小心时间陷阱,警惕时间“窃贼”---------读《优秀孩子成长细节》有感

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读《从小做时间的主人》有感400字_400字读后感
今天，我读了《从小做时间的主人》这篇文章，深受启发。

这篇文章主要讲了时间就是生命，“时间”是人们生活中最熟悉的一个词。

一天有24小时，1440分钟，86400秒。

今天的事要今天完成，要斤斤计较时间，努力挤出可以利用的时间，要不断给自己规定进取的目标，如果没有压力，就会放松对自己的要求，时间会白白流失。

我们在学习时，要养成全神贯注的好习惯。

愿大家都来珍惜时间，从今天开始，从现在开始争做时间的主人，用有限的时间，去学习更多的知识，掌握更多的本领。

长大后把所学的知识应用到无限的事业中去。

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《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》是一部引人深思的作品，德国作家米切尔·恩德的这部作品让我对时间、生命和人性有了更深刻的理解。

故事的主人公毛毛是一个不知年龄、来自何方的小女孩，她拥有常人所没有的“灵敏听力”，能通过倾听解决朋友们的问题和纠纷。

然而，这个神奇的小女孩面临着一个巨大的挑战——与无处不在的灰先生抗衡。

这些灰先生代表着现代社会中人们对物质的追求和时间的滥用，他们诱使人们追求所谓的合理化、机械化的生活，忽视了亲情、友情和内心的感受。

毛毛的冒险让我深刻地反思了现代社会的生活方式。

在快节奏、高压力的生活中，我们常常被物质和功利所迷惑，忘记了生命中真正重要的东西。

时间被视为一种可以量化和交换的资源，我们用它来换取物质财富和成就，却忽略了时间的真正价值——生命本身的体验和感悟。

毛毛的旅程也让我感受到了生命的脆弱和宝贵。

时间就是生命，每一分每一秒都是我们与这个世界相处的珍贵瞬间。

我们应该珍惜这些瞬间，用心去感受生命的美好，去关爱他人，去追求内心的平静和真实。

最后，我想说，《毛毛》是一部关于生命、时间和人性的启示录。

它提醒我们不要被物质所迷惑，要珍惜每一刻与家人、朋友相处的时光。

让我们一起找回内心的平静和真实，让生命之花在时间的长河中绽放出最美丽的光彩。

读做个好孩子读后感8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六年级作文议论文：读《时间窃贼和一个小女孩的不可思议故事》有感
听过这个名字，许多人都会产生疑惑：时间，真的能被盗走吗?回答是肯定的。

这本书向我们讲述了一个名叫毛毛的女孩，她的朋友都被时间窃贼盗走了时间，她费了千辛万苦，终于拯救了她的朋友们。

时间，是会逝失的。

通常我们被分为两种人，一种是时间用不完的，还有一种是时间不够用的，我们要做后者。

要充分的使用属于自己的时间，要合理的去安排它，利用它。

我们要了解一天，一小时，一分甚至只是一秒钟的价值。

许多人抱怨时间太少太少，这只是因为他不会去节约时间。

我们每天都要想榨苹果汁一样去榨取时间，尽量能够珍惜自己身边的一分一秒。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

反思一下，自己到现在一共浪费了多久?这时一个多么大的数字?我们有必
要浪费这些时间吗?每天想一想这三个问题，兴许你就会成为一个“吝啬”
时间的人了。

这是因为:时间就是生命，生命在人的心中。

时间如金
米切尔·恩德的《毛毛》
我有一个漂亮的小书橱，读书给我带来了许多乐趣，当我读幽默笑话时，会哈哈大笑；当我读《卖火柴的小女孩》时，会不禁暗自伤心。

从书中，我知道了神秘宇宙，了解曹文轩的《草房子》，明白了为什么贝类的壳里会生珍珠……
“就在光柱紧贴水面的地方，仿佛有一颗明亮的星星在闪耀，一朵硕大的花蕾就从那个黑色的水面浮现出来……”这是米切尔·恩德的《毛毛》又名《时间之谜》一书中的精彩片段，我深深地被书中神奇的文字，动人的情节所吸引着。

《毛毛》主要讲了毛毛是一个不知年龄，来自何方的小女孩，她拥有常人没有的“灵敏听力”，她只用倾听的方式就能解决朋友们的问题和纷争，她曾有许多好朋友，一起度过了许多的快乐时光。

突然有一天，这份美好被打破了，一群名为灰先生的时间盗贼们出现了，他们盗取了人们的时间，由于人们受城市里无处不在的灰先生蒙骗，并开始所谓的“珍惜时间”……最终，毛毛战胜了灰先生。

恢复了大家的时间！她还发现了世界和人类的大秘密，即“时间就是生命”！
我平时是个非常不懂得珍惜时间的人，早上起床磨磨蹭蹭的，天天慢吞吞地写作业、吃饭、洗澡。

这时，灰先生就轻易夺走了我的时间，我就没时间玩，没时间看书。

这是一本精彩绝伦的小说，你读了第一遍，还想读第二遍，这就是米切尔·恩德的书的魅力！
莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。

”是啊，时间就是生命，只要好好把握它，紧紧抓住不松手，它就不会溜走。

希望大家有空去细细品尝一下这本关于时间窃贼和一个小女孩不可思议的故事的好书吧！
上虞实验小学四（9）班陈科豪。

[一篇文章的读后感]读后感文章5篇一：[读后感文章]怎样写读后感在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。

读后感的基本思路如下： (1)简述原文有关内容。

如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。

这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。

选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为“观点句”。

这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。

这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。

这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。

一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。

要做到这一点，必须善于联系实际。

这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。

联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。

比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。

再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

写读后感应注意以下问题：一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读” 的延伸或者说结果。

必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。

因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

7个方法教会孩子管理时间家庭教育读后感篇1:标题：时间小管家，我来啦！嘿嘿，大家好！我是小明，一个爱笑爱闹的小学生。

今天，我要和大家分享一下，我读了一本超有趣的书——《7个方法教会孩子管理时间》。

这本书就像是一本魔法书，让我学会了怎么变成时间的小管家，让时间变得听话，不再偷偷溜走。

1. 时间就像小金鱼“妈妈，时间是什么？”我好奇地问。

妈妈笑着说：“时间就像小金鱼，一不留神就溜走了。

”我想象着小金鱼在水里游来游去，如果我不快点捉住它，它就会游走。

所以，我学会了要抓紧时间，就像捉小金鱼一样。

2. 做作业像吃汉堡“小明，做作业要快哦！”爸爸提醒我。

我点点头：“嗯，做作业就像吃汉堡，一口一口，很快就吃完了！”我把作业分成小块，就像汉堡里的生菜、肉饼和芝士，每完成一块，就离完成作业更近一步。

3. 玩耍时间是糖果“妈妈，我可以玩一会儿吗？”我眼睛闪闪发光。

妈妈笑着说：“当然可以，但记得，玩耍时间就像糖果，吃多了牙疼哦。

”我明白了，玩耍是甜蜜的，但不能贪多，不然会影响学习和休息。

4. 闹钟是小闹钟“小明，你的小闹钟响了！”妈妈叫我。

我赶紧起床：“小闹钟是我的好朋友，它提醒我该做什么。

”我把每天要做的事情都告诉小闹钟，它就像我的小助手，帮我安排好一切。

5. 计划是地图“爸爸，我们今天去哪里玩？”我问。

爸爸拿出一张地图：“计划就是地图，告诉我们怎么走。

”我学会了做计划，就像看地图一样，知道先去哪里，再去哪里，不会迷路。

6. 休息是充电“妈妈，我累了。

”我嘟着嘴。

妈妈摸摸我的头：“休息就像给手机充电，充满电才能继续玩。

”我明白了，休息是为了更好地学习和玩耍，就像手机充满电才能用得久。

7. 时间是朋友“小明，你今天做得很棒！”爸爸夸奖我。

我开心地说：“因为时间是我的朋友，我们一起做了很多事。

”我学会了珍惜时间，和时间做朋友，一起学习，一起玩耍。

结尾好啦，我的分享就到这里啦！这本书真的很棒，让我学会了怎么管理时间，变成一个时间小管家。

导语：寒假里，可以让孩子读读这几本书，帮助孩子理解时间概念、培养时间观念、学会珍惜时间。

1 《金老爷买钟》参考年龄：3-6岁这本书非风格明快幽默，作者是创作过著名绘本《母鸡萝丝去散步》的美国绘本家佩特·哈群斯。

故事里的金老爷家有四座钟，时间都不一样。

门厅的钟是4点20分，阁楼的钟是4点23分，厨房的钟是4点25分，卧室的钟是4点26分，怎么办呢?金老爷很苦恼，请了钟表师傅来检验，结果却是每座钟都没问题……故事看似简单，却有着小小的悬疑和趣味盎然的推理思考。

绘画风格朴实优美，阅读时可以提醒孩子为什么金老爷每个钟的时间都不同，为什么表匠说金老爷的钟都很准，让孩子理解时间的概念。

2 《你好，时间!》这本书以绘画的形式将孩子不容易理解的“时间概念” 形象化，从一秒钟开始说起，循序渐进，直至一个世纪，非常适合帮助孩子理解时间到底是什么。

书的插画很漂亮，除了教孩子怎么看时钟外，很多有关时间的知识都有讲到，比如季节、世纪等等。

里面有好多小手工，孩子可以自己做日程表或者日历等等。

特别有意思的是，里面竟然还有个菜谱，教孩子怎么做蛋糕。

这样孩子能在这个好玩的活动里，学会一个小时能做什么?怎么好好利用这一个小时。

法国人的思维，很有创意!3 《托马斯和朋友时间管理互动读本》 (套装共10册)托马斯的形象想来好多小宝宝都不陌生，这套以托马斯和他朋友的故事展开的儿童时间读本受到很多孩子的喜爱。

每个故事中，胖总管都会给小火车安排一项重要的工作。

随着小火车开始执行任务，时间的指针也在嘀嗒嘀嗒不停地转动。

有的小火车用自己的好方法合理安排了时间，最终顺利完成了任务;有的小火车却因为没有安排好时间，在路上遇到了麻烦，甚至给别人带来了大麻烦……每页故事都有一个表盘，让孩子感受时间，帮助孩子逐步养成很好的时间意识，在适当的时间按时完成一件事。

而且故事的主题很丰富，每个故事的后面还有小火车的一个小总结，很全面，也有宝宝喜欢的问答和小游戏，很不错。

数学小天才看按住金黄金时间的偷贼读后感
我是一个数学方面的天才，关于按住黄金时间的偷贼，我身有所感，但却无法做到百分之百确定，我只知道我能够做到百分之五十，但却不能肯定它是真实存在的，因此我决定先去一个人去探查一番，如果他们确实是真实存在的话，那我就可以确定，他们是真实存在的，那个时候我再把自己所知道的告诉他们。

第二天，我便悄然离开了这个城市，前往一个陌生的城市，而在那个城市的某一处隐秘角落里，有一个人在默默注视着我的一举一动。

这个人正是那个偷走黄金时间的人，他已经跟随我几天了，我一直都没有发现他的存在，不过我能够感觉到他并没有恶意，而且我也能够确定，他就在暗中观察我。

我没有理会他，继续向前行进，在这期间我并没有刻意隐瞒自己的身份，毕竟我是一个数学天才，我的这种天赋在哪个国家都算的上非常高了，我相信他们一定会认识我的。

不管是谁看到我都会认识我，所以我不用担心被别人跟踪，这一点我可以放心。

偷时间的孩子读后感
古人云：“读万卷书，行万里路”。

哲人也说：“书是人类进步的阶梯”。

阅读有益的课外书，不但能帮助我们开阔视野，培养广泛的兴趣爱好，还可以在读书中学会思考，感悟人生。

日积月累，有助于形成良好的品德和精神力量！作文吧 《偷时间的孩子》曾获得儿童文学国际大奖的桂冠。

这本书的内容具有丰富的想象力，图文并貌。

从中启发了我要做时间的主人，合理安排时间，做好规划，让我们从现在做起，与好书为伴，坚持同行，一定会让我们受益匪浅的。