专训1 物体的受力分析及作图

专题1：力的示意图及受力分析力的示意图是一种简洁、方便的表示力的方法，是物体受力分析的重要手段，也是中考中常考的重要知识点之一。

准确的运用力的示意图对物体进行受力分析是掌握力学的一下重要技能。

1.力的示意图：力示意图是指在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段来表示力。

线段的起点（或终点）表示力的作用点，箭头表示力的方向，线段的长短表示力的大小。

（1）理解要点：①力的示意图可以清晰的表示出力的大小、方向和作用点（即力的三要素）；②作用点一定要画在受力物体上；③在同一图中，物体受几个力，力越大，线段越长。

（2）画力的示意图的方法：①确定受力物体；②确定力的作用点（没有特殊说明，一般画在物体的几何中心）；③画线段反映力的大小：从作用点沿力的方向画一条线段，在同一图中，力越大，线段越长；④在线段的末端画上箭头表示力的方向，并在箭头一旁标上力的符号和数值。

2.物体的受力分析：受力分析就是指通过画力的示意图来分析物体受哪些力的作用，是一种直观、简便的方法。

（1）受力分析的顺序：先分析重力，然后环绕物体一周找出与研究对象接触的物体，并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力，最后分析其他力。

简记为：重力一定有，弹力看四周，分析摩擦力，再看电磁浮。

（2）受力分析应注意的事项：①只分析研究对象所受的力，不分析研究对象给其他物体的反作用力。

②每分析出一个力，应找出该力的的施力物体和该力对物体产生的效果，否则，该力的存在就值得考虑。

③物体受力情况与运动情况必须相符，所以分析完物体受力时，可以通过分析受力情况与运动情况是否相符，来粗略地判断此分析是否正确。

④要对几个物体进行受力析时，通常先分析受力个数较少的物体的受力情况。

简单的说，就是：究竟画哪个物体的受力；画物体受哪个（哪些）力。

一、中考题型分析中考中，画力的示意图或对物体进行受力分析是力学考查的主要内容之一，侧重对三种常见的弹力、重力、摩擦力的考查，有时需根据物体的状态判断力是否存在或力的方向。

物体的受力分析和受力图
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作者：技能大师兄
受力分析：分析物体或物体系受到的主动力和约束反力。

受力图：
① 确定研究对象，分析周围物体；
② 解除约束，取分离体；
③ 在分离体上画上主动力；
④ 在分离体解除约束处，根据约束类型画上约束反力。

总结：对于指向确定的约束反力，要正确画出其指向；对于不能事先确定指向的约束反力，其指向可以假设。

①区分主动力和约束反力。

②正确判断二力构件。

③区分内约束力和外约束力。

④作用力与反作用力的方向相反。

[例1]如图所示，重为G 的杆AB 在光滑的槽内，B 端与绕过定滑轮O悬挂重物E的绳索连接。

试作各物体的受力图。

（a）
(b)
(c)
(d)
[例2] 图示的结构由曲杆AB和直杆CD 铰接而成，AB杆上作用有力F P 。

不计各杆重，试作出各个物体及结构的整体受力图。

（a）
(b)
(c)
(c)
(d）。

专题（一）受力分析3专题训练受力分析 共点力的平衡A 卷1、如图所示，水平地面上的物体A 在斜向上的拉力F 的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是( )A ． 物体A 可能只受到二个力的作用B ． 物体A 一定只受到三个力的作用C ． 物体A 一定受到了四个力的作用D ． 物体A 可能受到了三个力的作用2、一只篮球用网兜提着，如果向上的拉力为12N ，则它可以向上匀速直线运动，若空气阻力的大小不变化，则要使它向下匀速直线运动，网兜对它的拉力应该( )A ．方向向上，大小一定小于12NB ．方向向上，大小等于12NC ．方向向下，大小一定大于12ND ．方向向下，大小等于12N3、如图所示,轻绳OA 、OB 和OP 将一只元宵花灯悬挂在P 点,花灯保持静止.已知绳OA 和OB 的夹角为120°,对O 点拉力的大小皆为F ,轻绳OP 对O 点拉力的大小为( ) A. FD. 2F4、（多选）质量为m 的滑块沿倾角θ的斜面匀减速下滑，斜面质量为M 且整个运动过程中保持静止不动，对此运动过程，斜面和滑块之间的动摩擦因数为μ，下列有关说法正确的是（ ）A.tan μθ<B.地面对斜面的摩擦力方向向右C.地面对斜面的支持力大于()M m g +D.地面对斜面的摩擦力方向向左5、（多选）如图，固定在地面上的带凹槽的长直杆与水平面成30α=角，轻质环a 套在杆上，置于凹槽内质量为m 的小球b 通过一条细绳跨过固定定滑轮与环a 连接。

a 、b 静止时，细绳与杆间的夹角为30°，重力加速度为g ，不计一切摩擦，下列说法正确的是( )A.a 受到3个力的作用B.b 受到3个力的作用C.细杆对b 的作用力大小为12mg D.细线对a mg 6、如图所示，固定的木板与竖直墙面的夹角为θ，重为G 的物块静止在木板与墙面之间，不计一切摩擦，则( )A.物块对木板的压力大小为sin GθB.物块对木板的压力大小为cos G θC.物块对墙面的压力大小为tan G θD.物块对墙面的压力大小为sin cos G θθ7、如图所示,晾晒衣服的绳子两端分别固定在两根竖直杆上的A 、B 两点,绳子的质量及绳与衣架挂钩间摩擦均忽略不计,衣服处于静止状态.如果保持绳子A 端、B 端在杆上位置不变,将右侧杆平移到虚线位置,稳定后衣服仍处于静止状态.则( )A.绳子的弹力变大B.绳子的弹力不变C.绳对挂钩弹力的合力变小D.绳对挂钩弹力的合力不变8、如图所示, AO 、BO 、CO 是三根完全相同的细绳,将钢梁水平吊起,若钢梁足够重时,细绳AO 先断,则( )A. 120θ=B. 120θ>︒C. 120θ<︒D.不论θ为何值时，AO 总是先断9、（多选）如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m 的小球,小球和斜面及挡板间均无摩擦,当挡板绕O 点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则有( ) A.斜面对球的支持力逐渐减小B.斜面对球的支持力先减小后增大C.挡板对小球的弹力先减小后增大D.挡板对小球的弹力先增大后减小10、一长度为L＝50cm的细绳拴着一个质量为m＝3kg的小球，小球用固定在墙上的弹簧支撑，平衡时弹簧位于水平方向，细绳与竖直方向的夹角为53°，如图所示．（不计弹簧和细绳的质量；已知cos53°＝0.6，sin53°＝0.8，取g＝10m/s2），求：（1）细绳对小球的拉力的大小；（2）己知弹簧的原长为x0＝45cm，求弹簧的劲度系数的大小．11、如图所示,用细绳AO、BO、CO悬挂一重物,已知AO所能承受的最大拉力为100N,BO能承受的最大拉力为80N、CO所能承受的最大拉力为40N,已知BO处于水平,∠AOB=150°,为了保证悬绳都不断,所挂重物最多不能超过多少?受力分析 共点力的平衡A 卷 答案以及解析1答案：C解析：物体一定受重力，拉力F 产生两个作用效果，水平向右拉木块，竖直向上拉木块，由于木块匀速直线运动，受力平衡，水平方向必有摩擦力与拉力的水平分量平衡，即一定有摩擦力，结合摩擦力的产生条件可知则必有支持力，因而物体一定受到四个力，故选C. 2答案：A 3答案：A 4答案：BC 5答案：BD 6答案：A 7答案：D解析：对挂钩受力分析,如图所示,根据平衡条件,又有2Tcos θ=mg 绳子右端的B 点在杆上位置不动,将右杆向左移动到虚线位置时,角度θ变小,故绳子拉力T 变小,故A 、B 错误. 绳中的拉力左右相等,两侧绳子与竖直方向的夹角均为θ,根据三力平衡条件可知,两绳子的拉力T 的合力F 始终与G 等值反向,保持不变.故C 错误,D 正确. 故选D. 8答案：C解析：如图所示,以O 点为研究对象,O 点受三段钿绳的拉力,显然F B 和F C 的合力F 合应与F A 等值反向。

专题01 力的示意图及受力分析(解析版)专题01 力的示意图及受力分析(解析版)力的示意图及受力分析是物理学中的重要内容，通过示意图的绘制和受力分析的过程，我们可以更好地理解和解释物体所受力的大小、方向和作用方式。

下面将为大家详细介绍力的示意图及受力分析的相关知识。

一、力的示意图力的示意图是用来形象地表示力的作用方式的图形。

在示意图中，通常用箭头来表示力的大小和方向。

箭头的长度表示力的大小，箭头的方向表示力的方向。

力的示意图可以帮助我们更直观地了解力的作用方式，并在物理问题的解析中起到重要的辅助作用。

在绘制力的示意图时，我们需要注意以下几点：1. 根据题目给出的信息确定物体所受的力，并将其标记在示意图上；2. 根据力的大小和方向，用箭头将力的作用方式表示在示意图上；3. 确定示意图的比例，使其能够准确表达力的大小；4. 结合题目要求，可以在示意图上添加一些标记，如力的名称或所受物体的特征。

二、受力分析受力分析是指根据问题给出的条件和限制，对物体所受力的大小、方向和作用方式进行详细的分析和解释。

通过受力分析，我们可以确定物体所受力的平衡或失衡情况，并进一步探究物体的运动状态或静止状态。

在进行受力分析时，我们需要按照以下步骤进行：1. 首先，根据题目所给出的条件，找出物体所受的所有力，并将其列举出来；2. 其次，根据力的大小、方向和作用方式，将受到的力用示意图表示出来；3. 然后，根据力的组合情况，判断物体所受力的平衡或失衡情况；4. 最后，根据问题的要求，进行进一步的分析和解释，如计算力的合力大小、判断物体的运动方向等。

在进行受力分析时，我们需要充分利用力的示意图的信息，并结合物理学中的相关知识进行判断和推理。

受力分析的过程需要思维严密、逻辑清晰，同时需要进行有效的计算和推导，以得到准确的结论。

总结：通过以上对力的示意图及受力分析的介绍，我们可以看出，力的示意图和受力分析在物理学中起着重要的作用。

专题训练(一)受力分析类型1静止状态1.图ZT-1-1中物体保持静止,画出它受到的重力G和拉力F的示意图。

图ZT-1-12.[2020·黄石]如图ZT-1-2所示,一个质量分布均匀的小球放在光滑的水平地面上,左边与竖直光滑墙壁接触,小球处于静止状态,在图中画出小球的受力示意图。

图ZT-1-23.如图ZT-1-3所示,用垂直于竖直墙壁的力F将物体紧压在墙面上,物体处于静止状态,请画出物体在竖直方向上受到的力的示意图。

图ZT-1-3作力的示意图时,若要求同时画出两个或两个以上的力,力的作用点一般画在物体的重心上。

类型2匀速直线运动状态4.[2020·乐山]如图ZT-1-4所示,太阳能汽车在水平公路上向右匀速直线行驶,请在图中画出汽车受力的示意图(力的作用点画在重心O点上)。

图ZT-1-4 图ZT-1-55.[2020·连云港]如图ZT-1-5所示,物体A放在B上,在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动,不计空气阻力,画出物体A的受力示意图。

6.公共汽车在平直的公路上匀速直线行驶,请在图ZT-1-6中作出站在车里的人的受力示意图。

图ZT-1-67.[2020·安顺]如图ZT-1-7所示,物块置于长木板上表面,二者一起沿斜面匀速下滑,物块与木板始终保持相对静止。

请在图中画出长木板对物块作用力的示意图。

(O点为力的作用点)图ZT-1-78.如图ZT-1-8所示,木块在压力F和弹簧测力计拉力的作用下沿墙面向上做匀速直线运动,请画出木块在竖直方向上受力的示意图。

图ZT-1-8物体做匀速直线运动或保持静止状态时,受力是平衡的。

画平衡状态下物体受力的示意图时,一般分别看水平方向上哪两个力平衡和竖直方向上哪两个力平衡。

所作力的示意图中,平衡的两个力的线段长度应相等。

类型3非平衡状态9.如图ZT-1-9所示,一小球正在斜坡上向下滚动,请画出小球在斜坡上受到重力的示意图。

图ZT-1-910.如图ZT-1-10所示,O点为乒乓球的重心,请在图中分别作出乒乓球在减速上升、加速下落过程中的受力示意图。

受力分析专项训练
一、 下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析：
二、 下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析：
车板粗糙，A 做匀速直线运动。

图20
物体沿斜坡匀速下滑。

图
21
物块以初速度冲上粗糙斜坡。

图22
图6
图
11
图12
图
4
图
13
图
15
图
16
图14 物体处于静止
物体刚放在传送带上
图17
物体随传送带一起 做匀速直线运动
图18 图19
物体静止在斜面上
图23
在光滑斜坡上，物块静止状态
图24
物块在F
的作用下沿斜坡向下运动。

图27
物块向上滑动 图28
三、分别对A 、B 、C 两物体受力分析：
图25
物体处于静止（请画出物体 受力可能存在的所有情况）
图26
图29
杆处于静止状态，其中杆与半球面之间光滑
图30
杆处于静止状态，其中 杆与竖直墙壁之间光滑 A 、B 、C 两物体均静止
图38
图40随电梯匀速
杆处于静止状态
四、整体受力分析
图41 对A受力分析
图42 对A受力分析图43 对A、B受力分析
图44 对A、B受力分析图45 对A、B受力分析
图46 对A、B受力分析
图47 对A、B、C受力分析图48 对A、B、C受力分析
五、 杆类、绳类、弹簧类
图49
图50
图51
图52
图53
图54
图55
图56
图57
图58
AO 表面粗糙，OB 表面光滑 分别画出两环的受力分析图。