作文指导我的家乡课件
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S版家乡变化作文指导PPT课件
01
02
03
04
持续关注家乡变化
鼓励学生在日常生活中多观察 、多体验家乡的变化，积累写
作素材。
拓展写作视野
引导学生关注社会热点问题， 拓宽写作视野，培养社会责任
感。
提高写作表达能力
强调通过不断练习和反思，提 高学生的写作表达能力和文字
素养。
培养创新思维
鼓励学生发挥创新思维，尝试 多样化的写作风格和表现形式
提升社会福祉
家乡变化有助于改善当地居民的 生活条件，提高社会福祉水平。
传承和弘扬文化
家乡变化有助于传承和弘扬当地 的文化遗产，增强文化自信心。
03
写作技巧指导
写作前的准备
确定主题和素材
实地考察
选择一个与家乡变化相关的主题，并 收集相关素材，如照片、数据等。
亲自走访家乡，观察变化，感受氛围， 为写作提供真实素材。
总结词
观点鲜明、论据有力、逻辑严密
详细描述
该生在作文中明确表达了对家乡变化的看法，并列举了具 体的事例作为论据，支持其观点。在论证过程中，该生逻 辑严密，层层递进，使得整个论述过程具有很强的说服力 。
总结词
语言流畅、表达准确、情感真挚
详细描述
该生在作文中运用了流畅的语言和准确的表达，使得文章 读起来非常顺畅。同时，该生在描述家乡变化的过程中， 融入了自己的情感，使得文章更具有感染力。
了解家乡历史
了解家乡的历史背景，以便更好地描 绘变化的过程和意义。
写作过程中的技巧
描述细节
在描述家乡变化时，注 重细节，让读者能够身 临其境地感受到变化。
运用感官描写
通过视觉、听觉、嗅觉、 味觉和触觉的描写，让 读者全方位地体验家乡
我的家乡习作教学ppt
我
我的家乡在内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗。 听爸爸妈妈说，这里过去是个贫穷落后的地方,人们 都住在窑洞里。后来发现这里有很丰富的煤炭资源，国 家就投入巨资把准格尔旗建设成了一个现代化的工业城 市。 每当夜幕降临，准格尔旗就亮起来了，整个准格尔旗 就变成了灯的海洋，光的世界。 准能公司大楼彩灯高照，铁路运输处大楼金碧辉煌， 光彩夺目。准格尔旗的广场大道上，川流不息的汽车， 灯光闪烁，像银河从天而降。广场四周，照明灯、草坪 灯、喷泉灯、礼花灯装点着美丽的准格尔旗。 夜晚的准格尔旗，多么明亮，多么辉煌！
我的家乡
目录
1.迷人风光 2.丰富物产 3.家乡的变化 4.家乡的未来
我的家乡在湖北长阳，今年“十一”我随妈妈去 了一次，那儿的风景可美了，真是山青水秀！ 打开房门就可以看到一座座青山，山底下有一条 清江，清清的小河里还有小鱼小虾在做游戏呢！踩 着屋后的小石路往上走，是一座小山，上面都是爷 爷奶奶种的果树，树上挂满了果实，有红红的柿子、 橙橙的桔子、黄黄的柚子，树下还种满了红薯。爬 到山的最高处可以观风景，我给这一块儿取名叫 “观景台”。下了观景台继续往后走，就可以看到 一个船码头，只要有船来了，我都高兴地跳着喊： “你们好”！船上的人也和我招手呢！没事还可以 划划船，我还照了很多相呢！ 我的家乡多美呀，如果你有兴趣的话，也到长阳 3/15/2016 来玩玩吧！
我的家乡在武汉，那里风景秀丽。 春天，五颜六色的花儿开放了：有红的、黄的、蓝 的、紫的„„五光十色、千姿百态。 夏天，知了唱起了歌儿，蝈蝈在路边的草丛里奏起 了乐器，蝴蝶提着花裙子在花丛中跳起了舞。 秋天，果实累累，红彤彤的苹果从树叶下面露出了 甜蜜的笑脸，紫盈盈的葡萄挂满了架，弯弯的香蕉金 黄金黄的。到处都是一片丰收的景象！ 冬天，雪花纷纷落下来，大地、树木、房顶„„都 换上了银白色的“新装”。小朋友在雪地里打雪仗、 堆雪人„„ 我爱武汉的四季，我爱我的家乡！
小学作文写我的家乡PPT课件
9
• 第五，表达出对家乡的热爱之情。在同学
们介绍家乡的景物时，一定心中充满了自 豪感、喜悦感，那么在写作文的过程中， 可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融 入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描 写完珍珠泉的特点后写到：“这就是美丽 的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”瞧， 作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现 出来了！
8
• 第四，要有丰富的想像。同学们年龄还小，是最
善于想像的时期，在写景的文章中，有了想像， 会使你的文章更生动、更形象。如《燕子》的作 者在结尾写到：“蓝蓝的天空，电杆之间连着几 痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符， 谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”作者将“电 线”想像成“五线谱”，把“燕子”想像成“音 符”，真是想像奇妙而生动，那一首春天的赞歌 不是更值得我们去回味吗？这就是想像的魅力。 我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在 你心中产生，在你笔下留住
7
• 第三，写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺
序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由 外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》 就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序 也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定， 因文而异。同学们先写什么，再写什么，最后写 什么一定要条理清楚哟！让没有到过你家乡的人 一读你的作文一目了然，或者有身临其境的感觉 那就太好了！
13
范文2： 美丽的峙山公园
（ 抓住景物特点描写）
• 星期六，阳光明媚，晴空万里，我和妈妈来到了峙山公园。 • 一下车，映入我眼帘的是一块半圆形的大石头，它静静地躺在草
坪上，上面刻着金光闪闪的四个大字——“峙山公园”，在阳光 的照耀下，显得更加引人注目。
• 走进大门，有一个大花坛，里面种着各种各样的花儿，竟相开放，
• 第五，表达出对家乡的热爱之情。在同学
们介绍家乡的景物时，一定心中充满了自 豪感、喜悦感，那么在写作文的过程中， 可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融 入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描 写完珍珠泉的特点后写到：“这就是美丽 的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”瞧， 作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现 出来了！
8
• 第四，要有丰富的想像。同学们年龄还小，是最
善于想像的时期，在写景的文章中，有了想像， 会使你的文章更生动、更形象。如《燕子》的作 者在结尾写到：“蓝蓝的天空，电杆之间连着几 痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符， 谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”作者将“电 线”想像成“五线谱”，把“燕子”想像成“音 符”，真是想像奇妙而生动，那一首春天的赞歌 不是更值得我们去回味吗？这就是想像的魅力。 我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在 你心中产生，在你笔下留住
7
• 第三，写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺
序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由 外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》 就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序 也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定， 因文而异。同学们先写什么，再写什么，最后写 什么一定要条理清楚哟！让没有到过你家乡的人 一读你的作文一目了然，或者有身临其境的感觉 那就太好了！
13
范文2： 美丽的峙山公园
（ 抓住景物特点描写）
• 星期六，阳光明媚，晴空万里，我和妈妈来到了峙山公园。 • 一下车，映入我眼帘的是一块半圆形的大石头，它静静地躺在草
坪上，上面刻着金光闪闪的四个大字——“峙山公园”，在阳光 的照耀下，显得更加引人注目。
• 走进大门，有一个大花坛，里面种着各种各样的花儿，竟相开放，
作文 我的家乡精品PPT课件
来到小河边，经常会瞧见一群鸭子在水 中嬉戏。它们一会儿跌入水底，一会儿又 立在水面上，似乎是孩子在打秋千，可顽 皮了。还有一些鸭子，大摇大摆的，在河 岸上走来走去，觉得自己就是世界的主宰 。走上春天的山坡，花香扑鼻而来，只见 一片花的海洋呈现在眼前。迎春花、杜鹃 花、梨花、桃花……争奇斗艳，竞相开放 ，就像一位位打扮得花枝招展的姑娘。 乡 下人家，不论什么时节，都是一道独特、 迷人的风景。
乡村生活 田园风光
在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田 园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流 交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体 验，也可以展示自己搜集到的图片和文字资料，还 可以谈谈活动过程中的见闻或趣事，等等。先在小 组里交流，再选出代表在全班介绍。然后评一评水 的收获大、感受深。
2020/1/23
【按先总—分——总的顺序写】
有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天
。 秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，
仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边
开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。秋天在树林里，
各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上
。然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身
各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上
。然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身
上的叶子还是那么葱绿。秋天在花园里。花园里菊花怒
放，红的，黄的，白的……这些菊花的花瓣就像细细的
萝卜丝一样。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯；
有的菊花才展开两三瓣；还有的是花骨朵儿，好像马上
就要展开花瓣似的。秋天在果园里，果园里的苹果、桔
写出了小河的动态美
绿色圃中小学教育网
我的家乡习作教学ppt课件
我们的家乡重庆，是一座美丽的山城，我们的城市 里有许多许多的山。
春天的山是生机勃勃的。山上所有的树都长出绿油 油的树叶，整座山像戴上了翠绿的草帽。我们的市树---黄角树吐出了嫩绿的新芽。小朋友们尝着酸酸甜甜 的新芽，享受着春天带给他们的快乐。
夏天的山是无精打采的。城市的温度可以达到40多 度。金灿灿的阳光照射在山顶，树枯萎了，叶子全部 卷成一团。小朋友们被耀眼的阳光吓得不敢离开教室， 操场上空荡荡的，只有知了在孤独地鸣唱。
五颜六色的荧光灯，灯火辉煌。一栋栋高楼大厦，美 丽得无法比喻。更奇妙的是 一艘艘轮船，有的轮船上 有很多桌子和椅子就是吃饭的,有的是游客参观夜景的.
重庆的夜晚成了灯的海洋,重庆里闪耀灯火,像五颜 六色的焰火,洒落人间,马路上一串串明亮的车灯,如同 闪光的长河,奔流不息.高楼大厦的彩灯,光彩夺目,热情 的欢迎五湖四海的游客来做客。一丝丝夜风迎面吹来， 掠过树梢，又匆匆忙忙去亲吻那远方的灯火。眼下是 林立如笋的摩天大厦和千千万万的灯火，像童话般的 世界。
5、我的家乡在农村里，它既没有北京的繁华热闹，
也没有桂林的“甲天下”。但是，我的家乡有着它朴
实的美。
2021精选ppt
4
家乡的风景名胜：
（详细介绍一种，表达你的喜爱之情）
中 家乡的特色小吃： 间 （详细介绍一两种，突出你很爱吃）
家乡的人（精神面貌）：热情好客，勤劳，勇敢，
乐于助人等等。
2021精选ppt
“死期”已到，马上将要进入我肚中，还冒着香香的热气呢，放在锅里涮
一下辣油后再搁在油碟里入味，送入口中又辣又烫，呛得我眼泪直流，喉
咙发热，舌头也被辛辣惹得麻酥酥的。
•
看着锅里已经熟透的土豆，我轻轻地把它拣起来，放进碟儿里冷却
小学作文家乡的景物作文指导PPT课件
日落，我又坐在台阶上。太阳很快就落下来，泻出红红的光。四处 的水仿佛一张滑润的床，让我心生遐想，多想自己能够美美地躺上去 。那绿绿的水，红红的光，向着水的挺拔的柏树，组成了一幅美丽的 画卷。
啊，多么迷人的水库啊。
方法三 想象（可用拟人，比喻）
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之 间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符 ，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
日积月累
繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 百花齐放 万紫千红 绿树成荫 五彩缤纷 群芳吐艳 落英缤纷 风和日丽 烈日炎炎 和风细雨 晴空万里 万里无云 狂风暴雨 倾盆大雨 春意盎然 春暖花开 满园春色 骄阳似火 暑气蒸人 秋风送爽 秋高气爽 冰天雪地
结尾-首尾呼应，使文章结构完整
1-总结全文，抒发情感; 2-可以谈谈自己的感受； 3-可以与开头呼应。以上方式可以任选。但要注意篇末扣题，方法是
重复使用一下题目即可。
举例： 1-题目：美丽的银河公园 美丽的银河公园，我爱你！ 2-题目：周庄之游 我站在双桥上，细细地品味着周庄的一草一木，在这母亲般亲切、温 柔的水光中，我醉了！
方法二 观察顺序
1、按时间顺序
--春、夏、秋、冬 --早晨、中午、傍晚、晚上
2、按空间顺序
--地点变换、游览顺序
--从远到近或从近到远
3、按从整体到局部或从ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ部到整体
的顺序
按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。
我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春天，沉睡了一冬 的小草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。夏天 ，凤仙花，牵牛花，荷花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成 一个花的世界。秋天来了，菊花成了校园里的娇娇者。它们形态各异 ，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小 辫儿，迎风起舞。冬天，许多花都已经凋谢了，而梅花却能在凛冽的 寒风中独自开放，与寒冬顽强争高下。
啊，多么迷人的水库啊。
方法三 想象（可用拟人，比喻）
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之 间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符 ，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
日积月累
繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 百花齐放 万紫千红 绿树成荫 五彩缤纷 群芳吐艳 落英缤纷 风和日丽 烈日炎炎 和风细雨 晴空万里 万里无云 狂风暴雨 倾盆大雨 春意盎然 春暖花开 满园春色 骄阳似火 暑气蒸人 秋风送爽 秋高气爽 冰天雪地
结尾-首尾呼应，使文章结构完整
1-总结全文，抒发情感; 2-可以谈谈自己的感受； 3-可以与开头呼应。以上方式可以任选。但要注意篇末扣题，方法是
重复使用一下题目即可。
举例： 1-题目：美丽的银河公园 美丽的银河公园，我爱你！ 2-题目：周庄之游 我站在双桥上，细细地品味着周庄的一草一木，在这母亲般亲切、温 柔的水光中，我醉了！
方法二 观察顺序
1、按时间顺序
--春、夏、秋、冬 --早晨、中午、傍晚、晚上
2、按空间顺序
--地点变换、游览顺序
--从远到近或从近到远
3、按从整体到局部或从ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ部到整体
的顺序
按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。
我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春天，沉睡了一冬 的小草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。夏天 ，凤仙花，牵牛花，荷花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成 一个花的世界。秋天来了，菊花成了校园里的娇娇者。它们形态各异 ，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小 辫儿，迎风起舞。冬天，许多花都已经凋谢了，而梅花却能在凛冽的 寒风中独自开放，与寒冬顽强争高下。
作文 我的家乡 ppt课件
走进田园
发现美，欣赏美
乘船 自行车
步行
交流要求：
1. 4人1组，1人讲，3 人听
2.结合图片或自身体验 3.语言表达通顺、优美， 抓住特点
交流要求： 1. 4人1 组，1人 讲，3人 听。 2.结合图 片或自身 体验。 3.语言表 达通顺、 优美。
田
水
花
草
交流要求：
1： 4人1组，1人讲，3人听 2：结合图片或自身体验 3：语言表达流利、优美 4：运用各种修辞，
具有意境美
小鸭 嬉戏 图
战争中
女将军
大部 队 进 军
悠然自得
乡村生活 田园风光
我们已经交流了对乡村生活和田园景物的了解 和感受。现在就让我们把最想写的内容写下来。
1、可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的 或想到 的，可以是景物、人和事，也可以是感受或体会。
2、写的时候，把要想写的内容表达清楚。 3、还要注意运用积累的优美词句。 4、写完后认真读一读，改一改。
作文 我的家乡
春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小 河苏醒了，绽开美丽的笑脸，潺潺流水清 澈见底，鱼儿、虾追逐嬉闹，时而躲进卵 石下，时而浮出水面；水面上的成群的鸭 子“嘎、嘎”欢叫着，给平静的小河增添一 份热闹；春燕侧身划过水面，水面留下一 圈圈的涟漪，波光粼粼的水面在阳光的照 射下散着五颜六色的光芒。生机勃勃的春 天把小河打扮得妩媚动人。
❖ 四月的乡村，是一个绿色的世界。瞧，那新绿的树， 亮绿的草，嫩绿的禾苗……时不时地让人眼前一亮。一 片片放满水的稻田映着天空的光辉，透亮透亮的。走在 乡间小路上，采几朵野花，打扮一下自己。偶尔还能听 到几声杜鹃鸟欢快的鸣叫。
❖ 夏天的乡村，是一个欢乐的世界。看，墨绿的葱，火 红的辣椒，紫色的茄子……五彩缤纷多惹人爱。农妇们 提着篮子，忙碌的身影在菜园地里时隐时现。
我的家乡作文课件
我的家乡作文课件我的家乡作文课件下面是小编为你带来的我的家乡作文课件，欢迎阅读。
教学目标：１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。
２、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。
课前准备：要求学生收集有关家乡的名胜古迹、土特产品及著名人士等资料。
教学过程：一、揭示课题你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，引以为荣的名胜古迹，享誉中外的著名人士，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。
请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。
题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。
那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？明确：名胜古迹——古漪园、法华塔、孔庙、秋霞圃土特产品——南翔小笼、黄草编织、巨峰葡萄、白蒜、竹刻著名人士——钱大昕、顾维钧、钱其琛、陆俨少（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。
作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。
写完以后要修改。
）二、注意观察，注重描写的方法1、多角度描写景物观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。
当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。
例如《我爱家乡的巨峰葡萄》，可以从巨峰葡萄的形、色、味不同方面，写出我对巨峰葡萄的喜爱之情。
当我们观察的事物处于发展变化时，也就是动态时，可以按事情发展变化的顺序，按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。
例如，《我爱家乡的古漪圆（或法华塔、孔庙、秋霞圃）》，阳春三月的古漪圆和金秋时节的古漪圆景色决不会相同，按时间顺序写出自己对古漪圆的爱。
我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。
2、运用多种修辞方法《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。
作文《我的家乡》慈利ppt课件
2019
-
19
慈利旅游
• 全县已建成营运的旅游景点有：龙王洞、 江垭温泉、万福温泉、江垭水库平湖游、 “小三峡”漂流、梅花殿、九溪古城、江 垭大坝、张家界大峡谷、五雷山道教圣地 。全年旅游总收入从2.1亿元增加到9.5亿 元，接待人数从78万人次增加到168万人次 。
2019
-
20
慈利小吃
米粉
米粉的主要原料是 大米，经过特殊工 艺制成洁白、混圆 、细长且有弹性的 粉条，吃起来十分 润滑可口。
2019
-
12
2019
-
13
2019
-
14
城市面貌
2019
-
15
慈利人民广场
• 广场正面横卧着重约数十吨重的石英巨石 ，书法家赵辉廷先生亲笔题写的“人民广 场”几个褚红大字，犹如大海中漫游的四 条大章鱼轻轻蛰伏在这块神奇宝石上，显 的如此生动和熨帖。在广场霓虹灯的映忖 下，更加娇艳夺目，熠熠生辉！人民广场 分为塑胶跑道、凉亭公园、歌舞广场、休 闲花园、四个篮球场、门球运动场以及全 民健身大楼等板块，每天到这里活动的不 下五千人。广场舞蹈是慈利县城的一大特 色和亮点。
2019
-
37
你的家乡来自哪里呢？你的家乡叫什么名字 呢？你的家乡气温有什么特点呢？家乡的环 境有什么特点呢？你的家乡有什么特产呢 （吃的，玩的，用的都可以）？你的家乡有 没有一些名胜古迹呢？
2019
-
38
你的家乡有哪些美丽的景色的？你的家乡在春， 夏，秋，冬四个季节都有哪些不同的景色呢？ （或者说你的家乡在四季分别是什么样子的呢?
-
第四，要有丰富的想像。同学们年龄还小，是最 善于想像的时期，在写景的文章中，有了想像， 会使你的文章更生动、更形象。如《燕子》的作 者在结尾写到：“蓝蓝的天空，电杆之间连着几 痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符， 谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”作者将“电 线”想像成“五线谱”，把“燕子”想像成“音 符”，真是想像奇妙而生动，那一首春天的赞歌 不是更值得我们去回味吗？这就是想像的魅力。 我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在 你心中产生，在你笔下留住
作文指导ppt我的家乡
动植物资源及其特点
动物
家乡拥有丰富的动物资源，如奔跑的 鹿群、翱翔的苍鹰等，它们与人们和 谐共处，共同构成了生态家园。
植物
茂密的森林、碧绿的草地和五彩斑斓 的花海，为家乡披上了美丽的外衣。 这些植物不仅美化了环境，还为人们 提供了丰富的食材和药材。
03
讲述家乡人文风情
民俗习惯与传统节日
春节
贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮、吃 年夜饭、压岁钱等独特的风俗习
活力。
秋季
丰收的季节，金黄的麦 田、硕果累累的果园， 构成一幅美丽的画卷。
冬季
银装素裹，白雪皑皑， 宁静而祥和。
山水田园之美
山
家乡的山峰层峦叠嶂，云雾缭绕，仿 佛仙境一般。
水
田园
广袤的田野上，金黄的麦浪翻滚，稻 香四溢，展现Biblioteka 家乡人民的辛勤付出 和丰收的喜悦。
清澈的小溪、碧绿的湖泊和壮观的瀑 布，为家乡增添了无限生机与活力。
惯。
中秋节
赏月、吃月饼、提灯笼等富有诗 意的传统习俗。
端午节
赛龙舟、吃粽子、挂艾草等丰富 多彩的节庆活动。
民间艺术与手工艺品
剪纸
01
用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活空间，寓意吉祥
如意。
皮影戏
02
以兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事的民间戏剧，具有浓
厚的乡土气息。
刺绣
03
古代女子必备的手艺之一，以丝线、棉线在布帛上绣出各种图
工业产业
引进先进技术和设备，推动工业结构调整和优化升级，提高工业 竞争力。
服务业
发展旅游、物流、金融等现代服务业，促进经济多元化发展。
教育医疗等社会事业进步
教育事业
加大教育投入，改善办学条件，提高教育质量，培养更多优秀人 才。
作文我的家乡ppt课件-2024鲜版
秋季
金秋时节，硕果累累。稻谷飘 香，红叶满山，秋天的家乡宛 如一幅五彩斑斓的画卷。
冬季
银装素裹，白雪皑皑。瑞雪兆 丰年，人们围坐在温暖的火炉
旁，享受家的温馨与宁静。
10
03 家乡的特色文化
2024/3/27
11
民俗风情
传统节庆
春节、中秋节等传统节日在家乡 有着浓厚的氛围和独特的庆祝方
式。
婚丧嫁娶
作文我的家乡ppt课件
2024/3/27
1
目录
2024/3/27
• 家乡概述 • 家乡的美景 • 家乡的特色文化 • 家乡的名人故事 • 家乡的发展变化 • 我对家乡的情感和期望
2
01 家乡概述
2024/3/27
3
地理位置与自然环境
01
02
03
地理位置
位于XX省南部，地处XX 山脉与XX平原的过渡地带 。源自湛的手工技艺。口头文学
03
家乡的口头文学包括民间故事、谚语等，是传承历史文化的重
要途径。
13
地方美食
2024/3/27
特色小吃
家乡的特色小吃丰富多样，如糍粑、粽子、豆腐脑等，美味可口 。
家常菜肴
家乡的家常菜肴以本地食材为主，口味独特，如农家小炒、腌制 品等。
饮品甜品
家乡的饮品和甜品同样具有特色，如米酒、糖画等，清甜可口。
2024/3/27
关注家乡发展动态
我将时刻关注家乡的发展动态和政策变化，及时了解家乡的需求和问题，为提出建设性的 意见和建议做好准备。
26
THANKS
感谢观看
2024/3/27
27
文化传承
我希望家乡能够加强对历史文化和民间艺术的保护和传承 ，让更多的人了解和热爱家乡的文化。
小学作文《我的家乡》习作辅导课件
我ห้องสมุดไป่ตู้家乡
思考
救人
1 同样是回声，为什么小男孩先是觉得好玩，随 后又气哭了呢？ 2 这个故事给了你什么样的启示？ 3 如果你是小男孩，你会怎么做？
小结
1.小男孩先是对着大山喊“喂”，大山也回应“喂”，好像是在跟小男孩沟通一样， 让他感到很好玩；随后小男孩喊了一句“笨蛋！”大山也回了一句“笨蛋”，让小男 孩感到很沮丧。 2.可以说，回声的道理跟镜子的道理是一样的，你对镜子微笑，镜子也会反馈 出你的笑容；你对身边的人态度和善，他们也同样会对你报以积极的态度。
——追加介绍家乡的特色，自然收束，让读者更能感 受到家乡的美丽。
描写家乡的好词
描写家乡美景：水天一色 郁郁葱葱 百花争艳 描写风土人情：世外桃源 古道热肠 民风淳朴 描写家乡特产：回味无穷 金黄酥脆 美名远扬
描写家乡的好句
大麦茶的优点： 大麦茶是将大麦炒制后再经过沸煮而得，闻之有
一股浓浓的麦香，喝大麦茶不但能开胃，还可以助消 化，有减肥的作用。（指出大麦茶具有开胃、助消化 、减肥的作用，具体而明确，吸引读者的兴趣。）
小结
修改后的文段抓住了灵动、美丽的特点来点缀细节，画面动 感十足。而且，作者加上了鱼儿跳跃时候的情态和波纹的细节，以 及孩子们在水里兜小鱼、滑倒的细节，让画面充满了动感和童趣， 非常美丽。
每个人都有自己的家乡，每个人的家乡也都各有各
的美。我的家乡在上饶，我非常喜欢我的家乡，并且我 也为这个美丽富饶的家乡而感到无比的自豪和骄傲。 （《美丽的家乡》）
嘉陵江的湖水： 这水就是美丽的嘉陵江，它像一颗璀璨的钻
石镶嵌在苏北大地上。湖水碧绿碧绿的，在阳光的 照射下闪烁着点点金光，犹如美丽的碎金撒落在碧 绿的绸缎上一般。（将嘉陵江比喻成钻石，湖水比 喻成绸缎，文字优美，让人陶醉。）
思考
救人
1 同样是回声，为什么小男孩先是觉得好玩，随 后又气哭了呢？ 2 这个故事给了你什么样的启示？ 3 如果你是小男孩，你会怎么做？
小结
1.小男孩先是对着大山喊“喂”，大山也回应“喂”，好像是在跟小男孩沟通一样， 让他感到很好玩；随后小男孩喊了一句“笨蛋！”大山也回了一句“笨蛋”，让小男 孩感到很沮丧。 2.可以说，回声的道理跟镜子的道理是一样的，你对镜子微笑，镜子也会反馈 出你的笑容；你对身边的人态度和善，他们也同样会对你报以积极的态度。
——追加介绍家乡的特色，自然收束，让读者更能感 受到家乡的美丽。
描写家乡的好词
描写家乡美景：水天一色 郁郁葱葱 百花争艳 描写风土人情：世外桃源 古道热肠 民风淳朴 描写家乡特产：回味无穷 金黄酥脆 美名远扬
描写家乡的好句
大麦茶的优点： 大麦茶是将大麦炒制后再经过沸煮而得，闻之有
一股浓浓的麦香，喝大麦茶不但能开胃，还可以助消 化，有减肥的作用。（指出大麦茶具有开胃、助消化 、减肥的作用，具体而明确，吸引读者的兴趣。）
小结
修改后的文段抓住了灵动、美丽的特点来点缀细节，画面动 感十足。而且，作者加上了鱼儿跳跃时候的情态和波纹的细节，以 及孩子们在水里兜小鱼、滑倒的细节，让画面充满了动感和童趣， 非常美丽。
每个人都有自己的家乡，每个人的家乡也都各有各
的美。我的家乡在上饶，我非常喜欢我的家乡，并且我 也为这个美丽富饶的家乡而感到无比的自豪和骄傲。 （《美丽的家乡》）
嘉陵江的湖水： 这水就是美丽的嘉陵江，它像一颗璀璨的钻
石镶嵌在苏北大地上。湖水碧绿碧绿的，在阳光的 照射下闪烁着点点金光，犹如美丽的碎金撒落在碧 绿的绸缎上一般。（将嘉陵江比喻成钻石，湖水比 喻成绸缎，文字优美，让人陶醉。）
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我的家乡戴上了一顶白绒帽，美丽极了！白雾在我的家乡玩够了，就把 绒帽带走了。浓雾走了以后，小鸟开始唱歌，花儿和草儿听着歌声，就 轻快地跳起舞来。小蝴蝶穿上美丽的衣裳 ，小蜜蜂带着小篮子，小蜻蜓 开着小飞机，它们都出来玩了！
中午，太阳公公笑眯眯地看着动物、植物穿上金黄色的衣服。突然，
一种耀眼的光芒扑入太阳公公的眼帘，原来是小河。河里闪着耀眼的光 芒，就像用黄金铺的地毯。
2、我爱鲜花，我爱高山，我爱大海，但我更爱我的 家乡——江城武汉。
3、“我爱我的家乡”，当我看到这个题目时，我的 家乡的样子便出现在我眼前。
4、家乡，这个平凡的字眼；家乡，这个普通的环境 ，；家乡，这个充满了生机的地方，包含了我深深对 它的爱，隐藏了我深深对它的思念。
5、我的家乡在农村里，它既没有北京的繁华热闹，
一簇，紧紧地拥抱在一起，真像一家难舍难分的兄弟姐妹们。待到
鲜花盛开的季节，桃花像满天的红霞，美丽极了!一阵微风吹过，桃
花左右摇摆像小仙女们在跳芭蕾舞。看着看着，我觉得自己就是一
朵桃花，在空中尽情的舞蹈。这时，一滴滴小水珠跳到了花瓣上，
我抬头一看，原来是下春雨了。在一片欢快的滴答声中，我恋恋不
舍的离开了桃花林。
作文指导我的家乡
10
思路三：如果家乡的美景有好几种，可以多 写几段分别介绍
我的家乡是一个山清水秀，百花争艳的地方。双休日我和爸爸妈
妈一起回家乡，看看家乡的变化。
蓝天下，朦胧的青山隐约可见。山下的湖泊明镜似的闪着光，湖
边的垂柳仿佛在吮吸着清凉的湖水。
平静的池塘倒映出绿树红花。几只天鹅跳进池塘，打破了湖面的
这就是我的家乡，我爱我的家乡，更爱家作文乡指的导我桃的家花乡林。
11
思路四：介绍家乡的一种风味小吃
4、这就是我那个风景美、小孩子们懂事的家乡。我爱我的家乡 ！
5、我深爱着这块生我养我的土地，我深信，家乡的末来将会变 得越来越美、越来越好！
6、你看，我的家乡美丽吧。我爱我家乡那朴实的美。
作文指导我的家乡
6
第三步：范文分析
读范文，听老师讲解，学会描写 家乡的几种方法，并从中选出最 适合自己的一种 （有能力的孩子可以创新，按照 自己的想法来写）
拿着扇子坐在茂盛的树下乘凉。树木长的密密层层，葱葱茏茏的
枝叶把太阳遮住了。看，夏天是多么美丽动人。
秋天，树叶慢慢的飘着，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟
自由飞舞······秋叶给大地铺上了地毯；农民伯伯忙着收秋，干的
热火朝天，看着丰收的稻田大家无比开心。
到了冬天，溪水又被冻成冰。小朋友们拿着滑板纷纷在冰上
我的家乡
作文指导我的家乡
第一步：回忆整理
• 你的家乡给你留下什么印象？你想写家乡的什么？
作文指导我的家乡
2
第二步：理清思路
• 你想按照什么顺序来描写家乡？
作文指导我的家乡
3
文章组成部分
写作要求
开头
介绍一下你家乡的特点或者描写一下你家乡的美景。（可以仿 照课文或者同步阅读）
主体内容
请写出你在家乡所发生的值得回忆的一件事或者是家乡的美景， 让人家明白你为什么喜欢你的家乡。 （请学着使用比喻句） 思路一：按照时间变化顺序写家乡美景（春夏秋冬、早中晚）
作文指导我的家乡
7
思路一：按照春夏秋冬的顺序写家乡美景
我的家乡在伊旗，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地
方。
我的家乡一年四季都很美丽动人。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；小溪里的冰融
化了，溪水淙淙地流着；小草从地里了。
夏天，花儿热情的开放，农民伯伯在家里热的待不下，只好
也没有桂林的“甲天下”。但是，我的家乡有着它朴
实的美。
作文指导我的家乡
5
结尾——点题抒发对家乡的爱
1、家乡啊！你是美丽的、富饶的，我要高声赞美你，我爱你！
2、我爱我的家乡——武汉，我希望它变得越来越美好！
3、啊，我的家乡－美丽的大武汉，生我养我的地方！它每天在 黄河的寂静中睡去，在长江的嚎叫中醒来。
不能平均用力，要着重一个时间点 思路二：写在家乡发生的趣事（抓鱼、摘野果、采茶等）
不能平均用力，重点写一件事 思路三：：如果家乡的美景有好几种，可以多写几段分别介绍
不能平均用力，要着重一处美景 思路四：介绍家乡的一种风味小吃
结尾
再次点明你对家乡的喜爱。 作文指导我的家乡
4
开头
1、我的家乡在武汉，我爱我的家乡武汉。
晚上的星空就更美了！天上的星星眨着顽皮的眼睛，好像在说：
“上来陪我玩呀，和我唱歌、跳舞、玩游戏，那该多好呀！”看！流星！ 快许愿吧！哦，对了，今晚的“森林音乐会”可别错过哦！快听！蟋蟀 在草丛中弹起琴了，夜莺伴着琴声唱起了动听的歌。
我的家乡还有许多美丽的景物，想看就来吧！
作文指导我的家乡
9
思路二：写在家乡发生的趣事（抓鱼、摘野果、采 茶等）
滑来滑去。冬天又给小朋友们带来了欢声笑语。
我的家乡还有许多粮食，甜甜的玉米；红彤彤的西红柿······
我的家乡一年四季景色诱人，让我难以忘怀的地方！我爱我
的家乡！
作文指导我的家乡
8
思路一：按照早、午、晚的顺序写家乡美景
我的家乡有山有水，是个美丽的地方。不信？我带你去瞧瞧！ 早晨，我的家乡变成白色的了！一场浓雾把我的家乡染成白色，像给
记得有一次，我跟我哥哥回到了故乡。我们就到这条 小溪玩。到我们正玩得开心的时候，哥哥大声喊道： “我就不信抓不到你！看招！”原来他手上抓了一条小 鱼，可一不小心，让小鱼儿逃走了。他便在水上与鱼儿 展开搏斗。他用力向前一扑，小鱼儿马上躲开了，“扑 通！”一声，他便掉进水中，成了一只——落汤鸡。我 看见了，赶紧跑过去，帮我哥哥“报仇雪恨”！我追赶 着小鱼儿，眼看就要抓着了。谁知，我一脚踩了空，便 坐在了溪中，喝了许多苦涩的水。我并没有泄气，我对 哥哥说：“赶快拿网兜来！”过了几分钟，哥哥拿来一 个鱼网，我用鱼网往水里一撒，嘿！这条小鱼成了我们 的“瓮中之鳖”了！“耶！”我高兴地叫到。
平静，湖面上荡起了一圈又一圈的波纹。池塘里的鱼儿互相追逐着，
嬉戏着。勤劳的蜜蜂“嗡嗡”的唱着歌儿，缓缓的飞着;一只只蝴蝶
也在花丛中翩翩起舞。
其中，我最喜欢的还是家乡的桃花林!走进桃花林，犹如走进了
仙境一般。站在一棵大树下休息，抬头仰望：好茂盛的树，蓝天已
被茂密的树丛挡住，桃花正在无拘无束的开放着，三个一团，五个
中午，太阳公公笑眯眯地看着动物、植物穿上金黄色的衣服。突然，
一种耀眼的光芒扑入太阳公公的眼帘，原来是小河。河里闪着耀眼的光 芒，就像用黄金铺的地毯。
2、我爱鲜花，我爱高山，我爱大海，但我更爱我的 家乡——江城武汉。
3、“我爱我的家乡”，当我看到这个题目时，我的 家乡的样子便出现在我眼前。
4、家乡，这个平凡的字眼；家乡，这个普通的环境 ，；家乡，这个充满了生机的地方，包含了我深深对 它的爱，隐藏了我深深对它的思念。
5、我的家乡在农村里，它既没有北京的繁华热闹，
一簇，紧紧地拥抱在一起，真像一家难舍难分的兄弟姐妹们。待到
鲜花盛开的季节，桃花像满天的红霞，美丽极了!一阵微风吹过，桃
花左右摇摆像小仙女们在跳芭蕾舞。看着看着，我觉得自己就是一
朵桃花，在空中尽情的舞蹈。这时，一滴滴小水珠跳到了花瓣上，
我抬头一看，原来是下春雨了。在一片欢快的滴答声中，我恋恋不
舍的离开了桃花林。
作文指导我的家乡
10
思路三：如果家乡的美景有好几种，可以多 写几段分别介绍
我的家乡是一个山清水秀，百花争艳的地方。双休日我和爸爸妈
妈一起回家乡，看看家乡的变化。
蓝天下，朦胧的青山隐约可见。山下的湖泊明镜似的闪着光，湖
边的垂柳仿佛在吮吸着清凉的湖水。
平静的池塘倒映出绿树红花。几只天鹅跳进池塘，打破了湖面的
这就是我的家乡，我爱我的家乡，更爱家作文乡指的导我桃的家花乡林。
11
思路四：介绍家乡的一种风味小吃
4、这就是我那个风景美、小孩子们懂事的家乡。我爱我的家乡 ！
5、我深爱着这块生我养我的土地，我深信，家乡的末来将会变 得越来越美、越来越好！
6、你看，我的家乡美丽吧。我爱我家乡那朴实的美。
作文指导我的家乡
6
第三步：范文分析
读范文，听老师讲解，学会描写 家乡的几种方法，并从中选出最 适合自己的一种 （有能力的孩子可以创新，按照 自己的想法来写）
拿着扇子坐在茂盛的树下乘凉。树木长的密密层层，葱葱茏茏的
枝叶把太阳遮住了。看，夏天是多么美丽动人。
秋天，树叶慢慢的飘着，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟
自由飞舞······秋叶给大地铺上了地毯；农民伯伯忙着收秋，干的
热火朝天，看着丰收的稻田大家无比开心。
到了冬天，溪水又被冻成冰。小朋友们拿着滑板纷纷在冰上
我的家乡
作文指导我的家乡
第一步：回忆整理
• 你的家乡给你留下什么印象？你想写家乡的什么？
作文指导我的家乡
2
第二步：理清思路
• 你想按照什么顺序来描写家乡？
作文指导我的家乡
3
文章组成部分
写作要求
开头
介绍一下你家乡的特点或者描写一下你家乡的美景。（可以仿 照课文或者同步阅读）
主体内容
请写出你在家乡所发生的值得回忆的一件事或者是家乡的美景， 让人家明白你为什么喜欢你的家乡。 （请学着使用比喻句） 思路一：按照时间变化顺序写家乡美景（春夏秋冬、早中晚）
作文指导我的家乡
7
思路一：按照春夏秋冬的顺序写家乡美景
我的家乡在伊旗，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地
方。
我的家乡一年四季都很美丽动人。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；小溪里的冰融
化了，溪水淙淙地流着；小草从地里了。
夏天，花儿热情的开放，农民伯伯在家里热的待不下，只好
也没有桂林的“甲天下”。但是，我的家乡有着它朴
实的美。
作文指导我的家乡
5
结尾——点题抒发对家乡的爱
1、家乡啊！你是美丽的、富饶的，我要高声赞美你，我爱你！
2、我爱我的家乡——武汉，我希望它变得越来越美好！
3、啊，我的家乡－美丽的大武汉，生我养我的地方！它每天在 黄河的寂静中睡去，在长江的嚎叫中醒来。
不能平均用力，要着重一个时间点 思路二：写在家乡发生的趣事（抓鱼、摘野果、采茶等）
不能平均用力，重点写一件事 思路三：：如果家乡的美景有好几种，可以多写几段分别介绍
不能平均用力，要着重一处美景 思路四：介绍家乡的一种风味小吃
结尾
再次点明你对家乡的喜爱。 作文指导我的家乡
4
开头
1、我的家乡在武汉，我爱我的家乡武汉。
晚上的星空就更美了！天上的星星眨着顽皮的眼睛，好像在说：
“上来陪我玩呀，和我唱歌、跳舞、玩游戏，那该多好呀！”看！流星！ 快许愿吧！哦，对了，今晚的“森林音乐会”可别错过哦！快听！蟋蟀 在草丛中弹起琴了，夜莺伴着琴声唱起了动听的歌。
我的家乡还有许多美丽的景物，想看就来吧！
作文指导我的家乡
9
思路二：写在家乡发生的趣事（抓鱼、摘野果、采 茶等）
滑来滑去。冬天又给小朋友们带来了欢声笑语。
我的家乡还有许多粮食，甜甜的玉米；红彤彤的西红柿······
我的家乡一年四季景色诱人，让我难以忘怀的地方！我爱我
的家乡！
作文指导我的家乡
8
思路一：按照早、午、晚的顺序写家乡美景
我的家乡有山有水，是个美丽的地方。不信？我带你去瞧瞧！ 早晨，我的家乡变成白色的了！一场浓雾把我的家乡染成白色，像给
记得有一次，我跟我哥哥回到了故乡。我们就到这条 小溪玩。到我们正玩得开心的时候，哥哥大声喊道： “我就不信抓不到你！看招！”原来他手上抓了一条小 鱼，可一不小心，让小鱼儿逃走了。他便在水上与鱼儿 展开搏斗。他用力向前一扑，小鱼儿马上躲开了，“扑 通！”一声，他便掉进水中，成了一只——落汤鸡。我 看见了，赶紧跑过去，帮我哥哥“报仇雪恨”！我追赶 着小鱼儿，眼看就要抓着了。谁知，我一脚踩了空，便 坐在了溪中，喝了许多苦涩的水。我并没有泄气，我对 哥哥说：“赶快拿网兜来！”过了几分钟，哥哥拿来一 个鱼网，我用鱼网往水里一撒，嘿！这条小鱼成了我们 的“瓮中之鳖”了！“耶！”我高兴地叫到。
平静，湖面上荡起了一圈又一圈的波纹。池塘里的鱼儿互相追逐着，
嬉戏着。勤劳的蜜蜂“嗡嗡”的唱着歌儿，缓缓的飞着;一只只蝴蝶
也在花丛中翩翩起舞。
其中，我最喜欢的还是家乡的桃花林!走进桃花林，犹如走进了
仙境一般。站在一棵大树下休息，抬头仰望：好茂盛的树，蓝天已
被茂密的树丛挡住，桃花正在无拘无束的开放着，三个一团，五个