纬线和纬度

纬线和纬度教案教案一：纬线和纬度教学目标：1.了解纬线的概念及其作用；2.掌握纬度的概念，以及如何计算纬度；3.能够使用纬度来确定地球表面上的位置。

教学准备：地球仪、世界地图、数字照相机。

教学过程：Step 1：导入新课教师首先使用数字照相机来拍摄一些带有明显标记的地球仪照片，然后将这些照片展示给学生，引发学生对纬线的好奇和探索欲望。

教师可以问：1.这些明显的线条是什么？2.这些线条有什么作用？通过学生的回答，引出纬线的概念。

教师可以简单地解释纬线是地球表面上从南到北一串平行线条，并且它们有助于确定地球的位置。

Step 2：展示世界地图教师通过使用世界地图，将纬线的概念和地球表面上的位置之间的关联展示给学生，让学生更直观地理解纬线的作用。

教师可以指出世界地图上纬线的位置，并解释纬度的概念。

教师可以使用以下问题引导学生思考：1.纬度是如何计算的？2.纬度的单位是什么？Step 3：探索纬度的计算方法教师将学生分为小组进行讨论，并给出以下问题：1.如果另一条纬线距离赤道60°，那么它的纬度是多少？2.如果一座城市的纬度是北纬30°，那么它距离赤道的距离是多少？学生可以通过使用地球仪来进行测量，并使用经度、纬度标志纸来计算纬度。

Step 4：展示纬度的用途教师通过展示一些实际案例，让学生了解纬度在现实生活中的用途。

例如，教师可以使用以下问题引导学生思考并讨论：1.纬度对于导航有什么作用？2.纬度对于气候和季节的变化有什么影响？教师可以计算一些地方的纬度，并与学生一起讨论这些地方的气候和季节的变化。

Step 5：总结教师可以通过总结这节课的内容来巩固学生的学习成果。

同时，教师可以鼓励学生在实地旅游或通过其他途径去观察纬线和纬度的实际应用，并记录下来以便下节课分享。

教学延伸：在下一节课上，教师可以引导学生进一步了解经线和经度的概念，并与纬线和纬度进行比较，从而加深学生对地理坐标的理解。

纬线和纬度总结知识点一、纬线和纬度的基本概念1、纬线的定义纬线是地球表面上由南到北或由北到南延伸的虚拟线。

它们是地球自转轴的垂直线，形成了地球网格系统的水平线之一。

纬线在地理位置的测定和区分上有着非常重要的作用。

2、纬度的定义纬度是描述地球表面上位置的一种方位概念，通常指代位置与赤道之间的夹角。

纬度的范围为0°到90°，北纬为正值，南纬为负值。

它以赤道为基准线，划分了地球表面的南北方向。

3、纬线和纬度的关系纬线通过划分地球表面上的纬度，使得每一个地理位置都有了清晰的地理坐标。

纬度的概念是通过纬线所产生的，两者密切相关。

纬线的经度角度使得我们可以得到一个地点的详细地理坐标，因此纬线和纬度是地理坐标系的基础。

二、纬线和纬度的历史和原理1、纬线和纬度的历史最早的纬线测量和应用可以追溯到古希腊时期，亚里士多德提出了纬度的概念，并试图用观测星体的角度来确定地球表面上不同地区的纬度。

随着地理学、航海学的发展，纬度的概念逐渐得到完善和应用。

2、纬线和纬度的原理纬线是地球自转轴的垂直线，它们与经线（经度）交叉形成了地理坐标系。

纬度则是指地球表面上某一点与赤道之间的夹角。

纬线和纬度的概念是通过观测星体的位置和角度来确定的，是地理学、天文学等领域的基础。

三、纬线和纬度的应用1、地理位置的测定纬线和纬度是地球表面上地理位置的重要指标，它们能够帮助我们准确地定位一个地点的位置。

这对于地图制作、导航、旅游等领域都有着重要的应用价值。

2、天文观测纬度的概念最早由天文学家提出，它帮助天文学家确定了地球表面上各地区的星体观测位置。

纬线和纬度的概念对于天文观测有着重要的意义。

3、导航和航海纬线和纬度是导航和航海的基础，它们通过提供具体的地理坐标，帮助船舶和飞机准确地确定自己的位置和航向，从而安全地航行。

4、地理信息系统现代的地理信息系统（GIS）是利用纬线和纬度等地理空间要素来描述和分析地球表面上的人文、自然、经济等各种空间现象。

会考地理--经纬度知识点一、纬线和纬度读图方法：观察图完成：(1)找出纬线的特征：所有纬线自成一个圆圈，被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。

纬线指示东西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为南北两个半球。

(2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律：纬度从赤道算起，把赤道定为0度，由赤道到北极和南极各分作90度，赤道以北是北纬，代号是Ｎ；以南是南纬，代号是Ｓ，北纬90度是北极，南纬90度是南极。

南纬和北纬的分界线是赤道。

(3)特殊的纬线：0度纬线：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线。

30度纬线：低、中纬度的分界线。

60度纬线：中、高纬度的分界线。

90度纬线：即南北极点，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点。

23.5度纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。

北纬23.5度是北回归线，南纬23.5度是南回归线。

66.5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。

北纬66.5度是北极圈，南纬66.5度是南极圈。

(4)看清地球自转的方向：地球是自西向东转的，箭头的方向是东，相反的方向是西。

面对地图，上北下南，左西右东。

二、经线和经度读图方法，观察图完成：(1)找出经线的特征：所有经线都是半圆形，经线长度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南北两极点处相交，两条正对的经线组成一个经线圈，它们的度数和是180度，任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。

(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线，也叫本初子午线。

从本初子午线向东、向西，各分作180度，以东的180度属于东经，以西的180度属于西经，经度最大是180度，180度经线只有一条。

东西经的分界线是0度经线和180度经线。

(3)特殊的经线：0度经线：即本初子午线，是东西经的分界线，以东是东经，以西是西经。

纬线与纬度知识点总结纬线和纬度是地理学中非常重要的概念，它们帮助人们理解地球的构造、气候分布、季节变化等方面的知识。

本文将从纬线和纬度的定义、作用以及相关概念展开展开详细介绍。

一、纬线和纬度的定义1. 纬线的定义纬线是垂直于地球轴线的圆周线，也称为纬圈。

纬线的作用是划分地球表面，用于确定某一点所处的位置。

纬线以赤道为基准，向两极方向逐渐减小，最终汇聚于两极，形成圆锥状。

纬线上每隔一度划分一个刻度，从赤道开始，向两侧逐渐增加，最大值为90°。

2. 纬度的定义纬度是地球表面上某一点与赤道之间的角度，是一种用于描述地球表面位置的度量单位。

纬度可分为北纬和南纬，分别表示地球表面上某一点位于赤道以北或以南的角度。

赤道的纬度为0°，北纬的纬度范围为0°~90°N，南纬的纬度范围为0°~90°S。

二、纬线和纬度的作用1. 定位纬线和纬度是地理学中用于确定地球表面上某一点位置的基本工具。

通常，人们使用纬度和经度的组合来确定某一地点的准确位置，纬度用于描述该地点所处的北纬或南纬位置。

2. 划分时区由于地球的自转导致有不同的时区存在，纬线的存在为时区的划分提供了基础。

每隔15°纬度划分一个时区，人们根据所处纬度的不同来调整当地的时间标准，以适应日夜交替变化。

3. 确定气候带域纬线还用于确定地球上的不同气候带域。

高纬度地区通常气候寒冷，而低纬度地区气候温暖，这与太阳射线穿过大气层的方式有关。

因此，纬线的存在帮助人们理解和预测不同地区的气候情况。

4. 季节变化地球围绕太阳公转和自转的轨迹以及地球轴的倾斜造成了季节变化，纬线的存在为季节变化提供了基础。

赤道地区季节变化不显著，而高纬度地区季节变化明显，这与不同纬度地区接受太阳光照时间的长短有关。

三、相关概念1. 极圈极圈是在地球极地区（北极和南极）附近的地理线，其上的地区夏季可连续24小时保持白昼，冬季连续24小时保持黑夜。

第一节地球的形状和大小---纬线和纬度
教学目标：
一、知识与技能目标
(1)在地球仪上识别南北纬线；(2)掌握南北半球的划分；(3)理解纬度、高中低纬度的划分
二、过程与方法目标
通过对地球仪的探究，培养学生动手动脑能力和团结协作精神；利用地球仪让学生能较准确地判断纬线的分布规律，并且通过活动练习巩固在图上北纬和南纬。

三、情感态度价值观目标
通过小组合作，培养学生参与意识和合作态度及对地理知识的探索态度。

教学重点与难点：
(1)南北半球的划分，低中高纬地区的划分；
(2)利用地球仪经纬网确定某点的位置；
教学方法：多媒体教学法、分组法、观察法、讨论法提问法、引导法、讲解法；
教学课时：1课时
教学过程：
利用多媒体课件播放我国护航舰队开进索马里海域的视频，并提出问题导入新课。

中国护航舰队要能准确到达指定位置，必须利用经线和纬线来确定位置，那么今天我们利用地球仪来认识地球仪上的经线和纬线。

这节课主要认识纬线。

（播放纬线视频，学生观看理解并看书归纳）
1、纬线的定义
2、纬线的特征
3、如何区别纬线
纬度起始线赤道向南北划分
范围：0°～90°
分界线：赤道为界分为南纬(S)和北纬(N)
4、半球划分：
以赤道为界分为南半球和北半球
5、纬度分布规律：
（整过教学过程利用多媒体手段采用循序渐进的步骤完成）
课堂练习
判断下列各图中的纬线是北纬还是南纬，给它们带上符号加以区别。

小结：通过本节课的学习，学生初步掌握了纬线的识别方法，也学会南北纬的表示，同时也学会辨别南北半球和地球高中低纬区域的划分。

布置作业。

经线,纬线,经度,纬度的特征经线、纬线、经度、纬度是地理学中最基础的术语。

它们通过表示地球表面上的点的位置来帮助我们了解地球表面上的地理情况。

本文将详细介绍这些基础概念，并展示它们的特征和作用。

一、经线和纬线的特征1. 经线经线是指延伸从极点到极点的虚拟线，这些虚拟线是以0°为中心，向东或向西延伸180°。

最常见的经线是位于本初子午线上的0经线。

其他经线的编号从0-180°，以东经为正值，西经为负值。

经线在地球上按照每15度被标记为一个时区。

经线与地球的赤道相交，通常被用来指示一个地理位置的经度。

2. 纬线纬线是沿着纬度为0°的大圆线绕地球周围范围的圆形线，通常被称为“纬度线”。

0°纬线也被称为赤道线，在赤道附近往北或往南，纬线的编号从0°到90°，其中0°代表赤道，90°代表北极或南极。

纬度线通常用于表示一个地点的纬度。

二、经度和纬度的特征1. 经度经度是一种测量地球表面上某个点相对于地球的东西方向位置的方法。

经度是一种角度，通常用度来表示。

从本初子午线开始，按照每360度往东的方式标度，另一方向称为西经。

本初子午线被国际上接受为0°经度线，并被认为是全球的基准线。

2. 纬度纬度是一种用于测量地球上某一点相对于赤道的北南位置的方法，也被称为地球上一个点的“纬度”。

纬度的大小通过将赤道定义为0°，将北极定义为90°N，将南极定义为90°S，并按照每个经度线标度来计量。

在一个给定的点上，其纬度和经度共同说明了该点在地球上的确切位置。

三、经度和纬度的作用经线和纬线被广泛使用，可用于将地球表面上的每一个点定位。

经度和纬度的组合可以通过GPS和其他卫星导航系统计算得出。

这种技术是行车、航空和航海领域必不可少的。

经度和纬度也是设计电子地图的关键，通过电子地图，我们可以轻松地观察不同区域的特征。

专题02 纬线和纬度如图为某学生利用铁丝和乒乓球制作地球仪模型的过程。

读图完成下面1-2小题。

1．铁丝弯成的角①的度数应为（）A．22.5°B．23.5°C．45°D．66.5°2．关于乒乓球上画的线条②，说法正确的是（）A．表示本初子午线B．表示最长的纬线C．是一条直线D．指示南北方向【答案】1．D 2．B1. 定义：纬线指与地轴垂直的圆圈。

2. 纬线的特点：（1）纬线的形状：圆形（除南北两极）。

（2）纬线的长度：不等长，从赤道向两极依次递减（赤道最长）。

12（3）纬线指示的方向：东西方向。

3. 纬度：某地和地心的连线（即该地的地球半径）与赤道平面构成的线面角。

纬度的分布：（1）赤道的纬度是0 °；南北两极的纬度是南北纬90 °；（2）从赤道向南、北两极纬度逐渐增大。

北半球是北纬，用N 表示；南半球是南纬，用S 表示。

（3）高中低纬度的划分：①0°～30°为低纬度；②30°～60°为中纬度；③60°～90°为高纬度。

4. 几条主要的纬线：5. 南北半球的划分：南北半球划分：以赤道（即0°纬线）为界。

赤道以北为北半球；赤道以南为南半球。

即北纬（N）在北半球；南纬（S）在南半球。

一、选择题地球仪是人们仿照地球形状，按照一定比例缩小制作而成的地球模型。

读下图，完成下面1-4小题。

31．在学习地理时，借助地球仪可以（）A．看到人类认识地球形状的过程B．观察经线与纬线的分布C．呈现地球表面海陆变迁的过程D．精确测量各地的海拔2．按地球自转方向拨动图示地球仪，图中四地最早从我们视线中消失的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁3．甲地的纬度是（）A．23.5°N B．23.5°S C．120°E D．120°W 4．甲地位于乙地的（）A．正北方B．正东方C．正西方D．正南方读图，圆圈a代表赤道，图中箭头表示地球自转方向。

纬线和纬度的特点
1.定义：纬线是指地球表面上与地球赤道平行的想象线，而纬度是指地球表面上任意位置与赤道之间的角度关系。

纬线由地球自转引起的假象形成，纬度是根据地理坐标系统的设立来计算。

2.等距离间隔：纬线在地球上的间距是相等的，由于地球是一个近似椭球体，所以纬线之间的距离在赤道上稍微大一些，向两极逐渐减小，最终收拢于南北极。

3.范围：纬线的范围是90°N到90°S，从北极到南极。

4.命名：地球上的纬线是根据它们与赤道之间的角度来命名的。

赤道自身是0°纬线，向两极逐渐增加，北半球纬度为正，南半球纬度为负。

5.气候影响：纬度对于地球的气候分布有重要影响。

较低纬度的地区接收到的阳光较多，气温高，而较高纬度的地区阳光较少，气温低。

这也导致了不同纬度地区的气候差异。

6.时间差异：由于地球自转的关系，面对地球上不同经度的地方，纬线上的时间是相同的。

因此，全球各个地区的时间有所不同，根据纬度的不同，地方时间也有所偏差。

7.地理定位：纬度是用来定位地球上任意位置的重要工具。

地球上的任意一点都可以通过它的纬度和经度来唯一确定。

纬线和纬度的概念与地理和地球科学密切相关，在导航、气象、地图绘制等领域都起着重要作用。

纬线的等距离间隔使得将地球表面划分为方便测量和定位的区域成为可能。

纬度因为与地球的自转和特定的地球形状相关，在地理定位和导航中起到至关重要的作用。

通过纬度，我们可以确
定地球上的任何一个位置，帮助我们理解地球的地理分布、气候模式等自然现象。