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河北衡水中学2020-2021学年高考语文一轮复习蜀道难练习一、语言表达专练1．（河北衡水中学2020-2021学年高考语文一轮复习专题模拟试题）下列各句中，有通假字的一项是( )A．然后天梯石栈相钩连B．以手抚膺坐长叹C．剑阁峥嵘而崔嵬 D．所守或匪亲解析：选D D项，“匪”通“非”，不是。
2．对下列句子中加点字解释有误的一项是( )A．危乎高哉危：危险B．可以横绝峨眉巅绝：越过C．使人听此凋朱颜凋：使……凋谢D．一夫当关，万夫莫开当：把守解析：选A A项，危：高。
3．下列句子中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是( )A．西当太白有鸟道 B．朝避猛虎C．砯崖转石万壑雷 D．上有六龙回日之高标解析：选C C项，名词作动词，冲击。
A、B、D三项均为名词作状语。
4．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A．①问君西游何时还？②青泥何盘盘。
B．①蜀道之难，难于上青天！②其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！C．①尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
②所守或匪亲，化为狼与豺。
D．①危乎高哉！②嗟尔远道之人胡为乎来哉！解析：选D A项，何：①疑问代词，什么；②副词，多么。
B项，之：①结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性；②结构助词，用在定语和中心语之间，相当于现代汉语助词“的”。
C项，与：①介词，跟，和；②连词，和。
D项，乎：语气助词，无实义。
5．参照下面的例句，再仿写一个句子。
李白潇洒而飘逸，在蜀道、飞瀑、美酒、明月之间情寄山水，他的诗是倚天长啸的一柄长剑。
答：解析：例句从内容上看：选取某位古代诗人，先写他的风格特点，再抓住他诗歌中的四个典型意象，最后以他的诗为喻体写一个比喻句。
从句式看：采用“某某……，在……，他的诗是……”的格式。
从修辞看：用的是比喻手法。
参考答案：(示例一)王昌龄豪放而悲壮，在黄沙、雪峰、烽火、弓刀之境胸怀家国，他的诗是大漠沙场的一弯冷月。
(示例二)杜甫慷慨而忧愤，在急风、落叶、孤舟、浊酒之中心系黎民，他的诗是幽咽泉流的一弦琵琶。
河北衡水中学2020-2021学年高考语文一轮复习一、(2012·郑州三模)阅读下面的文字，完成1～4题。
“纯真”好子敏智慧高的人，从生活中吸收种种的养分，保持自己的纯真。
智慧低的人，从生活中吸收种种的毒素，使自己的内心跟面貌越变越丑。
“成熟”的含义，是常常被误解的。
最常见的误解，就是把“待人越来越刻薄”，“对人越来越怀疑”，“心胸越来越狭窄”，“行为越来越自私”，全部当作“成熟”来看待。
我认为这种成熟是很“丑”的。
“成熟”应该是青草更青、绿叶更绿、苹果更红、蓝天更蓝、白云更白。
我们可以找出种种理由来同情一个“从此脸上不再有笑容”的人；但我并不认为这个人是智慧很高的人。
我的心中藏着一幅秘密的画像。
这是一位老太太的画像。
她脸上都是“岁月的车轮印子”，但是她的微笑像纯真的少女，眼中有晶莹的光彩。
我在她的笑容中找到了“成熟”的真正含义：智慧培植起来的纯真。
她是我学生时代的国文老师。
我最后一次跟她见面是为了拿一首我看不懂的诗去请教她。
“我看不懂的诗比你还多。
”她说，“这个诗人一定是有了某一种非常独特的经验，不过他却在‘语言’方面发生了点儿困难。
这种情况有时候也是很美的，对不对？”说完这句话，她就笑了。
在她的笑容里，我看不到有“我的师丈因为肺病去世”的那一层阴影，也看不到有“饱受折磨把四个淘气的孩子教养成人”所凝聚起来的一层积劳怨恨的冷霜。
现实生活的艰苦，像一捆粗糙的绳子，紧紧地捆住她像捆住天使。
天使却从绳索中飞出来，轻轻落在绳索上，唱她应该唱、想唱的歌。
在“请教一首诗”以前，我还拜访过她一次。
那一次，我看到了现实生活的真面目。
她有两个淘气的孩子刚打过架，饭桌也没收拾，屋里是那两个可以说是完完全全不懂事理的孩子的哭声，一起一落，连我听了也心烦。
可是她并不发怒。
她十分镇静。
她一边和我谈话，一边收拾饭桌，把碗拿到厨房去洗，洗过碗又把厨房收拾干净，然后替我沏好一杯茶，请我到客厅去坐。
她用无法形容的耐性来治家，来对付现实生活。
河北衡水中学2021届高三全国统一联合模拟考试语文试题及答案解析河北衡水中学届高三全国统一联合模拟考试语文2021试题及答案解析一、现代文阅读〔35分〕〔一〕论述类文本阅读〔9分，每题3分〕阅读下面的文字，完成1~3题在人类智慧开展的不同的历史阶段，科学〔本文特指自然科学〕和艺术之间在内容或者形式方面都有各不相同的联系方式，考察二者在不同阶段相互联系的特征对于理解二者的关系很有意义。
古代文明中，艺术与萌芽时期的科学的结合是通过神话传说和宗教来完成的，有关古埃及、古巴比伦和后来的古希腊的史料几乎都是神话与宗教。
据记载，古埃及的医学史涉及一个有关“贺鲁斯之眼〞的神话，这个神话使埃及人将“贺鲁斯之眼〞崇敬为守护与康复的象征，以至于“R〞这个象征着贺鲁斯眼睛的神秘符号便出现在后来医生的处方笺上。
金字塔的修建可以看成是神话梦想和科学的完美结合，这些埃及王朝的法老们梦想能够使之再生的陵墓以最简单的几何形状获得最抽象的艺术效果。
古代的宇宙论思想也与神话直接相关，很多民族的神话传说里都认为大地是被某种有力的能够负重的动物驮在背上的，并以这些动物因为过于劳累导致腿脚抖动来解释地震的成因。
古代科学与艺术神话的这种从内容到形式近乎自然的融合，既与当时的科学开展状态有关，也与神话的性质和形成背景有关。
文艺复兴后，科学与艺术的联系主要是通过绘画和文学的形式来实现的。
将绘画艺术和科学密切联系在一起的早期人物之一是意大利的达·芬奇。
他创作了一系列详细记录人体结构及功能的笔记和素描，具有艺术作品和科学研究的双重价值。
近代以来，将艺术与科学联系在一起的还有诗歌和小说等文学作品。
英国优秀的诗人亚历山大·蒲柏的童年时期恰好是牛顿确立经典力学并在数学和天文学、光学等领域取得辉煌成就的黄金时代，他在诗中这样赞美牛顿：大自然及其规律，隐匿在黑暗中，神说，“让牛顿去吧〞，一切变得光明。
不仅是诗人，思想家们还用其他的文学形式来赞美科学，比如托马斯·莫尔以水手对话的形式写成梦想小说?乌托邦?，书中的“乌托邦人〞竟然掌握着当时最高水平的科学技术并广泛地加以运用。
河北衡水中学2020-2021学年高考语文一轮复习一、(2020模拟·合肥一中最后一卷)阅读下面的文字，完成1～4题。
迎春王鼎钧感恩节后，圣诞节前，自然美东地区总要降雪。
事先，西北风跑来开路，把千林黄叶收拾干净，把千家万家的大衣从衣箱里抖出来，把老公寓的暖气锅炉修好，把汽车换上雪胎，也拂乱了异国游子的千虑万念，注入一腔冬愁。
我已三十多年没见过平地上的雪景，当大雪压下来时，我是忧郁之中的兴奋，而兴奋终于压倒忧郁。
来此后见到的第一场雪不大，地面浅如敷粉，恰可把人迹印上石板路。
第二场雪十分壮观，雪花如帘如幕在窗外深垂，整天整夜不曾撤除。
夜色中雪帘的反光射入玻璃窗，在室内墙上跳动，使那幅“美国双语教学分布图”突出墙面。
如果我是二十岁，我愿意在此凭窗而坐，从柔和而神秘的微光里看少女的红唇。
但我五十五岁，梦游症已不药而愈，斗室内一无所有，只一缕诗魂若隐若现，渐淡渐远。
第二天，起身看静止的雪。
不，是静止的大地，静止的世界，看雪神新绘的世界地图，看它简化一切线条、遮住一切颜色的大手笔。
由此到地平，不知千里万里。
极东极西，只有风起雪飞，茫茫如烟如雾。
在故乡，人们说雪是上帝给小麦送来的棉被，在这里，雪简直是天神给大地缝制的新制服。
地天相连，苍茫一片。
记得来美时曾在云絮中飞行，记得云层如新犁过的春亩，记得天空在我脚下，而我确信那是万里积雪。
而现在，在高楼公寓中看雪，却疑那都是云，此身漂浮太空，太空无边无际无始无终，一失足即是永远的降落，降落降落降落，在空气摩擦中一身的原子分子七零八落。
但是在我的视界内有一架铁塔，孤零零的铁塔，顶天立地的铁塔，全身披挂着硬冰，临风呼啸，屹立不摇。
雪只能替它涂上颜色，不能抹掉它的形状。
这样的建构必定是在坚固的地面上经营根基，深深地、紧紧地抓住大地。
它好像是大地竖立的一个信物，誓言世上所有的不只是冰雪，宣称雪外有物比雪更真实也更永久。
雪地上裸立的铁塔使我想起一棵树。
一棵百年大树。
2020（2021）年高三第一次模拟考试语文试题现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
《大学》以“明德”作为思想的聚焦，开篇即言“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，指出大学的宗旨在于明“明德”。
历代的学者对“明德”概念做出不同的解释，东汉儒者郑玄释为“至德”，唐代经学家孔颖达释为“光明之德”，清人唐文治释为“君德”。
这些阐释看似不一，但是都反映出“明德”与先王政教之间1A有一定的渊源关系。
结合“明德”思想的历史发展轨迹和《大学》文本来看，《大学》中的“明德”思想实际包含了两个层面的内容。
1B 其一，“明德”指理性的政治美德，“明明德”就是要彰明、弘扬这种美德。
从《大学》中的阐发来看，从政之人要心怀仁爱百姓之心，始终保持谦虚谨慎的态度；君主和百官应以义制利，不以个人私欲损害百姓的利益和福祉；君主百官要做到内心公平中正，一言一行为百姓起到示范作用。
《大学》中将“明德”指向“明政之德”，是对早期“明德”传统的继承。
“明德”最早出现在金文中，指承自先祖、以威仪和勤政为主要特征的政治品格。
在《国语》《左传》《康诰》等早期文献中，“明德”也多次出现，用以颂扬古代圣王的美好德行 3B。
在这些文献中，“明德”常与“幽昏””无礼”等词对举而出现，凸显出“明德”是辟邪、淫佚、荒怠、粗秽、暴虐等非理性的政治品性的对立面。
其二，“明德”也指人人本有、自身所具的光明德性。
“明明德”就是通过教育和自明，使人所本有的光明德性得以显明。
《大学》对早期的“明德”乃“明政之德”的传统进行了继承，但同时对“明德”的主体和“明德”之“德”的内容进行了扩充。
在西周及更早的时期都是推行王官之学，早期的“明德”具有着鲜明的贵族性，但是在《大学》中，“德”不再被认为是君主、官员、贵族所独享，而是属于所有人。
对“明德”的主体进行扩充，一方面体现出人文秩序的构建、社会良好德风的形成需要全社会进行共同努力；另一方面也是对教育普遍化的倡导。
河北衡水中学2020-2021学年高考语文一轮复习1．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是 ( )A．对犯错误的学生，李老师总是循循善诱，不胜其烦地做耐心细致的思想工作，帮助学生分析犯错误的原因，指出努力的方向，从不呵斥挖苦。
B．在于丹、易中天、钱文忠等“百家讲坛”的名家推波助澜下，国学逐渐走进了普通人的生活，滋养着人们的精神，成为人们津津乐道的话题。
C．银河人才网高级职业顾问李汶娟指出：大学生开始职业生涯规划时要瞻前顾后，要从个人兴趣、个人特质及专业特点出发，并不是证书多了就业之路就宽了。
D．电暖器、饮水机等这些半大不小的电器有的商场不给送货，许多顾客表示，谁送货就买谁的；看来，送货上门的做法，已成为潜在的商机。
2．下列各句中，没有语病的一句是 ( )A．清明上河园成为开封旅游的新名片，它的门票上古香古色的印着汴京市井风俗画，让人们一拿到手中，就喜欢上了它。
B．仅仅立足于“三农”问题的解决，还无法让农村真正富裕起来，农村的真正富裕，最终离不开城市的帮助，这是中央特别重视城乡统筹的重要原因。
C．近年来，关于励志成功学方面的书籍十分畅销，这是因为人们对成功的要求越来越迫切，对生活现状越来越不满所致。
D．国际社会多次表达反对贸易保护主义的意愿，但形形色色的贸易保护仍不断发生，这些损人不利己的短视行为，最终只会延缓世界经济的复苏进程。
3．填入下列横线处与上下文衔接最恰当的一组是( )陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远；________；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉；________。
我们离不开大自然。
________。
①在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中，王维找到了精神归宿。
②王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿。
③李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里构建了自己的精神家园。
④在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里，李乐薇构建了自己的精神家园。
河北衡水中学2020-2021学年高考语文一轮复习1．（河北衡水中学2020-2021学年高考语文一轮复习专题）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．癖好/避暑徜徉/偿还中肯/中饱私囊B．揣摩/惴惴泥淖/旱涝角度/天涯海角C．畸形/绮丽摇曳/游弋间距/挑拨离间D．匮乏/馈赠澄清/瞠目安宁/息事宁人2．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）A．颓圮pǐ戮lù力妖童媛yuán女流觞shāng曲水B．筼yuán 筜逡qūn 巡前合后偃yǎn 残羹gēng 冷炙C．潺湲huǎn 熟稔rěn 莞wǎn尔一笑乍暖还hái寒D．踯躅zhú饿殍piǎo 羽扇纶lún巾弃甲曳yè兵3．下列词语中加点字的注音全对的一项是（）A．解剖（pōu）羯鼓（xié）弄堂（lòng）水门汀（tīng）载歌载舞（zǎi） B．船舷（xuán）虔敬（qián）着陆（zhuó）搽些粉（chá）长歌当哭（dàng） C．吐哺（bǔ）聆（ líng）听树杪（shǎo）飨士卒（xiǎng）舐犊情深（shì） D．遒劲（jìng）青荇（xìng）浸渍（zì）揩地板（kāi）如法炮（páo）制4．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．笞刑（chī）粗糙（cāo）虫豸（zhì）铁镐（hāo）B．蜷缩（quán）缄默（jiān）黝黑（yǒu）跛脚（bǒ）C．恫吓（dòng hè）忐忑（tǎn tè）濒临（pīn）搭讪（shàn）D．推搡（sǎnɡ）引擎（qínɡ）犄角（jǐ）喘气（chuǎn）5．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A．嫡亲（dí）埋怨（mán）发酵（jiào）垂涎三尺（xián）B．粳米（jīng）木讷（nà）牛虻（méng）毁家纾难（shū）C．玩弄（nòng）河畔（pàn）包扎（zhā）强人所难（qiǎng）D．债券（quàn）稽首（qǐ）按捺（nài）令人咋舌（zé）6．下列词语中加点的字，每对读音全都不相同的一组是（）A．伧俗/嗔怪稍息/捎带鱼鳔/膘肥体壮犄角/掎角之势B．腈纶/粳米奇葩/琵琶枢纽/倏然而逝狙击/自东徂西C．淬火/猝发氛围/分外佝偻/篝火狐鸣蹬车/目瞪口呆D．纨绔/剜肉哂笑/谂知烜赫/煊赫一时禁受/噤若寒蝉7．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．韬晦（huì）散漫（sàn）酵母菌（jiào）潸然泪下（shān ）B．涨幅（zhǎng）酗酒（xù）发横财（hèng）沆瀣一气（xiè）C．刊载（zǎi）堵塞（sè）潜意识（qiǎn）翩跹起舞（xiān）D．款识（zhì）揶揄（yú）软着陆（zháo）插科打诨（hùn）8．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．刍议（chú）? 条分缕析（lǚ）? 圈养（quān）? 愀然不乐（qiǎo）B．倏忽（shū）? 越俎代庖（páo）? 牛虻（máng）? 自惭形秽（huì）C．靛蓝（diàn）? 毁家纾难（shū）? 摒弃（bìng）? 粗犷（guǎng）?D．混淆（hǔn）? 相互龃龉（yǔ）? 麾下（huī）? 探本溯源（sù）9．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．沉疴／呵叱瞳仁／脚踵空降／降格以求B．杂烩／荟萃和煦／熙和行情／贸然行事C．捭阖／脾气坼裂／牵掣否定／否极泰来D．圈养／豢养粗糙／糟粕难堪／毁家纾难10．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．绸缪 / 谬论搭讪 / 赡养浅尝辄止 / 流水浅浅B．勘察 / 难堪叱咤 / 惊诧重整旗鼓 / 积重难返C．羞赧 / 赦免奇葩 / 芭蕉久假不归 / 狐假虎威D．誊写 / 眷属叨扰 / 淘洗称兄道弟 / 称心如意11．（河北衡水中学2020-2021学年高考语文一轮复习专题）下列划线字的读音全都正确的一项是（）A．按捺（nà）栏楯（sǔn）悄然（qiǎo）蛮横无理（hèng）B．倥偬（kǒng）伛偻（lóu）倔强（juè）窈窕淑女（yǎo）C．洁癖（pǐ）徇私（xùn）蹁跹（pián）一丘之貉（hé）D．拙劣（zhuō）祈祷（qí）挑剔（tī）怙恶不悛（qūn）【答案】C【解析】试题分析：此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。
河北衡水中学2020-2021学年高考语文一轮复习一、基础巩固1.（河北衡水中学2020-2021学年高考语文一轮复习专题模拟试题）（河北衡水中学2020-2021学年高考语文一轮复习专题）下列加点字的注音,正确的一项是( )A.稠密(chóu) 圈养(juān)苔藓(tái) 大腹便便(pián)B.马厩(jiù) 蹩脚(biē)栖息(qī) 挨门挨户(āi)C.扳机(bān) 开屏(pínɡ)乘机(chénɡ) 膘肥体壮(biāo)D.挣脱(zhènɡ) 鸡仔(zǎi)腼腆(diǎn) 心惊胆战(zhàn)【解析】选C。
A项,“圈”应读juàn;B项,“蹩”应读bié;D项,“腆”应读tiǎn。
“圈、便、挨、乘、挣、仔”是多音字。
请你写出这些字的其他读音吧:_____答案：quān biàn ái shènɡzhēnɡzǐ2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )A.蘑菇撕打铃铛气喘嘘嘘B.圆椎简陋掩护不寒而栗C.草棚温顺描准聊以自慰D.岔路跌倒劣等蹑手蹑脚【解析】选D。
A项中的“撕”应为“厮”,“嘘嘘”应为“吁吁”;B项中的“椎”应为“锥”;C 项中的“描”应为“瞄”。
3.(2014·南宁模拟)下列句子中,加点的成语使用正确的一项是( )A.由于自己好吃懒做,以前接济过他的亲戚也不愿再理他,现在他感到声嘶力竭,没有依靠了。
B.由28名设计人员、施工人员、后勤保障人员组成的建设队伍,克服时间紧任务重、高寒恶劣天气等种种困难,蹑手蹑脚,53天便完成了“泰山”站的建设任务。
C.在节假日期间,晚上熬夜,白天到中午还起不来是常见的事。
几天下来,作息手忙脚乱,抵抗力自然容易下降。
D.山间小路以外的灌木丛和树林中,赶着母牛和小牛的人家,牵着山羊的老太婆和抱着大鹅的小姑娘比比皆是。
河北衡水中学2020-2021学年高考语文一轮复习一、基础巩固1.（河北衡水中学2020-2021学年高考语文一轮复习专题模拟试题）（河北衡水中学2020-2021学年高考语文一轮复习专题）下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )A.一幢(dònɡ) 铁锚(máo)装帧(tiē) 恋恋不舍(liàn)B.诋毁(dī) 搁架(ɡē)粗糙(zāo) 乌烟瘴气(zhànɡ)C.蒙骗(mēnɡ) 晦气(huì)孤僻(pì) 问心无愧(kuì)D.笨拙(zhuō) 临摹(mù)卖弄(lònɡ) 付之一炬(jù)【解析】选C。
A项,“幢”应读zhuànɡ,“帧”应读zhēn;B项,“诋”应读dǐ,“糙”应读cāo;D项,“摹”应读mó,“弄”应读nonɡ。
你能写出“乌烟瘴气”的“瘴”的形近字并组词吗?请你写一下吧:__________答案：(保)障、(层峦叠)嶂、彰(显)2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.剥啄稀疏大姆指目瞪口呆B.磨损俘虏护身符模糊不清C.翻阅抵毁记事簿自言自语D.掩饰书瘠白费劲无始无终【解析】选B。
A项,姆—拇;C项,抵—诋;D项,瘠—脊。
3.(2014·临沂模拟)下列各项中,没有语病的一项是( )A.俄罗斯政府暗示,该国已渡过了吞并克里米亚引发的经济风暴的最黑暗期,但同时也承认这场危机给经济增长造成了严重影响并推高了通货膨胀。
B.在庭审中,“秦火火”当庭认罪,认可公诉人指控,承认编造“原铁道部赔外籍旅客3 000万欧元”,并对受害人罗援、张海迪等人表示歉意。
C.琼瑶通过官方微博发布了一封名为“琼瑶写给广电总局的一封公开信”的文章,举报于正抄袭自己的多部作品。
D.现如今美国的教会学校吸引了中国的房地产大亨、能源企业高管和政府官员的子女,这些学校会请中介机构设计漂亮的中文宣传册。
河北衡水中学2020-2021学年高考语文一轮复习本试卷共24小题，满分150分，考试时间150分钟。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．（河北衡水中学2020-2021学年高考语文一轮复习专题模拟试题）下列词语中加点的字，每对读音完全不相同的一组是( )A．搪塞/塞车拾遗/拾阶而上箪食壶浆/归心似箭B．疮疤/创伤恫吓/荷枪实弹蒙头转向/蒙头盖脸C．弦乐/船舷滂沱/庞然大物含英咀华/踽踽独行D．熨帖/意蕴栖居/栖栖遑遑椎心泣血/脊椎动物解析：选D。
D项，分别读yù/yùn，qī/xī，chuí/zhuī。
A项，分别读sè/sāi，shí/shè，sì/ sì；B项，分别读chuānɡ，hè，mēnɡ/ménɡ；C项，M分别读xián，pānɡ/pánɡ，jǔ。
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )一些官员用注水的GDP数据作为政绩，虽然这种行为危害极大，但他们对这种打肿脸充胖子的行为仍是乐此不疲。
究其原因，一是这些官员试图用虚幻的增长来讨好上级；二是违法成本太低，GDP数字造假被发现后，往往可以以统计失误为由来李代桃僵，造假者一般不会受到问责，最重的处罚也只是给予行政处分。
正因为如此，一些造假者才变得更加肆无忌惮。
A．打肿脸充胖子 B. 乐此不彼C. 李代桃僵D. 肆无忌惮解析：选C。
C项，李代桃僵：僵，枯死。
李树代替桃树而死。
原比喻兄弟互相爱护互相帮助。
后转用来比喻互相顶替或代人受过。
此处宜为“推搪”(推脱搪塞)。
3．下列句子没有语病的一句是( )A．墨菲在2011年世界斯诺克中国公开赛半决赛上负于特鲁姆普，赛后墨菲说他比赛时失误增多的主要原因是受到在场观众手机铃声的影响而造成的。
B．教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。
河北衡水中学2020-2021学年高考语文一轮复习1．下列加点熟语使用不当的一项是( ) A．由于挂钩小升初等实际利益，“三好生”评选明显变味了，而且“三好生”水平也良莠不齐。
B．三十年后的春晚，沿用的依然是三十年前的模式，不仅没有任何文化创新，简直成了一场黔驴技穷的文化大杂烩。
C．柯达寄希望能打“咸鱼翻身”仗的产品——喷墨复印机和相关电脑技术，因为施乐等大公司占领市场在前，导致陷入“一步赶不上，步步赶不上”的窘境。
D．根据《证券时报》消息，国务院有关部门正紧锣密鼓地推进养老金入市步伐，养老金入市年内有望获得重大突破。
2．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．“虎妈”“狼爸”引发了人们对家庭教育的思考。
对孩子爱一点还是严一点，是穷养还是富养，不同的家庭不约而同地给出了肯定的回答。
B．2020模拟年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克，它以英格兰的萨罗普羊为原型，造型活泼而且富有动感，设计充满了想象力。
C．针对广大百姓关注的住房问题，温家宝总理在报告中指出，要坚决遏制部分城市房价过快上涨势头，满足人民群众的基本住房。
D．研究人员最近发现了《册封琉球国记略》原件，是钓鱼岛自古属于中国的最新明确证据，公布以来，在海内外影响巨大。
3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
朱光潜先生说过，诗是培养趣味的最好媒介。
不懂得诗，人生便无趣味。
________，________，________，________，________。
①譬如读小说只见到故事而不见到它的诗，就像看到了花架而忘了架子上的花
②同样，不懂得诗，文学的趣味也必然低下
③因为一切文学都要有诗的特质，文学的各种样式都可当成一首诗看
④如果对诗没有兴趣，对于别的文学作品的佳妙处终不免有些隔膜
⑤所以，要养成纯正的文学趣味，必须从读诗入手
A．③④⑤①②B．②③①⑤④
C．②③④①⑤ D．②③④⑤①
4．(2020模拟·开封市高三模拟)下面是一段介绍汴绣的材料。
请概括其主要内容，以“汴绣”开头写一段文字，不超过45字。
汴绣，也称“宋绣”，北宋已发展到很高的水平，绣品《清明上河图》是代表作，还有五代顾闳中的《韩熙载夜宴图》、黄荃的《写生珍禽图》、唐代韩滉的《五牛图》、周昉的《簪花仕女图》、阎立本的《步辇图》等。
汴绣继承传统针法十四种，学习借鉴苏绣、湘绣，广泛吸收民间针法，创新针法十种，如蒙针绣、悠针绣、云针绣、羊毛绣、席蔑绣、包针绣、锁边绣、麦子绣、接针绣等，多种针法交替使用，不仅能把阴阳远近表现出来，而且富有立体感，是在绘画艺术基础上的再创作。
品种有：单面绣、双面绣、双面异色绣、双面三异绣等。
绣品古朴细腻，格调高雅，被誉为“中华一绝”。
答：_____________________________________
5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
________________，人皆有之，________________。
(孟子《鱼，我所欲也》)
(2)呜呼！师道之不复，可知矣。
________________，君子不齿，________________，其可怪也欤！(韩愈《师说》)
(3)四十三年，________________，烽火扬州路。
可堪回首，________________，一片神鸦社鼓。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
规律方法
病句的错误类型之表意不明
1．指代不明
例如：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
——“这种主张”指代不明。
2．有歧义
(1)词义两可
例如：我要学习文件。
——“学习文件”具有多义性，既可理解为名词，其意思为“我要的是一种学习文件”；也可理解为动词，其意思为“我要进行学习，学习的内容是一种文件”。
(2)修饰两可
例如：三个学校的校长都去开会了。
——“三个”既可理解“三个学校的校长”，也可理解为“三个学校”的“校长”。
(3)停顿歧义
例如：我们的球队打败了他们得了冠军。
——由于句中停顿不同而产生歧义：我们的球队打败了他们，得了冠军/我们的球队打败了，他们得了冠军。
答案及解析
1．【解析】A项，“良莠不齐”指好人坏人都有，混在一起；应为“参差不齐”。
B项，“黔驴技穷”比喻有限的一点技能也已经用完了。
C项，“咸鱼翻身”指一个人处于低靡期的阶段时，因一些意外的机遇突然出现转机或好转。
一般用咸鱼翻身形容人时，带有贬义和讽刺色彩。
也有起死回生、否极泰来的意思，指处境在短时间内由坏变好。
D项，“紧锣密鼓”比喻为做某事而紧张地进行准备。
【答案】 A
2．【解析】A项，表意不明。
“肯定的回答”并没有指明是爱还是严，是穷养还是富养。
C项，成分残缺。
“满足”后应加上宾语“需求”。
D项，结构混乱。
前面主语是“研究人员”，后面变成了“文献原件”，应把“了”改为“的”。
【答案】 B
3.【解析】第②句，承前文，把话题引到“文学趣味”上来。
第③句是对前文原因的表述。
第④句假设论证，进一步阐明观点，第①句举例论证，同时也是对前文假设论证的进一步说明。
第⑤句，得出结论，收结全文。
【答案】 C
4．【答案】汴绣历史悠久，以绣制名古画为主，针法多样，品种丰富，被誉为“中华一绝”。
5．【答案】(1)非独贤者有是心也贤者能勿丧耳
(2)巫医乐师百工之人今其智乃反不能及
(3)望中犹记佛狸祠下。
