一状况呈现一集体性嬉戏一唱歌’的教学模式，即在上课前调动幼儿的心情、爱好和主动性，复习所学过的内容，以旧带新;在状况中介绍引入新单词、新内容;引导幼儿进行模拟性交际嬉戏或交际性嬉戏活动。

在活动中学习英语;学唱英语歌，边唱边跳，通过血的过程中稳固所学的句型，培育幼儿自助学习英语的良好习惯。

在生活日常中，多鼓舞幼儿学会自理，懂得自己的事情自己做，让幼儿明白自己正在渐渐渐渐地成长，培育了幼儿做事情的成就感。

教育幼儿爱清洁有礼貌，做到不乱扔垃圾，遇到老师问声好，见到同学问声好的良好习惯。

三、学期目标1、培育幼儿对英语课程的主动性、主动性，乐于参加英语各项活动。

2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简洁指令，并能用动作做出反应。

3、能记住自己的英语名字，并能说出同伴的英语名字4、精确地学会教过的课程、单词和短语的发音幼儿园中班英语教学打算篇2学习外语的传统方法根深蒂固。

在当今社会对英语的重视程度是很高的，对于幼儿来说及早接触到英语熬炼他们的听说力量是有百利而无一害的初学英语要听到的再说；说过的再读；读过的再写，对幼儿只要求做到听到的再说；说过的再读。

中班英语教案中班英语教案（精选16篇）中班英语教案篇1（一）教学目的：⒈使幼儿懂得保护牙齿的重要性。

⒉教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。

（二）教学重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。

（三）教学难点：掌握正确的刷牙方法。

（四）教学准备：⒈听过故事《小熊拔牙》；⒉小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；⒊牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；⒋录音机，磁带《刷牙歌》。

(五)教学过程：1.开始部分。

老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。

（小熊出场）（小熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。

）小熊：小朋友，你们好。

今天，我要和你们一起做游戏。

2.基本部分。

（1）引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。

（加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。

幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。

）老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。

你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？①幼儿讨论，交流。

②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。

牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。

牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。

小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。

不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。

可是，我不会刷牙怎么办呢？（2）幼儿讨论正确的刷牙方法。

①老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小朋友中间去）②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。

（在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。

让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。

幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。

老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。

）（3）老师示范讲解正确的刷牙方法。

（肯定幼儿的回答，老师加以补充。

）①刷牙是先要做什么？醒幼儿在刷牙是要做一些准备。

老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。

中班英语教学计划范文引言在全球化日益加深的今天，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。

对于幼儿园中班的孩子们来说，英语教学不仅是语言学习的过程，更是开阔视野、培养跨文化交流能力的重要途径。

以下是针对中班英语教学的计划范文。

一、教学目标激发兴趣：培养孩子对英语学习的兴趣和好奇心。

基础知识：教授基本的英语单词、短语和简单句型。

语言技能：提高孩子们的听力理解能力和简单的口语表达能力。

文化认知：通过英语学习，让孩子们了解不同文化背景。

二、学生情况分析中班幼儿年龄一般在4-5岁之间，这个年龄段的孩子好奇心强，模仿能力强，但注意力集中时间相对较短。

因此，教学活动需要设计得生动有趣，能够吸引孩子们的注意力。

三、教学内容日常用语：教授日常生活中常用的英语单词和短语，如问候语、颜色、数字等。

简单句型：教授简单的英语句型，如“I am...”、“I like...”等。

英语儿歌：利用英语儿歌，提高孩子们的语言节奏感和记忆力。

英语游戏：通过游戏活动，让孩子们在玩中学，学中玩。

四、教学方法情景教学法：通过模拟真实情景，让孩子们在实际使用中学习英语。

游戏教学法：设计各种英语游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

歌曲教学法：利用英语儿歌，提高孩子们的语言节奏感和记忆力。

互动教学法：鼓励孩子们之间的互动，提高口语表达能力。

五、教学计划第一阶段：基础入门（1-2周）目标：熟悉英语字母，学习简单的问候语和颜色词汇。

内容：字母歌、问候语、颜色词汇。

方法：通过字母卡片、角色扮演游戏进行教学。

第二阶段：词汇积累（3-4周）目标：扩大词汇量，学习数字、动物、家庭成员等词汇。

内容：数字歌、动物词汇、家庭成员。

方法：利用图片、实物和游戏进行教学。

第三阶段：句型学习（5-6周）目标：学习简单的英语句型，能够进行基本的口语交流。

内容：简单句型、自我介绍、喜好表达。

方法：通过情景模拟、对话练习进行教学。

第四阶段：综合运用（7-8周）目标：综合运用所学知识，进行简单的英语交流。

幼儿园中班的英语教学计划幼儿园中班的英语教学计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，为了以后教学质量不断提高，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编收集整理的幼儿园中班的英语教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、总体思路今年我将以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指南，坚持科学的发展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点，提高幼儿多方面的素质。

二、工作目标本学期我担任计算、健康两领域的教学，同时承担了本班特色课英语的教学。

(一)健康领域1、喜欢参加幼儿园各种集体活动。

2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力。

3、具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。

4、积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。

(二)科学领域1、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。

2、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。

3、喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。

4、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。

5、关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识。

(三)英语学习的目标1、通过各种各样的游戏活动，培养幼儿对英语的兴趣。

2、幼儿掌握正确的英语发音。

(四)保育目标1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。

2、养成饭前便后及时洗手的习惯，照顾好幼儿的两餐两点，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食(五)常规教育目标1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。

给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的'好孩子、能友好与他人相处。

幼儿园中班英语教学计划范文教学计划的制定是很重要的，所以我们要做好相应的规划，为了幼儿园的发展而努力。

下面是小编整理的幼儿园中班英语教学计划5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢，也希望对大家有所帮助。

幼儿园中班英语教学计划1一、班级情况分析。

本班幼儿总人数有25人,男生有18，女生7人, 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。

二、管理班级工作计划。

1`班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。

2`继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

3`继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。

4`教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。

把知识传授给幼儿5`做好各科的教学工具.6 保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。

三、教学工作计划。

1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。

培养幼儿的观察能力,和想象能力3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间。

通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。

4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。

中班英语教案中班英语教案（精选17篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的中班英语教案，欢迎大家分享。

中班英语教案篇1活动目标：１、帮助幼儿理解和掌握中国的“鸭”字和外国的“duck”字。

２、通过表演、连线等游戏形式，复习以前所学的单词；加强对幼儿手指点读、按顺序传书能力的培养。

３、激发幼儿继续学习英语的兴趣。

活动准备：１、英文和中文字卡若干；教学图片４张。

２、连线图４张；笔４支。

３、幼儿围座成半圆形，每张椅子上贴有不同的英文字卡；幼儿每人胸前贴有不同的种文字卡。

４、幼儿双语用书每人一本。

活动过程：一、幼儿听音乐，进行游戏“我的位置在哪里”，引起幼儿兴趣。

１、幼儿听音乐，根据自己身上的卡片，找相应的座位。

２、幼儿相互介绍自己身上的字和板凳上的字。

３、请幼儿向大家介绍自己身上和凳子上的字。

二、通过表演游戏“猜单词”，复习巩固以前所学的单词。

一名幼儿抽取卡片，通过动作或声音表演卡片中所写的单词，其它幼儿猜单词。

三、幼儿理解和掌握新词“鸭”和“duck”。

１、教师出示图片，介绍鸭宝宝；帮助幼儿认识中国的“鸭”字和外国的“duck”字并讲述故事。

２、通过提问的方式帮助幼儿熟悉中国的“鸭”字和外国的“duck”字。

３、幼儿与教师共同扮演鸭宝宝，引导幼儿理解中国的“鸭”字和外国的“duck”字。

４、幼儿找出图片中，中国的“鸭”字和外国的“duck”字。

５、教师手指中国的“鸭”字或外国的“duck”字，请幼儿用不同速度的鸭子走的动作来区别它们。

６、请幼儿找出黑板上的中国的“鸭”字和外国的“duck”字和他们一起做游戏。

７、引导幼儿认识外国的“duck”字（１）引导幼儿看图片，讨论外国的鸭字里有哪些字母，并启发幼儿做出动作。

（２）教师边讲故事边表演，引导幼儿观看，并告诉幼儿，各个字母逐个点合成为外国的“duck”。

中班英语教学计划范本一、教学目标1.让学生掌握基本的英语语音、词汇和语法知识，能够进行简单的英语交流。

二、教学内容1.语音：学习并掌握26个英文字母的发音和书写，了解简单的音标知识。

2.词汇：学习生活中常见的动物、颜色、数字、家庭成员等词汇。

3.语法：学习一般现在时、一般过去时和一般将来时的基本用法。

4.对话：能够进行简单的自我介绍、询问他人信息以及日常交流。

三、教学安排1.每周安排两节英语课，每节课40分钟。

2.每个学期进行一次英语主题活动，如英语角、英语剧等。

3.每学期末进行一次英语期末考试，检验学生的学习成果。

四、教学方法1.采用全英文教学，让学生沉浸在英语环境中。

2.运用游戏、歌曲、故事等多种教学手段，激发学生的学习兴趣。

3.创设情境，让学生在实际操作中学会运用英语。

4.注重个体差异，因材施教，使每个学生都能得到合适的指导。

五、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发音准确性以及与同学的互动情况。

2.作业完成情况：检查学生作业的完成质量，巩固所学知识。

3.期末考试：评估学生的语音、词汇、语法和对话等方面的掌握程度。

4.学生反馈：了解学生对英语学习的兴趣和需求，不断调整教学方法。

六、教学资源1.英语教材：选择适合中班学生的英语教材，如《新概念英语》等。

2.教学课件：制作生动有趣的课件，辅助教学。

3.英语歌曲、故事、电影等：丰富学生的英语视听体验。

4.教学道具：准备动物、颜色、数字等实物道具，帮助学生更好地理解和学习英语。

七、教学注意事项1.注重学生的发音准确性，及时纠正发音错误。

2.鼓励学生大胆开口说英语，培养他们的自信心。

3.关注学生的学习进度，适时调整教学难度。

4.加强与家长的沟通，共同促进学生的英语学习。

中班英语教学计划范本补充点一、教学目标补充1.培养学生的英语思维能力，使他们能够用英语思考和表达。

2.提高学生的跨文化交际能力，使他们能够理解和尊重不同的文化背景。

二、教学内容补充1.语音补充：学习并掌握简单的连读、弱读等语音现象。

中班优秀英语活动教案设计方案5篇严重的社会竞争下让孩子不输在起跑线已经成了各位家长的共识，让孩子多掌握一门外语,让我们尝试写一下英语活动教案设计方案吧!下面就是小编整理的英语活动教案设计方案，一起来看一下吧。

英语活动教案设计方案1活动目标1. 通过让幼儿模仿小鸭子、小狗、小鸟。

体验走、动、飞得动作，初步理解儿歌2. 喜欢跟着老师朗诵英语儿歌，表演英语儿歌教学重点、难点学习掌握Walk run fly 的读音，幼儿并能自由地表演活动准备小鸭子小狗小鸟的头饰，英语儿歌磁带，录像等活动过程一.有趣的动物宝宝1. Who is coming?Let’s say hello(教师出示动物卡片，幼儿用英语说出名称，并和她们打招呼。

如：Tiger ，tiger，hello tiger!Cat，cat，morning cat!)2.放录像。

Now,Let’s watch TV.Who is coming? ( It’s a duck.It’s a dog .It’s a bird)What clour is the duck? (It’s yellow)We can say “yellow duck . (yellow duck. yellow duck)What colour is the dog? (It’s red.)We can say “red dog”. (Red dog. red dog)What colour is the bird? (It’s blue)We can say “blue bird”. (Blue bird.blue bird)二.欣赏英语儿歌1.中班幼儿带好头饰，表演英语儿歌。

2.边看录像边欣赏儿歌3.幼儿选一个自己喜欢的动物，并戴好该动物头饰，模仿儿歌中动物的动作。

Who’d act as a duck?Who’d act as a dog? Who’d act as a bird ?Iet’s walk .run and fly.三.师生一边念儿歌边模仿动作Iet’s read a rhyme四.为幼儿录音或摄影，提高幼儿朗诵、表演英语儿歌的兴趣附英语儿歌Walk Run FlyYellow duck,yellow duck .walk,walk,walk.Red dog,red dog .run,run,runBlue bird,blue bird,fly fly,flyDuck,dog,bird,stop,stop,stop.英语活动教案设计方案2一、活动目标：1、了解什么是long(长)，什么是short(短)。

幼儿园中班教案英语6篇幼儿园中班教案英语精选6篇我们的教案立足于学生的需求和特点，关注学生的个体差异，致力于激发学生的兴趣和主动性。

下面是小编为大家整理的幼儿园中班教案英语，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

幼儿园中班教案英语精选篇1活动目标：1、掌握单词的正确发音。

2、理解句子。

活动准备：1、爷爷奶奶的图片各一张。

2、一些小礼物3、配套磁带活动过程：一、问好，做律动《how do you do》。

1、t：good morning ,boys and girls.now ,let’s do the actions,are you readyc:yes.（师幼一起律动。

）2、复习pencil pencil-box knife rubber二、学习新内容1、导入t：boys and girls ,there are two pictures.look at the first picture.guess.who is hec：爷爷t：grandpac：grandpa2、借助动作学习单词。

t：boys and girls，stand up and follow me “grandpa”。

（边说边做动作）c：“grandpa”（边说边做动作）3、全体幼儿一起做动作。

t：let’s do the actions.i say you do .are you readyc：yes.t：grandpa/grandma.c：幼儿做动作t：,come here,please,i say ,you do.t：grandpa/grandma.c1：幼儿做动作。

t：this time .i do you say.c：grandpa/grandma.三、学习句子：配班教师扮演爷爷、奶奶。

may i come income in,please.hello,boys and girls.this is my grandpa.this is my grandma.四、结束活动：分发礼物幼儿园中班教案英语精选篇2活动目标：1、学单词Postman及短语He（I）is（am）apostman。