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高中历史知识点梳理（第二、三分册）第一单元从史前时期到夏商王朝单元核心：中华民族的历史源远流长。
距今1万年前后，我国远古先民已学会栽培稻、粟，进入农耕时代。
中国是世界农业的主要起源地之一。
新石器时代的考古发现，揭示出中华文明的起源具有八方雄起、丰富多彩的特点。
夏朝完成了从原始社会到阶级社会的历史转折。
到商朝，国家形态是以商王为天下共主的方国联盟。
农业、手工业与商业的发展，特别是精美的青铜器制作技术和成熟的甲骨文字，说明商王朝是当时世界上发达的文明古国之一。
一、中华文明的起源1.原始农耕：①根据人类制造工具的历程考古学家一般将人类早期历史划分为石器时代、青铜时代和铁器时代。
区分依据是根据的使用。
②诞生时间：距今1万年前的新石器时代。
③标志：学会栽培谷物和驯养牲畜。
④早期先民生存方式：群居。
⑤原始渔猎采集的缺点：来源不稳定。
⑥意义：使人类不再单纯依靠采集与渔猎谋生，标志着人类历史实现了第一次伟大的经济变革；为人们提供了可以持续供给的食物来源，使比较稳定的居住有了保障。
⑦姜寨遗址的特征：聚族定居，共同耕作、平均分配。
⑧稻作农业与旱地农业同时出现、南北并立的格局（南稻北粟），是中国早期农业的一大特点。
⑨农耕聚落产生的原因：生产能力的提高和人口的增加。
⑩早起先民创世的集体记忆的形式：以神话传说的形式口耳相传。
2.八方雄起：①起源特点：最迟至距今5000——4000年前，满天星斗、八方雄起。
②核心地区：黄河中游的中原地区，也是部族迁徙、分和、冲突最为集中的区域。
③墓葬：生产力发展→剩余产品出现→私有财产出现→贫富分化。
二、文献与考古中的夏文化1.从“公天下”到“家天下”：①夏朝是我国历史上第一个王朝。
②世袭制取代禅让制，“大同之世”到“小康之世”的演变。
③国家特征：设官分职；一定数量的军队；设置监狱；制定刑法。
2.二里头文化与夏史探究：①二里头遗址发现的大量文化遗迹和遗物，为夏史探究提供了重要而丰富的资料。
高中历史（必修二）复习笔记、提纲（工业文明的崛起与对中国的冲击）◇【考纲要求】1、新航路的开辟。
2、荷兰、英国等国的殖民扩张。
3、工业革命。
4、晚清中国经济结构的变化和近代民族工业的兴起。
5、民国时期民族工业的曲折发展。
◇【课程标准】1、15世纪末，新航路的开辟打破了世界各大洲之间的相对孤立的状态，将世界连成了一个相互影响、联系紧密的整体。
2、西欧国家通过早期殖民扩张，为西欧资本主义的发展提供了大量的资金、原料和广阔的海外市场，为工业革命的出现提供了前提。
3、两次工业革命后，亚、非、拉美的绝大部分地区沦为殖民地半殖民地，资本主义世界市场终于形成。
4、单元线索：伴随着西方列强的侵略，中国传统的经济结构逐渐解体。
5、民族资本主义经济产生并曲折发展。
◇【知识整合】一、新航路的开辟1、开辟瓣航路的背景：（1）、必要性（原因）：①、经济根源：西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽（根本原因）。
②、社会根源：《马可波罗游记》欧洲的“寻金热”（开辟新航路动机）。
③、宗教根源：传播天主教。
④、商业危机：奥斯曼土耳其帝国占领传统商路（直接原因）。
⑤、思想因素：文艺复兴时期的社会思潮一人文主义鼓励冒险、勇于开拓、进取挑战并征服自然，大胆追求财富并实现个人价值。
（2）、可能性（条件）：①、科学技术的发展（航海技术的提高、造船技术的发展、地理知识的提高）。
②、西班牙和葡萄牙王室的支持。
2、过程：①、1487年葡萄牙人迪亚士发现好望角（暴风角）。
②、1498年葡萄牙人达•伽马直达印度。
③、1492年哥伦布在西班牙王室支持下横渡大西洋发现美洲大陆。
④、1519—1522年麦哲伦船队环球航行。
3、影响（1）、对世界：①、加强了欧洲同亚、非及美洲之间的联系，世界日益连成一个整体。
②、地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展，世界市场开始形成。
③、证明了地圆学说的正确性。
（2）、对欧洲：①、欧洲贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸。
历史必修二复习提纲一、第一章古代中国的政治和社会篇1. 夏商周三代的政治制度和社会制度1.1 夏王朝的政治制度 - 夏王朝的建立和结束 - 夏代政治制度的特点：君主制、宗法制 1.2 商王朝的政治制度 - 商王朝的建立和结束 - 商代政治制度的特点：君主权力和贵族集团 1.3 周王朝的政治制度和封建社会 - 周王朝的建立和结束 - 西周和东周的政治制度：天子、诸侯、卿大夫等职官 - 周代封建社会的特点：封建等级制度、分封制度2. 秦汉时代的政治和社会制度2.1 秦朝的统一中国和秦始皇的政绩 - 秦朝的建立和结束 - 秦朝政治制度的特点：秦始皇的权力集中、行政区划的改革2.2 西汉和东汉的政治制度 - 刘邦和汉高祖刘邦的政绩 - 西汉和东汉政治制度的特点：皇帝的权力、郡县制度 2.3 秦汉时代的社会制度 - 农业经济和中央集权制度对社会产生的影响 - 儒家学说、礼乐制度对社会发展的影响二、第二章世界古代史篇1. 四大文明古国和古希腊文明1.1 埃及文明 - 埃及：尼罗河文明的发源地 - 内典、外典和显灵信仰 1.2 美索不达米亚文明 - 古巴比伦：第一位国王汉谟拉比 - 宝冠、泡立塔和木板书写 1.3 印度河流域文明 - 印度文明：吠陀时代的四个阶级制度 - 婆罗门教和吠陀教典 1.4 古希腊城邦和罗马共和国 - 希腊城邦：雅典民主政治的特点 - 罗马共和国：三级法官制度和元老院的特点2. 基督教和欧洲封建社会2.1 基督教的起源和特点 - 耶稣和基督教的创立 - 基督教的传播和影响：罗马帝国的两个时期 - 基督教教义和天主教会的组织 2.2 欧洲封建社会 - 封建主和农奴的关系 - 封建领主和农奴的权力和义务 - 封建制度的特点和影响三、第三章中国古代史的重大事件篇1. 古代中国的战国时期1.1 战国的形成 - 春秋时期的诸侯国 - 诸侯国争霸和战国的形成 1.2 诸子百家和思想的兴盛 - 儒家、墨家、道家和法家等学派的兴起 - 孟子、墨子、老子的主要思想 1.3 战国时期的经济和文化状况 - 铁器、货币和交通的发展 - 文化繁荣和齐国的礼仪音乐 1.4 秦灭六国和统一中国 - 秦朝的建立和结束 - 秦始皇的统一政策和其后续影响2. 近代中国的中外交通和中国的对外侵略2.1 近代中国的中外交通：鸦片战争和条约勒迫 - 鸦片战争的起因和结果 - 鸦片战争后的不平等条约 2.2 近代中国的对外侵略：第二次鸦片战争和八国联军 - 第二次鸦片战争的发生和结果 - 八国联军对中国的侵略 2.3 辛亥革命和新文化运动 - 辛亥革命的背景和意义 - 新文化运动的兴起和影响四、第四章世界近代史篇1. 平等互利和民族自决的倡导1.1 巴黎和会：凡尔赛和约和《国际联盟宪章》 - 第一次世界大战的结束和巴黎和会的召开 - 凡尔赛和约的内容和影响1.2 《国际联盟宪章》 - 国际联盟的设立和目标 - 《国际联盟宪章》的内容和遗产2. 第二次世界大战和二战后的国际秩序重建2.1 第二次世界大战的爆发和结果 - 第二次世界大战的原因和战场 - 盟军胜利和法西斯集权制度的瓦解 2.2 联合国的设立和冷战的爆发 - 联合国的设立和宗旨 - 冷战的爆发和两个阵营的形成 2.3 大规模杀伤性武器的产生和核武器的威胁 - 原子弹和氢弹的发明 - 核武器的威胁和遏制政策的制定以上提纲是历史必修二的复习内容及重点，希望能帮助你更好地进行复习和准备考试。
第6课大一统中央集权国家的形成1.战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、韩、魏七个大国，史称“战国七雄”。
2.商鞅变法是秦国由弱变强、后来居上，为秦的统一奠定了基础。
3.大一统帝国的建立时间：前221年秦王嬴政兼并六国，建立中国历史上第一个大一统帝国。
4.皇帝与中央集权体制为了控制大一统局面，秦开创了中央集权体制。
具体措施为：①定皇帝名号，确立皇权至高无上②中央设立三公（丞相、太尉、御史大夫）③地方建立郡县制④中央、地方各级长官由皇帝直接任命，一切军国大事由皇帝裁决。
为了巩固中央集权体制，秦始皇采取了一系列巩固统一的措施：统一文字、货币、度量衡以促进经济文化的交流；修建直道、驰道以保证政令的畅通；移民实边修建长城已抵御匈奴的侵扰；焚书坑儒以统一思想。
秦的统一奠定了中华民族统一的多民族国家的基础；秦开创的中央集权体制，成为我国历代王朝政治制度的蓝本；其采取的巩固统一的措施则进一步加深了中华民族的认同感。
第7课秦末农民起义1.秦的暴政秦短命而亡的原因：秦统治者的横征暴敛（赋役沉重、刑法残酷）已远超社会承受限度，是秦亡主要原因；秦统治者沿用打天下的经验治理天下，不适合社会发展需要；秦统治者不能审时度势，改弦易撤，一味重功利、恃酷法，导致社会矛盾激化、民怨沸腾；秦统治集团内讧、陈胜吴广大泽乡起义，加速秦朝灭亡。
2.第一次农民起义的时间：公元前209年陈胜、吴广大泽乡起义揭开了秦末农民起义的序幕。
3.西汉的建立：公元前203年，刘邦即皇帝位，建立汉朝，史称“西汉”。
第8课大一统帝国的重建1.汉承秦制：汉统治者吸取秦亡教训，调整统治政策，继承秦制但政令宽疏。
汉高祖刘邦错误以为秦乃孤立而亡，故分封同姓诸侯，形成郡国并行局面。
但随着封国实力的增强，封国与中央政府的矛盾也日益突出，终致“吴楚七国之乱”。
2.布衣将相之局：西周的世卿世禄制度，到战国时受到很大打击。
各国的政治改革，都将废除世卿世禄列为主要内容，并代之以军功受爵和由国君任命官吏。
高二历史期末复习提纲第五分册第1课1、鸦片战争爆发的根本原因：英国为了扩大商品销售市场和原料产地，打开中国市场。
导火线：虎门硝烟1840年6月，鸦片战争爆发。
1842年8月，清政府屈辱求和，同英国签订《南京条约》。
2、《南京条约》内容：中国割让香港岛给英国；赔款洋银2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商在华进出口货物的关税，须“秉承议定则例”历史影响：社会性质变化——沦为半殖民地半封建社会经济结构变化——自然经济受破坏，但客观上促进了中国沿海地区商品经济的发展。
社会矛盾变化——由战前地主阶级与农民阶级的矛盾转变为外国资本主义和中华民族的矛盾（主要矛盾），封建主义与大民大众的矛盾。
革命任务变化——双重革命任务：反帝反封建，中国历史进入民族民主革命时期历史分期变化——是中国近代史的开端社会思潮变化——学习西方，寻求救国真理，逐渐成为近代中国社会思潮的主流。
第2课第二次鸦片战争爆发的导火线：英国利用亚罗号事件；法国利用马神甫事件结果：清政府被迫签订《天津条约》、《北京条约》第4课1、洋务运动兴起的原因：内忧：太平天国运动仍未被镇压下去。
外患：第二次鸦片战争再次战败，签定了一系列不平等条约。
在第二次鸦片战争期间，在与西方列强交涉的过程中，清政府一批手握实权的廷臣疆吏耳闻目睹西洋坚船炮利的威力，深受刺激。
为了维护清王朝的统治，主张学习引进西方先进科学技术，兴起洋务运动。
代表人物：中央：奕訢、文祥等地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠等主要内容：（1）创办近代军事工业①1861年曾国藩创立的安庆内军械所，②曾国藩、李鸿章主办的江南制造总局；③左宗棠创办的福州船政局；④崇厚创办的天津机器制造局。
（2）兴办近代民用工业①李鸿章在上海创办的轮船招商局、开平矿务局、②张之洞创办的湖北织布局。
③张之洞创办的汉阳铁厂矿。
（3）筹划海防，创建近代海军①初步建成北洋南洋福建三支海军②清政府成立海军衙门③旅顺口威海卫两个海军基地竣工（4）创办新式学校，选送留学生出国①前期:京师同文馆,上海广方言文馆等②后期:福州船政学堂等,前后共30余所历史地位：洋务运动推动了中国资本主义的产生和发展，是中国近代化的开端。
上海高一历史第二册知识点上海高一历史第二册是学生们了解中国历史发展的重要教材之一。
它包含了许多重要的知识点，涵盖了各个时期和事件。
本文将以一种整洁美观的排版方式，对上海高一历史第二册的知识点进行论述。
一、古代中国的政治制度古代中国的政治制度是中国历史的重要组成部分。
以封建制度为基础的中国古代政治制度历经了几千年的演变。
从夏朝、商朝到周朝，中国的政治制度逐渐发展成完善的封建制度。
在本册中，学生将学习到不同朝代的政治制度变迁，了解各个朝代的国家组织机构、君主权力以及地方政权的建立和演变。
二、重要历史事件及其影响本册的内容还包括了一些重要的历史事件，如春秋战国时期的兵车斗法、秦始皇统一六国、三国时期的魏蜀吴分立等。
每一个历史事件都对中国历史产生了深远的影响。
通过学习这些事件，学生可以了解到不同时期的政治、军事、经济和文化变迁，进一步深入了解中国历史的发展脉络。
三、中国古代文化中国是一个拥有悠久历史的文化大国，这也是本册的另一个重要内容。
学生将学习到中国古代的哲学思想、文学艺术、科技发明等。
通过对中国古代文化的学习，学生可以了解到中华民族的优秀传统文化，增进对中国文化的理解和认同。
四、近代中国的变革近代中国的变革是本册的最后一个部分。
从鸦片战争到辛亥革命，再到新中国的成立，近代中国经历了一系列重要的变革和改革。
学生将学习到近代中国的历史事件、革命运动以及中国人民为实现民族独立和国家富强所做的努力。
结语通过学习上海高一历史第二册的知识点，学生可以全面了解中国历史的发展过程，了解古代政治制度、重要历史事件、中国古代文化以及近代中国的变革。
这些知识将帮助学生更好地理解中国历史，增强民族文化自信，为未来的学习和发展打下坚实的基础。
总结：上海高一历史第二册涵盖了中国历史中的重要知识点。
通过整洁美观的排版方式，本文对该册教材的内容进行了论述。
学生通过学习，可以全面了解中国古代政治制度、重要历史事件、中国古代文化以及近代中国的变革，进一步加深对中国历史发展的理解。
高中历史必修二复习提纲一、古代希腊罗马文明A.希腊城邦文明1.希腊城邦的形成2.雅典民主制的特点和运行机制3.斯巴达政治制度的特点和运行机制4.希腊城邦文化的影响B.罗马帝国的兴起和发展1.罗马建立共和国和扩张2.凯撒和奥古斯都时期的政治制度和3.罗马帝国的疆域和政治制度4.罗马帝国文化的传播与影响二、东亚古代文明A.中国古代文明的形成和发展1.先秦时期的政治制度和思想2.秦朝的统一和政治制度3.汉朝的兴起和政治制度4.汉朝的国内经济状况和对外交往B.日本和韩国的古代文明1.日本古代的政治制度和文化2.韩国古代的政治制度和文化三、撒拉丁的伊斯兰帝国A.伊斯兰教的兴起和传播1.穆罕默德的生平和伊斯兰教教义2.安达卢西亚的摩尔人文明B.西欧基督教世界与伊斯兰帝国的冲突1.卡拉曼阿尔苏德的征服2.圣地战争的起因和结果C.撒拉丁的对外扩张和文化影响1.撒拉丁的统治和政治制度2.撒拉丁对文化和科技的贡献四、非洲古代文明A.尼罗河流域的文明1.古埃及的政治制度和社会结构2.埃及的宗教信仰和文化成就B.西非撒哈拉沙漠南部的文明1.马里帝国的兴起和发展2.西非的贸易和文化交流五、欧洲中世纪文明A.封建制度和领地制1.封建制度的特点和产生背景2.领地制的组成和特点B.城市兴起和商业经济的发展1.城市的兴起和城市组织2.商业经济的发展和金融制度C.宗教和宗教战争1.文艺复兴运动和宗教的背景2.宗教战争的起因和影响D.封建时代的文化成就1.文学、艺术和建筑的发展2.教育和科技的进步六、东南亚和南亚的古代文明A.印度古代文明1.印度教的兴起和影响2.印度的政治制度和社会发展B.东南亚群岛的古代文明1.玛朗帝国的兴起和政治制度2.钦朝的兴起和政治制度七、文艺复兴与大航海时代A.文艺复兴运动1.文艺复兴的起源和特点2.文艺复兴对艺术、文学和科学的影响B.大航海时代1.地理大发现的背景和意义2.葡萄牙和西班牙在大航海时代的成就和贡献八、明清社会和文化的变革A.明朝的政治制度和社会状况1.明朝的封建制度和中央集权2.明朝社会经济的发展和变革B.清朝的政治制度和社会状况1.清朝的农奴制度和满洲政权2.清朝社会经济的发展和变革C.明清的文化成就和传统文化的衰落1.明清文学、艺术和科学的发展2.传统文化在明清时期的衰落和消亡九、政治革命与新兴国家的诞生A.英国资产阶级革命1.英国资产阶级革命的原因和影响2.英国议会制度的形成和特点B.法国大革命1.法国大革命的起因和影响2.法国大革命的阶段和重要事件C.美国独立战争和宪政制度的形成1.美国独立战争的起因和影响2.美国宪政制度的形成和特点十、工业革命和资本主义的兴起A.工业革命的起因和影响1.英国工业革命的背景和条件2.工业革命对世界经济的影响B.资本主义经济的发展和特点1.资本主义经济的本质和特征2.拉萨尔关于资本主义的理论以上提纲涵盖了高中历史必修二的主要内容，可以对各个章节进行系统的复习，有助于理解历史发展的脉络和重要事件的内涵。
高中历史(新教材)必修二知识提纲，附新
增考点
高中历史(材)必修二知识提纲
第一章人类社会的起源和形成
- 人类起源的发现和研究
- 旧石器时代的经济生活和社会组织
- 新石器时代的社会、经济和文化特点
- 城市的起源和作用
- 早期文明的发展和特点
第二章奴隶社会的兴起与发展
- 奴隶社会的形成和特征
- 古代东方文明的兴起和发展
- 希腊和罗马的奴隶制度
- 奴隶制社会的衰落和消亡
第三章封建社会的产生和发展
- 封建社会的特点和基本矛盾
- 战国时代秦与楚的斗争
- 秦统一中国和秦始皇的统治
- 汉朝的兴起和发展
- 魏晋南北朝时期的政治斗争和经济变动第四章西方中世纪的基本特征
- 罗马帝国的衰落和分裂
- 封建制度的形成和发展
- 教会的影响力和会的发展
- 封建领主的政治和经济地位
- 中世纪城市的兴起和市民阶级的形成新增考点
- 秦始皇的统一战争策略
- 秦汉时期的农业、手工业和商业
- 教会在中世纪欧洲的影响力
- 奴隶社会和封建社会的区别
- 中世纪城市的特点和作用
这份知识提纲总结了高中历史(新教材)必修二的主要知识点，
包括人类社会的起源和形成、奴隶社会、封建社会以及西方中世纪
的基本特征。
同时新增了一些考点，涵盖了秦始皇的统一战争策略、秦汉时期的农业、手工业和商业、教会在中世纪欧洲的影响力、奴
隶社会和封建社会的区别，以及中世纪城市的特点和作用。
这份文
档将帮助学生们更好地理解和学习历史知识。
耕作方式（精耕细作农业生产模式的形成（一）农业的起源1. 起源：从采集经济向种植经济的发展。
2•地域差别：黄河流域和长江流域，南稻北粟。
3•特征文化：多元交汇工具：石器丫③技术：刀耕火种④作物、家畜：“五谷”、“六畜”扁结构：种植业为主，家畜饲养业为辅 （-）生产工具的演变1•耒耕农具：原始社会到商周时期2.铁制农具：春秋战国 3. 牛力犁耕：①出现：春秋战国②推广：汉朝犁臂使用（二牛人犁耕法）定型：唐朝曲辕犁4. 灌溉工具：三国的翻车（人力）、唐朝的筒车（水力）。
（三）水利设施的逐渐完善1.原因：农业生产需要、生产力提高的推动。
2. 概况：5原始社会：大禹治水②春秋：芍陂'③战国：都江堰、郑国渠西汉：漕渠、门渠、西域坎儿井 I ⑤黄河：汉代起，政府组织治河，汉明帝派王景治理取成效1•大规模简单协作（商周）⑴原因：生产工具和耕作技术进步，私有土地出现J 消极：①规模小、分工简单，难扩大生产。
②阻碍分工与交换经济发展，到近代阻碍生产发展。
③统治者剥削，易破产。
⑸阻碍因素：统治者剥削压榨、天灾人祸、人口增长。
（五）农业耕作方式演变1.生产力：由刀耕火种到铁犁牛耕 2.生产关系：大规模简单协作到自耕农经济 （六）古代农业经济特点 1.以种植业为主，家畜饲养业为辅 2.精耕细作的生产规模 3. “男耕女织”的经营方式（七）对现代农业的启示：兴修水利工程；因地制宜；科技兴农；控制人口增长；城乡交流，缩短差距;稳定的国内外环境；加强自然灾害应对机制；坚持农业基础地位。
中国古代的土地制度⑵时间: 春秋 2.自耕农经济 ⑶特点: 拥有部分土地，以家庭为单位经营，与家庭手工业结合。
⑷评价: 积极：勉强自给自足，生活较稳定，生产积极性较高（-）土地制度的演变形成：产生于商，强盛于西周，瓦解于春秋，废除于战国。
特点：“公田”为贵族占有，“私田”是村社成员的份田，有使用权，无所有权。
1. 井田制实质：国有为名的贵族土地所有制。
高中历史第二分册知识点第1课中华文明的起源（1）原始农耕：原始农耕诞生的时间、标志和意义；姜寨遗址的特征【A】时间：距今1万年前后，开始农耕生活。
标志着人类历史实现了第一次伟大的经济变革。
意义：除了粟、黍、水稻之外，起源于中国的粮食作物还有稷和大豆等。
历史悠久的农业，对中华民族的生存发展和文明创造产生了深远的影响。
特征：姜寨遗址是早期农耕聚落的一个典型，姜寨遗址所呈现的共同耕作、平均分配的生活情景，表明当时还处在原始社会阶段。
中国早期农业的特征；农耕聚落产生的原因【B】稻作农业与旱地农业同时出现、南北并立的格局，是中国早期农业的一大特点。
农业生产为人们提供了可以持续供给的食物来源，使比较稳定的居住有了保障。
随着生产能力的提高和人口的增加，人们聚居定居，形成最初的农耕聚落。
（2）中华文明的起源：早期先民创世的集体记忆的形式【A】早期先民创世的集体记忆，是以神话传说的形式，经一代代人的口耳相传而得以保留传承的。
中华文明起源的特征和核心地区【B】中华大地文明的起源，如满天星斗，八方雄起，璀璨夺目。
黄河中游的中原地区是部族迁徙、分合、冲突最为集中的区域，也是中华文明融合、诞生的核心地区。
第2课文献与考古中的夏文化（1）从“公天下”到“家天下”：夏王朝和国家的基本特征【B】夏朝是我国历史上第一个王朝。
从文献记载来看，夏朝已经具备了国家的基本特征。
夏朝已设官分职，夏王的左右设有各种专职的文武官员。
夏朝有一定数量的军队，设置了监狱，并制定刑法以镇压反抗者。
（2）二里头遗址与夏史探究：二里头社会的分化居民的经济生活【A】在二里头遗存中，发据出两座类似宫殿的遗迹。
依据地面上的遗迹，可以复原出一座面阔八间、进深三间的殿堂，堂前是庭院，四周有相连的廊庑。
宫殿式建筑的出现，说明了二里头社会的分化已很明显。
二里头居民的经济生活大体以农业为主，饲养有家畜。
二里头文化已进入青铜时代，遗址中出土的青铜器和玉器大多属于礼器和祭器。
第二册第一单元从史前时期到夏商王朝第1课中华文明的摇篮一. 原始农耕：⒈出现时间：距今1万年前后的新石器时代。
⒉概念：以栽培谷物、驯养牲畜取代采集与渔猎。
⒊地位：中国是世界农业最早的起源地之一。
⒋特点：南稻北粟的格局（粟类旱地作物、人工栽培的水稻分别、同时起源于黄河流域和长江中下游地区）⒌意义：⑴是生产性经济活动的产生，标志着人类历史实现了第一次伟大的经济变革。
⑵为人类提供了持续稳定的食物来源。
⑶人类聚族定居，形成最初的农耕聚落。
6. 典型：陕西临潼的姜寨遗址体现了早期的农耕聚落是一种共同生产、平均分配的血缘共同体，表明当时处在原始社会阶段。
二. 中华文明的起源：⒈中华文明的起源可以追溯到远古时代，主要以神话传说的形式。
有关炎帝、黄帝的传说反映了华夏民族的形成与发展。
⒉考古资料表明，最迟至距今5000年—4000年，中华文明的起源，已如满天星斗，八方雄起。
黄河中游的中原地区是中华文明融合、诞生的核心地区。
第2课文献与考古中的夏文化一．文献中的夏文化：⒈夏朝是我国历史上第一个王朝。
⒉夏朝处于阶级社会的起点。
⑴从“公天下”到“家天下”⑵世袭制取代禅让制⑶国家机器的存在：设官分职，有军队、监狱、刑法。
二. 考古中的夏文化：二里头文化与文献记载中的夏朝在时间上和地域上最吻合的是河南偃师的二里头文化遗存。
二重证据法：20世纪初，历史学家王国维提出。
用“地下之新材料”证明“纸上之材料”，即考古资料与文献资料的相互印证，也引申为不同来源史料间的相互印证。
第3课商朝与青铜文化青铜时代：⒈青铜器：⑴商朝的司母戊鼎为世界青铜文化史上所罕见。
⑵商朝的青铜器以礼器为主，专用于王室与贵族的礼典、祭祀等活动，被赋予沟通天地和支持政治权力的功能，是器主等级身份和政治地位的象征。
⒉甲骨文：甲骨文是商人在甲骨上记载占卜情况的古文字，是一种较为成熟的文字。
真实记载了商朝社会各领域的历史状况，是探索商史的第一手资料。
第二单元从周王朝到秦帝国的崛起第4课封邦建国与礼乐文化一. 周朝的建立：BC1046年，周武王牧野之战灭商，建周，定都镐，史称“西周”。
二. 封邦建国制;⒈目的：对新征服的地区进行有效的统治。
⒉内容：⑴分封已臣服的殷人后裔和原殷邦方国的首领。
⑵以武力为后盾，将同姓诸侯分插到各地方国间，达到“封建亲戚，以藩屏周”的功效。
⒊影响：实现了对殷人的合围控制，提高王权，周王成为天下共主。
第5课社会变革和百家争鸣一. 东周：BC770—BC221，指平王东迁后的周朝，都城洛邑。
分为春秋、战国两时期。
二. 社会大变革：1、经济上：经济领域的变革是最深刻的变革⑴经济技术：铁制农具和犁耕技术。
⑵经济制度（土地制度）：井田制瓦解，土地私有制产生。
⑶阶级关系：自耕农和新兴地主的出现。
⑷社会分工加速：农业的发展促进了私人手工业与商业的活跃。
2、社会风气：追逐利益、实力竞争3、政治上：（1）列国纷争，大国兼并小国，西周“封邦建国”体制崩溃，逐渐形成了秦的中央集权大一统体制；（2）各诸侯国进行以富国强兵为目标的内政改革成功典型：商鞅变法。
4、文化上：出现百家争鸣的局面三. 百家争鸣：1、背景：在社会大变革的背景下，由于“士”对社会变革的态度、思考方向不同，提出了关于治理社会、安定人心不同的方案。
2、诸子百家：⑴儒家：①创始人：孔子。
倡导“礼”“仁”，试图以伦理道德来规范社会秩序，协调人际关系。
②孟子：发展出“仁政”。
③荀子：熔礼、法于一炉⑵法家：①代表人物：韩非、李斯②思想：正面肯定当时的社会大变革，提倡“法治”，倡导激进的功利主义，主张实行君主集权制度，废除世卿世禄，奖励耕战，富国强兵，受到当政者的欢迎。
⑶道家：①代表人物：老子②思想：主张“无为而治”，具有朴素的的辩证法思想。
第6课大一统中央集权国家的形成一. 从列国纷争到秦统一：1、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
2、商鞅变法：⑴背景：战国初期，秦国国势日弱⑵目的：富国强兵，兼并天下⑶内容：①废除井田制度，奖励农耕。
（经济）②废除世卿世禄、建县制和什伍连坐。
（政治）⑷影响：秦国由弱变强，为统一奠定基础。
3、秦的统一.：BC221年，中国历史上第一个大一统帝国建立二．皇帝与中央集权体制：⒈建立中央集权体制：⑴皇帝是最高统治者，嬴政自称“始皇帝”。
⑵中央政府：三公（丞相、御史大夫、太尉）九卿（廷尉等）制。
⑶地方政府：郡县制（郡县的长官均有朝廷直接任命）⒉巩固中央集权的措施：⑴统一货币、度量衡、文字。
⑵建造驰道和直道，以保证政令的畅通。
⑶修筑长城，以抵御匈奴侵扰。
⑷开边移民，以充实边地实力。
⑸焚书坑儒，以统一思想舆论。
⒊影响：秦创立的中央集权体制成为我国历代王朝政治制度的蓝本。
第7课秦末农民起义一. 秦的暴政：1、表现：（1）徭役繁重，过度征用民力。
（2）赋税繁重。
（3）《秦律》名目繁多，刑罚苛刻。
（4）一味重功利、恃酷法，不适合统一后社会发展的需要，导致社会矛盾激化。
2、统治者忙于宫廷争斗，加速秦的灭亡。
3、六国臣民短期内未建立对秦的归属感和对秦制的认同。
二. 秦末农民起义：第一次农民起义陈胜吴广大泽乡起义揭开了秦末农民起义的序幕。
三. 楚汉战争：秦朝灭亡后，刘邦与项羽展开“楚汉战争”，刘邦获胜，建立汉朝，史称西汉。
第三单元从西汉到南北朝的分合第8课大一统帝国的重建一、汉承秦制：汉朝建立后，汉统治者继承秦朝的中央集权体制（皇帝制、中央官制（三公九卿制）、地方郡县制）但刘邦借鉴秦朝“孤立而亡”的教训，分封同姓诸侯，形成郡县与封国并行的局面，削弱了中央集权，导致“吴楚七国之乱”。
二、黄老思想与文景之治：1、黄老思想：黄老之学以道家为主，又兼采儒、法，达到“清静无为”的境界。
2、汉初统治者实施黄老思想的原因：（1）吸取秦朝二世而亡的教训，迎合汉初人民厌恶战争，渴望社会安定的意愿。
（2）秦朝的暴政以及此后几十年战乱使社会经济遭到了极大的破坏，需要恢复发展。
（3）与汉初统治者朴实谨厚的作风相一致。
3、文景之治：文帝、景帝时期，采取“清静无为”、“与民休息”的政策，倡导以农为本，下诏减免田租；废除秦朝留存下来的严刑苛法。
这一系列轻徭薄赋、省刑约法的措施，为社会生产的恢复和发展创造了条件，形成了“吏安其官，民乐其业”的社会景象，史称“文景之治”。
但豪族势力膨胀、土地兼并、贫富分化等社会不稳定因素凸显。
第9课汉武帝时代汉武帝“有为”的措施：⒈政治上：⑴加强皇帝集权：实行内外朝制⑵加强中央集权：①创设“刺史”制度：由中央特派监察官员，以加强中央对地方的监督和控制。
②颁布“推恩令”：削弱诸侯王的权利，大体消除了汉初郡国并行制带来的负面影响。
⒉思想上：“罢黜百家，独尊儒术”⑴手段：①设五经博士，将儒学定为官学；建太学，授五经，从中选拔官吏。
②注重改正朔，易服色等礼仪制度，实质是“儒表法里”⑵影响：①儒学成为“经学”，成为官员选拔、学校教育和人才培养的主要内容。
②为儒学学者置身仕途开辟了道路。
“通经致用”成为古代学者的普遍追求。
③儒学成为历代王朝的统治思想和社会主流的意识形态。
⒊经营边疆：⑴对匈奴的三次战争，解除了匈奴对北边的威胁。
⑵在河西走廊设四郡，加强对西域的控制。
第10课东汉的兴衰一. 东汉的建立：公元25年，刘秀（光武帝）重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。
二. 东汉后期的豪强地主势力：（1）特点：①政治上：把持中央或地方政权，成为官宦世家。
②经济上：建立自给自足的大庄园，驱使大量依附农民从事农业、手工业生产③军事上：拥有“家兵”、“部曲”之类的私人武装。
④文化上：具有精通儒学的文化优势，把持地方舆论。
（2）影响：东汉后期，豪强地主演变为地方割据势力，对中央集权统一王朝构成巨大威胁。
黄巾起义后，各地豪强纷纷起兵，演变为一场军阀大混战，东汉王朝名存实亡。
第11课割据和分立一. 三国鼎立：1、赤壁之战：孙权、刘备联合打败曹操。
2、最终形成：时间建立者都城政权名称220年曹丕洛阳曹魏221年刘备成都蜀汉229年孙权建业（南京）孙吴二. 区域经济的发展：⒈背景：⑴汉末的战乱集中发生在中原地区，北方人口被迫向长江流域以及更南的地区转移，为南方带来劳动力和先进的生产技术和生产经验。
⑵三国鼎立的各方大力推动地方经济发展。
⒉区域经济的发展：⑴曹魏：推行屯田（军屯、民屯）⑵蜀汉：①兴修水利、开展屯田，发展农业。
推动煮盐、织锦等手工业。
开发少数民族聚集的南中八郡。
⑶孙吴：①水稻种植、造船业等②使“山越”人与汉族农民同居共耕⒊影响：促进民族融和，促进地区经济的发展第12课南北对峙与民族融合一. 南北对峙：⒈东晋十六国：南方的东晋和北方的“五胡十六国”并存。
（五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）⒉南北朝时期：、北周替代、西魏，后分别被北齐北朝：北魏分裂成东魏陈梁齐南朝：宋⒊南方经济进一步发展：⑴原因：南方比较安定；北方人口及生产技术的继续南迁；少数民族出居平原与汉族融合，共同开发南方；统治者的推动、自然条件优越等多方面因素。
⑵表现：①先进农业区的形成：江浙、湘赣、巴蜀②农业技术进步：水利的广泛兴修、犁耕的推广改进、北方作物的引入。
③手工业发达：丝织、冶炼、造船、造纸、漆器、制瓷、制盐④商业：商业繁荣的大城市和海外贸易有所发展。
二. 民族融合：⒈背景：内迁的北方少数民族与汉族混杂共处于中原地区。
⒉表现：⑴北方少数民族君主认同并接受先进的汉族文化：经济上鼓励农耕、政治上采用汉制，文化上研习汉籍、提倡儒学。
①典型：北魏孝文帝改革②内容：迁都洛阳；禁止在朝廷上说鲜卑语和穿胡服，通用汉语、汉服；改鲜卑姓维汉姓；仿效汉族体制改定官制与律令；促进胡汉通婚。
即全面推行汉化。
③影响：加快民族融合，推动北方少数民族社会、经济、文化的进步。
⑵北方游牧少数民族性格，生产技能和经验，生活习俗和文化艺术影响汉文化。
3.影响：续注入了新的活力。
为中华文化的传承和延定了坚实的基础。
为再次的全国大统一奠进了团结。
使民族缩小了差异，增第四单元隋的创制和唐的鼎盛第13课隋唐政治新格局一．隋唐的建立：⒈ 581年，杨坚篡周建隋，定都长安。
⒉589年，隋灭陈，重建全国大一统局面。
⒊618年，隋朝灭亡，李渊建立唐朝，都城长安。
二. 三省六部制与政事堂：⒈三省六部制：初创于隋文帝时，唐朝时继承和发展。
制度规定，中央设中书、门下、尚书三省为最高政务机构；中书省草诏，门下省审核，尚书省执行。
作为行政机构的尚书省下设吏、礼、兵、刑、户、工六部，分管具体事务，三省长官都是宰相。
⒉政事堂：唐设立政事堂作为宰相议事的处所。
凡遇军国大事，由政事堂会议商议决定，经皇帝批准后，以诏令的形式颁布执行。
⒊评价：⑴是皇权逐渐加强的产物。
⑵皇权受到一定限制，隋唐的皇帝尚无绝对的专制独裁之权。
三. 科举制：⒈中国古代选官制度的演变：先秦：世卿世禄制秦朝：军功授爵制汉朝：推举制魏晋南北朝：门阀世族通过九品中正制把持选举大权隋唐至清末：科举制⒉科举制加强了中央集权：①中央政府得以网罗天下俊才，扩大了政治统治的基础。
