沁园春长沙笔记精选课件

请活输动入二您：要的品文鉴字上阙的炼字和意象描绘
上阙第二层：看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百 舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
运用了由远及近、由高到低的写景顺序，诗人远看万山层林， 近观碧水千帆，仰视鹰击长空，俯瞰鱼翔浅底，短短四句诗， 描绘出一幅立体的寥廓万里、绚丽多彩的江南秋景图。
山上：万山红遍，层林尽染 （远眺）
江中：漫江碧透，百舸争流 （近观）—— 写景，景中有情
天空：鹰击长空
（仰视） 设问
水底：鱼翔浅底
（俯察）
请活输动入二您：要的品文鉴字上阙的炼字和意象描绘
上阙第二层：看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百 舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
由眼前景物一下子扩展到世间万物，并做了哲理性 升华。既然世间万物都在秋光中争着过自由的生活， 那么作为万物之灵的人类，特别是被压迫被剥削的人 民，更应该“竞自由”，这实际上是对被压迫人民的 一种号召与呼唤。
沁园春
沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主的花园，后来 被外威窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，词牌由 此而得名。
请作输者入介您绍要的文字
毛泽东（1893-1976） 字润之,湖南湘潭人
伟大的无产阶级革命家、军事家、 战略家和理论家，中国共产党、中 国人民解放军和中华人民共和国的 主要缔造者和领导人，诗人,书法 家。
结合拓展阅读材料，感悟老一辈无产 阶级革命家们的青春情怀，思考未来 最美好的青春时光如何度过，写一封 信给三年后的自己。
请活输动入一您：要的自文主字诵读，整体感知
思考：本词上下阕各以什么表达方式为主，各写了什么内容？
上阕以描写为主，是对湘江秋景的描绘； 下阙以抒情为主，是对青年时代的回忆，抒发了少年毛泽东的 革命豪情。

美的体验
写顺序：由远到近
角度
感官 结合
动静 结合
阐释
教材示例
描写大多采用视觉描写，
但为了多方面地表现所写 已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，
之物的特点，更加方便地 时闻折竹声。(白居易《夜雪》)
抒发感情，常常辅之以听 本诗从触觉、视觉、听觉等多种感官侧面
觉描写、嗅觉描写、触觉 描写雪大
描写、味觉描写等
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
重缓急，不应全程平
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
缓无起伏，也不应全 程高亢无休息，而需
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 一松一紧，有张有弛，
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 4.语言文学艺术在于
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
“传情”，朗诵“以
1925年 情动人”是根本。
诗歌鉴赏——语言:炼字、炼句、语言风格
诗歌是语言的艺术，诗歌丰富的思想感情、优美的意境都是通过语言来 表现的，这就要求古代诗歌语言精练、含蓄、富于形象感和感染力。鉴赏诗 歌的语言，就是要了解诗歌语言的特点，并在此基础上调动想象、联想、比 较等多种方法，领悟诗歌语言的精妙。
古人作诗填词都很讲究炼字。所谓炼字，即根据内容和意境的需要，精 心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。一般来说，所炼之字是点 明主旨的关键字，是一首诗或一句诗中最精辟、最灵动、最关键的字。高考 炼字类试题主要是考查锤炼诗词中的动词、形容词、副词、数词和叠词。
正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土
自信
当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
豪迈
1925年
环节(二) 品一品：“我做诗意讲解员”
学习提示 面对“万类霜天竞自由”的壮丽秋景，毛泽东填写了这首词，抒发

三、研读下片 自由讨论，分享交流
➢ “曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”这句设问与上片末 尾的设问句有什么联系？
采取象征手法，形象地表达了一代革命青年的凌云壮志。 以设问结尾，实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答——主宰 国家命运的，是以天下为己任，蔑视反动统治者，敢于改造 旧世界的革命青年。
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孤独？悲秋之情？
三、研读上片 ➢ 品味“看”字的统领七句
写景语句
万山红遍 层林浸染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞
自由
描写角度
/
描写技巧
用词分析
三、研读上片 ➢ 品味“看”字的统领七句
写景语句
描写角度
万山红遍 层林浸染
远眺：山色
静景
漫江碧透 百舸争流
近观：江景
鹰击长空 仰视：天空 动景
1、词是诗的别体，是隋唐兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断 的发展，进入了全盛时期。 2、词又称曲子词、长短句、诗余、近体乐府等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。 3、词的分类： （1）字数：小令：58字以内；中调：59-90个字；长调：91个字以上。
宋人将词分为令、引、近、慢四种。简单地说，令即小令，引和近约等于中 调，慢词就是所谓的长调。 （2）词一般都分两段（叫做上下片或上下阕） （3）词派：婉约派、豪放派
情感：这一怅一问道出了诗人的雄心壮志，书写出对国家命运的关 切和以天下为己任的博大胸怀。
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上阕写了些什么？
明确： 上阕描写了一幅多姿多彩、生机勃勃 的湘江秋景图，并即景抒情，提出了 苍茫大地应该由谁来主宰的问题。
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三、研读下片 自由讨论，分享交流

山居即事 王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。 (1)简析“遍”字在颔联中的表达效果。(4分)天津卷
【答案】“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山 居环境的幽静。表达了诗人对山间景象的喜爱赏之情。 析答案： A “遍”字写出鹤巢和松树之多，(句中含义1分), B同时与下句“稀”构成对比对照(作用或修辞1分) C突出环境幽静(代入诗句1分)
热血青年来主宰。这一问句再次抒发了作者以天下为己任的伟大抱负。
诗句作用 结构+内容情感(源自意手法术语)· 下阕小结携 过渡
恰同学少年 风华正茂 书生意气
忆 挥斥方遒
指点江山
激扬文字
粪土当年万户侯
风华正茂 壮志凌云
记 到中流击水
浪遏飞舟
奋发有为 斗志昂扬
对于秋天，不同人有着不同的看法与感受：
忧国伤己
弃疾。
豪放派
婉约派
清丽含蓄，感情婉转缠绵， 情调或轻松活泼，或婉约 细腻，题材较狭窄，多是 写个人遭遇、男女恋情， 也有写山水、融情于景的， 代表词人有柳永、秦观、 李清照等。
知人论世
独领一代风骚的伟大诗人——毛泽东 毛泽东(1893—1976),字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民 的伟大领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家、 思想家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主 要缔造者和领导人，诗人，书法家。被视为现代世界历史中最重要的人 物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。
1925年春，他回到老家韶山指导农民运动。同年秋，他自 韶山赴广州，途经长沙，毛泽东重游橘子洲、岳麓山，追怀当 年的“峥嵘岁月”,因有此作。