教师招聘备考试题 教师职业道德练习题
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教师职业道德规范模拟试题及答案一、单选题:1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(A )A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2.随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心.教师应该(C )A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长,让家长成为自己的“助教”C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作3.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”.这意味着教师要(A )A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生,对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4.师德的灵魂是(A)A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平5.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏"。
下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。
校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。
②批评的话语侵犯学生的人格权。
③收缴手机侵犯学生的财产权.④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为.你认为校长的说法正确的是(D )A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④6。
教育法律关系中两个最重要的主体是(C)A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教育机构C、教师和学生D、教育领导和教师7.依法治教的重点是(D)A、教育法学教育和研究B、教育法律的遵守C、教育立法D、各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动8.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁"的中心是( A )A、爱人B、人心C、诚信D、谦让9。
1.教师和幼儿在社会道德上是的关系。
A.上下级B.平等C.授受D.相互促进答案 D。
解析:从社会学角度看,教师和幼儿都是具有独立人格的个体,教师教会幼儿知识的过程,同时也是自身不断学习提高的过程,从道德层面来说,教师和幼儿在教学过程中实现共同进步,二者在社会道德上是相互促进的关系。
2.教师职业道德修养的关键一环是。
A.加强教师的理论学习B.能忍受乏味清苦C.培养爱岗敬业精神D.模糊个人利益得失答案 C。
解析:教师职业道德修养的关键一环是培养爱岗敬业精神。
3.下列选项中,不属于教书育人的正确方法的是。
A.转变教育观念,改革育人的模式B.积极进行教学改革,提高课堂教学的质量C.严格照搬教材D.把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去答案 C。
解析:教书育人有两个层面的含义,即指教师必须做到在传授知识的同时,注意实施素质教育,而不能严格地照搬教材。
4.终身学习是教师专业发展不竭的。
A.灵魂B.动力C.内在要求D.天职答案 B。
解析:终身学习是教师专业发展不竭的动力。
5.师德修养的时代性特点需要教师。
A.随时代变化,彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德D.以不变应万变,守护祖国的师德传统答案 C。
解析:倡导师德修养,需要我们紧扣时代脉搏,站立时代潮头,开拓创新,与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。
6.自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利,是教师职业道德规范中的要求。
A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.关爱学生答案 C。
解析:中小学教师职业道德规范规定:“教师要为人师表,具体体现为:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;衣着得体,语言规范,举止文明;关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
作风正派,廉洁奉公;自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
”7.“活到老,学到老”,要求教师具备的职业道德。
A.终身学习B.关爱学生C.为人师表D.教书育人答案 A。
教师职业道德试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B2. 教师应该以()为准则,对待学生一视同仁。
A. 个人偏好B. 学生成绩C. 学生家庭背景D. 公平公正答案:D3. 教师在教学过程中应遵循的原则是()。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:A4. 教师职业道德规范中强调的“关爱学生”是指()。
A. 只关注成绩优秀的学生B. 对所有学生一视同仁C. 只关心学生的学业成绩D. 只关注学生的身体健康答案:B5. 教师在处理学生问题时应该()。
A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 无视问题D. 随意处理答案:B6. 教师职业道德要求教师()。
A. 只关注自己的利益B. 只关注学生的学业成绩C. 关注学生的全面发展D. 只关注自己的教学效果答案:C7. 教师在与家长沟通时应该()。
A. 只谈论学生的不足B. 客观公正地评价学生C. 只谈论学生的优点D. 隐瞒学生的问题答案:B8. 教师职业道德规范中提到的“严谨治学”是指()。
A. 只关注教学B. 只关注科研C. 教学和科研并重D. 只关注自己的专业发展答案:C9. 教师在教学中应该()。
A. 只传授知识B. 培养学生的创新能力C. 只关注考试D. 忽视学生的个体差异答案:B10. 教师职业道德规范中强调的“廉洁从教”是指()。
A. 接受家长的礼物B. 接受学生的宴请C. 拒绝任何形式的贿赂D. 接受学生的感谢信答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师职业道德规范包括以下哪些内容()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:ABCD12. 教师在教学过程中应该()。
A. 尊重学生B. 严格要求学生C. 鼓励学生D. 忽视学生答案:ABC13. 教师职业道德要求教师在处理学生问题时应该()。
教师职业道德考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教师职业道德的核心是什么?A. 知识传授B. 学生发展C. 教育公平D. 遵守纪律2. 教师在教育过程中应遵循的首要原则是什么?A. 尊重学生B. 严格要求学生C. 以身作则D. 公正评价3. 教师在处理学生问题时,应采取哪种态度?A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视问题D. 随意处理4. 教师在进行教学活动时,应如何对待学生的差异?A. 忽视差异B. 强调统一C. 尊重差异D. 强制一致5. 教师在与家长沟通时,应遵循的原则是什么?A. 单向沟通B. 互相尊重C. 只谈问题D. 避免交流6. 教师在评价学生时,应如何做到公平公正?A. 根据个人喜好B. 根据学生成绩C. 客观评价D. 忽略学生表现7. 教师在教学中应如何激发学生的兴趣?A. 强制学生学习B. 采用单一教学方法C. 创新教学方法D. 忽视学生兴趣8. 教师在处理学生冲突时,应采取哪种方式?A. 直接惩罚B. 忽视冲突C. 公正调解D. 偏袒一方9. 教师在教学中应如何对待学生的个性发展?A. 忽视个性B. 强制统一C. 尊重个性D. 限制个性10. 教师在教育工作中应如何维护自己的职业道德形象?A. 随意行事B. 遵守规章制度C. 只关注成绩D. 忽视形象二、判断题(每题1分,共10分)1. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。
(错误)2. 教师在评价学生时应该客观公正,避免个人情感影响。
(正确)3. 教师可以对学生进行体罚。
(错误)4. 教师在教学中可以忽视学生的差异。
(错误)5. 教师应尊重学生的个性发展,鼓励学生展现自我。
(正确)6. 教师可以根据自己的需要随意调整教学计划。
(错误)7. 教师应与家长建立良好的沟通机制,共同促进学生发展。
(正确)8. 教师可以对学生进行歧视性评价。
(错误)9. 教师在教学中应避免使用新技术。
(错误)10. 教师应不断更新自己的知识,提高教学水平。
最新教师招聘考试师德师风试题及答案一、选择题1. 教师职业道德规范的主要内容包括:( )。
A. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习B. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、爱心育人C. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、因材施教D. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、注重培养答案:A2. 教师在教育教学活动中,应当尊重学生的人格,不得进行下列哪项行为:( )。
A. 体罚、变相体罚学生B. 讽刺、挖苦学生C. 侮辱、诽谤学生D. 关爱、照顾学生答案:A、B、C3. 下列哪些行为属于教师职业道德规范中的“为人师表”( )。
A. 语言规范、举止文明B. 尊重家长、团结同事C. 廉洁从教、拒绝馈赠D. 以上都正确答案:D4. 教师在教育教学活动中,应当遵循教育规律,注重培养学生的创新精神和实践能力,下列哪项做法是正确的:( )。
A. 注重知识传授,忽视能力培养B. 注重学科竞赛,忽视全面发展C. 因材施教,注重学生个性发展D. 注重考试分数,忽视学生成长答案:C5. 下列哪些行为属于教师职业道德规范中的“终身学习”( )。
A. 参加继续教育,提高自身素质B. 钻研教育教学业务,提高教育教学质量C. 了解学生,促进学生全面发展D. 以上都正确答案:D二、简答题1. 请简述教师职业道德规范的主要内容。
答案:教师职业道德规范的主要内容包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习。
2. 请简述教师在教育教学活动中应当遵循的教育原则。
答案:教师在教育教学活动中应当遵循的教育原则包括:教育面向全体学生,教育要适应学生的发展,教育要注重学生的创新精神和实践能力,教育要注重学生的全面发展,教育要尊重学生的个性差异,教育要注重培养学生的社会责任感,教育要注重培养学生的国际视野。
3. 请简述教师在教育教学活动中应当具备的职业素养。
答案:教师在教育教学活动中应当具备的职业素养包括:道德素养、专业素养、能力素养、心理素养、身体素养。
教师职业道德考试试题教师职业道德是指教师在教育、教学和学校管理等活动中应遵守的行为规范和道德准则。
它不仅关系到教师个人的形象和声誉,更直接影响到学生的成长和教育质量。
以下是一份教师职业道德考试的模拟试题,旨在帮助教师们更好地理解和掌握职业道德的相关知识。
一、选择题1. 教师职业道德的核心是:A. 知识传授B. 学生管理C. 教育公平D. 个人修养2. 教师在教学过程中应遵循的首要原则是:A. 尊重学生B. 传授知识C. 维护纪律D. 促进学生全面发展3. 教师在与学生交往中,应避免的行为是:A. 鼓励学生B. 公正评价C. 体罚学生D. 个别辅导4. 教师在处理学生问题时,应坚持的原则是:A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以家长为中心D. 以学校为中心5. 教师职业道德的培养和提升,主要依靠:A. 学校规定B. 个人自觉C. 社会舆论D. 法律强制二、简答题1. 描述教师职业道德的重要性。
2. 阐述教师在教育过程中应如何体现尊重学生的职业道德。
3. 简述教师在与家长沟通时应注意的职业道德规范。
三、案例分析题案例:某教师在课堂上对一名学生进行了严厉的批评,并在全班同学面前指出了该学生的错误。
该学生感到非常羞愧,并在课后向教师表达了不满。
教师随后向学生道歉,并解释了自己的行为是出于对学生的关心和希望学生能够改正错误。
问题:1. 分析该教师的行为是否符合教师职业道德的要求。
2. 讨论在这种情况下,教师应如何更恰当地处理学生的错误。
四、论述题请论述在新时代背景下,教师职业道德的内涵和外延发生了哪些变化,并谈谈你对此的看法。
此份试题旨在考察教师对于职业道德的理解和应用能力,希望每位教师都能在实际工作中不断加强职业道德修养,为学生树立良好的榜样。
教师职业道德的提升不仅有助于个人职业发展,更是推动教育事业进步的重要力量。
招聘教师政治考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
()A. 正确B. 错误2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 我国教育方针强调的教育目的是()。
A. 培养社会主义建设者和接班人B. 培养具有国际视野的人才C. 培养全面发展的人D. 培养有创新精神和实践能力的人才4. 教师在教学过程中应当遵循的原则是()。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心5. 以下哪项不是教师专业发展的基本要求?()A. 持续学习B. 教学创新C. 严格管理D. 教学反思6. 教师在课堂上应当()。
A. 只讲授知识B. 引导学生思考C. 只布置作业D. 只进行考试7. 教师在处理学生问题时,应当()。
A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽视不管D. 随意处理8. 教师在教学中应当注重培养学生的()。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力9. 教师在教育学生时,应当坚持()。
A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以家长为中心D. 以学校为中心10. 教师在教学中应当()。
A. 只讲授教材内容B. 鼓励学生提出问题C. 只关注学生成绩D. 忽视学生情感二、判断题(每题2分,共10分)1. 教师应当尊重学生的个体差异,因材施教。
()2. 教师在课堂上可以随意批评学生,以提高教学效果。
()3. 教师应当积极参与教育科研,不断提升自己的教育教学水平。
()4. 教师在教学中应当注重培养学生的应试能力,以提高学生的考试成绩。
()5. 教师在处理学生问题时,应当以严格管理为主,以确保课堂纪律。
()三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述教师在教学中如何实现学生的全面发展。
2. 论述教师职业道德的重要性及其在教育教学中的体现。
3. 描述教师如何通过课堂教学培养学生的创新精神和实践能力。
《教师职业道德》习题与答案(解答仅供参考)一、名词解释1. 教师职业道德:指教师在教育教学活动中应遵循的道德规范和行为准则。
2. 教育公平:指教师在教学过程中对待学生要公正、平等,不偏袒任何一方。
3. 师生关系:指教师与学生之间的相互关系,包括师生之间的互动、沟通和合作等。
4. 教育专业素养:指教师在教育教学活动中所需的专业知识、技能和能力。
5. 教育伦理:指教师在教育教学活动中应遵循的道德原则和价值观。
二、填空题1. 教师职业道德的核心是_________。
答案:爱岗敬业2. 教师职业道德的基本要求是_________。
答案:教书育人3. 教师职业道德的基本原则是_________。
答案:尊重学生、关爱学生4. 教师职业道德的基本规范是_________。
答案:诚实守信、廉洁奉公5. 教师职业道德的基本目标是培养学生的_________。
答案:全面发展三、单项选择题1. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 尊重学生D. 诚实守信答案:A2. 教师职业道德的基本原则是()。
A. 尊重学生、关爱学生B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公答案:A3. 教师职业道德的基本规范是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公答案:D4. 教师职业道德的基本目标是培养学生的()。
A. 全面发展B. 专业知识C. 技能和能力D. 道德品质答案:A5. 教育公平是指教师在教学过程中对待学生要()。
A. 公正、平等B. 偏袒任何一方C. 只关注成绩好的学生D. 只关注成绩差的学生答案:A四、多项选择题1. 教师职业道德的基本要求包括()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公E. 专业知识答案:A,B,C,D2. 教师职业道德的基本原则包括()。
A. 尊重学生、关爱学生B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公E. 专业知识答案:A,B,C,D3. 教师职业道德的基本规范包括()。
教师招聘职业道德试题一、选择题1. 关于教师职业道德的基本内涵,以下哪项表述是正确的?A. 教师职业道德是指教师在职业生涯中的道德行为准则B. 教师职业道德是指教师在课堂上的教学方式和方法C. 教师职业道德是指教师与学生之间的师生关系D. 教师职业道德是指教师的个人品质和职业素养2. 教师在教育教学工作中应秉持的原则和态度包括以下哪些?A. 以学生为中心、全面发展B. 严格要求、注重纪律C. 尊重学生、平等对待D. 高效工作、追求卓越3. 关于教师自身道德修养和职业素养的培养,以下哪项措施是不正确的?A. 参加教师培训班,提升专业能力B. 平时加强道德修养的自我反省和反思C. 长期积极参与教师教育专业组织的活动D. 没有必要和其他教师交流、分享经验4. 教师在与学生交流中,应该注重的基本原则是什么?A. 理论性、鼓励性B. 直接性、批评性C. 科学性、公正性D. 严肃性、控制性5. 教师在管理班级时,应该具备的能力和素质包括以下哪些?A. 组织能力、分析能力B. 沟通能力、服务意识C. 忍耐力、适应性D. 个人魅力、幽默感二、问答题1. 举例说明教师职业道德的重要性及其对教育教学工作的影响。
2. 简述教师与学生之间关系的特点,阐述教师在这种关系中应该具备的道德素质。
3. 请解释教师的师德师风对学生发展的作用,并列举相关案例加以说明。
4. 教师在面对学生思想问题和行为问题时,应该如何正确引导和处理?5. 教师职业道德建设的基本途径和方法有哪些?三、综合题根据下面的情景描述,回答问题。
情景:小明是一名初中班主任,在班级学生中备受爱戴。
最近,小明发现几个学生在课堂上互相交流答案,涉嫌作弊。
他心中十分矛盾,一方面是班级学习风气的建设,另一方面又不希望让学生失去对他的信任和好感。
请回答以下问题:1. 小明应该如何应对这种作弊行为,才能兼顾班级风气和与学生的关系?2. 请列举一些其他教师在类似情况下的应对方法,并分析其优缺点。
一、简答题ﻫ1.简述教师职业道德的基本特征.①从教师的社会责任来看,师德具有全局性;②从教师的社会地位来看,师德具有超前性;ﻫ③从教师职业及个人素质来看,师德具有导向性;④从教师的人格评价来看,师德具有超一般职业的示范性。
ﻫ2.简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。
ﻫ合作沟通的态度:①谦虚和蔼;②尊重理解;③一视同仁。
ﻫ合作沟通的技巧:①称呼得体;②语气委婉;③正确运用非语言技巧.3.简述教师的职业纪律.教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。
主要应做到以下几点:①要有教师意识并不断强化这种意识;②认真学习教师职业纪律的有关规定;③在教育劳动中恪守教师职业纪律;ﻫ④从一点一滴做起;⑤虚心接受批评,勇于自我批评,善于改正错误。
ﻫ4.如何建立双赢的人际关系。
ﻫ要随时存入感情存款:ﻫ①理解别人;②注意小节;③信守诺言;④阐明期望;⑤诚恳正直;⑥勇于道歉。
5.简述教师在公正对待学生方面的“偏爱"、“偏见"的危害性。
①教师在公正对待学生方面往往出现的误区是对优生的偏爱和对差生的偏见。
②教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落,从而产生一种自卑感,进而放弃某门功课的学习。
③教师对差生的偏见,就是对学习成绩不理想的学生的歧视,就会增加学生的厌学情绪,进而造成学生逃学、辍学等,给学生的身心造成严重的伤害。
ﻫ6.简述国外教师道德教育的共性特点.①注重教师职业道德的规范建设;②注意划分师德规范的结构层次以便于实施操作;ﻫ③将师生关系作为教师职业道德的核心内容;④强调教师职业道德教育的内化与养成。
7.教师道德教育的现代要求是什么?①教育观念现代化,就是要确立以更新观念为先,以高尚师德为本的观念;ﻫ②才学知识现代化,就是要努力学习,丰富知识,不断更新自己的知识结构;ﻫ③教育能力现代化,就是要在教学、育人、管理、创新上具备过硬教育学生的能力;④心理素质现代化,就是要优化情感、性格、意志、心理调适,心理保健、心理体验等方面的心理品质。
2015教师招聘备考试题:教师职业道德练习题(一)
【单选题】
1.尊重信任学生是教师的( )。
A.知识素养之一
B.能力素养之一
C.思想品德素养之一
D.基本任务之一
【答案】C。
中公专家解析:尊重信任学生是教师的思想品德素养之一,这样学生与教师的关系才能和谐。
2.下列关于师幼关系的发展顺序正确的是( )。
A.接近、亲近、共鸣、信赖
B.接近、亲近、信赖、共鸣
C.亲近、接近、共鸣、信赖
D.亲近、接近、信赖、共鸣
【答案】A。
中公专家解析:师幼关系的发展顺序依次是接近、亲近、共鸣、信赖。
3.“皮格马利翁效应”给教师的启示是( )。
A.教师要善于了解学生
B.教师要善于赞赏学生
C.教师要有很高的知识水平
D.教师要有自信心
【答案】B。
中公专家解析:皮格马利翁效应暗示在本质上,是人的情感和观念,会不同程度地受到别人下意识的影响。
人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。
而这种暗示,正是让你梦想成真的基石之一,因此教师应善于赞赏学生。
4.要加强职业道德修养,教师第一要做到( )。
A.勤学
B.慎独
C.内省
D.自律
【答案】A。
中公专家解析:教师加强职业道德修养的途径和方法概括起来有:勤学、慎独、内省、兼听、自律。
作为人民教师,要加强职业道德修养,第一要勤学,不但要学政治、文化,而且要学教育学、心理学、法律,要不断用学习来充实自己,以适应新形势教育的需要。
5.古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”,其实质是( )。
A.传承和弘扬
B.改革和发展
C.教书和育人
D.实践和创新
【答案】C。
中公专家解析:教书育人是教师的天职,教师要在传授知识的同时,注意实施素质教育。
6.转变后进生应注意不能( )。
A.树立一分为二的观点
B.分析后进生的形成原因
C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱
D.建议后进生转学以改变教育环境
【答案】D。
中公专家解析:转变后进生,A、B、C项的方式都比较合适,只有D项不合适。
7.孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为( )。
A.走路身体一定要端正
B.对学生下命令一定要正确
C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好
D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响
【答案】D。
中公专家解析:孔子这句话强调教师要以身作则。
8.从培养人和社会择师的要求来说,( )是社会对教师职业所赋予的特殊要求。
A.渊博知识
B.高超技艺
C.为人师表
D.坚定信念
【答案】C。
中公专家解析:教师不仅要教书,更要育人,古今中外的优秀教育家,都倡导教师要为人师表,以自己模范的品行来教育和影响学生。
为人师表是社会对教师职业所赋予的特殊要求。
9.教师的基本职责是( )。
A.教书育人
B.热爱科学
C.诲人不倦
D.以身作则
【答案】A。
中公专家解析:教书育人是教师的基本职责。
教师必须遵循教育规律,实施素质教育;循循善诱,诲人不倦,因材施教;培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
10.教师进行职业道德修养的根本途径是( )。
A.理论学习
B.职业实践
C.参考他人经验
D.同事沟通
【答案】B。
中公专家解析:教师职业道德修养可以通过理论学习、实践、参考他人经验、同事沟通等多种途径实现,但是最根本的途径就是职业实践。
【材料分析题】
1.吃过早饭,几位男同学在宿舍闹着玩,把盛满水的塑料袋放在门上边,等着一位同学进门。
就在这时聂老师去宿舍,看门虚掩着就
随手推门而进,“哗”的一声,一袋水顺身向下,早上换的衣服全湿了。
房间里的学生都吓得目瞪口呆,静等老师的训斥。
谁知道聂老师却笑着说:“今天是泼水节吗?我怎么不知道啊!再说我们这里是不过这个节的。
”大家都笑了,那位在门上放水的同学不好意思地低下了头。
聂老师抚摸着他的头说:“同学之间说个笑话是可以的,但最好不要这样做。
”
问题:请运用相关知识评析这位老师的做法。
【答案要点】
(1)在实际的学习活动中,同学之间一些善意的玩笑是班集体良好组织关系的体现,但开玩笑也要注意分寸,不能对同学或老师造成人身伤害。
(2)该材料中,面对意外,这位老师的大度和幽默轻易化解了学生内心的紧张和尴尬,一下子就拉近了师生之间的距离。
(3)在教学工作中,教师应当学会采用巧妙灵活的方法化解师生之间的矛盾和尴尬,委婉地告诉学生正确的行事方法,纠正学生的不当行为,达到教书育人的目的。