三年级上册按课文内容填空

部编版三年级上册语文按课文内容填空(带答案)最是橙黄橘绿时4.勤俭和刻苦三、1.鸟儿的聪明和勇敢2.怎样才能做好一件事情3.理性思考是重要的4.团结就是力量四、1.小猫、小狗2.小女孩3.不要轻易放弃4.满园春色关不住，一枝红杏出墙来五、1.错2.对3.对4.错六、1.青山依旧在，几度夕阳红2.海上生明月，天涯共此时3.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲4.洞庭波光正如画，蒹葭苍苍鹭飞翔七、C八、1.力戒浮华2.勇敢和无私3.自信和自豪4.医者仁心，快乐工作九、1.绿水青山2.江河大海3.不识庐山真面目，只缘身在此山中4.金色的十、1.风、水、动物2.古道西风瘦马，夕阳西下3.XXX编纂《资治通鉴》4.西湖美女如西子，不可比拟夜深篱落，一盏灯亮着。

这是一幅美丽的景象。

第三部分：1.信守诺言是一个很重要的品质，要做到说到做到。

2.一个有理想、有追求的人，才能在人生道路上走得更远。

3.无理的要求是不能被满足的，只有理性的要求才能被实现。

4.在一些特殊情况下，强者和弱者之间的胜负取决于力量的大小。

第四部分：1.老母鸡和小蜘蛛都在做自己的事情，他们互不干扰。

2.鸟太太做了放风筝的线，小蜘蛛做了晾衣服的绳子，他们都在为生活做贡献。

3.在做事情的时候，我们不能盲目行动，要先动脑思考。

4.如果两个人心心相印，共同努力，那么他们一定能够取得巨大的成功。

第六部分：1.即使是XXX，只要心中有爱，就能在一天之内回到对方身边。

2.两岸青山相对映，美景令人陶醉。

3.阳光明媚的日子里，水面上的光芒闪烁，让人感到无比舒适。

4.湖光秋月的美景，让人感到心旷神怡，潭面上的倒影就像一面未经磨砺的镜子。

第八部分：1.有些事情不是所有人都能做到，但是有些人却能够做到。

2.诚实守信，能够让人们更好地理解彼此。

3.活泼开朗的人，能够让人们感到快乐和舒适。

4.毫不利己，专门利人的人，是值得我们研究的榜样。

第九部分：1.孤帆远航，日出东海。

这是一幅美丽的画面。

第三单元
1、太阳公公看见了，亲切地他们：“，别落在，那是。

也不要，那是。

只有，才是你们。

”
2、第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子；落在湖泊里的种子；只有落在，他们在，把大地。

3、大多数的“小降落伞”们都认为一定要到去生长，结果。

但有一颗种子却认为，结果。

还有一颗种子也想错了，它认为，结果。

4、小牛捧起，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。

为了发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外，。

5、在土地爷爷的眼里，小猪是的，因为；小牛是的，因为；小猴是的，因为。

6、“东海龙王父子称霸一方，经常，害得人们不敢下海捕鱼。

”这句话中、这两个词语写出了东海龙王父子的胡作非为。

7、小哪吒可啦，，这一斧头，取下乾坤圈，向夜叉。

读完课文，我想用“”“”等四字词语来称赞哪吒。

8、晨雾，似。

谁家的孩子，唿哨，甩几竿响鞭，。

晨雾中，皆不见。

只闻呱呱叫，，清悠悠，。

（《晨牧》）
9、，世上今人胜古人。

，到老空留后悔
心。

，行行出状元。

，青出于蓝而胜于
蓝。

，事非经过不知难。

（《古今贤文﹒劝学篇（上）》）。

三年级上册语文按课文内容填空（一）1、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了很多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。

大家（）不同、（）不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的（），把学校打扮得更加（）。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打（），向（）的老师问好，向高高（）。

2、上课了，不同（）的小学生，在同一间（）里学习。

大家一起读课文，那（）真好听！这时候，窗外十分（），（）不摇了，（）不叫了，（）停在花朵上，好像都在听同学们读（）。

最（）的是，跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友，是那样（）地听着同学样读课文。

下课了，大家在大青树下跳（）、（）、做（），招引来很多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（）。

3、这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。

古老的（），挂在大青树（）上。

（），在（）的粉墙上（）……4、有一天，我起得很早去（），发现草地并不是（）的，而是（）的。

中午回家的时候，我看见草地是（）的。

傍晚的时候，草地又变（）了。

这是为什么呢？我来到草地上，（），发现蒲公英的（）是（）的。

原来，蒲公英的花就像我们的（），能够（）、（）。

花朵（）时，它是金色的，草地也是金色的；花朵（）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（）的了。

5、多么（）的草地！多么有趣的（）！从那时起，蒲公英成了我们最（）的一种花。

它和我们一起（），和我们一起（）。

6、（）里，爸爸带我去（），爬（）。

7、我站在（）下抬头望：啊，（）这么高，在（）上面哩！我爬得上去吗？再看看（），石级边上的铁链，（）是从天上挂下来的，真叫人（）！8、老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“（）你啦，小朋友。

要不是你的（）鼓舞我，我还下不了决心哩！现在（）爬下来了！”9、爸爸听了，笑着说：“你们这个老一小真有意思，都会从别人身上（）！”10、槐乡的孩子，从小就和（）结成了伴。

槐乡的孩子离不开槐树，就像（）离不开（），（）离不开（）。

部编版三年级上册课文原文填空第一单元1.早晨，从上，从里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，。

2.窗外十分安静，树枝了，鸟儿了，蝴蝶花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的事，跑来了两只猴子。

3.《大青树下的小学》按照、、的顺序描写了一所边疆的小学，这是一所、、、的学校。

4.当雷雨在天上，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风荒野，在竹林中口笛。

5.树枝在林中着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

6.《不懂就要问》这篇课文主要讲了孙中山先生小时候在私塾读书。

孙中山说：“”7.泰戈尔，享誉世界的诗人、哲学家。

1913年获诺贝尔文学奖。

他出版过《》、《》。

《花的学校》选自《》。

8.词句段运用（与身体有关的词语）8.日积月累第二单元1.默写《古诗三首》2.水泥道像了一块的地毯。

这是一块印着的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头......3.每一片法国梧桐树的落叶，都像，、道的美。

小心地走着，仔细地数着。

我穿着一双的小雨靴。

你瞧，这多像，在秋天金黄色的叶丛间，跳蹦着、歌唱着……6.描写季节的词语7.日积月累第三单元1.《卖火柴的小女孩》出自作家的《》，讲述了的故事。

我喜欢这本书中的故事《》《》《》《》。

我最喜欢的故事是《》，因为。

2.根据《卖火柴的小女孩》完成表格3.《那一定会很好》中的一粒种子经过了一段怎样的历程？（）——（）——（）——（）——（）4.请你做一回“红头”，向大家介绍一下在牛肚子里旅行的经过。

5.这个单元我认识了的小女孩；认识了的种子；认识了青头；认识了的蚂蚁队长。

6.比一比，组个词伸（）界（）棕（）忆（）招（）教（）申（）介（）宗（）乙（）召（）孝（）7.与吃的动作有关：与叫唤的动作有关：与声音有关：语气词：8.日积月累9.我读过写得童话故事书《》，有《》《》《》《》等故事。

我最喜欢的故事是《》，因为。

小学语文三年级按课文内容填空1、诗歌《爱什么颜色》抒发了作者对（)，对（)的热爱，以及对（）的追求。

2、《金色的草地》作者是苏联作家( ）。

3、古诗《晓出净慈寺送林子方》是（）代诗人（)所作。

这首诗描写了（）季西湖的优美风光，表达了诗人热爱（）热爱（）的思想感情.其中（）这句诗写出了莒的广阔无边。

4、（)、（)、（）是三原色。

( ）色和( ）色调和成紫色,（）色和（）色调和成橙色，（）色和（)色组成绿色。

5、寓言《滥竽充数》讲的是（）国时候，（）混在吹竽队里充数。

6、人们常用《赠花卿》中的（）,（）这两句诗来赞美音乐的美妙.7、古诗《竹里馆》是（)代诗人（）所作。

这首诗用（）、（)、（）来衬托竹林的幽静,该诗表现了诗人隐居生活（)、（)。

8、《意大利的爱国少年》选自意大利作家（）写的《》。

9、古诗《示儿》是( )代诗人（）所写,诗中表明诗人临终前最遗憾的事的诗句是（）。

10、民族英雄（)收复台湾。

高山族人民送给郑成功的四盘礼品分别是（）、（)、（）、（），其中金子和银子代表（）,草和土块代表（）.11、葡萄沟在新疆的（）这个地方。

12、古诗《望天门山》抒发了诗人（）对（）的无限热爱之情。

诗中热情赞颂了（）的壮丽。

13、《敕勒歌》是（)朝民歌。

诗中写出了草原的( ）和（）,表达了地中敕勒人对（)对（）的赞美,对（）对（）深沉的爱。

14、五彩池在四川松潘的（)山上。

15、《一只小鸟》的作者是著名作家（)。

这篇课文教育我们要（)，同时也让我们感受到( )的伟大。

16、更羸是有时候（)国有名的( ）能手。

他不用箭就射下大雁是因为他善于（）,善于( ）.17、古诗《鸟》是（)代诗人（）所作,其中劝告人们不要打鸟的诗句是（），( ），诗人在诗中劝导人们( ），表现诗人( ）、（)之心。

18、《让我们荡起双桨》是一首歌曲的（），作者是（）.19、课文《丑小鸭》是一篇( ），作者是( ）国著名作家（）,他的作品还有《》、《》、《》等,这篇课文说明了要（）自己，当别人嘲笑自己时不要（)道理。

部编版三年级语文上册按课文内容填空(附答案)部编版三年级语文上册按课文内容填空（附答案）一、根据课文内容填空。

1.，歌声振XXX。

，忽然闭口立。

2.这时候，窗外十分安静，，，好像都在听同学们读课文。

3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于。

4.《花的学校》用了的修辞手法，向我们展示了。

二、补充句子。

1.橙红色是给果树的，，争着要人们去摘呢！2.停车坐爱枫林晚，。

3.，最是橙黄橘绿时。

4.知有儿童挑促织，。

三、我会根据课文内容填空。

1.《去年的树》共描写了四次对话，告诉我们鸟儿的品质。

2.在《那一定会很好》中你知道了。

3.有理走遍天下，。

4.，万古胜负在于理。

四、结合课文内容填空。

1.破旧的老屋听到了小猫、、的恳求而坚持没有倒下。

2.XXX先生的长胡子帮助小男孩，还帮助了。

3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了。

4.请写一句关于团结的名句：。

五、根据课文内容判断对错。

1.早上，草地是金色的，由于蒲公英的花伸开了。

（）2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。

（）3.翠鸟打鱼的手艺十分纯熟。

（）4.《金色的草地》首要写了兄弟俩在草地上游玩和发现草地色彩变革的原因的两件事。

（）六、默写古诗名句。

1.朝辞白帝彩云间，。

2.，孤舟一片日边来。

3.，山色空蒙雨亦奇。

4.描写洞庭湖水面河清海晏的诗句：，。

7、根据课文内容，选择表述有误的一项。

（）A.《大天然的声音》一文以清新颖活的笔调介绍了大天然中风、水、植物的声音。

B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。

C.XXX费了九牛二虎之力都没有偷到枣。

八、根据课文内容填空。

1.，光持石击瓮破之。

2.《灰雀》一文中表现了小男孩的和XXX的的品质。

3.在听到掌声前XXX很自卑，在听到掌声后XXX变得。

4.XXX大夫的精神值得我们研究。

九、按课文内容填空。

1.两岸青山相对出，。

2.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向，。

3.，一儿登瓮，足跌没水中。

三年级上册语文按课文内容填空对于三年级的语文学习，填空练习是一种很好的复习方法。

以下是一些可能的按课文内容填空的题目，这些题目基于一些常见的三年级课文。

题目1：《秋天的雨》1. 秋天的雨，是一把__________。

2. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的__________。

3. 秋天的雨，藏着非常好闻的__________。

4. 秋天的雨，带给大地的是一曲__________的歌。

题目2：《富饶的西沙群岛》1. 西沙群岛是__________的一群岛屿，也是__________的海上明珠。

2. 西沙群岛的海里一半是水，一半是__________。

3. 西沙群岛海底的岩石上有各种各样的__________，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

4. 西沙群岛也是鸟的__________。

题目3：《美丽的小兴安岭》1. 我国东北的小兴安岭，有数不清的__________、__________、__________、__________，几百里连成一片，就像绿色的海洋。

2. 小兴安岭的春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的__________。

3. 夏天，树木长得__________，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

4. 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更__________了。

秋风吹来，落叶在林间飞舞。

5. 冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。

地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过__________。

以上是一些基于三年级课文的填空题，可根据实际课文内容进行修改和调整。

人教版三年级上按课文内容填空（五篇范文）第一篇：人教版三年级上按课文内容填空三年级上按课文内容填空复习试卷1替雏鸟给妈妈写，（），().2、我这儿的水很清很清，（）。

3、（），歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，（）。

4、学，（）。

５、冰冻三尺，（）。

6、智慧源于勤奋，（）。

7、从山上唱到海边，（）。

（），张开喉咙歌唱。

8 空山不见人，（），（）复照青苔上。

《鹿柴》 9读万卷书，（）。

10、熟读唐诗三百首，（）。

11、读书有三到（），（），（）。

12、他的头发和胡须，（）。

他每一次的呼吸，（）。

13、这位和蔼的巨人，静静地躺了几千万年，（），（），自由自在地跳跃翻滚。

《大地巨人》14、当微风拂过，（），好像呢喃细语，让人感受到（）；当狂风吹起，整座森林都（），合奏出一首的乐曲，那声音充满力量，（）。

《大自然的声音》15、无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同的光辉，（）。

《五彩池》16、敕勒川，（）。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，（）。

《敕勒歌》17、满招损，（）。

18、三人行，（）。

19、尺有所短，（）。

20、它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，（）；有的低着头，（）；有的小狮子偎依在母狮子怀里，（）；有的小狮子藏在大狮子的身后，（）；还有的小狮子大概太淘气了，（）……《卢沟桥的狮子》21、（）孤光一点萤。

微微风簇浪，（）《舟夜书所见》22、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，（）。

23、向晚意不适，驱车登古原。

（），（）。

《乐游原》24、与朋友交，（）。

25、言必信，（）。

26、一言既出，（）。

27、（）无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，（）？《蜂》28、一唱雄鸡（）。

29、初生牛犊（）。

30、骏马蹄下（）。

31、那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭，（），（）。

《山茶花》32、原来山茶花的骨朵是这样一个月有一个月，（）。

下了那么大的功夫，花了那么多力气，（）?33、重要的不是胜利，（）。

按课文内容填空：1.同学们向打招呼，向问好，向敬礼。

2.这时候，窗外，树枝，鸟儿，蝴蝶，好像都在。

3.大家不同，不同，来到学校，都成了好朋友。

那的民族服装，把学校得更加。

4.原来，蒲公英的花就像我们的，可以、。

花朵张开时，它是，草地也是；花朵时，金色的，草地就变成。

5、多么的草地！多么的蒲公英！它和我们一起，和我们一起。

6、我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在！我爬得上去吗？再看看的石级，石级边上的铁链，是从，真叫人发颤！7、爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人（）！”8、（），劳累一天的孩子们带着（）进入（）。

孩子们的小床下放着磨好的长钩刀、篮子。

明天只要是晴天，孩子们又将投入到（）中……9、（），（）鱼惊（）。

10、公园里有一棵的白桦树，树上有三只灰雀：两只是粉红的，一只是深红的。

它们在树枝间，地歌唱，非常惹人喜爱。

列宁走到白桦树下，停下来，这三只的灰雀，还给它们带来面包渣和谷粒。

11、“这么重的大石头从天上掉下来，力量（）。

它应该（）。

可它（）？”12、（）在于学习，（）在于积累。

周恩来（），只要肯登攀。

宋庆龄为（）之崛起而（）。

高尔基任何（）都是（）的结果。

列宁书籍是人类（）。

毛泽东13、（），江上秋风动客情。

《》14、（），每逢佳节（）。

《》15、我们做着，心中充满了和。

风筝做好了，却什么也不像了。

我们快活，把它叫“”，还把我们的名字写在上面。

16、我们都哭了，在田野里（），找了半个下午，还是没有踪影。

我们（）地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。

那里是我们村的（）。

17、一个人用手着，另一个人着线，站在远远地地方，说声“放”，那线一一，风筝就凌空飞起，高过树梢了。

风筝越飞越高，在空中着，我们喊叫着，在田野里奔跑。

18、秋天的雨，有一盒的颜料。

你看，它把给了银杏树，黄黄的叶子像，扇哪扇哪，扇走了夏天的。

第一单元1.按课文内容填空（1）“意欲捕鸣蝉，________。

”这两句诗出自清代诗人袁枚写的《________》，它把牧童捕蝉时专注投入的画面写得活灵活现。

（2）孙中山笑了笑，说：“学问学问，________。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

”（3）“窗外十分________，树枝________，鸟儿________，蝴蝶________，好像都在听同学们________。

”我在课外读物上也常常读到一些很有新鲜感的语句，如：“________。

”2.课文回顾。

（1）这就是我们的________小学，一所边疆的小学。

古老的________，挂在大青树________的枝干上。

（2）树枝在林中互相碰触着________在狂风里簌簌地响，________拍着大手。

（3）孙中山笑了笑说:“________。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

”（4）本单元共有三篇课文，其中描写小学生欢乐幸福的学校生活的是《________》，它体现了我国各族儿童之间的________。

《________》诗人用儿童的思维，通过孩子和妈对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西________和________。

《________》讲述了孙中山在私塾中不怕挨打，大胆问老师，最终得到了老师的解答的故事，赞颂了孙中山________、________的学习精神。

3.根据课文《大青树下的小学》内容填空。

（1）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有________，有________，有________，还有________和________。

（2）同学们向在________打招呼，向________问好，向________敬礼。

（3）这时候，窗外________，树枝________，鸟儿________，蝴蝶________，好像都在________。

4.根据课文《花的学校》内容填空。