感恩父母点亮亲情主题班会

感恩父母，点亮亲情主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到父母对他们的付出和关爱，培养学生的感恩之心。

2. 引导学生学会体谅父母，理解亲情的可贵，提高家庭和谐度。

3. 激发学生孝敬父母的行为，培养他们尊敬长辈的美德。

4. 增强学生的家庭责任感，树立正确的价值观。

二、教学重点1. 让学生通过活动，深刻体会到父母对他们的关爱。

2. 培养学生孝敬父母、尊敬长辈的良好习惯。

3. 提高学生对家庭和谐的认识，增强家庭责任感。

三、教学难点1. 如何让学生从内心感受到父母的付出，真正学会感恩。

2. 如何在活动中引导学生理解亲情，增强家庭和谐意识。

四、教学方法1. 采用讨论法：让学生在课堂上自由发表观点，分享自己的感悟。

2. 采用情境教学法：通过观看视频、图片等，让学生身临其境，感受父母的爱。

3. 采用案例分析法：通过分析典型案例，引导学生认识到亲情的重要性。

五、教学准备1. 准备相关的视频、图片等教学资源。

2. 准备纸张、笔等，以便学生写下自己的感悟。

3. 准备奖品，以激励学生的参与热情。

六、教学过程1. 导入：通过一个发生在家庭中的小故事，引发学生对亲情的思考，导入本节课的主题。

2. 观看视频：播放一部关于父母付出的视频，让学生感受到父母的爱。

3. 分享感悟：让学生分组讨论，分享自己对于亲情的感悟，以及如何孝敬父母的具体做法。

4. 案例分析：分析典型案例，引导学生认识到亲情的重要性。

5. 情感体验：进行角色扮演，让学生站在父母的角度，体验父母的爱。

6. 写作练习：让学生写下自己对父母的感恩之心，以及今后如何孝敬父母的具体计划。

七、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对于亲情的认识和感悟。

2. 查看学生的写作作业，评估他们对父母的感恩之心以及孝敬父母的计划。

3. 收集学生和家长的反馈意见，了解本次班会对于家庭和谐的影响。

八、教学延伸1. 开展“孝心感动天”活动，让学生用实际行动孝敬父母，传递亲情。

感恩父母，点亮亲情主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父母的辛劳和付出，培养学生的感恩意识。

2. 引导学生懂得珍惜亲情，增强家庭责任感。

3. 提高学生的沟通能力，增进家庭成员之间的感情。

二、教学重点：1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用。

2. 培养学生懂得回报父母，关爱亲人的情感。

三、教学难点：1. 如何让学生真正体会到父母的辛劳和付出。

2. 如何引导学生学会表达对父母的爱和感激。

四、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此对父母感恩的故事和感受。

2. 案例分析法：通过观看相关视频或讲述真实案例，引导学生深入思考父母的爱。

3. 情感体验法：组织学生进行亲情体验活动，如给父母写一封信、为父母做一顿饭等，感受亲情的美好。

五、教学准备：1. 准备相关视频材料或真实案例。

2. 准备亲情体验活动的道具和材料。

3. 准备班会课件和教学素材。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过播放一首关于亲情的歌曲，如《天下父母心》，引起学生的共鸣。

2. 引导学生思考：我们对父母有何感受？父母在我们成长过程中付出了哪些？二、观看视频或案例分析（10分钟）1. 观看关于父母辛劳付出的视频或讲述真实案例。

2. 引导学生分组讨论，分享彼此的感受和思考。

三、情感体验活动（10分钟）1. 组织学生进行亲情体验活动，如给父母写一封信、为父母做一顿饭等。

2. 引导学生分享活动过程中的感受和心得。

四、小组讨论（10分钟）1. 教师提出讨论话题：如何回报父母的关爱和付出？2. 引导学生分组讨论，并提出具体的行动举措。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获和感悟。

2. 学生分享自己的心得体会，并表示将在日常生活中更加珍惜亲情。

教学评价：通过本次班会，学生能深刻理解父母的辛劳和付出，培养感恩意识。

学生能够通过亲情体验活动，增进与父母之间的感情，学会表达对父母的爱和感激。

在日常生活中，学生能够更加珍惜亲情，关爱家人。

第1篇班会时间：2023年11月18日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生班会记录：---一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向全班同学问好）张老师：大家好！今天我们班会的主题是“感恩父母的教育”。

在这个特殊的日子里，让我们一起来回顾和感悟父母给予我们的关爱和教育，表达我们对他们的感激之情。

二、观看视频，感受亲情（播放一段关于父母教育的感人视频）张老师：同学们，刚才的视频让我们感受到了父母的爱，那种默默付出、无私奉献的精神让我们感动。

请同学们谈谈你们的感受。

（同学们纷纷举手发言）学生A：我觉得父母真的很不容易，他们为我们付出了太多，我们应该更加珍惜他们的爱。

学生B：视频中父母的言行让我深刻体会到了教育的力量，父母的每一句话、每一个动作都是对我们成长的关爱。

三、分享故事，体会教育张老师：接下来，请几位同学分享他们与父母之间的感人故事。

（以下为同学们分享的故事）学生C：我记得小时候，每次考试不理想，妈妈总是鼓励我，告诉我失败是成功之母，不要气馁。

学生D：我的爸爸是一位教师，他对我要求很严格，但我知道他都是为了我好，现在回想起来，真的很感激他的教育。

学生E：有一次，我生病了，爸爸一夜没睡，守在我的床边，给我喂药、擦汗，那一刻，我感受到了父爱的伟大。

四、互动环节，表达感恩张老师：同学们，你们是否有过向父母表达感激之情的时候？现在，请你们用一种方式，向父母表达你们的感恩之情。

（同学们纷纷拿出手机，给父母发去信息、打电话或录制视频）学生F：妈妈，您辛苦了，我爱您！学生G：爸爸，谢谢第2篇时间：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：八年级全体学生一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向同学们问好）张老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做“感恩父母的教育”。

在这个特殊的日子里，让我们共同回顾父母对我们的关爱与教育，感受他们的无私奉献，学会感恩。

感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。

胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为徳之本。

敬孝不仅是人之美德，也是中国人品德形成基础，更是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。

这里给大家分享一些关于感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案，供大家参考。

感恩父母，拥抱亲情主题班会1一、队会主题：感恩父母，点亮亲情二、实施背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。

越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。

学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了!爸妈实在太罗嗦。

特别是妈妈，最烦人!因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。

三、时间安排：十一周一四、活动地点：阶梯教室五、参加对象：__市第二小学六(8)中队六、组织分工：中队长筹备整个活动文娱委员准备服装、相关音乐《感恩的心》《母亲》等七、预期目标：通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。

八、主要内容：1、诗朗诵《感恩》2、小组合唱《感恩的心》3、小品《如此儿子》4、讲述自己的故事5、听歌曲《母亲》，谈怎样孝敬父母6、感恩调查感恩父母，拥抱亲情主题班会2一、活动目的：1.通过班会活动，使学生了解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。

2.感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。

3.活动促使学生把尊重父母、关心父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。

二、活动准备：1.让学生分组收集与亲情有关的资料。

2.了解父母的艰辛，回忆父母为你做的最令你感动的事。

3.“你对父母知多少”问答卷。

三、活动过程：（一）激发情感。

导入：①播放歌曲《母亲》。

②导言：同学们，父母为我们付出了不少心血，当儿女的你有否体会到父母对自己的爱？③故事《一碗馄饨》那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

《感恩父母点亮真情》主题班会教案第一章：主题导入1.1 教学目标：让学生理解感恩父母的重要性。

激发学生对父母的感激之情。

1.2 教学内容：引入主题：通过一个感人至深的故事，引导学生思考父母的爱。

讲解父母为孩子付出的努力和牺牲。

引导学生意识到感恩父母的重要性。

1.3 教学活动：讲故事：讲述一个关于父母无私付出的感人故事。

小组讨论：让学生分享自己对父母的感激之情，并讨论如何表达对父母的感恩。

第二章：父母的爱2.1 教学目标：让学生深入了解父母的爱。

培养学生的感恩之心。

2.2 教学内容：讲解父母的爱是无私的，是无条件的。

引导学生认识到父母为家庭付出的努力和牺牲。

2.3 教学活动：观看视频：播放一个关于父母爱的感人视频。

小组分享：让学生分享自己对父母爱的理解和感受。

第三章：感恩行动3.1 教学目标：让学生明白感恩父母不仅仅是口头上的表达，更需要行动上的体现。

培养学生用实际行动来感恩父母。

3.2 教学内容：讲解感恩父母需要通过行动来体现，例如为父母做家务、关心父母的健康等。

引导学生思考如何用实际行动来感恩父母。

3.3 教学活动：小组讨论：让学生讨论如何用实际行动来感恩父母，并分享自己的计划。

制定计划：让学生制定自己的感恩行动计划，并鼓励他们在日常生活中坚持执行。

第四章：感恩的心4.1 教学目标：让学生培养一颗感恩的心，时刻感激父母的养育之恩。

培养学生学会珍惜和感恩。

4.2 教学内容：讲解感恩的心是一种积极的心态，需要时刻保持。

引导学生学会珍惜和感恩生活中的每一个人和事。

4.3 教学活动：小组分享：让学生分享自己的感恩之心，并讨论如何保持感恩的心态。

写作练习：让学生写一篇关于感恩的心的作文，培养他们的感恩之情。

5.1 教学目标：引导学生反思自己在感恩父母方面的不足之处。

引导学生反思自己在感恩父母方面的不足，并提出改进的计划。

5.3 教学活动：制定改进计划：让学生制定自己在感恩父母方面的改进计划，并鼓励他们在日常生活中坚持执行。

感恩父母主题班会五篇篇一：感恩父母主题班会教案《知恩感恩报恩》主题班会设计方案班会目的：1使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。

2丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。

活动准备：1准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联词。

2制作相关课件。

3营造班会氛围：装饰教室，张贴对联等。

活动过程：一、主持人出场宣布班会开始甲：人生路上最灿烂的阳光是什么呢.乙：有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。

甲：而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。

乙：是的，我们每个人都应该拥有一颗感恩的心。

甲：下面我宣布，初一四班《知恩感恩报恩》主题班会现在开始！二、父母默默地付出的爱甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

甲：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

乙：首先，请看真实故事《地震中最伟大的母亲》甲：母亲十月怀胎给了他第一次生命，又在这次灾难中给了他第二次生命，母亲却永远地离开了。

这就是母亲的伟大，把生的希望留给自己的孩子。

乙：天底下所有父母的心都跟这位伟大的母亲一样，伟大、无私。

以博大的胸怀关爱着子女，默默奉献着。

三，欣赏小品《如此儿子》甲：我们很多人已经习惯接受爸爸妈妈的关爱，接受爸爸妈妈的帮助认为这是理所应当的乙：渐渐我们忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢.（小品表演）甲：观察了大家羞涩的表情，我知道了这些事在我们大家身上都发生过对吗，甲：看了这个小品，你有什么想说的。

四人小组讨论（一名学生，爸爸妈妈为我们做了很多事，可我们为爸爸妈妈做的事却很少）乙：是啊，同学们。

如果说我们的生活是一首歌，甲：妈妈就是那美妙的音符。

《感恩父母》主题班会的优秀教案5篇大家都接触过主题班会吧主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。

你都参加过什么类型的主题班会下面小编给大家整理了《感恩父母》主题班会的优秀教案，希望大家喜欢！《感恩父母》主题班会的优秀教案1一、活动目的1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。

3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。

二、活动准备1、准备资料：感恩演讲稿2、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》3、多媒体课件。

三、活动过程：(一)、创设情境，导入主题。

1、播放音乐《母亲》2、出示课题：同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师最大的感触是什么吗是“羡慕”!我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。

同学们为此感到幸福吗(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。

所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》(出示课题)。

(二)、为何要感恩父母1、说一说：同学们!在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自己的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自己的看法。

(1)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗你是如何处理(2)、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗(3)你觉得父母爱唠叨吗你如何看待父母的唠叨(4)、父母对你的期望值高吗你是怎样看待的同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱!2、讨论：父母令你最感动、最难忘的一件事是什么(老师讲故事)3、故事演讲：父母为我们付出了太多太多!有时，父母给我们的也是别人无法给予的! 《天亮了》背后的故事：1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。

感恩父母，点亮亲情主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩之心。

2. 引导学生学会表达对父母的爱和感激，增强亲子关系。

二、教学重点：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出。

2. 培养学生表达对父母的爱和感激。

3. 引导学生珍惜亲情，关爱家人。

三、教学难点：1. 如何让学生深刻体会到父母的辛苦和付出。

2. 如何引导学生表达自己对父母的爱和感激。

3. 如何让学生真正理解并践行珍惜亲情，关爱家人。

四、教学准备：1. 准备一些关于父母辛苦付出的图片或视频资料。

2. 准备一些关于亲情的故事或案例。

3. 准备一些表达爱和感激的话语或歌曲。

五、教学过程：1. 导入：通过展示一些关于父母辛苦付出的图片或视频资料，让学生深刻体会到父母的辛苦和付出。

2. 主体环节：a. 分享关于亲情的故事或案例，让学生感受到亲情的伟大和珍贵。

b. 引导学生分享自己对父母的爱和感激，可以是通过话语、写信、绘画等方式表达。

c. 进行一些亲情互动游戏，让学生在游戏中体验到家人的关爱和陪伴。

3. 总结环节：引导学生总结本次班会的收获，让他们明白亲情的重要性，并鼓励他们在日常生活中珍惜亲情，关爱家人。

4. 课后作业：让学生回家后，向父母表达自己的爱和感激，可以是通过话语、写信、拥抱等方式。

六、教学策略：1. 情感引导：通过情感共鸣的方式，让学生理解和感受到父母的辛苦和付出。

2. 互动交流：鼓励学生积极参与讨论和分享，增强他们的表达能力和亲情感。

3. 实践操作：通过亲情互动游戏和实践活动，让学生体验到亲情的重要性和家人的关爱。

七、教学方法：1. 图片和视频展示：使用图片和视频资料，直观地展示父母的辛苦和付出。

2. 故事分享：讲述一些真实的亲情故事，引导学生产生共鸣和感悟。

3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的感受和经历。

4. 亲情游戏：设计一些亲情游戏，让学生在游戏中体验到家人的关爱和陪伴。

八、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、分享和互动等。

传承孝道感恩父母主题班会教案（7篇）传承孝道感恩父母主题班会教案精选篇1活动背景：感恩是对他人社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩报恩。

然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。

因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。

因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。

活动目标：1.通过班队会课，体会父母的爱与付出。

2.培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人.设计思路：由学生主持引入主题，体现学生的主体性，接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情，再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。

接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。

活动准备：1.两位学生在老师帮助下准备主持稿2.多媒体课件：(1)诗歌《游子吟》(2)地震中的图片(3)背影音乐“再见警察”(3)“感恩的心”手语操等3.提前和家长联系好，请家长到场参与活动方法:情景体验，讲故事，讨论发言交流等活动过程：一导入：学生:主持人：尹睿：敬爱的老师主持人：曾颜：亲爱的同学主持人合：大家下午好!现在我们宣布一(1)班“感恩父母”主题班会现在开始!老师：是谁，把我们带到这美丽的世界?是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲母亲。

主持人尹睿：当我呱呱落地，主持人曾颜：就迎来了爸爸妈妈灿烂的笑脸!主持人尹睿：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田!主持人曾颜：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣!主持合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

感恩父母，点亮亲情主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出，培养他们的感恩之心。

2. 引导学生懂得珍惜亲情，学会与父母沟通、交流。

二、教学内容：1. 父母的爱：通过讲解、案例分享等方式，让学生了解父母对他们的关爱和付出。

2. 感恩行动：引导学生从小事做起，学会关心父母，为父母做力所能及的事情。

3. 亲情沟通：教授学生与父母沟通的技巧，增进彼此的了解和感情。

5. 亲情故事：分享一些关于亲情的故事，让学生感受亲情的伟大和无私。

三、教学过程：1. 导入：以一个亲情小故事引发学生对亲情的思考，导入本节课的主题。

2. 父母的爱：通过PPT、视频等形式，让学生了解父母的爱和付出。

3. 感恩行动：引导学生思考如何回报父母的养育之恩，提出具体的感恩行动。

4. 亲情沟通：教授学生与父母沟通的技巧，如倾听、表达、理解等。

5. 家庭责任：讨论学生应承担的家庭责任，如家务、关心父母等。

6. 亲情故事：分享一些关于亲情的故事，让学生感受亲情的伟大和无私。

四、教学评价：1. 学生对父母爱的认识和理解程度。

2. 学生感恩行动的实施情况。

3. 学生与父母沟通的能力提升。

4. 学生承担家庭责任的情况。

五、教学资源：1. PPT、视频等教学资料。

2. 亲情故事书籍或文章。

3. 问卷调查表（用于了解学生对父母爱的认识和感受）。

六、教学活动：1. 情景剧：学生分组，每组编排一个关于亲情的小情景剧，通过表演展示亲情的重要性。

2. 亲情手工：学生制作一份手工礼物，送给父母，表达自己的感恩之情。

3. 亲情演讲：学生准备一篇关于亲情的演讲稿，分享自己对父母的爱和感激之情。

七、教学实践：1. 回家后，学生为父母做一些力所能及的家务，如做饭、打扫房间等。

2. 学生尝试与父母进行一次深入的沟通，了解他们的想法和感受。

3. 学生写一篇关于父母爱的日记，记录自己的感悟和体会。

八、教学反馈：1. 学生对亲情手工礼物制作的满意度。

2. 学生对亲情演讲的反馈，包括内容、表达等方面。